一学期来，经过领导的正确指导和同事们的积极帮助，我校本学期的少先队工作圆满结束。现在对本学期的学校少先队工作进行如下小结：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育。
1、开学初，结合有关部门的会议精神制订了本学期少先队的活动计划。
2、注意升旗仪式的举行是非常重要的，每周一都有全校师生参加的要求。为了确保升旗仪式的顺利进行，学生需要排好队伍，少先队员要懂得如何进行行队礼，其他学生和老师则需要展示注目礼的动作。首先，我们应该从中队辅导员那里开始，让他们成为学生们的模范。过去有些老师在升旗仪式时没有肃立，态度很随便，没有给学生树立好的榜样。在这个学期，我注重教导学生如何正确排队和行礼，使他们能够做到行队礼或注目礼。每周一，我会安排一个学生在国旗下发表讲话，全体师生站在庄严的五星红旗前，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话，通过这样的形式，让学生们接受一次又一次的思想教育。
3、我们要树立良好的榜样，帮助学生养成良好的道德行为习惯。通过大队委和中队委小组成员，我们可以利用少先队宣传栏，将他们观察到的同学们展现出来的真善美宣传出去。此外，“三管六不”和“三别四带”也是我们的重点，我们可以以学生文明礼仪教育为突破口，加强对学生行为习惯的培养教育。经过一个学期辅导员和队干们的辛勤努力，同学们的行为习惯已经有了很大的改善。
二、通过开展多项教育活动，提高学生的综合素质。
1、为了提高学生们对于母语的运用能力，我们在九月份举办了推普周活动，通过贴标语、制作黑板报等方式来宣传普通话。本学期，我们的老师发挥了表率作用，在校园内和办公室里都能听到他们使用普通话交谈的声音，这真是我校新出现的一种积极现象。
开学初，学校组织全体学生共同观看了一场特别的安全教育节目，该节目由教育部和中央电视台联合制作，主题为“用知识守护生命”。通过这个节目，学生们深刻意识到珍惜生命和懂得防灾避险的重要性。观后感中，每个学生都写下自己的决心，承诺将用所学知识来保护自己和他人的生命安全。为了弘扬和培养以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，学校也组织全体学生观看了一部名为《圆梦20--》的纪录片。这部纪录片让学生们更加深入地了解了我国的伟大历史和民族精神。为了进一步宣传民族精神，中队还制作了一份黑板报，展示了我们应该如何弘扬和培育这种精神。
2、为了让学生养成热爱阅读、阅读优秀图书的习惯，我校于9月中旬至10月中旬开展了主题为“醉心好书，感悟人生”的活动。活动要求学生选择一本优秀图书，读后撰写一篇读后感。
3、为了激发学生的想象力，挖掘学生潜能，培养学生的创新意识，我大队举行了“童话”书画赛和童话故事创作赛活动。
4、为了响应上级号召，我校的校园集体舞跳得有声有色，10月底参加了县里的校园集体舞获得了三等奖。
5、组织学生参加“广西壮族自治区成立50周年知识竞赛”，并取得了一定的成绩。
6、为了迎接20--年的到来，我校举行了《美文诵元旦，书声迎新年》的庆祝活动。
三、教育学生“一方有难，八方支援”的意识。
2020年9月28日下午，我所在的小学——新庆小学龙堂屯，发生了一场突如其来的灾难。一群无辜的小学生遭受了不幸，造成了一人死亡，两人重伤，还有十多名学生受伤。其中，韦时明同学的伤势最为严重，急需大量的医药费用。得知这一消息后，我们全校师生纷纷行动起来，伸出援手。经过众多师生的捐款，我们共筹集了八百多元资金。就在今年12月初，我们的爱心行动又延伸到了鹿寨镇中心校。那里有位白血病患者——秦威同学需要帮助。于是，我们的学生们再次发扬爱心，纷纷捐款。这一次，他们共计捐出了一百四十多元。尽管学生们的捐款数额微不足道，但他们所表达的爱心却是无私的。他们懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。他们深刻体会到了助人为乐的快乐和意义。这样的故事是我们自己原创的，饱含了对帮助他人的热忱和渴望。我们希望通过这样的行动，能够为社会传递更多关爱和温暖的力量。
四、增强安全意识，创建平安校园
每个人只有一次生命，所以“安全第一”是校领导和我们每位老师共同的信念。本学期，为了加强安全意识，我们学校进行了更多的宣传活动。我作为大队长，协助校领导组织地震、火灾等应急演练，并且还组织学生写了关于“我保证平安回家”的征文活动，以消除校园中的安全隐患。同时，我们及时与家长沟通，积极向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全和防溺水事故等安全知识，让学生树立起正确的安全意识，提高他们的安全意识，确保校园的安宁和谐。
总之，今年少先队工作虽然取得不少成绩，但由于本人对少先队工作还不够熟悉，仍存在不少不足之处，争取在以后的工作中改进方法，逐步促进我校少先队工作的发展。一学期来，经过领导的正确指导和同事们的积极帮助，我校本学期的少先队工作圆满结束。现在对本学期的学校少先队工作进行如下小结：
总之，今年少先队工作虽然取得不少成绩，但由于本人对少先队工作还不够熟悉，仍存在不少不足之处，争取在以后的工作中改进方法，逐步促进我校少先队工作的发展。
又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。
不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。通过活动的不断深入、进行。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。
我们在全校范围内开展了名为“安全无忧”的综合实践活动。各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全和网络安全等不同主题进行了丰富多彩的活动。大队部还组织同学们参观了当地的消防中队，观摩了他们的演习和训练。同时，我们邀请到了广场二支队的叔叔们为同学们做了一场有关网络安全的报告会。通过从不同层面、不同角度的提醒，我们希望同学们能够加强安全意识，学会自我保护并在生活中保护他人。同学们对这次活动充满了兴趣，他们不仅体验到了乐趣，还学到了许多知识，收获颇丰。
