一、2018届本科毕业设计(毕业论文)总体要求
毕业论文的写作以学生为主体，指导老师适度点拨和指导，最终共同完成。学生应高度重视毕业论文的写作，明确其目的、意义和要求，严格按照学校及学院毕业设计（毕业论文）的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计（毕业论文）。
二、2018届本科毕业设计(毕业论文)进度安排
毕业设计（毕业论文）分为选题、开题、答辩三个阶段：
1、确定毕业设计（毕业论文）选题2017年11月24日
2、确定指导教师2017年11月27日—12月1日
3、毕业设计（毕业论文）调研、收集查阅文献，撰写可行性报告2017年12月2日—24日
4、提交可行性报告与选题审批表2017年12月25日-12月29日
5、毕业设计（毕业论文）初稿写作2017年12月30日—3月22日
6、毕业设计（毕业论文）中期检查2018年3月23日—4月1日
7、毕业设计（毕业论文）修改、定稿2018年4月2日—5月25日
8、毕业设计（毕业论文）打印与提交2018年5月26日—5月31日
9、毕业设计（毕业论文）答辩2018年6月2日—6月3日
10、毕业设计（毕业论文）最终稿装订与提交2018年6月6日前
三、2018届本科毕业设计（毕业论文）题库
指导教师
毕业设计题目
李燕
基于Android的校园用户移动社交App设计与实现
高校食堂用餐信息分析软件的设计与实现
刘珊珊
基于MCS-51单片机的压力数据采集
智能压力传感器系统设计
武晓东
IC卡读写系统设计
基于单片机的步进电机的控制
柳春
基于CNN的中药叶片识别
基于深度学习的图像识别系统
李四海
基于卷积神经网络的图像识别
网络即时通信系统的设计与实现
任真
病案管理信息系统--网站版（SQL-server、Photoshop、DW、ASP、IIＳ）
病案管理信息系统--软件版（Java、myeclipse）
张伟
基于PHP的信息工程学院图书资料管理系统设计与开发
基于PHP的《计算机应用》在线考试系统的设计与开发
李子荣
胸片计算机辅助诊断
基于python人脸检测识别
陶维天
兰州市居民健康信息平台（系统）设计与实现
甘肃中医药大学校友管理系统的设计与实现
宋贤霞
基于b/s架构的中医处方管理系统的设计与开发
在线图书销售系统的设计与开发
四、2019届毕业生要求
依据信息工程学院本科生导师制，要求医学信息工程专业2019届毕业生也同批选题，进行毕业设计（毕业论文）答辩。
附件：甘肃中医药大学信息工程学院本科毕业设计(毕业论文)指导手册
信息工程学院
2017年11月20日
甘肃中医药大学信息工程学院2017年11月20日印发
甘肃中医药大学信息工程学院
本科毕业设计(毕业论文)
指导手册
二○一六年七月
前言
本科毕业设计(毕业论文)，是人才培养方案中设定的重要教学环节,是对大学本科学习阶段所学理论知识的综合运用与检验；是教育与社会实践相结合的重要体现；是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。本科毕业设计的水平直接反映了高校的教学水平和人才培养的质量。同时，毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平，学生获得学位的重要依据。为加强本科毕业设计(毕业论文)管理工作，突出对本科毕业设计(毕业论文)选题、开题及答辩三个环节的全过程质量监控并使其进一步科学化、规范化，提高学生毕业设计(毕业论文)的质量，根据学校的有关规定，结合学院实际情况，特制定本手册。
本手册涉及的内容是参照学校有关规定和要求，根据几年来的实际工作及今后的目标制定的，其中一些规定尚属试行，还有待进一步改进和完善。因此，希望各位教师在认真执行的过程中，对发现的问题与不足，及时反馈，以便改进和完善，使本学院本科毕业论文(设计)工作进一步科学化与规范化。
毕业论文是在现有的知识基础上，反映你对知识的理解和进行原创性分析评述的一项学术研究工作的书面沟通形式。
既然是研究性质的，简单来说，毕业论文就需要发现些什么。换句话说，毕业论文需要有研究的目标和方向。作为一项学术工作，毕业论文的写作还必须有学术方面的支撑，比如专业数据和资料以及对他人研究成果的引证。同时，毕业论文的研究也不是孤立的，其结果与现有的知识基础的关系应该通过文献综述或者论文中引注等方式反映出来。
毕业设计分为选题、开题、答辩三个阶段：
1、确定毕业论文选题2015年11月1日
2、确定指导教师2015年11月10日—2015年11月15日
学生应高度重视毕业论文的写作，明确其目的、意义和要求，严格按照学校(学院)毕业设计（毕业论文）的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文。
独立完成毕业论文工作，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，其毕业论文成绩按不及格处理。
1．应结合自己的兴趣和特长进行选题。
选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲和精心策划。
3．选题应结合自己的实际情况，难易适中。毕业论文的题目切忌过大或过难，否则就难以顺利完成；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。
1．论题要有价值。
2．题目应注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点（创立新说），新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创新平台。
4．题目要大小适宜，深入发掘。
5．选题要适应自己的主客观条件。
6．选题要在本专业范围之内。
