“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学，而且更是一门领先的科学，是人文科学中的一支先锋力量。”
——葛林伯格
“语言学,无论就其理论结构而言，还是就其任务之确切性而言，都是在人文科学中最先进而且对其他各种学科有重大作用的带头学科。”——皮亚杰
毕业后可以从事和语言运用有关的工作，主要是到国家机关、科研机构和高校从事语言文字管理、对外汉语教学、汉语言文字的教学和研究方面的工作，也可以在报社、出版社从事记者、编辑工作，或者在企业事业单位从事文秘、宣传工作，还可以到信息处理公司从事软件系统的研发工作。第一章绪论
第一节现代汉语概述一、现代汉语的性质1.语言的属性语言是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统，具有任意性和线条性。
2.现代汉语的定性广义：现代汉民族共同语和方言狭义：现代汉民族共同语
3.口语和书面语
口语是第一性的，书面语是第二性的。两者互相影响、互相制约。二、现代汉民族共同语
1.共同语和方言共同语是汉民族共同用来交际的语言。方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。
2.共同语的形成过程
书面语：
文言——白话——白话文运动——普通话口语：
通语——官话——国语运动——普通话
3.共同语标准的确立现代汉民族共同语就是：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。三、现代汉语方言
1.方言本身是一种完整的语言体系；同中有异，异中有同；发展方向是走向消亡。
2.方言差异的形成人民的迁徙自然地理的阻隔语言发展的不平衡民族的融合语言的接触
3.现代汉语方言的分布和特点七大主要的方言区
官话吴语湘语赣语客家话闽语粤语四、现代汉语的特点（一）语音方面1.没有复辅音。
2.元音占优势。
3.有声调。（二）词汇方面1.汉语语素以单音节为基本形式。2.广泛运用词根复合法构成新词。
3.双音节词占优势。（三）语法方面
1.缺乏严格意义上的形态变化。
2.汉语中词类与句子成分之间不存在简单的一一对应关系。
3.汉语句子的内层构造方式与词组的构造方式一致。
4.有丰富的量词五、汉语研究概述1.先秦两汉时期的汉语研究《尔雅》《释名》《方言》《说文解字》
文字学训诂学
崇尚经学、读书识字与仕途结合
2.魏晋南北朝至隋唐五代时期的汉语研究
《尔雅注》《方言注》《玉篇》
“音韵蜂出”《声类》“五音”《切韵》陆法言
标示汉语声母的字母：三十六字母
3.宋元时期的汉语研究《广韵》《集韵》等韵学声韵调的配合《中原音韵》《毛诗古音考》陈第《字汇》梅膺祚
4.清代的汉语研究
全面发展，古音研究最突出。
顾炎武、江永、戴震、段玉裁、孔广森、王念孙、江有诰、钱大昕
辞书：《康熙字典》《马氏文通》
小学
5.20世纪汉语研究概说
现代科学意义上的语言学
语法学的发展最快、成果最显著
王力、吕叔湘、朱德熙
传统语法结构主义语法
功能语法转换生成语法
教学语法语音学实验语音学音系学词汇学词的界定构词法规范化词义辞书编纂《辞海》《辞源》《汉语大词典》方言方言普查《中国语言地图集》《现代汉语方言大词典》音库有声数据库文化典藏修辞《修辞学发凡》陈望道语用
语言符号与语言符号使用者之间的关系对外汉语教学社会语言学应用语言学心理语言学计算语言学语料库语言学演化语言学历史语言学语言规划语言资源保护语言安全应用语言学
1.要注重理论知识的系统性
2.要注重共时和历时的比较
3.要注重实践能力的提高第二章语音
第一节语音概述一、语音的性质(一)物理属性：