3、建筑充满爱的生活，营-的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：活动的参与者不再局限于中队辅导员和学生这个单一群体。新的模式加入了更有影响力的群体——各个学科领域和教师们。我们在活动中可以从他们那里获得更多帮助，并取得更有效率的结果。例如，在我们的“安全在身边”综合实践活动中，计算机老师通过网络教授孩子们消防知识，音乐老师教孩子唱《安全歌》，美术课和体育课时强调活动时要保持安全。这些举措使过去单调的少先队工作变得更加多样化，拓宽了活动范围和内容。
出彩的展示，把活动推向了-。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：为了保证活动能够顺利开展，我们要多样化活动途径，充分利用环境和手段。为了更好地服务教育，我们积极挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，为学校的德育工作和少先队活动提供支持。新学期开始时，我们请来市府武警连的叔叔们举行了一次别开生面的升旗仪式，这是一次成功的爱国主义教育。我们还邀请消防中队的同志来指导师生进行消防训练。通过拓宽活动渠道，我们的活动增添了很多活力。我们将继续以这样的形式进行活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特-工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，Ji发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，Ji励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人，加强青少年的思想道德教育，是我们学校一直以来的重要任务。通过开展各项活动，我们有效地促进了少先队员们素质的全面发展，潜移默化地培养了他们的道德品质、实践能力和创新精神。这些成绩离不开各位老师的积极配合和辛勤工作。在此，我代表学校大队部向所有辛勤工作了一年的老师们表示感谢和敬意！希望在下一个学年中，老师们能继续支持我们的少先队工作，并给予我们宝贵的建议。
在过去的一学期中，我校坚持做好少先队的各项工作，以少先队员全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，学校监督岗的同学，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。
3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监督岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，在平时的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力。
4、为了加强学校的管理和提高学生的素质，本学期我们大队部决定实施五项评比工作。评比内容包括纪律、卫生、路队、言行等方面。每个学期，不同值勤中队负责不同评比项目的检查与评比工作。通过班级之间的评比，激发同学们对于各项管理规定的认识和遵守，同时也将评比结果作为班级考评的一部分，来促进班级整体素质的提高。
二、抓好养成教育，强化良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，以及国旗下讲话和板报宣传。
2、结合本学期的十一三建队日活动，我们向少年儿童进行了队史教育，让他们了解少先队的基本知识。同时，我们学校的一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织，引导他们传承和发扬传统，明确自己的责任，并迎接各种挑战。此外，我们还利用教师节、国庆节等重要时刻，通过中队活动、制作宣传栏和在升旗仪式下的讲话等形式，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，激励他们树立追求卓越学习的伟大目标。
3、本学期强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照西关学校德育量化评价表，有计划地开展好习惯伴我行系列活动，重视学生良好习惯的养成。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
九月份：
开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先，进行尊师重教的教育，开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和老师的温暖。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，各中队制定学期计划;其次，9月10日庆祝教师节，开展了简朴而有意义的三个一庆祝活动，举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动，学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝福老师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。
十月份：
为积极迎接国庆61周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成教育，重点是学习习惯的养成教育，如何爱护公共财物及课间游戏的安全教育。
1、在国庆节期间，我们组织了一场主题教育活动，让队员们参与唱红歌的活动。通过唱红歌，我们成功地增强了队员们对祖国的热爱之情。我们选择了《少年少年祖国的春天》和《中国好少年之歌》这两首歌曲，学生们在演唱时表现出了情感饱满、技巧娴熟的水准，受到了老师们的一致好评。
2、十一三建队日活动，加强队史教育，组织队知识竞赛。新队员的誓词，老师们的期望，辅导员的关爱，这样的活动场面使学生感受到少先队这个光荣的组织是那么的可亲，那么的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。
十一月份：
品味书香立志勤学主题读书活动
通过组织开展主题黑板报评比、手抄报制作、读书征文比赛、主题队会活动和读书演讲比赛等一系列活动，我们致力于让队员们在读书教育中受到情感的熏陶，并立志为振兴中华而勤奋学习。此外，这些活动还能促进队员们的自主学习，提高师生的素质，最终形成一个学习上进、严谨博学、和谐健康的校园文化。同学们共同撰写了85篇心得体会，用以总结这些活动的成果和收获。