可行性报告是在查阅文献并做好文献综述后的活动，它其实是你写作毕业论文前的一次“预研究”，目的是检验一下你选择的论文题目或者写作大纲是否可行，有没有研究的价值。它主要说明这个课题进行研究的依据，研究条件以及准备如何开展研究等问题。可行性报告是提高选题质量和水平的重要环节，也是本科生提高科研能力的必经之路。可行性报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于可行性报告按栏目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
撰写可行性报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要,撰写可行性报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果等等。并请指导老师帮学生做出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教师可以根据可行性报告的内容及时做出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法；学生则可以在得到批准后按可行性报告的安排来开展工作。
如果可行性一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。
总之可行性报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、可行性、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。
可行性报告评审由指导老师和教研室共同完成。
指导教师须对可行性报告的深度、广度及工作量提出具体意见和结论，为教研室的评议提供依据。
可行性报告报告评议结果：
1、通过。论文结构是合理的，内容有自己的创意。学生在听取导师组的意见加以修改后，可开始撰写论文；
2、修改。论文结构不甚合理，或内容陈旧没有创意。学生应根据导师组的意见加以修改，并在一周之内交指导教师审阅认可后，才能开始撰写论文；
3、不通过。未完成可行性报告报告的要求、或论文结构混乱。学生应重新作可行性报告报告。
信息类本科毕业设计(毕业论文)通常以下面四种类型：
1.完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块(如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等)，然后以工程项目总结或科研报告、或已发表的论文的综合扩展等形式完成论文。
2.对一个即将进行的项目的一部份进行系统分析(需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化)。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程，但应得到有关方面的初步认可，有一定的工作量。例如打印后有30页以上的报告。
3.对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。例如XML目前是因特网上新涌现的标记语言，它较HTML有许多无可比拟的优点，其中XML-QL是基于XML提出的一种新型查询语言，分析总结这一新型查询语言并探索它的实现途径是十分有意义的工作。再如对自由软件数据库系统MySQL，分析总结其在Web应用上的特色，并能将有关技术用于自己研制的系统中。这类工作要注意把分析和实验相结合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和转化才是工作的重点。
4.对某一个理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某杂志上理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型，定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。涉及的是计算机信息管理专业内容——管理信息系统，则应包括什么管理信息系统及其系统建设的经验教训、开发方法等内容。
依据上述的论文类型，由于各类工作特点的不同，在搜集整理论文的素材、组织安排论文的结构方面，应有所不同，做到有的放矢。
1.系统实现型论文：重点收集整理系统体系结构，程序模块调用关系，数据结构，算法，实验或测试等内容，论文结构一般安排如下：
(1)引言或背景(概述题目背景，实现情况，自己开发内容或模块)
一般谈课题意义，综述已有成果，如”谁谁在文献某某中做了什么工作，谁谁在文献某某中有什么突出贡献“，用“但是”一转，分析存在问题，引出自己工作必要性、意义和价值、创新点和主要思想、方法和结果。然后用“本文组织如下：第二节第三节....，第四节....."作为这段结束。
(2)系统体系结构(强调系统的整体性，突出自己工作在整体中的位置)
(3)主要实现功能的描述(包括模块调用关系，数据结构，算法说明，依据内容多少此部分可安排两到三节)
(4)实验或测试
(5)总结
2.应用开发型论文：重点收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下：
(1)引言(重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等)
(2)项目分析设计(重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等)
(3)项目实现(重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节)
(4)总结
3.分析比较型论文：重点收集整理有关的最新论文或软件，分析比较心得，实验数据等内容。论文结构一般安排如下：
(1)引言(重点描述分析对象的特点，分析比较工作的意义，主要结果等)
(2)分析对象的概括性描述
(3)分析比较的主要结果(如果是技术分析，给出主要数据，如果是软件分析，给出代码分析结果，实验过程等)