构成语音的四个物理要素
1.音高：声音的高低，决定于声波的频率。声调2.音强：声音的强弱，决定于声波的振幅。轻重音
4.音色：声音的特色、本质，是不同的声音能互相区别的最基本的特征。
纯音基音陪音乐音噪音声波震动形式的不同取决于三个方面：发音体不同发音方法不同共鸣器形状不同以上四要素中音色是最主要的。
(二)生理属性人类的发音器官分为三个部分：
1.肺和气管
2.喉头和声带：勺状软骨、甲状软骨、环状软骨声门
3.口腔和鼻腔：口腔、鼻腔
（三）社会属性
1.从语言的民族特征和地方特征来看；
2.从语音的系统性来看；
3.从语音的变化来看。语音的社会属性是语音的本质特征。
二、语音单位音素：最小的语音单位元音、辅音音节：听觉上最容易分辨出来的语音单位。
声母：音节中元音前面的部分。韵母：音节中声母后面的部分。声调：音节中具有区别意义作用的高低升降的音高变化。
音位：按语音的辨义作用归纳出来的音类。
拔bá爬pá胆dǎn毯tǎn怪guài快kuài
阿姨外三、记音符号１.直音法２.反切法３.注音字母４.汉语拼音方案５.国际音标
第二节声母一、辅音的性质
辅音的特征是气流通路有阻碍、气流较强、发音器官不发生阻碍的部分不紧张。构成辅音最显著的因素是气流在口腔所遇到的阻碍。（一）发音部位：发音器官哪部分发生阻碍。
１.双唇音上唇和下唇
［］［］［］
斑驳半边偏旁评判渺茫面貌２.唇齿音下唇和上齿
［］
防范奋发蜂房３.舌尖前音舌尖和上齿背
［］［］［］自尊再造层次苍翠琐碎四散４.舌尖中音舌尖和上齿龈
［］［］［］［］丢掉动荡梯田逃脱男女泥泞嘹亮玲珑５.舌尖后音舌尖和硬腭前部
［］［］［］［］
终止珍珠长城超常山水税收容忍仍然６.舌面前音舌面前部和硬腭前部
嫁接寂静亲切欠缺形象学习７.舌面后音舌面后部和软腭
更改故宫宽阔开口回环火海（二）发音方法：构成阻碍和克服阻碍的方式，也可说是哪种性质的阻碍。１.阻碍方式发辅音时气流通路的阻碍分为三个阶段：成阻（阻碍的开始形成）——持阻（阻碍的持续）——除阻（阻碍的解除）
声母辅音
韵尾塞音（唯闭音）（１）塞音：软腭上升，堵塞鼻腔通路，发音部位完全阻塞，然后突然打开，气流爆发出来。爆发音、破裂音
［］［］（２）擦音：软腭上升，堵塞鼻腔通路，阻碍的部位并不完全闭塞，留有狭窄的缝隙，气流从窄缝挤出，摩擦成声。
［］［］［］［］［］［］（３）塞擦音：软腭上升，堵塞鼻腔通路，发音部位先完全阻塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。先破裂，后摩擦，是一个辅音。
［］［］
［］［］（４）鼻音：口腔的通路完全阻塞，软腭下降，打开鼻腔的通路，使气流从鼻腔出去，声带振动。
（５）边音：软腭上升，堵塞鼻腔通路，舌尖与上齿龈接触，但舌头两边留有缝隙，气流振动声带，从舌头的两边或一边通过发音。
２.声带是否振动清：声带不振动浊：声带振动
m、n、r、l
３.气流的强弱送气：除阻时呼出的气流较强不送气：除阻时呼出的气流较弱
（三）辅音声母的描写１.普通话的2１个辅音声母双唇不送气清塞音
［］褒贬双唇送气清塞音
［］批评
双唇浊鼻音
［］美妙唇齿清擦音
［］方法舌尖前不送气清塞擦音
［］自在
舌尖前送气清塞擦音
［］粗糙舌尖前清擦音
［］琐碎舌尖中不送气清塞音
［］道德
舌尖中送气清塞音
［］体贴舌尖中浊鼻音
［］牛奶舌尖中浊边音
［］理论
舌尖后不送气清塞擦音
［］政治舌尖后送气清塞擦音
［］长城舌尖后清擦音
［］生疏
舌尖后浊擦音
［］柔软舌面前不送气清塞擦音
［］经济舌面前送气清塞擦音
［］亲切
舌面前清擦音
［］小心舌根不送气清塞音
［］巩固舌根送气清塞音
［］刻苦舌根清擦音
［］欢呼
舌根浊鼻音
