集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
主题名称：动物王国
在这个主题中，我们预设了“动物大派对”、“动物的秘密”、“保护动物”、等内容，让孩子们知道动物的生活习性、种类等，孩子们在学习、游戏的过程中深刻的感受到了动物是我们人类的朋友，知道保护对人类有益的动物，做一个有爱心的好宝宝。
2.动物大派对：搜索有关动物的各种信息和资料，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系，认识常见动物的名称、外形特征和生活习性等。
3.保护动物：体验动物是人类的朋友，对动物有喜爱、爱护之情，知道我们应该保护它们，观看有关动物的电视节目、书本等；并做一定的记录和资料整理。
在孩子们有了这样的学习体验，尝试过这些学习方法之后，我们还要引领孩子们进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地去认识动物的特征及其与人们生活的关系，探索动物的外形特征和生活习性，愿意参加有关动物的体育游戏，增进饲养动物时的安全防范意识。
环境创设：
将本主题划分为“动物的秘密”、“我喜欢的动物”与“保护动物”三个板块。
1.动物的秘密：用各种材料制作海洋动物食物链，根据不断的学习了解对食物链中的动物进行添加。
2.动物大派对：将桌面标示更换为幼儿喜欢的动物图片。收集张贴幼儿观赏动物的照片。把幼儿制作的小瓢虫、蜘蛛等动物以悬挂的方式布置立体空间。将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室一角，成为“动物大观园”。
区域创设：
语言区：投放十二生肖卡片、了解十二生肖的来历，知道十二生肖的排列顺序。投放有关动物的图片，幼儿可以与同伴自编动物的谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。
美工区：
1.投放纸盒、鸡蛋壳、松紧带等废旧材料，制作小动物面具头饰等。
2.提供纸和步骤图，供幼儿学习边看图边折出小动物。
表演区：投入幼儿制作的动物头饰面具等，幼儿根据动物的各种特征大胆的创想动作、表情、语言等进行表演。
家长工作：
1.开展期初，向家长说明主题活动的缘由，让家长了解主题活动。
2.帮助孩子查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍等）。
3.与幼儿一起来搜集各种各样的动物图片、卡片及动物玩具，布置动物世界展示台。
7.利用休息日带孩子到动物园、海洋馆去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。