(4)分析比较的评价和系统应用(可以给出基于分析比较的结果，提出某些设计实现方案，和进行一些实验工作
(5)结论
4.理论探索型论文：重点收集整理问题的发现，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。论文结构一般安排如下：
(2)基本知识(解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等)
(3)推理结论(给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等)
(4)结论
上述论文结构的安排和划分不是绝对，可依据各自工作的实际情况，采用某一种或某几种混合的方式指导自己论文的写作。但无论采用什么样的结构，一定要作到心中有数，贯穿一条逻辑线索，切不可泛论成文或堆砌成文，时刻突出自己的工作内容。
毕业设计(毕业论文)必须用汉语撰写，理论研究性论文字数一般不得少于10000字，设计性论文一般不得少于15000字。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说理透彻，推理严谨，立论正确。
1.论文题目
题目应恰当、准确地反映本论文的中心内容。一般不得超过20个汉字。
2.中文摘要及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本内容、研究方法、成果及其理论与实际意义。要突出本科毕业设计(毕业论文)中具有创新性的成果和新见解的部分。语言力求精练。字数以300—500字为宜，摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“作者指出”等类词语表述，要避免将摘要写成目录式的内容介绍。
目前科技期刊的论文摘要均要求按结构式摘要的格式书写，即明确写出目的、方法、结果、结论四部分。针对部分作者在摘要写作中存在的不足，对文摘编写详细说明如下，以供写作时参照。
目的：简介研究背景或目的，用一、两句话概括，不要简单重复文题中已有的信息。
方法：简述研究所用原理、条件、材料、对象和方法，并说明有无对照、病例或实验次数。
结果：实验的、研究的结果、数据，所得数据需经统计学处理。
结论：结果的分析、比较、评价、应用，并说明得到何种启发或提出问题及展望。
关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，应该尽量从《汉语主题词表》中选用。
3.英文摘要及关键词
英文摘要内容应与中文摘要基本相对应，以100个左右单词为宜，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。既可以与中文摘要对应地加以翻译，亦可概括地加以翻译。
英文关键词与中文关键词应一一对应。
4.目录
目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要，各级标题有较显著区别。具体要列出论文的大标题、一级和二级标题，逐项表明页码。目录中层次一般不超过3级。
5.论文正文
论文正文是主体，毕业设计写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。毕业设计(毕业论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
（1）绪论
（2）论文主体
论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文应包括对要讨论的问题的深入论述及分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。注意定性与定量的结合、理论与实际的结合。
偏重理论研究的论文应对问题有较全面的理论分析和验证。对论文的工作内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，指出对研究内容中的改进与实际应用之处。
偏重信息系统设计与开发的论文应包括对系统的详细系统分析、设计、与系统实现的关键技术的讨论等。
（3）结论
论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。
结论是对整个论文主要工作成果的总结。如果论文中有创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），则在结论中应明确指出，并对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，还应指出今后进一步工作的展望与设想。结论内容一般在400—1000字以内。
6.注释
它是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，用圆圈标注①②，置于当页底脚。
7.参考文献
论文的参考文献数一般应不少于15篇，其中外文文献一般不少于总数的1/3。参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3，并应有近两年的参考文献。
引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
参考文献应按文中引用出现的顺序列出，只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料，一律列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，严禁论文抄袭现象发生。
8.附录
主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查阅方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的缩写、程序全文及说明等。论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号。