［］长江
零声母
二、声母辨正１.分辨平舌音和翘舌音
偏旁类推记忆法记少不记多声韵拼合规律
资源支援阻力主力桑叶商业从来重来私人诗人见附录二２.分辨n和l
偏旁类推记忆法记少不记多河南荷兰
小牛小刘大怒大路
女客旅客
３.分辨f和h
都是擦音，阻碍部位不同。开发开花开方开荒分期婚期废话会话４.改浊音为清音
５.送气声母与不送气声母６.读准普通话零声母的字
第三节韵母一、元音的性质“啊”、“衣”、“乌”元音的音色由以下三方面决定：舌头的高低（或嘴的开合）舌头的前后嘴唇的圆与不圆（一）舌头的高低舌头的高低和嘴的开合是相互联系的。嘴张得小，舌头和上腭的距离小，舌头的部位也就高；嘴越开，舌头和上腭的距离就越大，舌头的部位也就越低。
嘴的开合程度叫开口度。舌位的高低分成五度：高、半高、中、半低、低“衣”高元音“啊”低元音
（二）舌头的前后分为三度：前、央、后“迂”前元音“乌”后元音
（三）嘴唇的圆与不圆“衣”不圆唇元音“迂”圆唇元音
每一个元音的音色都可以从舌头的高低、前后以及唇形的圆展这三方面来描述。
◆
请看课本47页图2—9舌面元音舌位变化示意图，这张图表明了舌位变化和元音音色的关系。
◆再请看课本47页图2—10舌面元音舌位唇形图，这张图标示了国际音标中用到的主要元音的舌位情况。
前面所讲的元音，发音时鼻腔的通路是关闭的。如果发音时，软腭下降，鼻腔和口腔的通道同时打开，元音就会带上鼻音色彩，我们称之为“口鼻音”或“鼻化音”。
国际音标用元音上附加符号“~”来表示，如[]、[]、[]、[]。例如：长沙话里的“搬”、“盘”、“短”、“官”、“扇”、“占”、“尖”、“线”、“船”、“远”。二、普通话的元音普通话的主要元音分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三大类。（一）舌面元音发音时主要是舌面起作用。普通话里可以单独使用的舌面元音有六个。[]
前、低、不圆唇元音发音时，口腔大开，舌尖略向前伸，舌面下降到最低度，嘴唇不圆。例如，“沙发”shāfā
“马达”mǎdá
[]
后、半高、圆唇元音发音时，口略开，舌头后缩，后舌面升至半高度，嘴唇略圆。例如，“薄膜”bómó“磨破”mópò
后、半高、不圆唇元音发音时，口略开，舌头后缩，后舌面升至半高度，嘴唇不圆。例如，“隔阂”géhé、“苛刻”kēkè。[]
前、高、不圆唇元音发音时，开口度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流的通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇不圆。例如，“积极”jījí、“意义”yìyì。
后、高、圆唇元音发音时，开口度很小，舌头后缩，后舌面上升接近软腭，气流的通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆。例如，“父母”fùmǔ
“读书”dúshū
ü[]
前、高、圆唇元音发音时，开口度以及舌位的高低前后跟[]大致相同，区别主要在于发ü[]时双唇要拢圆。例如，“序曲”xùqǔ
“语句”yǔjù
前、半低、不圆唇元音只能作为叹词单独出现，如“欸，你快来！”。
央、中、不圆唇元音只有在轻声里才能单独使用，如“他的”[‘55]。
（二）舌尖元音发音时主要是舌尖在起作用，没有高低之分，靠舌尖活动的前后和唇形的圆展来区别不同的音色。
-[]
舌尖前、不圆唇元音发音时，舌尖前伸靠近门齿背，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇不圆。
普通话里的[]不能单独成音节，前面都有声母[]、[‘]、[]。例如，“自私”zìsī
