心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
5月31日，西宁市城东区教育局、文明办、团区委联合在晓泉小学举办城东区高原好少年、美德少年颁奖典礼，授予辖区刘西昊等20名同学城东区“高原好少年”荣誉称号，授予张晓月等45名同学城东区“美德少年”荣誉称号。
据了解，今年以来，该区各学校积极培育和践行社会主义核心价值观，把“立德树人”作为未成年人思想道德建设的根本任务。全区广大未成年人弘扬美德、传播文明，在尊老爱亲、助人为乐、诚实守信、自立自强、友爱奉献等方面涌现出了一批事迹突出的先进典型，推动了社会主义核心价值观落细落小落实，为广大未成年人树立了身边的道德榜样。近期，该区教育局、文明办、团区委在区属18所学校开展了“高原好少年”和“美德少年”推荐评选活动，自下而上广泛参与、层层推荐、组织评选出了城东区20“高原好少年”和“美德少年”。
表彰会上，该区有关领导希望受表彰的同学珍惜荣誉、戒骄戒躁，继续引领东区校园的道德风尚，同时望全区广大未成年人向受表彰的“高原好少年”和“美德少年”学习，以他们为榜样，进一步培养良好的思想品德，争做社会主义核心价值观的忠实实践者。
高中，是每个人人生中一个新的开始，也是美德少年的培养之地。在我进入高中的第一天起，我就开始留意身边的同学们，希望能够找到那些具备美德品质的少年。很快，我发现了几位同学，他们不仅学习优秀，还具备坚韧不拔的毅力和为他人着想的精神。他们成为我在高中发现美德少年的启示。
段二：体验困难与挫折——美德少年的坚韧不拔。
在高中生活中，我们都会面临各种困难和挫折。不过，美德少年却以与众不同的态度来面对这些困难。我有个同学，他在学习上并不突出，但他却能够坚持不懈地进行自我提升。他每天都按时学习，认真完成作业，并且不断地与老师请教。在此之后，我渐渐明白，美德少年的坚韧精神，是他们超越困难、取得成功的关键。
段三：关心他人的美德少年。
段五：自我反思与成长——坚持培养美德。
我们班组织观看“美德少年”事迹，同时也开展了班上“美德少年”的展示,同学们表现得很认真。我被班上陈倩的事迹深深感动。陈倩是我们班的一位女孩子，她的身世很可怜，爸爸妈妈离婚早，母亲在她两岁的时候就已经失踪，父亲外出多年未回家，现在她跟随年近八十的奶奶艰难生活着。可是，她却没有被生活打败，而是坚强地活着!
在我们住校学生的眼中，这位身世可怜的女孩是我们的大姐姐，她每个周来得最早，来到寝室后把同学们的床铺收拾得整整齐齐，把地拖得干干净净;下午打扫卫生时，她总会在有空的时候帮助我们清扫;吃饭时，她总是把盘子里的饭菜吃得颗粒不剩。
陈倩的奶奶年纪大了，为了不让奶奶为她操心，她在家里很勤劳。割草、种地、洗衣服、做饭这些在我们眼中不可思议的活她却全部包揽了!老师说，上次他去陈倩家家访的时候，正看见陈倩背着一大背篓木柴吃力地前行!我似乎看到了那瘦小的身体是多么坚强啊!陈倩在我们班成绩不是最好的，但是她的学习态度却是最好的!每次作业都认真完成，而且工工整整的!她生病请假一天，回校后死活让我给她补课!