9.致谢
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
1.封面
封面是对论文题目、指导教师、单位（系）等较详细的说明。指导老师最多二人：如果有外单位的指导老师，则放在第一个，中间空二格。
2.摘要
(1)论文的摘要（包括关键字）要求用中、英文两种文字分别给出。
(2)中文和英文摘要若能在一页内排完。按照摘要后跟关键词，空一行后写Abstract，接着是Keywords。如果一页不能排完，中文摘要+中文关键词一页，Abstract+Keywords一页。编排上中文在前。
(3)摘要（中文黑体，外文用TimeNewRoman，加粗；内容中文用楷体,外文用TimeNewRoman，全部采用五号字体），中文摘要在300-500汉字，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
(4)摘要页不需写出论文题目。“摘要”两个字之间空一格，居中。
(5)格式：摘要(中文黑体五号)
然后隔行书写摘要的正文部分。摘要正文之后隔一行顶格书写：
【关键词】关键词1└┘关键词2└┘关键词2(各个关键词之间空一格)
【Keywords】同上(英文摘要的关键词通常应用小写,各个关键词之间空二格）
(6)无页码，无页眉。
3.目录
目录应包括论文中全部章、节、目三级标题及其页号(目录应自动生成)，含：
摘要
Abstract
参考文献
附录
致谢
4.论文正文
(1)正文中不写论文题目。直接从第一章开始。论文正文分章节撰写，每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般应在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。五号黑体，居中。
(2)层次
层次以少为宜，根据实际需要选择。层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直接列款、项。具体用到哪一层次视需要而定。一般不超过4级。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。正文层次的编排建议用表5-1所示格式。
表5-1层次代号及说明
层次名称
示例
说明
章
第1章└┘□□……□
章序及章名居中排,章序用阿拉伯数字
五号黑体，居中
节
1.1└┘□□……□
题序顶格书写,与标题间空一格,下面阐述内容另起一段五号宋体
条
1.1.1└┘□□……□
款
1.1.1.1└┘□□……□└┘□□……□□
□□……
题序顶格书写,与标题间空一格,下面阐述内容在标题后空一格接排
项
└┘└┘1.□□…□└┘□□…□□…□□
题序空二格书写,以下内容接排
(3)正文内容用五号宋体；外文用TimeNewRoman,标题加粗。行距1.5倍，段距0行，标题与内容之间无段间距。每段首行缩进二个字符。
(4)正文每一页加页眉：“甘肃中医药大学本科毕业设计(毕业论文)”，小五宋体居中。从正文第一页编页码，只给数字，靠右对齐。
5.引用文献
当提及的参考文献为文中直接说明时，则用小4号字与正文排齐，如“由文献[8,10～14]可知”。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
6.名词术语
全文名词术语必须标准、统一。采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文原词。
7.数字
除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。
8.公式
公式原则上应居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。公式末尾不加标点。
公式序号按章编排，如第1章第一个公式序号为“(1-1)”，又如附录2中的第一个公式为(2-1)等。
文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。
公式序号的右侧与右边线顶边排写。
公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，转行时运算符号仅书写于转行式前，不重复书写。
公式中第一次出现的物理量代号应给予注释，注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐。破折号占二个字，格式见下例：
公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分数线与等号对齐，如：
9.插表
(1)表题及表中说明
每个表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序一般按章编排，如第1章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，用中文文字居中排写，要求用5号宋体字。
（2）表格编排
表格不加左、右边线。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
全表如用同一单位，则将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
表中数据应准确无误，书写清楚。数字空缺的格内加横线“－”（占2个数字宽度）。表内文字或数字上、下或左、右相同时，采用通栏处理方式，不允许用“〃”、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
紧靠表题的上面一行和紧靠表的下面一行均应为空白行。
（3）表格示例
表1-1合金钢的化学成分与力学性能
材料名称
化学成分(%)
力学性能
C
Mn
Cr
其它
抗拉强度