舌尖后、不圆唇元音发音时，舌尖上翘，对着硬腭前部，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇不圆。
普通话里[]不能单独成音节，前面都有声母[]、[‘]、[]、[]。例如，“支持”zhīchí◆方言中舌尖元音有不同表现：可以和其他声母相拼，例如，安徽合肥和山西汾阳分别有“米[]”和“低[]”这样的音节。可以有相应的圆唇元音，例如，苏州话“诗[]”、湖北麻城“鱼[]”。（三）卷舌元音舌尖和舌面同时起作用。[]卷舌、央、中、不圆唇元音发音时舌位处于央元音[]的状态，同时舌尖向硬腭翘起就形成卷舌元音[]。例如，“而”。
和[]都借用表示卷舌作用，虽然用两个符号标写，实际上只代表一个音素。国际音标也可以用[]来表示这个卷舌元音。三、韵母的分类根据韵母组成成分的性质，普通话韵母分成三大类。（一）单韵母[]、[]、[]、[]、[]、ü[]、[]、-[]、-[]、[]（二）复元音韵母由两个或两个以上的元音在一个音节内结合在一起构成的韵母。例如，“拍”pai。
复元音韵母的各组成成分处于一个音节的发音过程中，从一个元音到另一个元音是逐渐过渡的。各元音的响度、清晰度也不相同。
韵腹：清晰、响亮，音值固定。韵头：发音轻短，只表示舌位开始移动的方向。韵尾：音值含混，只表示舌位滑动的方向。前响复元音韵母韵腹清晰、响亮，音值固定，韵尾发音含混，音值不固定，只表示舌位滑动的方向[]白菜[]北美[]早操[]欧洲
后响复元音韵母韵头轻而短，只表示舌位开始移动的位置，韵腹清晰响亮。[]假牙[]结业[]挂花[]过错
ü[]约略中响复元音韵母韵头轻短，韵腹清晰响亮，韵尾音值含混，只表示舌位滑动方向。[]巧妙[]悠久[]摔坏[]水位带鼻音韵母一个元音+舌尖鼻音发音时先发元音，接着软腭下降，增加鼻音色彩，舌尖往上齿龈移动，最后抵住上齿龈。[]灿烂[]根本[]拼音ü[]均匀两个元音+舌尖鼻音发音时先从前面轻而短的元音滑到中间较响亮的韵腹，紧接着软腭下降，鼻腔通路打开，舌尖往上齿龈移动，最后抵住上齿龈。[]前线[]贯穿ü[]圆圈[]温顺一个元音+舌根鼻音发音时先发元音，接着舌根往软腭移动并抵住软腭发舌根鼻音。
[]沧桑[]风筝[]命令[]工农[]汹涌两个元音+舌根鼻音发音时韵头轻而短，只表示舌位从那里开始移动，再发韵腹，接着舌根往软腭移动并抵住软腭发舌根鼻音。[]想象[]状况[]嗡嗡四、押韵和韵辙（一）韵母和押韵（二）十八韵和十三辙五、韵母辨正（一）分清前鼻音韵尾和后鼻音韵尾陈旧——成就亲近——清净红心——红星吩咐——丰富（二）分辨和名义——名誉季节——拒绝前面——全面夜里——乐理（三）分辨和
破格墨盒唱歌和平隔膜薄荷传播祝贺（四）防止丢失韵头阶级专家追究推论村庄春笋第四节声调一、声调的性质能区别音节的意义的音高变化就是声调，它是一种语音现象，是一个音节的高低、升降、曲直、长短的变化。二、调值和调类１.相对音高２.调值音节的高低升降曲直长短的变化形式就是声调的调值，也就是声调的实际读法。平升降升降升降升降
普通话的调值：高平５５边、开、初中升３５床、才、平降升２１４古、口、五高降５１近、盖、坐
３.调类把全部字音按不同的调值加以分类，这种类别就叫调类。调类的名称沿用古汉语的说法。“四声”阴平５５阳平３５上声２１４去声５１
４.调值与调类的关系在同一语音系统里（即普通话或方言里）调值决定调类，有几种调值，就有几个调类。调值相同，调类相同。
在不同的语音系统之间进行比较，调值相同，并不一定属于同一调类。如：３５普通话阳平武汉去声１３南京阳平兰州去声在不同的语音系统之间进行比较，调类相同，调值往往不同同是阳平：普通话３５汉口３１３梅县１１南京１３西安２４济南４２广州２１绍兴１５博白２３三、普通话声调系统四声系统