我想，我可能不能像她一样坚强，但我作为一名小学生，我会尽力做好我该做的事，早日争当一名美德少年。
作为一名辅导员，我有幸参与了美德少年辅导项目，与一群可爱活泼的少年儿童度过了一段愉快而难忘的时光。通过这次辅导经历，我深深感受到了美德的重要性，也领悟到了少年儿童的成长之道。以下是我对这次辅导心得的体会。
首先，我发现美德对少年儿童的重要性。在这次辅导活动中，我们注重培养少年儿童的各种美德，如诚实、守时、友善等。这些美德不仅是他们行为的基础，更是他们品格的塑造。我们通过生动有趣的互动游戏、小组讨论和榜样树立等方式培养了他们的美德意识和实践能力。他们渐渐懂得了为什么要诚实待人、为什么要守时守规矩，开始自觉树立正确的价值观。我深深感受到，美德的培养是少年儿童成长的必由之路，只有在他们的品格上种下美德的种子，他们才能在人生的道路上茁壮成长。
第三，我认识到美德少年的背后还需要家庭的引导。在辅导活动的过程中，我常常与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的表现和成长状况。发现，在一些家庭中，家长对于孩子的美德培养缺乏重视和引导。这让我认识到，美德的培养不仅仅发生在辅导活动中，更需要家庭的参与和引导。我鼓励家长在日常生活中给予孩子正确的引导，做好榜样，让美德在家庭中扎根。只有家庭与学校的共同努力，才能让孩子成为美德之光的少年。
第四，我明白了美德少年更需要社会环境的培养。在这次辅导活动中，我与优秀的社会志愿者合作，一同为孩子们提供指导和帮助。他们以身作则，用自己的行动去影响孩子们，激发他们向美德的方向努力。我深感社会环境对于少年儿童的影响之重要，只有在良好的社会环境中，他们才能更好地接触到美德的力量。我鼓励社会各界加强对于少年儿童美德的培养，无论是学校、社区还是家庭，都能够共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
最后，我深深明白美德少年是我们社会未来的希望。美德的培养不仅仅是为了少年儿童个人的成长，更是为了整个社会的长远发展。在这次辅导活动中，我看到了那些儿童心灵中活泼的火花，那些渴望美好的眼神。我明白，只要我们共同努力，只要我们给予孩子们足够的关爱和引导，他们就有可能成为美德之光的少年，为社会贡献自己的力量，为祖国的明天创造希望。
总之，在这次美德少年辅导活动中，我收获很多，也汲取了很多教训。通过与少年儿童的交流与互动，我深深感受到美德的重要性和培养的困难。但是，这并不使我气馁，相反，我更加坚定了培养美德少年的信念，我相信只要我们用心去引导，用爱去教育，他们一定会成为我们社会的栋梁之材。
一、热爱生活，懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
四、小男子汉也有柔情时刻。
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
六、独立、有主见，凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强，老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!
陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容，还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子，虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝，他也会把好好的玩具拆的七零八碎，伤心的时候也会大哭不止，但是我相信，一个小男子汉正在健康茁壮的成长!
彭宇博男，上海外国语大学尚阳外国语学校四年级学生。先天性右手二、三指融合畸形，末节缺失，右脚脚趾缺失。
我被这个只有7岁的孩子感动了，不由自主地忽略了他的残疾，而是看到了他眼中自信、自强的`光芒。”一年级初学字时，因为右手两个重要指关节的缺失，握笔成了挑战他写字的重大难题。要把笔夹在小指和无名指之间去写，尽管小指磨出了茧子，写的字还是不尽人意，本子上经常是“合格”。看到别人得“优”，他急得一头汗，每天擦了写写了擦。终于有一天，得了个“良”，宇博高兴不已。从那以后，作业本上得“良”的次数开始越来越多，还有一次竟然得了“优”。他自信地对爸爸说：“只要认真坚持，没有做不好的事!”他凭借着自己的坚韧，自己的事情自己做，很少需要别人的帮助，而且尽自己的能力去帮助别人。今年暑假开展的“雏鹰假日小队”社区服务活动，他也积极参加，给老人讲故事、表演节目，被老人们称为“开心果”。彭宇博如向日葵，乐观开朗，积极向上。他的身上充满了正能量，用自己的自立、自强谱写了新时期美德少年的华彩篇章。
近年来，我积极参与了美德少年辅导项目，并从中受益匪浅。通过这个项目，我不仅学到了很多关于美德的知识，而且也进一步了解了如何将这些美德运用到生活中。在这个过程中，我体会到了美德的重要性以及对个人发展的积极影响。下面将从角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格这五个方面进行阐述。
首先，参与美德少年辅导项目使我经历了一次角色的转变，从学习者变成了引导者。在过去的学习中，我一直是被指导者的角色，但是通过辅导项目，我开始有机会倾听他人的困惑并给予帮助。这种转变不仅锻炼了我的沟通能力和决策能力，更让我感受到了帮助他人的满足感。在成为引导者的过程中，我学会了倾听和体察他人的需求，并能以更加合适的方式与他人进行沟通和协作。
第三，美德少年辅导项目也培养了我耐心的品质。在辅导过程中，我遇到了各种各样的学习者，有的天资聪明，有的仍需不断努力。然而，无论学习者的起点如何，我始终保持着耐心与他们进行交流和学习。通过与不同学习者的互动，我意识到每个人都有自己的发展节奏和潜力，耐心的倾听和指导会给予他们更多的信心和动力。在这个过程中，我也锻炼了自己的耐心，明白了耐心与沟通的重要性。