N/mm2
屈服点
弹性模量
伸长率
%
布氏硬度①
HBS
…
10.插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。
（1）图题及图中说明
每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第1章第一个插图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，用中文字居中书写，要求用5号宋体字，图与图题之间无空白行。有图注或其它说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应注明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图题置于分图之下，分图号用a)、b)等表示。
（2）插图编排
插图之前，文中必须有关于本插图的提示，如“见图1-1”、“如图1-1所示”等。插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
紧靠图题的下面一行和紧靠图的上面一行均应为空白行。
（3）插图示例
图1－3中国宽带用户数量增长
11.参考文献
（1）参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
D——学位论文R——报告S——标准P——专利
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
常用的电子文献及载体类型标识：
［DB/OL］——联机网上数据(databaseonline)
［DB/MT］——磁带数据库(databaseonmagnetictape)
［M/CD］——光盘图书(monographonCDROM)
［CP/DK］——磁盘软件(computerprogramondisk)
［J/OL］——网上期刊(serialonline)
［EB/OL］——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)
（2）参考文献著录格式要求及示例
在文后参考文献表中，各文献按正文部分标注的序号依次列出。
1)专著
序号└┘主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1]余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社，2001:179-193.
[2]昂温G，昂温PS.外国出版史[M].陈生铮，译.北京中国书籍出版社，1988.
[3]全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会.GB/T5795-1986中国标准书号[S]北京:中国标准出版社.1986
2)专著中的析出文献
序号└┘析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.
示例:
[l]程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策仁M]//许厚泽,赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社,1999;32-36.
[2]陈晋镶,张惠民,朱士兴,等.蓟县震旦亚界研究〔M]//中国地质科学院天津地质矿产研究所.中国震旦亚界.天津:天津科学技术出版社,1980;56-114.
[3]白书农.植物开花研究「M]//李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社，1998;146-163.
3)连续出版物
序号└┘主要责任者题名:其他题名信息[文献类型标志].年，卷(期)-年,卷(期)出版地:出版者,出版年[引用日期].获取和访问路径.
[1]中国地质学会.地质论评「J1.1936,1(1)-.北京:地质出版社，1936-.
[2]中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957(l)-1990(4).北京:北京图书馆，1957-1990.
[3]AmericanAssociationfortheAdvancementofScience.Science[J].1883,1(1)一Washington,D.C.:AmericanAssociationfortheAdvancementofScience,1883-.
4)连续出版物中的析出文献
序号└┘析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.
[1]李晓东,张庆红,叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版，1999,35(1):101-106.
[2]刘武,郑良,姜础.元谋古猿牙齿测量数据的统计分析及其在分类研究上的意义〔J].科学通报，1999,44(23);2481-2488.
5)专利
序号└┘专利申请者.专利题名.其他责任者.附注项.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.
6)电子文献
序号└┘主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
7)会议录、论文集
[1]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津:[出版社不祥]，1990.
8)学位论文
序号└┘研究生名.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年份：引用部分起止页
[1]王斌.稀土β—二酮混配合物的光谱和晶体结构[D].北京：北京师范大学化学系，1992.
