2021年度A-Lab创行实验室于11月19日已经正式落下帷幕，在为期3个多月的项目实践过程中，共有20支团队从五大创行方向（商业、组织形态、公益利他、个人成长和跨界综合）中脱颖而出并获得了复旦管院清晖项目管理奖学金。
他们是谁？为什么会参加A-lab
他们能获得清晖奖学金的原因是什么？
在整个项目团队执行过程中，他们自己都有哪些收获？
就让我们走进A-lab创行实验室，深度采访这些获奖者，听听他们的感受。
【参与队伍介绍】
awakening·觉醒-公益计划
项目名称：awakening·觉醒公益企划
项目发起人：卢婧（承担歌曲创作及音乐制作、发行全流程）
团队成员：朱雨辰，复旦MBA2019级10班，在团队中担任内容策划、制作等工作；沈晨旭，复旦MBA2018级5班，在团队中主要承担线上线下营销、外部资源对接等工作；曹慧超，复旦MBA2020级4班，在团队中担任执行的工作；王菁菁，复旦MBA2018级1班，承担项目的宣传策划，及项目细项流程梳理及执行。
RealME-Real6
项目名称：REALME-Real6
项目发起人：赵雪（负责项目总体规划、战略进度发展，明确产品方向，凝聚团队的凝聚力，树立产品的愿景，明确前进的规划，跟进项目的进度）
项目介绍：REALME是一个能够帮助愿意真心交友人搭建交谈兴趣点或线下社交活动平台，帮身边朋友找到志趣相投的灵魂/结婚伴侣的人，佐以诚信平台，分权限及阶段展示真实的自己。
创吧共创会
项目名称：创吧共创会
项目发起人：唐小芹（负责执行前期活动策划，嘉宾邀请，主题对接和嘉宾需求沟通）
项目介绍：创吧项目旨在通过小范围线下闭门交流的形成，深度链接资源和对接资源，相互学习和共创。
团队成员：秦艺、周少柚、黄顺佳、俞丰玮、阮杰
乘风破浪的小创-复旦创联新媒体团队
项目名称：乘风破浪的小创-复旦创联新媒体团队
项目发起人：谭越（负责项目统筹，包括团队管理、项目执行、发展规划等）
旦说何妨-演说俱乐部
项目名称：旦说何妨-演说俱乐部
项目发起人：张瑛
项目介绍：团队项目旨在“演说俱乐部向外链接，产生商业价值”。
中国企业并购策略-并购小分队
项目名称：中国企业并购策略-并购小分队
项目发起人：卓士其（项目经理）
品牌俱乐部创行实验室
项目名称：品牌俱乐部创行实验室
项目组长：林婷婷（组长，专业眼科医疗投资）
项目介绍：项目希望实现共创老牌俱乐部新发展，探索俱乐部可持续、专业化发展路径。通过专业策略和工具上的支持，将前沿市场及品牌管理理念与当下商业实践的对接与融通，构建和落地俱乐部业务架构和平台价值升级新路径，为实验室成员提供激发灵感、共荣创新的可能。
团队成员：李帆（发起人，品牌时尚俱乐部创始人，品牌运营创业ing）、李芸（小蚂蚁，非遗文化传承人，非遗手工创业ing）、褚博学（新能源方向创业ing，主要是光伏发电和储能）、袁燕虹（圆圆，金融精英）。
宠物小精灵-Pokemon
项目名称：宠物小精灵-Pokemon
项目组长：冯佳（负责组织筹划工作及部分任务执行工作）
项目介绍：项目旨在通过市场调研寻找宠物市场的痛点和用户痛点，并找到解决方案。
SHEPower-WELEAD
项目名称：SHEPower-WELEAD
项目发起人：刘薛凝子（组建核心成员团队，发起SHEPOWER项目并就项目中的每一个步骤流程进行规划，同时主导落地实施）
读书会·围炉夜话
项目名称：读书会·围炉夜话
项目发起人：王晶东（核心理事）
区块链俱乐部
项目名称：区块链俱乐部
项目发起人：张鉴庭（负责俱乐部的活动组织及人才发展）
项目介绍：区块链俱乐部团队参与A-lab的愿景是致力于构建生态型团队体系，打造可持续发展的成长型俱乐部，同时秉承真诚、专业、开放、共享的理念。
团队成员：徐薇（负责俱乐部内外沟通及商务对接）；张琰（负责俱乐部品牌宣传）；刘昊鹏（作为俱乐部发展顾问）；马琳（俱乐部核心储备团队，技术专家）；杨金龙（俱乐部核心储备团队，技术专家）
2021A-lab创行实验室项目
项目名称：2021A-lab创行实验室项目
项目发起人：施嘉辰
项目介绍：在去年第一届A-lab的基础上进行迭代，给同学们打造一个更好的平台。
【对A-lab的热爱与理解】
awakening·觉醒-觉醒公益计划
卢婧
被A-lab开放、凝聚、包容、实践的理念吸引了，A-Lab不是我们平时上课的小组作业，抱学霸的大腿完成一下就行。A-Lab其实是学校给予我们的一个非常珍贵的机会，让我们以非常低的成本实践我们自己的想法。
赵雪