其次，在美德少年辅导项目中，我学会了树立明确的目标。在辅导的过程中，很多学习者都对自己的未来感到迷茫，不知道自己应该朝什么方向努力。在这种情况下，我意识到帮助他们树立明确的目标和规划是非常重要的。通过与学习者一起探讨他们的兴趣和优势，我帮助他们确定了自己想要追求的方向。这种目标导向的辅导方式不仅帮助他们更有动力去学习和成长，同时也使我对于自己的生活和未来有了更加清晰的规划。
最后，参与美德少年辅导项目还有助于塑造个人的性格。在辅导过程中，我需要竭尽所能地扮演榜样的角色，与学习者建立起信任和共鸣。这要求我要以身作则，始终保持积极乐观的态度，并发扬美德的光辉。通过与学习者共同奋进，我不仅进一步树立了自己的榜样形象，也不断提升了自己的能力和性格。这种塑造性格的过程使我发现真正的成长不仅仅来自于所学的知识，更来自于与他人的互动和反思。
总之，通过参与美德少年辅导项目，我在角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格等方面获得了很多收获。这次经验使我深刻体会到美德对于个人和社会的积极影响，同时也使我更加坚定了发展美德的信念。我相信通过积极培养美德，我们每个人都能成为更好的自己，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
自尊自爱是一种重要的美德，也是一个人良好的心理状态的体现。作为少年，我深刻体会到了自尊自爱的重要性，它是我成长的基石，让我更加自信、积极地面对生活的挫折和困难。以下是我对自尊自爱美德的心得体会。
在我认识到自尊自爱的重要性之前，我对自己总是缺乏自信，常常觉得自己无能为力，做什么都是别人的儿戏，无法发挥自己的潜力。然而，在经历了一次失败后的反思中，我渐渐明白了自尊自爱的意义。自尊是对自我价值的肯定，是对自己的信任和尊重。只有拥有自尊，我们才能勇敢地面对挑战，克服困难。充满自信的心态让我逐渐远离了自卑，开始主动去寻求各种机会，挖掘自己的潜力和优点。这种改变让我更加积极、自信地面对生活的各种挑战。
自尊自爱并不等于自私自利。相反，自尊自爱是一种正能量，它让我们更加关心他人，乐于助人。因为我们懂得，只有拥有对自己的尊重和关爱，才能真正地去关爱他人。在我成为一个自信的少年之后，我发现自己更加容易与人相处，能够更好地理解和体谅他人心情。我用乐观的心态鼓励他人，尽力帮助他们解决问题。而这种积极的态度也使我在他人中受到了更多的尊重和认可。自尊自爱让我成为一个更好的人，也让我享受到了更多的温暖和快乐。
自尊自爱还能帮助我更好地应对生活的压力和困难。作为一个少年，我也会面临学习压力、人际关系困扰等问题。这时，我会告诉自己，我是一个自信、自尊的人，我相信自己能够克服困难。自尊自爱让我在困难面前保持一颗坚定的心，并且能够寻找解决问题的方法和策略。同时，自尊自爱也能让我避免陷入情绪低谷，不会被困难击垮。我相信自己，相信一切都会好起来。这种心态让我能够更加从容、坦然地面对生活中的挫折和困境。
自尊自爱还让我更加独立自主，能够做到自我管理，完善自己。我知道，只有尊重自己的才能，才能够取得进步。因此，我会制定合理的目标和计划，然后努力去实现它们。自尊自爱让我自觉激发内在的动力，不断提高自己的能力和水平。我会积极地寻求各种学习机会，不断充实自己，提升自己的价值。通过不断地努力和拼搏，我将自己塑造成一个更加优秀、独立自主的人，实现美好的人生。
自尊自爱美德是我成长过程中最重要的心得体会之一。它告诉我，只有拥有自信自尊的心态，才能够充分发挥自己的潜力，克服困难，取得成功。有了自尊自爱，我不再害怕失败，而是能够用一颗乐观的心态去面对挫折，迎接生活的各种挑战。更重要的是，自尊自爱带来的快乐和满足感比任何物质都要重要。相信自己、尊重自己，这种美德可以让我们的人生更加精彩、丰富，也能够成就我们更好的未来。
最近，我参加了一个关于美德少年的活动，这个活动主要是为了让我们这些少年了解美德的重要性，并让我们学会在生活中践行这些美德。
在这次活动中，我深刻地感受到了美德的力量。美德不仅可以让我们的生活更加美好，还可以让我们成为更好的人。在践行美德的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如有时候会因为一些小事而发脾气，有时候会因为懒惰而拖延事情。但是，通过这次活动，我意识到这些不足之处都是可以改变的，只要我们愿意付出努力。
在这次活动中，我也学到了很多关于美德的知识。比如，我学会了如何尊重他人，如何关心他人，如何诚实守信等等。这些知识不仅可以用在日常生活中，还可以用在人际交往中。
最后，我认为这次活动对我影响非常大。我不仅学到了很多关于美德的知识，还学会了如何去践行这些美德。我相信，只要我们一直坚持这些美德，就可以成为更好的人。
做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。下面是整理的关于学习美德少年。
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我通过学校、报刊上看到弘扬雷锋精神争做美德少年，我想我们要时刻学习雷锋，要树立远大理想、。学习雷锋叔叔培养高尚道德、优良品行。我们要学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。
学习雷锋叔叔那样做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。
学习雷锋叔叔牢记艰苦奋斗、勤俭节约。不攀比、不浪费，珍惜现在的美好时光。
让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，学习美德少年，争当美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
今天，我在中国文明网上浏览了全国文明美德少年袁康植的优秀事迹，感触颇深。年仅13岁的袁康植，不但是个孝顺感恩的好孩子，而且是个热心公益的小天使，六年来他用自己的压岁钱为汶川地震、贫困地区小朋友等捐款及不计其数的学习用品、衣物等。他用自己的行动践行着自己的诺言，实践着自己的感恩、责任和爱心。
在学校里，袁康植有一付热心肠。用他的爱心去关心帮助更多的人，并带动更多的人关心帮助别人，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让整个世界充满温暖爱!
