浅析当前英语培训机构的现状和发展趋势
一、背景概况
校外培训顾名思义，即在接受正常的学校教育以后，学生自
行在学校之外进行的补充学习.这类教育现象，在国外，被称为
“影子教育,主要发生在主流学校之外，但目的是为了提高主流
学校的学习成绩，以帮助这些学生能够顺利进入到他们所期望的
大学。
随着经济、知识和信息的全球化,英语作为世界的通用语言
之一，各方人士都意识到学习它的重要性。在大学里，英语的重
要性表现得更为突出.课堂中的教学并不能满足学生对知识的渴
求,况且现代社会对正规学校教育输出的教育产品有了更高的要
求，学生为了能高效地达到普遍的社会标准，不断地通过各种方
式完善自己，通过调查,寻求校外培训机构的帮助是最好的途径，
这也导致了校外各大英语培训机构百花争妍的场面.本文将从几
个方面挖掘英语培训机构不断发展的原因.
二、原因分析
（一）校内公共外语缺乏吸引力
够。每次上课，老师都有固定的模式，讲课文，划重点，做课后
习题等。大班授课的劣势是人数很多，老师不可能面面俱到，一
些学生心存侥幸，不去上课。他们认为：老师上课千篇一律，学
无所获,而且点到名的几率很小。
2。学生重视专业课的学习，忽视英语的学习
复习，比如高等数学，学得不好期末会不及格，所以学生不得不
复习老师上课时的重点笔记，多背单词和作文的经典句型,凭借
着高中良好的基础要通过期末考试也不是难事。到了考四六级的
时候，就要求助于外语培训机构了。
3。教材更新速度慢，与时代脱节
目前，大部分院校使用的教材是《大学英语》，一旦使用，
多年不变。教材的内容年代久远,枯燥乏味，不受同学们欢迎。
调查表明，学生普遍认为，优秀的教材内容应该是生动有趣，贴
近时代，通过学习能够学以致用。
4。无法创造良好的语言环境
我国的英语教学注重语法与应试，却忽略了口语的学习.对
于想在英语口语方面有所建树的同学，他们很少能在课上和老师
进行互动和交流,只能是听老师讲语法、讲句型，课上开口讲英
语的机会几乎为零,甚至没有。如果他们想提高自己的英语口语
能力，就必须进行更地道、更专业地口语学习，报名参加英语培
训机构进行专业训练,也是一个不错的选择.
（二）就业需求和出国深造
大学生终将离开校园，走向社会。在社会竞争日趋激烈的今
天，许多用人单位，已明确指出对英语等级证书的要求。英语等
级证书和毕业证、学位证同样重要，都成为了进入理想岗位的敲
门砖，而且有的学校已把英语四六级与能否毕业直接挂钩，所以
必须要通过考试。在求职过程中，应聘者不能把自己的能力展现
得淋漓尽致，英语等级证书就成了衡量个人能力一个的重要标
准。
为了缓解或逃避就业压力，大部分同学想晚几年参加工作，
的各方面能力。英语作为必考科目之一，虽然它的分值只占了五
分之一,只要没有国家要求，即使总分再高，也无法进入研究生
阶段的学习，这是国家的硬性规定，必须遵守.
出国留学也是当前社会的主流趋势。学生高中毕业或本科毕
业想到国外去攻？x一个更高的学位,但需要通过相应的考试，
如托福、雅思、GRE和SAT等.通常这种考试的难度很高,在学校
里根本不会开设这样的课程。这个时候，教育机构的优势尤为明
显，它们有符合应试需要的教材;有丰富经验的教师，这些老师
研究、辅导这类考试多年，了解出题人的命题思路，总结了一系
高成绩，拿到一个满意的分数。
从以上三个方面点可以说明，英语对于一个人的就业或升学
十分重要，想要实现自己的目标和理想，就离不开英语课外辅导
机构的帮助。
（三）英语培训机构日益强大的综合实力
1。高素质的教师
在培训机构里，上课是一种超大强度的体力加脑力劳动，因
此男青年教师偏多,他们分工明确，专项授课。这些授课教师都
是高分通过各种英语考试,经验丰富,且大多科班出身，对英语教