12.附录
对需要收录于论文中且又不适合书写于正文中的（要求的）译文、程序清单、附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可作为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。
毕业设计(毕业论文)的装订顺序是：封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、论文正文、参考文献、附录、致谢、文献综述。
毕业设计(毕业论文)答辩是审查论文的一种补充形式。目的是综合检验学生在校期间对所学专业的基本知识、基本技能的掌握情况，检查学生是否达到本专业人才培养基本要求，综合衡量学生毕业设计(毕业论文)的质量和水平，尽可能防止在毕业设计(毕业论文)中的抄袭和弄虚作假。
1．答辩资格
学生完成毕业论文（设计）课题规定的各项任务，指导教师写出审阅评语和评分。经指导教师审阅后的毕业论文（设计）材料及评分意见送答辩小组评阅老师交叉评阅，写出评阅意见和评分。
只有指导老师和评阅教师的论文评定成绩均为60分以上者，方可参加毕业答辩，否则不能参加答辩。
2．答辩程序
①学生陈述；②答辩小组提出问题；③学生认真准备后回答问题；④答辩小组评分。此外，系统开发的学生一般首先要演示开发的软件系统。
3．答辩成绩评定标准
答辩成绩参考评定标准如表6-1。
表5-1信息工程学院本科毕业论文（设计）答辩参考评定标准
序号
评审项目
指标
满分
1
报告内容
思路清新；语言表达准确,重点突出；概念清楚，方法正确，论据充分，分析归纳合理；结论有应用或参考价值。
40
2
报告过程
10
3
创新
对前人工作有改进、突破，或有独特见解。
20
4
答辩
回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、深入。
30
(1)每页8-10行字或一幅图。只列出要点，关键技术。
提纲：1页，
背景：1-2页，
提出问题，分析问题：5页，
解决问题，10—15页，
小结：1页，主要成果，工作，程序量，效益等等。
(3)演讲者大约一分钟讲２页。听众一分钟可以看完4-5页。因此不能完全照着念。要用口语化的语言,讲演式的语言。
(6)10-15分钟的报告，准备20-22页即可。
同学们在参加答辩之前，应确保完成各项准备工作，包括按要求装订毕业设计(毕业论文)、列写答辩提纲、制作展示挂图等等，这一切都是为了给参加答辩作好物质上的准备。
物质上进行了准备，对毕业设计(毕业论文)答辩的精神准备也要充分。重要的一条就是要消除紧张心理。绝对不能一见到评委会的“阵势”就什么也不会说了。特别是一旦评委指出了文中存在的一些错误，就不知所措、无言以对。请同学们记住，在这种情况下，要稳住阵脚，继续着眼于问题本身，可以回答:“您指出的错误确实存在，因条件所限，未能及时发现与改正，在今后的工作中将加以改正，感谢您的提醒。”显得大方得体，有利于对问题的继续陈述。
同学们对评委的各项提间、质疑，一定要做到有问必答、一针见血，切忌答非所问、不懂装懂。答辩过程是展现自己才华的一个好机会，应予以重视。
毕业设计(毕业论文)的成绩评定以学生的学风、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握的程度，又要看学生的创造力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它有关情况。
毕业设计(毕业论文)成绩采取“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成。三部分的比例为4：2：4。综合评定成绩以百分计，按优秀（90-100分）、良好（70-89分）、合格（60-70分）和不合格（60分以下）给定。其中优秀毕业设计(毕业论文)数量不超过15%。
(1)优秀：能独立圆满完成毕业论文（设计）各项任务，并在某些方面有独特的见解或创新，其成果有一定的理论意义或实用价值；毕业论文内容完整、概念清楚、论述详尽、计算正确、层次分明、书写规范；答辩思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，对主要问题回答正确、深入。
（2）良好：按期圆满完成毕业论文（设计）规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；分析问题比较正确全面，能提出解决问题的意见，毕业论文原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；答辩思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。
（3）合格：在教师指导帮助下，能按期完成毕业论文（设计）任务，毕业论文（设计）内容基本完整,论述及计算无原则性错误,书写基本规范,书写文理通顺,有一定的独立工作能力,工作表现好,答辩时能回答所提出的主要问题,且基本正确。
（4）不合格：未按期完成毕业论文（设计）任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；毕业论文（设计）书写不够规范,文理不通，答辩时逻辑混乱、概念不清,对主要问题回答有错误，或回答不出。
学生的毕业论文成绩是在学生按照学院的要求，提交所有必要的文档以后才能获得。学生必须按照学校的要求装订提交论文一式三份，还要提交相应的电子文档：
开题报告书；文献综述；毕业论文；答辩PPT；实习报告；开发系统的同学还需要额外提交：全部程序源代码；简单的程序说明书（安装，用户名，密码）
上述纸质和电子文档交指导老师。
基于Android的在线音乐播放器的设计与实现
基于Android平台的即时通信系统的设计与实现
基于B/S模式的运动会管理系统
基于java的学生成绩管理系统的设计及实现