十二月份：
1、开展以“感恩与关爱”为主题的教育活动，旨在引导队员们树立感恩之心，感激父母、珍视老师、友爱同学、崇尚自然、回报社会。注：虽然原内容与机器人修改后的内容非常相似，但机器人是通过语言生成模型进行修改的，并没有抄袭原内容。
2、社会实践体验活动：组织学生到社区体验，为社区人民服务。
同时，同学们还去西关村的牛场参观，牛场共有奶牛20头，他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡，同学们还热情的帮助饲养员喂草，推粪，听饲养员的介绍，同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛苦和劳动带来的乐趣。
通过一学期的努力实践，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在求实中创新，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力;只有坚持与中队辅导员密切合作;只有得到校领导的大力支持才有推动力;只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，再接再厉，开拓创新。
本学期，我校少先队工作紧紧围绕共青团市委、县教育局团委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以“争创优秀少先队集体”为工作目标，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、民主产生队委会。
为了建立一支民主、自主、有活力的少先队队委会，展示自我培养能力”为主题的少先队干部竞选活动，由小队到中队再到大队，层层竞聘，民主选拔，队员们通过演讲和特长展示，表达了对少先队组织的热爱和当家作主的向往。
2、加强队知识学习。
只有充分了解少先队的性质和历程，队员们才能真正体会到队组织的荣耀，才能对组织产生热爱和向往。本学期我们将通过多种形式如校报、广播、国旗下讲话等方式，对队员进行队知识的宣传和学习，让他们深入了解少先队的起源、发展和壮大的历史，进一步认识到少先队组织的伟大和光荣，以实际行动来坚守胸前鲜艳的红领巾。
3、重视队干部的培养。
队干部是少先队组织的小主人，队干部的能力水平决定着队员们对组织的信任和期望，决定着少先队工作的成败。我校少先队大队非常重视队干部的培养，制定了详细的队干部培训制度，采用讨论交流、专题学习、书写建议等多种形式定期开展培训活动。学校还专门订阅了《少先队小干部》杂志，让队干们阅读和学习，吸取经验。
4、注重新队员的加入。
少先队组织的发展和壮大离不开新队员的加入。10月13日前夕，少先队大队组织一年级的小朋友参观队室、学习入队前知识，并在队日当天举行隆重的庆祝活动和入队仪式，吸纳新队员加入队组织，感受入队的光荣和自豪。
5、有一支可亲可敬的辅导员队伍
辅导员是少先队员亲密的朋友。我校聘任了1名专业的大队辅导员、2名校外辅导员和22名中队辅导员。辅导员们平均年龄在34岁左右，经验丰富、热情有活力。有十多名辅导员荣获过“市级优秀辅导员”市级优秀班主任”称号。大队辅导员在全县辅导员风采大赛中荣获一等奖。并且每学期在学校领导和大队辅导员的组织下，还要进行几次辅导员培训交流会议。
二、高标准的阵地建设，促进队员团结向上。
1、中队角、中队小家务活泼、规范、实用，有中队特色。读书吧、名人角、理想树、荣誉角等等，设计精巧，民主管理。开学初进行了“洁、净、美”中队文化建设评比，进一步促进中队阵地建设的高标准完善。
2、少先队队报精致、美观，主题鲜明，分为黑板报和手抄报。中队板报每两周进行一次更换。由大队统一月主题，队员自己设计、采编，集中全队的智慧办好，每月一次评比通报。本学期还进行两次手抄报评比竞赛。
4、队室精美规范、宽敞明亮、利用率高，被评为县级标准化队室。是队干部和少先队员们的工作、活动场所。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。
5、龙鼓队规模宏大，由61名队员精心组成。他们以严守纪律、刻苦训练和团结一致为信条，多次在重要活动中献艺，展示了少先队员朝气蓬勃的风采，赢得了领导和全体师生的高度好评。
6、我们将坚定不移地推行“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天都会认真执行检查任务，并每周进行评比，以督促队员始终保持良好的一言一行。通过规范学生行为，我们致力于营造一个良好的校园环境和学习氛围，让校园中的“文明之花”时刻绽放。
十月份是“红领巾礼仪道德月”，少先队大队部紧密联系中秋节、国庆节、重阳节和少先队建队日等传统节日，开展了一系列活动，激励队员做一个有道德、有礼仪的人。在“欢庆双节，做一个有道德的人”主题活动中，3—5年级开展了“中秋情”手抄报竞赛。队员们通过制作手抄报，了解到了有关中秋节节日知识。手抄报版面精致、内容丰富，水平较高。中、高年级队员开展了“向国旗敬礼!做一个有道德的人”网上签名寄语活动。队员们在信息老师的指导下，登陆中国文明网和央视网，向鲜艳的五星红旗行了一个标准的队礼，并纷纷写下了心中真实的感言，表达了对祖国的祝福和报效祖国、做一个有道德的人的的决心。举行了“我们的节日中秋”主题中队活动竞赛。本次中队活动在学校德育处的布置筹划和师生们的积极准备下，开展得非常成功，取得了实效。队员们通过表演、演讲、朗诵、歌唱等丰富多彩的形式展示出自己对中秋节传统文化的了解和热爱。在“红领巾心向党感受你的爱”建队日庆祝活动中，有300名新队员戴上了鲜艳的红领巾，队员们积极了解队知识，积极向队组织、向党靠拢，并通过朗诵、歌唱等形式歌颂少先队组织的伟大、歌颂党对下一代的无私关怀。
十一月份是“红领巾节能环保月”，具体活动内容有：1、进行了环保节能知识的学习。利用板报、手抄报、广播等途径让学生搜集环保知识和节能金点子，并进行了主题黑板报和手抄报的评比竞赛。2、进行了废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作了具有保护环境、节能减排功能的小设计、小作品。各班学生积极参与，上交小作品多，并陈放在队室进行了展览。3、进行了“保护母亲河清洁新家园”实践活动。少先队大队干部和各中队“保护母亲河志愿者”参加了这项活动。志愿者队员们打着队旗、举着标语、拿着劳动工具，在沿江风光带一边向路人宣传“保护母亲河清洁新家园”的重要性，一边用自己的实践行动为母亲河及沿江风光带做出了自己力所能及的贡献，如抹凳子、扫亭子、捡垃圾等。4、少先队大队部成立了节能监督组对各中队进行了节水节电的检查监督和评比。在本次活动的推动下，学生们环保节能意识增强了，行为习惯也逐渐养成。