“四声”阴平５５阳平３５上声２１４去声５１
对照方言进行比较
四、古今声调的演变平、上、去、入“平声哀而远，上声历而举，去声清而远，入声直而促。”唐处忠和尚《元和韵谱》“平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”清《康熙字典》所附《字母切韵要法》声母清浊和声调关系密切：不送气清声母全清送气清声母次清浊塞音、塞擦音、擦音全浊鼻音、边音、零声母次浊“四声八调”古调类今调类古调类平阴平（飞）→阴平←（黑）阴入入声阳平（才）→阳平←（竹）阴入↖上阴上（草）→上声←↖←←（百）阴入声阳上（买）↗↖↙（近）↘↙↖声去阴去（放）→去声↙↖（读）阳入声阳去（阵）↗↖←←（六）阳入古今声调演变的两条主要规律：全浊上归去入派三声：古清声母入声分派到阴平、阳平、上声、去声中都有，古全浊今读阳平，古次浊入声今读去声。五、声调辨正明确方言和普通话声调的对应关系。古入声字的改读。第五节音节一、音节的结构普通话里的元音和辅音组合在一起构成的音节类型可以归纳为十二种格式。
普通话音节结构的特点：１.声调和韵腹是必不可少的成分。２.音节的构造有层次。３.辅音不能单独出现，不能连续排列，而且在音节里的位置是固定的。４.元音在音节里可以连续排列，韵母内部元音可以出现的位置及其组合关系有一定的规律。
二、声母和韵母的配合关系普通话声母和韵母的配合规律主要表现在声母的发音部位和韵母四呼的关系上：声母发音部位相同，则与韵母的配合关系一般也相同；反过来，属于同一呼的韵母，和声母的配合关系一般也相同。
三、声调和声母、韵母的配合关系１.普通话m、n、r、l四个浊音声母的字很少有阴平调的。２.普通话里b、d、g、j、zh、z这六个不送气塞音和塞擦音声母同鼻音韵母配合时没有阳平调的字。
四、音节的拼读和拼写１.
y、w的用法２.隔音符号３.省写４.标调法５.音节连写第六节音变一、变调一个音节单念时的调值叫本调，音节相连时本调发生了变化叫变调。四个调类都存在变调，但上声和去声最明显。
（一）上声的变调在句尾、句中停顿或单念时不变调。变调有两种：
1.上声+非上声→半上+非上声在阴平前：首都、普通、小说、老师在阳平前：语言、旅行、古城、主持在去声前：土地、解放、巩固、讨论
2.上声+上声→阳平+上声好米=毫米起码=骑马土改=涂改粉厂=坟场海水野草水果橄榄讲演选举领导友好
允许许久许多
真假假使假如发起起草起初深浅浅显浅薄大海海水海燕拦阻阻止阻力
21435211
上声后面也可能是一个失去原来调值的轻声字，如：老实。这时前面的上声仍要根据它后面轻声字的本调来变。
1.上声+轻声（←非上声）→半上+轻声打听眼睛喜欢讲究打量暖和老实起来
打扮买卖本事管教
2.上声+轻声（←上声）→阳平+轻声打扫小姐老虎想想有两类“上声+轻声（←上声）”是例外，前字不读阳平，而读半上：（1）上声+“子”（轻声）→半上+“子”椅子斧子本子铲子剪子小子傻子扳子
（2）亲属称谓中上声字的重叠→半上+轻声奶奶姥姥婶婶嫂嫂姐姐三个上声相连，也发生变调：展览馆洗脸水小组长土产品阳平+阴平+上声半上+阳平+上声着重点、结合松紧、说话的速度（二）“一、不”的变调1.“一”有两种变调（单念、词句末尾不变）（1）在去声前读阳平一夜一万一队一件一样（2）在阴平、阳平、上声前读去声一天一根一年一条一本
2.“不”单念或在词句末尾时，以及阴平、阳平、上声之前都读去声，只有在去声前才变为阳平。不坏不去不要不干不会不对不是不怕不论不愿“一”、“不”是古入声字，注意改读。（三）自由的变调1.“七”和“八”在去声前可以读成阳平，也可以不变。七月八万