有一个好的idea，找到志同道合的人一起共创，那么如何共创，就是我想要在A-Lab中学到的。我认为A-Lab就是搭建一个模拟共创平台，在整个项目中，我们需要学会审视自己，审视团队；倾听自己，倾听他人。在项目中，结论不是唯一结论，挖掘自我和团队，定位自我，找到契合的团队才是更重要的目的。我们之所以成为我们，是因为我们愿意成为我们。
唐小芹
2021年初结束复旦管院MBA的学习后，机缘巧合在学校里发起了一个创行的实践项目。但对于项目的目标定位以及项目能给参与各方带来哪些收获或利益等，发起团队并没有那么清晰。带着这样的一些疑惑，我们来参加A-lab了。
A-LAB可以用一套科学的项目管理方法，采用共同启动、共同感知、共同自然流现、共同创造、共同行动这些关键创行活动来完成心流的闭环。可以帮助参与者在清晰目标和凝聚团队的同时，提升自身的生态型领导力。
谭越
在报名A-lab创行实验室前，我参与了一堂体验课。课上了解到A-lab创行实验室的初衷是培养同学们的生态化系统领导力，从个人、组织、商业多个维度帮助大家自发设立有效行动目标，推进有效行动，实现个人和团队的共同成长。当天，同学们以小组的形式学习并模拟了“深度聆听”场景，于我启发很大。我意识到以往与人交流和聆听的方式存在一些问题，影响了沟通的质量，聆听他人言语背后的真实想法和情绪，是一件需要反复练习的事情。基于此，我感到A-lab高阶导向课程对于我们的团队项目会带来很大的帮助。
张瑛
（1）吸引我来参加A-lab的原因：
A-lab所拥有的一些工具，还有那个特殊的场域，可以帮助团队解决苦思冥想的问题，并带来助益。
（2）如何理解A-lab：
A-lab项目，在专业带教员的带领下，通过深层次的引导与启发，可以帮助团队做更深层次的探讨与认知，并且会对团队成员之间的互相深入了解有助益，而这些是平常可能会被忽视掉的。总体来说，A-lab项目可以帮助团队在“人”和“事”上，都起到一定的助力作用。
卓士其
参加A-lab主要是缘起我与几位校友共同发起的一个俱乐部：复旦MBA产业投资与并购研究俱乐部，希望以此平台聚集志同道合的校友共同学习、交流，掌握专业的工具。在俱乐部的运营过程中，我体会到项目管理的重要作用，尤其是充分发挥团队成员的各自潜能，毕竟大家都是非常优秀的人，项目的形式为我们提供了非常好的方式。A-lab提供了一套完整的从想法到原型再到实践的方法论体系，经历了整个过程将可以更好的理解如何很好地完成一个项目，对难点、坑点收获切身体会。
林婷婷
我是受团队邀请，希望一起参与到项目共创，起初是好奇心驱动，也丰富一下自己在复旦的经历，想着当个普通的组员，一起出点力，因为对Alab项目也不了解；可没想到最后被推荐为组长，担起了重任，起初压力也是非常大，随着活动参与的次数增加，才慢慢理解了一些。Alab项目筹备组织的活动，为我们提供了方法论，围绕着我们自己的目标也需要具体再展开和完善。因此后续，除了参加筹备组策划的活动之外，我们小组自己线上、线下展开多次讨论，并寻找多方来探讨实验室目标的推进。还好，我们认为达成的效果还是符合小组成员的预期。
冯佳
首先会参加学校的A-lab项目，当然是出于好奇啦，正好有一些志同道合的小伙伴对宠物市场有想法，就想深入这个项目做了解。随着项目的开展渐渐意识到，大家对于A-lab项目的期待是一种误解，大多人是希望通过平台能提供一定的商业模式鉴别或者资源，但其实A-lab项目更多的是给与一个平台和指引，有助于我们更有计划更高效的实施活动，同时也意识到这是一个带有自驱力的系统，项目开展过程中，会不停的出现问题，自我调节和解决，再出现新的问题再自我调节和解决，周而复始，从而提升我们项目管理能力和团队凝聚力，是一次非常有意义的体验。
刘薛凝子
A-Lab旅程追本溯源的将一个项目从始发初心开始，一步步深入探讨，时时进行回顾与推进，不断加入新的创造元素，最终实现原型的塑造。整个旅程不单单是一个技术性的项目管理课程，更重要的是让参与者时时回顾发起项目的本源，带着最初的祈愿不断向前。
工作中，项目管理往往是碎片化的。即使针对每个项目可以有始有终形成闭环，但是往往在工作流中，各项目之间的串联缺乏深度思考。A-Lab旅程在很大程度上从这个方面给我了非常多的启示，即在单个项目不断推进的过程中，始终不忘跳出桎梏站在更宏观的角度去审视全局，牢记最初发起整个行动计划的本愿，并且将所有的行动都紧密围绕这个初心进行。将Zoomin和Zoomout有机结合，既能站得高看得远，又能深入每一个子项目形成小的闭环。
王晶东
张鉴庭
施嘉辰
最初想法很简单，就是能做点事情。在复旦的学习生活中，留下一点痕迹。A-Lab创行实验室主要是给复旦学生提供一个平台，同学可以在A-lab中打磨自己的各种想法、磨练团队的一致性。