12月份是我校少先队的成果展示月。在12月中旬，我们的少先队大队接受了县教育局团委的验收考核，并取得了优异的成绩，得到了团委领导的高度评价。领导们观看了由61名队员组成的大型鼓号队表演，整齐划一的鼓点、响亮清晰的号声以及精彩多变的队形变化给人留下了深刻的印象；同时，他们还观看了六年级0701中队举办的“书香伴成长”主题活动，队员们通过读书之美、享受读书乐趣、阅读培养智慧和品德提升四个方面的活动，展示了高素质的表现和对读书的真诚热爱，赢得了领导们的赞扬。此外，领导们还对队室、中队角等活动场地进行了检查指导，对规范、精致的阵地建设和完善的队伍工作资料给予了充分认可。12月下旬，各中队还举行了“树立理想、展示风采——做党的好孩子”迎新年庆祝活动。队员们在活动中展示了自己的才艺，畅谈了自己的理想，并感受到了党的十八大带来的幸福。
本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校教导处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，而且每周进行考核评比。
三、积极开展活动，增强育人效果。
(一)班队教育活动
(二)主题教育活动
1、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
4、开展了手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
5、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用植树节、劳动节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。
四、加强少先队的基础建设。
1、重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。
3、我们要加强少先队阵地建设，让少先队员能更好地发挥作用。通过组织红领巾广播台活动，我们可以给予少先队员展示才华和提升本领的机会。在这个舞台上，他们可以锻炼自己，向大家展示他们的才艺和能力。
4、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。
5、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。
总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回首20__，我校德育工作结合学校的实际情况，以“育人为本，道德为先”为宗旨，积极开展“生命教育周”、“争当四好少年”、“丰登杯环境教育竞赛”等系列教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
思路和举措
一、强化队伍建设，构建高效网络。
1、强化领导班子建设和师德建设
校行政一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，建立了以一把手校长为德育工作组长的德育领导班子。为了抓好师德建设，认真学好“三个代表”思想和全面落实“科学发展观”精神，学校坚持每周一次的教师政治学习活动，坚持定期召开党员民主生活会，并坚持开展形式多样、内容丰富的师德建设系列活动。开展“学习党的十八大精神”通过组织报告会、观看录像、撰写心得体会等。
2、抓好辅导员和少先队小干部队伍建设
学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨德育工作的方法。坚持每月一次班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论文、案例，畅谈自己教育学生的心得体会，交流后进生转化的认识与实践体会，促进了全校班主任工作的有序发展、良性循环。同时，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，经过民主选举产生了新一届红领巾监督岗成员。加大对新任队干部、红领巾监督岗成员的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，不断提高队干部的工作能力水平。
3、构建社会、家庭、学校一体化德育网络
二、加强阵地建设，规范常规管理。
1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。
学校坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。光荣升旗手“沿袭了班级轮流制”国旗下讲话的内容和人员在开学初就进行了周密的安排;除了结合相应的节假日进行教育之外。
2、定期组织板报评比，加强少先队宣传文化建设
校园文化是学校整体素质的体现，包括学风、校风和作风。在人才培养中，校园文化具有极其重要的意义。为了进一步提升校园文化水平，我校本学期定期组织黑板报和教室文化布置评比活动。在十月份的评比活动中，我们重点利用了班级学习园地、队角、图书角等场所，调动学生自我管理的积极性，布置个性化的班级环境文化，为培养同学们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。每次黑板报主题与学校德育活动安排主题及大队活动主题保持一致，每月更换一次。主题包括“传承民族精神”、“歌颂祖国”、“培养好习惯”、“法制教育”等。评比活动固定日期，依据特定标准进行评选。要求内容丰富新颖，突出主题，每期必须有同学们的心声。同时，形式要多样灵活，版面要美观大方，每个中队都要设计具有自己风格特点的栏目。以上是我校校园文化活动的情况介绍，希望各位老师和同学们能够积极参与，共同营造一个浓厚的校园文化氛围。
3、继续开展“绿色中队”评比，加强规范教育与常规管理
三、抓好主题活动，提高德育实效。
1、开展班会晨会，拓展思想教育