2.单音节形容词或副词重叠时，第二个音节可以读成阴平，也可以不变。短短的常常北京方言现象二、轻声（一）轻声的性质不是四声以外的第五种声调，而是四声的特殊音变。它是指一些字和字连读时失去原来的调值，变得轻而短了。如：石头
（二）变读轻声的规律共有七条补充量词“个”、作宾语的人称代词。（三）轻声的作用
1.区别意义瞎子虾子兄弟舌头蛇头是非
2.区别词性练习对头利害
下场精神开通三、儿化（一）儿化的性质和表示法发元音的同时舌尖就向上卷起来，这种现象叫“儿化”，产生儿化作用的韵母叫儿化韵或卷舌韵。花儿用作后缀的“儿”是普通话里唯一不能独立成音节的汉字，它只是表示前面的音节应该加上卷舌作用。
表示法“花儿”huār“一点儿”yīdiǎnr（二）儿化韵的发音除了自成音节的[]（二、耳、尔等），其他韵母都可以儿化。儿化时韵母的读音会发生不同的变化。规律是：原、失、换、加
（三）儿化的作用１.区别词义眼儿头儿２.区别词性盖盖儿３.带有“小、亲切、喜爱”的感情色彩小孩儿头发丝儿四、语气词“啊”的音变
同化异化弱化增音减音五、语调帮助表达说话人的意思和感情的全句的抑扬顿挫就是语调。语调的变化主要靠音高、音强和音长来表示，音质的变化有时也会起一些辅助的作用。构成语调的因素主要有停顿、重音和升降。（一）停顿句子内部、句子之间声音上的间歇。一段语流的停顿由表达上的需要决定。停顿划分了语流段落，段落的长短的不同不仅和语言的节奏有关，而且有时会引起意义甚至语法结构的变化。“我不去叫他去。”（二）重音重音和轻声相反，有较长的长度和较为完整的音高模式，音强的加强倒是次要的。重音分为词重音和句重音。词重音重轻：蚊子玻璃芝麻老实中重：文字绿茶高尚参观中重轻：糖葫芦毛玻璃老狐狸中轻重：豆腐皮芝麻酱喇嘛教
句重音语法重音：有规律的，会使句子意义变化。逻辑重音（强调重音）：没有规则，为了突出需要着重表达的地方。（三）升降全句声音的高低升降是语调的主干，它最能表达出说话人的态度和感情。降调陈述、感叹、请求升调疑问、惊异、号召、反问第七节音位一、音位简说
（一）音位及其归纳方法
1.对立与互补对立的音素起着区别语音形式的作用，被语言社会当作不同的语音单位来使用。如：汉语英语
相似而互补的音素，出现的环境互为补充，永远不在相同的语音环境里出现，语言社会把它们归为一类，看作一个音位的不同变体。如：（哀啊昂）（歌椰悲）
2.音位和音位变体音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按照语音的辨义作用归纳出来的音类。归纳音位的方法是把不同的音素放在相同的语音环境里加以对比，检验是否会产生不同的意义。[
55][
55]：[
55]
标飘叼挑////////
illpill
bill
tilldill
kill
gill药丸帐单抽屉莳萝杀鱼鳃
音位变体处于互补关系中的各个音素被看作是同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。／／／／音位归纳还应该根据语音相似、本地人的音感、较强的系统性、力求经济、语音发展的历史。音位变体分为两类：条件变体受一定的语音条件的限制。由于音位所处位置不同而产生变体受语流音变的影响而产生的变体。自由变体在同样的环境里无条件地变读，没有环境制约，可以自由替换而不影响意义。如：兰州话［ｎ］［ｌ］北京话［］［］［］音位和音位变体之间的关系类别和成员的关系选取最常见的、受邻近音影响最小的那个变体作音位的代表。不是正体和变体的关系。
３.音质音位和非音质音位从音色的角度分析得到的音位是音质音位，如从辅音音素中归纳出来的辅音音位，从元音音素中归纳出的元音音位。从音高、音长、音强的角度分析得到的音位是非音质音位。