基于工作流的办公系统设计与实现
基于PHP医药商务系统设计与实现
信息工程学院学生考勤管理系统开发
基于PHP电子政务系统设计与实现
搜索引擎的研究与实现
教师工作量管理系统的设计与开发
数据挖掘技术在超市销售系统的应用研究
操作系统中基本分页存储管理方式研究与模拟实现
甘肃中医药大学大型仪器设备共享平台的设计与实现
社区医院信息系统的规划与设计
中小医院住院管理系统的设计与实现
毕业设计课题管理系统的设计与实现
基于Web的即时通信系统设计与实现
基于安卓的个性化医疗信息管理平台的设计与实现
基于WEB的电子病历查询系统的设计与实现
图书管理系统的设计与实现
中小企业人事管理系统的设计与实现
基于WEB技术的网络考试系统的设计与实现
网上书店的设计与实现
医疗器械行业电子商务平台的设计与实施
基于Apriori算法的中医方剂关联规则挖掘与辅助诊断
基于数据挖掘技术的学生成绩分析系统
云计算在桌面虚拟化方面的应用现状与发展展望
区域卫生信息化建设模式与研究
医院数据集成分析
穿戴式设备在医疗中的应用研究
医院临床数据挖掘分析研究（单病种或病系）
社区居民电子健康档案数据挖掘分析研究
8位数码管显示电路及程序
数据的输入和存储数字电路设计
甘肃中医药大学
本科生毕业论文（设计）选题审批表
姓名
学号
系部(院)
专业
年级
指导老师
所在
单位
职称
论文题目
选题理由及准备情况
申报人：年月日
指导教师意见：
指导教师签名:年月日
院部审查意见：
系部(院)(盖章)年月日
本科生毕业论文（设计）检查指导情况记录表
指导老师对学生论文指导过程记录
讨论内容(包括存在的问题和改进措施)
指导老师签名
本科生毕业论文（设计）指导教师审阅意见表
论文得分
指导教师审阅意见：（含是否同意答辩）
指导老师签名：年月日
甘肃中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表
权重
评分要素
评判分数
分数
选题
10%
选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较强理论意义或实用价值，创新性强
10分
选题有较大理论意义或实用价值，较有新意
8-9分
选题有一定理论意义或实用价值
6-7分
选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值
＜6分
文献综述
8-10分
有文献综述，基本能反映该学科发展的状况
5-7分
缺少文献综述
＜5分
论文体现的科学技术水平与实际能力
30%
设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力
25-30分
设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可
20-24分
设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较差
10-19分
设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差
＜10分
论文
体现作者研究成果与专业知识
对研究的问题能较深刻分析或者有独
到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论和专业知识
对研究的问题能提出个人的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论和专业知识
提不出各人的见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实
＜20分
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出
18-20分
基本达到上述要求
15-17分
尚未达到上述要求
＜15分
总计得分
甘肃中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表
选题有重要理论意义和现实意义，富有创新性
选题有一定的理论意义和现实意义，有新意
6-9分
选题缺乏新意，价值不大
学术水平
论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值
27-30分
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
24-26分
论文能提出自己的看法
18-23分
论文中自己的见解不多
＜18分
研究能力
论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力
论点正确，论据可靠，对事物有一定研究能力
观点正确，但论文缺乏一定的深度
能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力
结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰，详诺得当
答辩小组
成员（签名）
第号答辩学生姓名
答辩记录：
答辩能力（阐述论文的主要内容，简明扼要、重点突出、能准确流利回答问题）
评估等级
优秀
良好
合格
不合格
综合评语：
答辩成绩：分系部（院）盖章：年月日
名称
数据类型
数据长度
作用
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商品ID(主键)
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商品名
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商品图片
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