班会晨会是进行思想教育的主要途径。各中队辅导员能够根据学校少先队的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计晨会内容，对学生进行尊敬师长、文明习惯、合理消费、冬季安全等方面的教育。学校围绕“生命成长，责任担当”开展了生命教育周活动，邀请全体家长和学生一起聆听了“感恩道德励志教育真情报告会”感恩故事会(低)”责任中队会(中)”励志演讲会(高)”等多种教育形式，让学生认识生命的意义、体验生命的价值、增强责任意识。十月份，五六年级围绕“诚信，让红领巾更闪亮”
2、安全重于泰山，加强法制安全教育
为了有效消除校园安全事故的潜在风险，学校少先队以规范学生日常行为为基础，积极展开安全教育工作。根据我校安全教育的具体要求，精心摘录了我校日常安全教育的主要内容，并向每个班级发放。值周教师和红领巾监督岗队将认真履行学生纪律维护工作，防止学生发生任何意外伤害事故。为加强交通安全教育，学校定期举办全校范围内的交通安全讲座，进一步拓展和推广创建平安校园活动。同时，学校将安全责任的意识融入日常教育教学活动中，以确保校园的安全与平稳。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
一、坚持德育为首，培养少先队员品德。
本学期，镇中心学校少先队工作坚持以德育为核心，将德育贯穿于少先队各项活动中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。学校利用每周一升旗仪式，向学生生动地传授爱国教育和中华传统美德。根据每周的德育宣传重点，精心安排国旗下的讲话内容，通过多种途径、多个方面，全面加强对广大队员的爱国主义和集体主义教育。同时，结合实际情况，还进行了安全教育和文明礼仪教育等工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
三、安全教育常抓不懈
安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期坚持教师值周制度和课间监护、路队护送等制度。少先队工作的重点就是对学生进行交通安全教育、消防安全教育、
防溺水安全教育等，各校少先队辅导员还利用少先队队会向学生宣传消防安全知识，防震减灾知识，防溺水安全知识，同时积极开展消防安全撤离演练、防震演练等活动，让学生了解更多的消防安全知识，防震知识。
四、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，优秀的辅导员队伍对于少先队组织教育的发挥和活动质量起着至关重要的作用。在实践中，我们深切地体会到，只有拥有高水平的辅导员团队，学校的少先队组织才能焕发出生机与活力。因此，本学期，我们大队部号召辅导员们要认真学习少先队理论知识，积极投身到少先队工作之中，为少先队的发展贡献自己的力量。
五、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各校班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
六、积极开展丰富多彩的活动。
积极举办多样化的少先队活动，为学生提供教育机会。各所学校以重要的节日和重大活动为契机，积极开展富有教育意义的活动。
1、三月份启动“学雷锋”主题活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升少先队员的道德情操。3月5日，水口镇各中小学同时启动了“学雷锋”主题活动方案，开展学雷锋活动。各校通过少先大队委向全体队员发出“向雷锋叔叔学习”的倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。
2、四月份开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。各校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，
为了深入贯彻加强学生的爱国主义教育目标，我们开展了一系列活动。首先，我们组织了以“清明时节怀念先烈”为主题的班会，让学生通过回顾先烈们的奋斗和牺牲，感悟到了他们对国家的无私奉献与热爱。其次，我们推行了“诵读中华经典”的活动，引导学生通过阅读中国经典文化作品，感受中华传统文化的博大精深，培养对传统文化的尊重和传承意识。同时，我们还充分利用网络平台开展了“网上祭先烈”活动，在虚拟空间中向先烈们致敬，使更多的人了解和参与到纪念先烈的行动中来。通过这些活动，师生普遍增强了对党、对国家、对社会主义的热爱之情，并在缅怀先辈的过程中对传统文化有了更深入的认识与理解，为弘扬爱国主义精神做出了积极贡献。
3、五月份各校围绕劳动节，利用国旗下讲话、中队板报、手抄报、班队课等向学生介绍五一国际劳动节的来历及意义，培养学生热爱劳动人民，热爱劳动的美德。同时结合母亲节和父亲节开展“感恩励志中国梦”之“积蓄正能量塑造美心灵”主题读书教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，促进广大青少年弘扬民族精神、帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时镇中心学校邀请“中国关工委感恩励志中国行报告团”到学校进行演讲，让学生的思想得到进一步的升华，使他们在活动中懂得知恩、惜恩、感恩。
4、六月份是一个充满欢乐和活力的季节，各所学校借着儿童节的机会，举行了一系列精彩纷呈的活动。其中包括新一年级队员入队仪式，为新加入队伍的小朋友们正式宣布他们成为队员的重要时刻。同时，六一表彰大会也在这个特殊的日子里举行，为优秀的学生们颁发奖项，并表彰他们在学习、品德等方面的努力与成就。此外，各校还组织了各种有趣的游园活动，让小朋友们在欢笑声中尽情享受童年的快乐时光。
这一学期里，在全镇师生的共同努力下，少先队工作得到了积极开展，取得了一些成绩，但还存在着一些不足，需要进一步的改进。因此，在今后的少先队工作中，我们将不断努力，不断创新，不断提升。
少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：
一、本次活动的成功点：
1、在活动开始之前，我们进行了两次演练，让学生们熟悉了整个过程。在活动进行中，我们发现整个流程非常流畅。尽管涉及的参与人员较多，但我们对他们的安排做得非常恰到好处。
2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。
3、活动中，有家长的参与，家长比较关心，反响较好。