调位声调音位重位
content满足content内容时位
beat／／bit／／
４.区别特征／／双唇闭塞不送气／／双唇闭塞送气／／舌尖前闭塞不送气／／舌面后闭塞不送气／／双唇鼻音有区别音位作用的发音特征叫区别特征。音位又定义为一束区别特征。二、普通话的元音音位汉语拼音方案基本上是根据音位原则对普通话的音素加以分析和归纳的。但是拟订方案的目的是为了便于拼写普通话语音，要考虑容易记、容易学，还要照顾拉丁字母与语音配合的传统习惯，因此不可能完全符合因为归纳的要求。三、普通话的辅音音位浊音化圆唇化腭化舌位略前四、声调音位第八节语音规范化问题一、异读词的规范问题一字多音：１.异义异读音乐快乐２.同义异读呆刽３.部分同义异读订应
异读词１.声母不同的异读词２.韵母不同的异读词３.声调不同的异读词４.其他
产生异读的原因：１.读书音和口语音的分歧２.受方言影响３.误读４.北京语音的特殊发展《普通话异读词审音表》１９８５年１２月修订审订的原则：１.审音以词为对象，不以字为对象。２.审音的标准根据北京音系，但等于每一个字都以北京话的读法为规范。３.四呼不同的异读词，原则上以符合汉语语音发展规律的为准。４.古代清声母的入声字在北京话里声调有异读，而其中一个是阴平，原则就采用阴平。二、轻声和儿化的规范问题（一）北京话的轻声可分为四种情况：１.有比较强的规律性的语法成分。２.有区别意义作用的。３.按照习惯第二个音节必须读轻声的双音节词。４.第二音节可轻读可不轻读的。
（二）北京话的儿化可分为三种情况：１.儿化与否，意义不同。２.按照习惯一定要儿化。３.儿化不儿化两可的词。第三章文字第一节汉字概说一、汉字的性质
（一）文字是语言的书写工具1.为什么人类的语言要有“文字”？2.“文字”和“语言”是什么关系？
（二）文字符号的形式1.符号图画文字2.文字的基本单位“字符”
视觉图形排列形式书写规则
意符音符记号（三）文字的类型
词语文字语素文字音节文字辅音音位文字
是从文字的字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来划分的。
表意文字表音文字意音文字
是从文字的字符跟语言单位的语义还是语音想联系的标准来划分的。
表音文字：音素文字音节文字
表意文字：语素文字词语文字词组/句子文字
（四）汉字的产生
结绳讯木
记事的图画、契刻仓颉造字
甲骨文金文
（五）汉字的性质汉字是记录汉语的符号，是最重要的辅助性的交际工具。汉字的单字记录的是汉语的语素，所以汉字是语素文字。语素文字形、音、义的统一体
汉字为什么没有走上表音文字的道路？二、汉字的特点
1.汉字和汉语基本适应
2.汉字是形音义的统一体。
3.汉字有较强的超时空性。
4.汉字字数繁多，结构复杂，缺少完备的表音系统。
5.汉字用于机械处理和信息处理比较困难。
6.汉字用于国际文化交流比较困难。第二节汉字的形体汉字形体的演变汉字发展的总趋势是简化。汉字形体演变是怎样发生的？是什么力量推动的？
1.书写工具、书写方法和承载材料的变化是客观因素。
2.写字者对汉字的简易要求和美观要求是主观力量。第三节汉字的结构一、结构单位独体字和合体字（一）笔画构成汉字的各种点和线。横、竖、撇、点、折
1.笔画的分类单一笔画复合笔画
2.笔画的组合相离相接相交
3.笔画的顺序《现代汉语通用字表》１９８８年收７０００个通用汉字《现代汉语通用字笔顺规范》１９９７年《GB１３０００.１字符集汉字笔顺规范》１９９９年（二）部件也叫字根，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。１.部件大于笔画，但有时部件也等于笔画。部件小于整字，但有时部件等于整字。