在家里，袁康植是个孝顺感恩的孩子。父母忙碌的工作，有时无暇顾及家庭，懂事的他常常烧好热气腾腾的饭菜等候父母下班回来。
在邻里，袁康植是个热心公益的小天使。他的家并不富裕，但他总是把省吃俭用的钱积攒下来用于慈善和公益活动。
爱的传递已埋在袁康植的心里，他正在用实际行动浇灌出孝老爱亲传统文明美德之花，成为新时期少年的好榜样。
看了袁康植的事迹，我的内心感慨万千，久久不能平静，这位小哥哥用他的一言一行，让我们看到了什么叫做美德少年。在现实生活中我真的应该向他学习，因为我每个月还嫌妈妈给的零花钱不够用，真的是太不应该了。有些时候，在父母的面前我有些没大没小了，父母生我们养我们也不容易，我们有时应该为他们多考略一些。袁康植哥哥的家长虽然很忙碌，但他却从不抱怨，依然一样的孝敬父母没有一丝不高兴，这一点真的值得我好好学习。
另外我看了袁康植事迹以后，真的被这位小哥哥的品质所打动，所以我决定，以后如果我有穿小了的衣服我捐给一些条件比较困难的孩子，如果我有一些旧书的话我也要把他们捐给山区里的孩子们。
以后，我要向袁康植小哥哥学习，多多帮助一些生活条件比较艰苦的学生，真正的成为一名阳光美德少年。
王梓欣将“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为自己的。
座右铭。
他不仅自己这样做，在日常生活中看到不正确、不合理的行为，他也会勇敢地站出来同学俞淳飞回忆说，有一次他和王梓欣一起去餐厅，坐在无烟区吃饭时，看到邻座一位中年人坐在无烟区中抽烟，呛得隔壁的孕妇连连咳嗽俞淳飞说，“当时我只是轻声抱怨了一句但王梓欣却丝毫没有迟疑，立刻跑过去跟那个人讲理，后来，那个人默默地把烟掐掉了”勇敢与正直对王梓欣来说不仅是内化于心的美德，而且时刻体现在他日常的言行中。
孙榈坤女，复旦附小四(1)班学生。孙榈坤家四代同堂，住在一个不到80平方米的小屋子里。太外婆双目失明，生活不能自理，妈妈是腿脚不便的残疾人，爸爸开出租车早出晚归，外公、外婆80多岁高龄还在为这个家庭操劳。这样的家庭环境，让她很小就懂得为家人分忧，为外公、外公分担家务，为双目失明的太外婆洗脸、擦手、倒马桶，为早出晚归的爸爸捶背、捏肩，为母亲做好可口的饭菜。每次母亲外出，她总是先行一步，细心地用小红砖块抵住厚重的油漆门，再挽起母亲的胳臂搀扶她拾步而下。瘦弱的她总是会使出最大的劲一手扶住母亲的手臂，一手撑住母亲的腰，如同一根稳稳的拐杖，撑着母亲走得轻松些，平稳些。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孙榈坤将孝老爱亲的传统美德带到了班级里，她时时刻刻主动做力所能及的事，帮助班级每一位同学。在学校里，同学遇到不会做的题时，她会不厌其烦地细心讲解;同学不舒服时，她会悄悄递上一杯温水。秋季，是感冒多发期，有的同学呕吐，面对污物，她又是第一个站起来，默默拿起拖把清除污物。升旗仪式、区朗诵比赛、六一汇演，后台需要一位音乐播放员，她自告奋勇接受了任务。一次又一次，她带着满脸的微笑一丝不苟地当好这“幕后英雄”。她的成熟与体贴让同学们都亲切地称她为“孙姐”。她多次被评为“复小阳光少年”，在“我爱我家——家庭艺术风采秀”比赛中，荣获快乐家庭奖。
近年来，社会各界对青少年德育教育越来越重视，各种美德少年活动层出不穷。作为一名中学生，在参与这些活动的过程中，我受益匪浅，深切体会到了美德的价值和意义。以下是我对学习美德少年活动的心得体会。
首先，学习美德使我明白了勇敢与责任的重要性。参与学校组织的“勇敢小英雄”讲座活动，我了解到许多挺身而出的英雄事迹。每一个故事都深深感动了我，尤其是那些为了别人的利益而冒着生命危险的人。他们的勇气像一盏明灯，照亮了我心中的黑暗，激发了我为人类贡献力量的决心。同时，在志愿者活动中，我作为>一名心系他人的志愿者体会到了责任的重要性。每当看到自己帮助了别人，能为社会付出一份力量时，我感到无比的骄傲和满足。
其次，学习美德让我深刻认识到了诚信与友善的意义。在“诚信友善助人行”活动中，我被许多优秀人物的事迹所折服。他们不仅在学业上努力，更重要的是，他们诚实守信，乐于助人。通过学习他们的行为，我明白了诚信的力量。只有诚信，社会才能更加和谐。同时，友善也是人与人之间最基本的情感，是表达心意的一种方式。参与“亲情友爱”活动，我得到了很好的体会。每当看到那些孤寡老人的笑容，我心中充满了暖流，明白友善可以改变别人的世界。
最后，学习美德让我明白了自强不息的重要性。参加学校组织的“追逐梦想，勇往直前”讲座活动，我听到了许多成功人士的故事。他们在追逐梦想的过程中遇到了许多困难和挫折，但他们没有放弃，始终坚持不懈，最终赢得了成功。这些故事告诉我，只有敢于追逐梦想，勇敢面对困难，才能实现自己的价值。