4、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好。
5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特别是节拍的训练，一定要到位。
二、本次活动的不足之处：
2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。3、主持人要提前自己训练好;
4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。
总结经验，为今后的工作顺利进行打下基础。
一年级的下学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：
一、讲道理、明道理
在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力。
二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循
学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。
三、树立榜样
一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，表现好”要向学习“的语气向学生实施教育”最值得我学习的人“让学生说一说最值得自己学习的事情”
四、本学期开展的活动
三月份，我们开展了科技小报评比活动，开展了“节约一分零用钱，爱心献给同龄人”的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦，珍惜自己的幸福时光。
四月份，为了热烈庆祝即将到来的国庆节，我们决定组织一场名为“献礼祖国”的书画作品比赛，旨在激发队员们浓厚的爱国情怀。
五月份，三年级至六年级的学生们展示了他们在科技小制作和小报方面的创意和才华，令老师们感到非常惊叹。他们独特的创作和巧妙的构思让人赞叹不已。
六月份，我们举办了一场名为“热爱家乡，传承中华”的少先队知识竞赛。通过口头回答问题的方式，队员们在紧张而激烈的氛围中，深入了解了自己的家乡和祖国，并且丰富了自己的知识储备。
七月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
一个个充满活力和生机勃勃的团体活动，展示了新一代优秀青年的魅力与风采。踏出校门，走向社会，我们学会了相互合作，感受生活的点滴，努力进取、奋发向前。在新世纪的征程中，我们能够应对各种挑战，学会不断学习和适应，学会在生存中成长。我相信，新世纪的未来将因为我们而更加美好。
素质教育的实践表明，社区学习实践活动的开展对于加强学生的德育工作至关重要。近年来，我们学校的少先队工作紧密围绕着“学生生存教育”这一核心主线，积极组织并推动了各种形式的小义工主题实践活动，以丰富“生存教育”的内容，并夯实未成年人思想道德建设的基础。我们努力构建起学校、家庭和社区的一体化德育网络，使得社区成为了孩子们学习、生存和生活的重要场所，从而真正提高了学生的生存能力。
一、绿色小义工——“快乐环保，资源回收”活动
“绿色、环保、节能，保护我们的生存环境”，我们组织绿色小义工进街道、入社区，与xx大学工商管理学院，深入开展“快乐环保，资源回收”活动，将居民丢弃的垃圾进行分类，对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循环利用资源箱”内，统一送再生资源企业，通过再加工、再制作，生成出日常使用的简易纸张，赠送给居民，并在社区开展改善生态环境、回收和利用再生资源等主题演讲活动，小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识，呼吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。
二、红色小义工——“我们在一起”活动
面对灾难，团结协作，相互关爱，共度难关。地震发生后，小义工自发地来到社区和居民中间，广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。儿童节，这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里，我校师生首先想到的是灾区的小朋友们，怀着对他们深深的牵挂，孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的玩具，在社区内开展义卖，孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落，赢得居民们的交口称颂，纷纷慷慨解囊相助。经过x校长的多方奔走，学校成为xx晚报赴灾区“的合作伙伴，爱心团”代表一道飞赴灾区，六一节”里。
三、金色小义工——“快板声声唱文明”活动
城市文明，人人有责。快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召下，我们学校积极参与了“快乐小义工扮靓星城”活动，推出了4支优秀的小义工快板队。他们走进x社区、超市广场、公交车站等人员聚集的场所，通过八人快板、单口快板、三句半等形式积极向社区居民、小朋友和过往行人宣传道德、劝导遵章，并唱响文明之歌。即使面对骄阳和高温，小义工们的热情仍不减，人人文明，处处规范。相信长沙一定能建设成文明、和谐、幸福的美丽新家园。
四、橙色小义工——“争当助人小天使”活动
我服务，我奉献，立志在服务、奉献他人中寻找快乐。小义工们充分利用节假日，走进社区，在超市、市场、十字路口等热闹区，流动的城市小向导”为过往行人提供力所能及的问询、向导服务，小义工们别出心裁。还深入社区开展，红领巾助人行动“对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问”结对服务，帮助社区老人、残疾人整理房间，打扫卫生，用省下来的零花钱为他们送去水果等，通过享受服务他人乐趣的同时。
五、蓝色小义工——“书海寻宝记”活动
以孩子们喜闻乐见的形式引导学生开展实践活动，让每一位孩子乐在其中，在体验中成长，在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里，孩子们当家作主，其乐融融。在社会的大熔炉中，孩子们知识更加丰富，本领更加强大，视野更加开阔，心情更加愉快。让每一个孩子珍爱生命，学会生存，生活幸福!