通过学习美德少年活动，我的身心得到了全方位的锻炼和提高，我学到了如何勇敢与负责，诚信与友善，助人为乐，以及自强不息。这些美德对于我将来的成长和发展起着重要的作用。我相信，在接下来的青少年活动中，我会更加努力地去学习美德，将它们转化为自己的思想和行动，为社会和他人做出更多贡献。
“修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学*圣经》中说:“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。
个人美德主要包括:志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。
“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。
家庭美德主要包括:尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。
“治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有:精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此，我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等，来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神，我们应该将其归纳整理，写入教材，对青少年学生进行长期不懈的教育，只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。
加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。传统是以前时代留下的一种文化,一个时代确凿无疑的观念有时候是下一个时代的难题。
中国的民族精神大致上可以概括为四个相互联系的方面:(1)理性精神。集中表现为:具有悠久的无神论传统，充分肯定人与自然的统一和个体与社会的统一，主张个体的感情、欲望的满足与社会的理性要求相一致。总的来看，否定对超自然的上帝、救世主的宗教崇拜和彼岸世界的存在，强烈主张人与自然、个体与社会的和谐统一，反对两者的分裂对抗，这就是中国民族的理性精神的根本。(2)自由精神。这首先表现为人民反抗剥削阶级统治的精神。同时，在反对外来民族压迫的斗争中，统治阶级中某些阶层、集团和人物，也积极参加这种斗争。说明在中国统治阶级思想文化传统中，同样有着"酷爱自由"的积极方面。(3)求实精神。先秦儒家主张"知之为知之，不知为不知"，知人论世，反对生而知之;法家反对"前识"，注重"参验"，强调实行，推崇事功;道家主张"知人"、"自知"、"析万物之理"。这些都是求实精神的表。(4)应变精神。中国传统文化的基本精神可以概括为"尊祖宗、重人伦、崇道德、尚礼仪。此外，中国传统文化还具有发展的观点、自强不息和好学不倦的精神。
一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。下面是整理的关于学习美德少年。
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桂子健男，浙江省宁波市镇海区精英小学604中队学生。先后获得校级孝德明星、镇海区十佳美德少年、宁波市美德少年、最美浙江人·美德少年等荣誉。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉!
当然在生活当中也有向雷锋这样的人。
解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。
虽然雷锋已离我们远去但是他的精神却永远留在了这个世界一次我在公共汽车上遇见了一位老爷爷，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位老大爷让个位”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“老爷爷，你坐这里吧。”老人说：“谢谢小朋友!”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
我们学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的。
名言。
同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神在我们身边弘扬!
一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。下面是整理的关于学习美德少年心得体会800字，欢迎阅读!
我们学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。
雷锋无处不在。虽然他早已与世长辞，但是雷锋精神却永远不死，永远存在与社会之中。现在，全国上下兴起雷锋的热潮，而在我们身边，也确实涌现了这样一批乐于助人的“活雷锋”。
是她邓婉婷。在我看来，他一向很平凡，在办理不适应人注意。但是现在，我觉得她并不是平凡，而是谦虚敬慎、不骄不躁，是一颗永不生锈的螺丝钉。
一所大厦要有栋梁的支撑，也少不了小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构建的螺丝钉，都应该闪闪发光，永不生锈，这就要真正使雷锋精神扎根在社会的每个岗位上，立足于岗位，忠于职守，勤勉敬业，做好本职工作。在平凡的岗位上兢兢业业，努力工作。
再看眼前正在忙碌个不停的她，只讲奉献，不讲索取，全心全意的为他人服务，不计较个人得失。她在平凡的岗位上做着一颗永不生锈的螺丝钉精神值得大家学习，敬佩的。
公而忘私，毫无自私自利之心。在他她看来，“个人与集体的关系，正如细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人都是班级的一员，每个人都依赖于班级。如果损害了班级的利益，我们的利益也会受到损害。”
我们要向她学习为集体利益着想，公而忘私，毫无私心自利之心。把雷锋精神传承和发扬下去。做一颗闪闪发光、永不生锈的螺丝钉。
首先，自尊自爱是个人内心积极健康的表现。当我们拥有自尊自爱时，我们会学会独立思考、自主选择，并坚定自己的信念和价值观。在面对生活中的困难和压力时，我们会保持乐观的态度，积极寻找解决问题的方法。这样的心态不仅可以帮助我们在挫折中成长，也能够增强我们的自信心和忍耐力。比如，当我面对学习困难时，我不会轻易放弃，而是会积极主动地寻求帮助和解决方案。这种积极面对困难的态度，使我不断进步，取得了一些令人自豪的成绩。
此外，自尊自爱美德还能够保护我们免受他人的伤害和欺凌。当我们学会自尊自爱时，我们会有清晰的认识，知道自己的价值和权利。这样，即使他人有意或无意地对我们进行伤害或欺凌，我们也能够保持自己的尊严和自信心。比如，曾经有人试图欺负我，但因为我坚定自信的态度，他们不再对我进行欺凌。通过这样的经历，我明白了自尊自爱是自我保护的重要手段，能够帮助我保持心理上的平衡和稳定。
最后，自尊自爱美德能够推动个人的进步和成长。当我们拥有自尊自爱时，我们会对自己有更高的期望和要求。我们会不断努力克服自己的缺点和不足，追求个人的成长和进步。比如，我曾经对自己的学习能力感到不满意，但是因为自尊自爱的心态，我还是坚定地选择努力学习，通过不断练习和积累知识，我逐渐提高了自己的学习成绩。这样的经验告诉我，自尊自爱是实现个人进步和自我价值的重要动力。
总之，自尊自爱是一种重要的美德，对于青少年来说尤为重要。通过自我实践和体会，我明白了自尊自爱对于个人的内外在发展和生活的影响。自尊自爱既是个人内心积极健康的表现，又是建立良好人际关系的基础，能够保护我们免受他人的伤害和欺凌，并能够推动个人的进步和成长。因此，我将继续努力发扬自尊自爱美德，以成为一个积极健康、有责任心和进取心的少年。
作为美德少年，我深刻地认识到，美德不仅仅是口头上的承诺，更应该是日常生活中的实际行动。因此，我开始了自我提升的旅程，从身边的小事做起，通过帮助他人、遵守社会公德、尊重他人等方式，逐渐提升自己的美德水平。
在这个过程中，我不仅收获了成长，也收获了友谊。我与同学们互相帮助，共同进步，形成了一种和谐友爱的氛围。同时，我也更加深刻地认识到，美德教育不仅仅是为了应对学校的考核，更是为了培养我们成为一个有道德、有责任感的人。
总的来说，这次经历让我深刻地认识到，美德教育的重要性不仅在于提升我们的道德水平，更在于帮助我们成为一个全面发展的人。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地践行美德，成为一个真正的美德少年。
自尊自爱美德是一个人道德修养中重要的一环。在我们这个多元化的社会中，每个人都应该学会尊重自己，珍爱自己，才能更好地与他人相处，塑造自己的人生。我在成长的道路上也逐渐认识到了自尊自爱美德的重要性，并从中体会到了许多心得体会。
首先，自尊自爱美德让我更加自信。在面对一些挑战和困难时，我曾经陷入自我怀疑和自卑的情绪中。然而，当我开始懂得自尊自爱时，我逐渐意识到自己的价值和优点。我明白，每个人都是独特的，每个人都有自己的特长和优势。只有认识到自己的价值和优点，才能拥有更强大的自信心。在面对挑战时，我能够以积极的态度面对困难，相信自己有能力克服困难，并且从中学到更多的经验和教训。
其次，自尊自爱美德让我学会了关爱他人。尊重他人是一种深厚的人文关怀，而自尊自爱则是尊重他人的基础。当我尊重自己时，我也能够更好地尊重和理解他人。我逐渐懂得，每个人都有自己的独立思想和感受，每个人的价值都应该受到尊重和认可。在和他人交往中，我始终坚持平等、公正、尊重的原则，充分发扬自尊自爱美德，与他人和谐相处。同时，我也会竭尽所能地去关爱他人，帮助他人，在他人需要的时候伸出援手。这种关爱他人的行为不仅能够使他人受益，也能够让我心怀喜悦，体验到更多的幸福和满足感。
再次，自尊自爱美德使我更加坚定和独立。在面对各种诱惑和外界的声音时，我曾经陷入迷茫和迷失的局面中。然而，当我不断培养自尊自爱的意识时，我能够更好地抵制和应对这些诱惑和干扰。我明白，自己是一个有主见和独立思考能力的个体，我有权利做出自己的决策和选择。只有坚守内心的信念，才能够真正实现自己的价值和梦想。在经历自尊自爱的锻炼后，我变得更加坚定和独立，能够勇敢地面对各种压力和困难，不被外部环境所左右。这让我感到无比自豪和自豪，并且进一步激起了我不断成长和进步的动力。