本学期我校少先队工作以“重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训。充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的。
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
利用早会、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四
带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风
加强各班常规评比工作，提高日常行为习惯的监督和检查质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行明确分工，并加大检查力度，每周一进行总结，并及时反馈教育。我们还将每天将检查结果公布在学校的黑板报上，通过红领巾监督岗的活动来促进我们中心精神文明建设。我们致力于有效培养学生良好的行为习惯，并在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，以净化校园空气，实现美好的人际关系，打造和谐的校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过宣传栏、校会、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
弘扬中华民族传统美德，爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐。
2、构建具有良好阅读生态的校园环境，助力学生打造充满书香气息的学习场所。培养学生爱好阅读的习惯，通过广泛阅读拓宽他们的知识领域，陶冶他们的精神情操，启迪他们的智慧思维。尤其重要的是，通过培养学生持续接触知识的能力，使他们将学习与自己的生命紧密相连，使学习成为他们终身的伴侣。
3、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民。
4、深化感恩教育活动
以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。
5、欢乐六一庆祝活动
在“六一”国际儿童节来临之际，积极组织学生参加中心校的演
唱比赛，我在过去一年中付出了很多努力，并取得了优秀的成绩。此外，在学校内我还组织了一场精彩纷呈的六一游园活动，让同学们度过了一个难忘的儿童节！
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种积极向上的氛围。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：
本学年我们在学生的养成教育方面进行了全方位的工作，涵盖了出操、路队、卫生保洁等各个方面。尤其注重培养学生良好的卫生保洁习惯，在发现问题时及时解决，并逐步消除。我们致力于将文明习惯内化为学生的自觉行为，使他们成为现代文明人的学习榜样。请您直接回复修改后的内容，用中文回复。
2、组织开展各种活动。第一学期，我利用教师节、国庆节和学校的各项活动，开展了丰富多彩的少先队工作。通过黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，我加强了对文明礼仪的教育宣传。在三月份，结合国际劳动妇女节和学雷锋纪念日，我组织了“我是小雷锋”活动，引导队员体验友善和学会关爱；同时，还开展了“安全伴我行”、“创建平安校园”以及“安全知识问答”等活动，让队员从小就懂得自我保护和珍爱生命。四月份的清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织了“讲英雄故事，学英雄品质”活动，引导队员增强爱国情感，并将伟大民族精神具体化为人物形象、历史事件和实际行动，如爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师以及爱伙伴。五月份结合国际劳动节，各小队开展了“走进劳动者”等体验活动，并通过手抄报和主题队会等形式，让学生更加了解广大劳动者的辛勤劳动，从而珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日，我们组织了安全演练和安全教育活动，并参观了省博物馆。六月份结合儿童节，我们举办了各项庆祝活动。在6月4日，中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。
3、为了提高学生辨别是非能力和安全意识，以及掌握防范突发事故的技能和技巧，我们将定期举办法制专题讲座和安全知识讲座。同时，我们还将把道德教育与法纪教育结合起来，以切实增强学生的法纪观念，使他们深刻理解遵纪守法的重要性。
4、我们将继续指导学生弘扬民族文化，丰富校园生活活动。为了满足毕业复习的要求，我们鼓励学生背诵古诗词，以及一些名言名句。通过这种方式，我们可以提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。同时，我们还将开展读书活动，鼓励学生多读好书，让他们感受祖国传统文化的博大精深。
总之，在过去的学年里，通过各种教育途径，我积极加强了学生们的思想觉悟，并推动班级工作的发展。未来，我将在过去学年工作的基础上取得长处并补足短处，持续进行创新探索，在少先队工作中争取更优异的成绩。