最后，自尊自爱美德让我更加坚持和乐观。自尊自爱的意义不仅仅是让自己更加自信和独立，还应该更加懂得保护自己和照顾自己的身心健康。因此，在平时的生活中，我会注意自己的身体健康和情绪状态。我会坚持每天锻炼身体，保持良好的作息和饮食习惯。同时，我也会学会更好地管理自己的情绪，保持积极乐观的态度。我相信，只有保持良好的身心健康，才能够更好地面对生活的挑战，并且享受到成长和进步的喜悦。
总之，自尊自爱美德对于每个人来说都是一种宝贵的财富。通过自尊自爱，我变得更加自信、关爱他人、坚定独立以及坚持乐观。我相信，只要每个人都能够培养并发扬自尊自爱美德，我们的社会将会更加和谐、美好。因此，让我们一起珍惜并传承这个美德，为构建一个更加美好的未来共同努力！
雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。下面是整理的关于20xx年学习美德少年。
心向党，爱劳动，有礼貌!5月20日上午，由中央文明办主办的全国未成年人“学习雷锋，做美德少年”网上签名。
寄语。
活动启动仪式在洛阳第一高中举行。中央文明办专职副主任王世明，河南省委常委、洛阳书记毛万春，省委常委、宣传部长赵素萍出席启动仪式并与美德少年代表共同点启活动启动按钮。
中央文明办、教育部、共青团中央有关领导以及部分省(市)自治区文明办负责同志和负责未成年人思想道德建设工作的同志出席了启动仪式。启动仪式之后，与会人员围绕“学习雷锋，做美德少年”主题进行了座谈。
王世明在讲话中对河南省和洛阳市在精神文明建设尤其是未成年人思想道德建设方面取得显著成效给予充分肯定。他强调，要以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。要叫响定位，引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”。要广泛动员，大张旗鼓宣传“学习雷锋，做美德少年”活动，使学生、家庭、社会都受益。要诵悟经典，倡导学道德模范，诵中华经典，悟人生大道，做美德少年。要网上网下互动，深入开展“日行一善”、美德少年评选等活动，引导未成年人从身边小事做起、从现在做起，推动学雷锋活动常态化。
赵素萍强调，赢得未成年人，才能赢得更加美好的未来。要把“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动与正在河南省广泛开展的“雷锋精神在中原、先进典型在身边”活动紧密结合起来，组织未成年人积极参与网上签名寄语、抒发心得体会，弘扬雷锋精神、践行道德规范。要大力开展美德少年评选表彰活动，用身边的鲜活典型教育和引领未成年人，推动“学习雷锋，做美德少年”活动深入开展、形成热潮。广大未成年人要积极投身“学习雷锋，做美德少年”活动，踊跃参与日行一善、小小志愿者、文明博客等丰富多彩的道德实践，以雷锋为榜样，不断完善自己、提升自我，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接-班人。
天使团队平均年龄17岁，宿迁市宿城区埠子初级中学学生。
2019年9月，埠子中学迎来了一位特殊学生——于春书，她患有先天性肌肉萎缩症，不能独立行走，衣食住行都需要他人帮助。从她入学开始，在班主任倡议下，同学们自发地组建了一支天使团队，全方位、全天候地帮助于春书解决生活困难。三年来，天使团队以它特有的魅力吸引了一波又一波的同学加入，爱的接力从没间断过，天使团队的陈双、许湘、冯小冉、陈鑫鑫、徐梦蝶、邵统花始终陪伴着于春书成长。六个女生分工合作，接力照顾了于春书整整三年。从每天的起床刷牙洗脸，到课间上厕所、中午吃饭，天使团队的成员们包办了于春书在学校的全部生活。
不论炎热酷暑，不管冰天雪地，天使团队三年如一日，忠实地履行着自己对伙伴的关爱，在平凡中坚守，在坚守中显示不平凡。2019年6月，天使团队被评为宿迁市第三届“美德少年”先进集体，第三届江苏省“十大美德少年标兵”。尽管她们已经毕业，却仍用不同的方式关心着于春书，天使团队这份爱在延续，天使团队的精神依然在校园传扬。
美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应该拥有的。读了孔融让梨的故事让我们自愧不如，小小年纪的孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢最大最好的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应该向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华民族不可缺少的品质之一。
史晶红女，浙江省台州市涌泉镇涌泉中学初二(5)班学生。“反哺母亲一辈子”，这句话出自15岁的史晶红口中。
史晶红出生在一个非常贫困的家庭，父亲长年外出打工，已经失去联系。2019年的一次车祸导致母亲大脑出现萎缩，如今智力只有几岁小孩的程度。接踵而来的噩耗，让这个家风雨飘摇。年幼的她不得不扛起照顾母亲的重任。读小学的三年间，她每天5点钟准时起床，到村里的菜摊买几样菜，为妈妈准备好早饭和中饭，然后骑车去上学。下午放学她就立即回家，打理照顾母亲、做晚饭，年复一年。她没有因为每天繁杂的家务落下成绩，她学习勤奋刻苦，成绩不错，初一分班考试，她是年级第一名，满墙的“三好学生”奖状，成为家中最亮眼的装饰。2019年9月，在涌泉中学的关心和帮助下，她带着妈妈住在了学校，边读书边照顾妈妈的生活起居，成绩一直名列前茅。生活的历练，让这个小姑娘比同龄人要成熟许多。“母亲给了我生命，抚养我长大。现在照顾母亲是我义不容辞的责任和义务。”默默付出，毫无抱怨，她用行动传递了乐于劳动、孝老爱亲的正能量。
雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。
21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上!让我们向雷锋叔叔学习，从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的小雷锋”!