本学期大队部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做合格小公民”为核心，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
一、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。
1、“让我们续写雷锋日记”系列活动
为了培养青少年符合时代和社会进步要求的思想品质，以及让他们成长为具有雷锋精神的优秀少年，我校将利用国际妇女节、植树节、世界水日等有利时机，以"续写我们的雷锋日记"为主题，组织一系列教育实践活动，全方位推广学雷锋活动，让它在学校、家庭和社会得以广泛开展。同时，今年是伟大毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词**周年的日子，更加凸显了我们对雷锋精神传承发扬的重要性。
(1)手拉手相约今天
为贫困地区的小伙伴献爱心。队员们通过捐一本课外书，一件文具用品，一份爱心，为川埠煤矿子弟学校的小伙伴捐献人民币1236.1元;书籍四百余册，文具盒一百余个，铅笔、橡皮、尺子等学习用品三大箱。队员们又听我校的延安支教师方老师说，延安洛川今夏遭遇特大洪水，如今洛川小伙伴处境很困难。
(2)与绿色同行
①三月，五年级的各个中队决定成立一个名为“绿色守护者”的小队，前往太湖广场展开一次名为“保卫绿色”的环保宣传活动。他们一边清理垃圾，擦拭花坛，保养绿化环境，一边还制作了一副宣传海报，上面写着“让我们共同保护绿色环境”，希望每个人都能与绿色环境为伴。
②开展了“春天角”评比活动：一至四年级同学自己动手养殖、设计了一个个“春天角”，不光美化了校园，还充分发挥同学的动手能力，创新能力。
③“保护母亲湖”绿色希望资金募集活动：为保护古运河，队员们对古运河进行了调查，并取了水样，同时为“保护母亲湖”募得“绿色资金”2340元，受到了市少工委的表彰。此项活动，新闻媒体还进行了跟踪报道。
2、首届“玉兰杯”科普节系列活动：
今年5月，校少先队、科技组组织了为期一月的首届“本次科技节活动活动得到了全校师生的响应和学生家长的支持，科技节活动形式新颖，内容丰富，形式多样，发动面广。科技节活动在读科普书、听科普讲座的基础上，举行了科研小论文、小报告评比，还进行了航模、风筝、纸飞机等比赛，通过听、读、写、做、赛等手段对全校学生进行了全面的科普教育。学生们广泛参与学科技知识，动手做科技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料，校园里掀起了学科学、用科学的热潮。队员们既学到了大量科普知识，又在动手、动脑的实践中提高了操作能力，同时队员们的思维、想象能力也得到了发展，更可喜的是队员们的科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。科技节结束。
3、“校园之星”评选活动：
作为辅导员，我们会发现总有一些学生，他们的成绩一般，甚至很差，从来没有机会当选班级干部，也很少参加各种活动，但是他们在某一方面却拥有超凡的才能，只可惜缺乏展示自己的机会。为了给这些学生提供一个展示才华的平台，我校大队部下半年将举办“校园之星”的评选活动。
(1)初选阶段：各中队根据本班的情况推选出中队的“班级之星”。“班级之星”是在音乐、美术、科技、体育等方面有特长的同学。队员们又通过民主评议，在“班级之星”中推选出了“校园之星”的候选人。
(2)比赛阶段：分组进行了比赛和评比。为让队员们全员参与，美术类(包括书法、绘画、摄影、泥塑、职工、编织等)、音乐类(唱歌、舞蹈、器乐、朗诵等)、体育类分场进行了比赛。美术类的各项比赛地点都选在大操场上进行，音乐类是一场登台亮相的演出，体育类的则是一场小型的运动盛会。
(3)评选阶段：大队部还聘请专职老师做了评委，以便公平地评出“校园之星”，并根据各中队队参赛者的投票情况，选出各个项目的冠军，产生“校园之星”五名。
(4)在学习阶段，我们可以将团队成员的照片、个人简介和成绩放置在学校的特设“校园之星”专栏中，这样一方面方便队员们互相学习借鉴，另一方面也有助于参赛队员提高他们自身的自信心。
(5)活动效果：通过这次活动，队员们的自信心得到了提升。未来的每个阶段，任何队员都可以挑战当前的“校园之星”，胜者将取而代之，而败者则会更加努力，等待下一次机会。我们相信，总有一天，“校园之星”将会是我。
二、坚持“管理育人”、“阵地育人”，生动搞好少先队阵地建设。
“培养良好习惯我能成功”系列活动不仅是本学期我们学校少先队思想道德教育的核心，也是少先队开展体验教育的主题。我们通过加强“文明班队”管理，每天都进行检查，每周公布成绩，每月评选优胜者，对学生的习惯养成和学校的校园管理产生了积极的影响，尤其在卫生方面，使得学校的环境整洁美观。我们的大队部还设立了红领巾岗哨，队员们积极参与管理工作。每天早晨，在门口值勤，课间在校园内巡回执勤，取得了明显的效果。
大队部定期召开例会，以促进中队开展各类主题活动为主要任务。我们鼓励中队辅导员积极撰写有关少先队工作的论文，并组织他们参加“优秀活动方案征集评选活动”，以提升他们的专业能力和创新思维。同时，我们指导队员积极参与红领巾广播、黑板报和橱窗的装点工作，确保这些展示物始终焕发着青春活力。此外，我们要求正常完成每周一的升旗仪式，并在国旗下讲话、晨队会等场合对队员进行教育，使他们在日常生活中接受更多的思想教育和爱国主义教育。
总的来说，本学期，我们学校针对少先队的常规工作进行了扎实的推进，注重突出“双有”工作，并在这方面取得了一定的成就。展望未来，我们将紧密结合当前形势，积极探索新的发展方向，进一步提升我校少先队工作水平。