同学们，你们知道什么是美德少年吗美德少年，就是美与德的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋，它们就是美德的象征。
对于我们小学生来说：美德就是一种修养，美德就是一种内在的品质。但是我们要知道，美德并不是与生俱来的，而是通过后天的学习和感悟。在获取友谊或者播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒，让人一眼就能发现。但是，美德是没有定义的。它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为――越是在黑暗的地方，它的光芒就散发的越亮。
少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，就让我们拉起手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。
美德教育是德育过程的中坚环节，德育的目的集中体现在教人做人，美德教育的目的则更直接的体现在教人把人做好，其在全社会教育过程中的地位举足轻重。下面是本站为大家准备的学习美德少年。
心得体会。
希望大家喜欢!
今天，我在百名美德少年展示网上浏览了南昌美德少年涂桦同学的优秀事迹，感触颇深。年仅12岁的涂桦，不但是个活泼开朗、积极向上的优等生，而且是个孝顺感恩、独立能干的好少年。多年来她用自己弱小的身躯无微不至地照顾着父母，她用自己的行动实践着感恩、责任和爱心。
在学校里，涂桦有一付热心肠。她用爱心去关心帮助更多的人，并带动更多的人关心帮助别人，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让整个世界充满温暖爱!爱的传递已埋在涂桦的心里，他正在用实际行动浇灌出孝老爱亲传统文明美德之花，成为新时期少年的好榜样。每每想起涂桦的事迹，我的内心感慨万千，这位同学用一言一行，让我们看到了什么叫做美德少年。在现实生活中，我觉得自己真的应该向她学习。有些时候，在父母的面前我有些没大没小，父母生我们养我们也不容易，我们有时真应该为他们多考虑一些，多为他们分担解忧，或者帮他们多做一些力所能及的事情。涂桦的家长虽然有点残疾，但她却从不抱怨，依然孝敬父母、积极向上，这一点真的值得我学习。
以后，我一定要向涂桦同学好好学习，做一个活泼开朗、积极向上、孝顺感恩、独立能干的美德好少年。
那是一个细雨绵绵的早晨,每个人依旧出门工作亦或是学习,而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了,父亲出差,我不得不担负起家庭的担子,经历了好多人生的第一次:第一次把屋子打扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭,洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生,从来不做家务,从来不关心父母的起居.这一切刺痛了我也磨练了我:我感激那一段刻骨铭心的反省.
俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁.”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激.城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应.一些同学纷纷出谋划策,努力营造良好的氛围,部分同学因劳动包桔子而划破了手,我带了邦迪主动为他们包扎,乡村蚊虫多,我不幸被咬到了,脚伤肿了一块,是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活.感恩是相互的,为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报.
人,是需要感恩的,对于世间万物,心存感恩,就能像大海一样有自净能力,让这种心灵的潮水不是肆虐,我们就能洗去污秽,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇气去负起责任,社会才得以和谐发展.
你瞧,非典来袭.白衣天使有不顾自身抢救病人,监守第一线置生命于不顾;复旦学子冯艾西部支教;采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会,而现在社会提倡“以人为本”的精神,是感恩连接了人与社会,使社会不断前进.
学会感恩,亲情变的愈加温暖;懂得感恩,友情变得更加紧密;有了感恩,社会变成美好的人间,恩与爱是好朋友,学会了感恩,你便能与爱同行.
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“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。下面是整理的关于2019年青少年学习美德少年。
“美德少年”
活动总结。
为贯彻落实教育局精神，进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结：
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组。
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人。
事迹材料。
材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定一批同学为本学期“美德少年”
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。
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