２.部件的拆分和分类层次拆分基础部件：最小的不能再拆分的部件非基础部件一级部件二级部件三级部件
戆麟１９９７年《信息处理用GB１３０００.１字符集汉字部件规范》
二、汉字的造字法（一）象形比照事物的形体，描画实物的形状的方法。如：火、贝、禾、门、燕
《说文解字》９３５３个字中只有３６４个象形字。（二）指事用抽象的象征性的符号或者在象形符号上加指示性符号来表示字义的方法。如：旦本末亦上下中至
《说文解字》９３５３个字中只有１２５个指事字。（三）会意用两个或两个以上的形体会合起来表示字义的方法。如：从、北、看、益、友、匠、烦
《说文解字》９３５３个字中有１１６７个会意字。开始有了偏旁。（四）形声由表示字义类属的形符和表示字音的声符组合成字的方法。如：江
《说文解字》９３５３个字中有７６９７个形声字。省形：寐省声：薅绳疫融形符的作用和局限性声符的作用和局限性假借自鼻其箕我方而转注老考顶颠耆耋耄第四节汉字的整理一、整理异体字异体字有两个含义：一个是指形体不同而读音和意义相同的字，几个字互为异体；另一个是与正体相对而言的，异体和正体只是形体不同而读音和意义相同。尚未整理的异体字取前一个含义，已经整理过的异体字取后一个含义。单纯异体字包孕异体字交叉异体字整理异体字的原则：从简从俗根据初形本义
《第一批异体字整理表》
《简化字总表》二、整理异形词异形词也叫异体词，是指现代汉语书面语中并存的同音、同义而书写形式不同的词语。如：纪念记念身份身分宏图鸿图弘图异形词的形成原因使用了异体字笼屉使用了通假字唯一惟一包含了古今字分付吩咐整理异形词方法之一：取舍
取舍的标准：合乎规范的原则通用性原则统筹兼顾的原则方法之二：分化，把异形词分化为同音词。２００２年《第一批异形词整理表》第四章词汇第一节词汇概说一、词汇现代汉语中所有词和语的总汇。
也可以指某些行业、专业、人群使用的词语。专业词汇、政治词汇也可以指个人使用的所有词语。鲁迅的词汇还可以指某部作品使用的所有词语。《红楼梦》的词汇词汇的特点：词汇在产生时有任意性，也有理据性。书笔张帐涨胀雨衣雪花词汇在表达上有普遍性，又有民族性。山日吃eat词汇在变化中有活跃性，又有稳固性。二、词汇单位（一）语素汉语中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。语素的主要作用是构词，是词汇的备用单位。1.确定语素的方法替代法：对某个语言片段的各个成分进行同类替换。蜡烛蜡烛清洁清洁花烛蜡人清楚纯洁香烛蜡纸清白圣洁火烛蜡笔清爽整洁用于替换的单位应为音义结合体。“琉璃、蜘蛛、蝴蝶”必须两端都能替换。“苹果”替换前后待定的单位意义必须一致。“马虎”马虎老虎猛虎雄虎马虎马车马匹马尾在特定的情况下有些语素可以拆开使用。“蜻蜓、鹧鸪、伶俐、坦克、沙发”“巴士、英格兰、撒切尔、涤纶、模特、赫兹、瓦特”
“骆驼、啤酒”“鲜啤、驼毛”“学院—院领导言语－自言自语氧气－氧果实－果时候－时出差”2.语素、音节、字的关系一般来说有严整的对应关系，基本上是一个汉字一个音节一个语素，但儿化和合音是例外。“鸟—鸟儿”一个语素“盖—盖儿”两个语素“俩、廿、甭、咱、诸（之乎）、盍（何不）”一个语素、一个音节、一个汉字汉字和单音节语素的关系语素与音节语素表示意义，音位本身没有意义。语素的异同多种意义有联系是一个语素。如：“年”意义之间没联系是同形语素。如：“公”
音义形例字字数语素关系１同同异桥/橋
２１异体２同异同花1/花2１２同形３异同同熟shú/shóu１１异读４异异同乐lè/yuè１２多音５异同异奔/跑２２同义６同异异从/丛２２同音７异异异大/没２２全异汉字和多音节语素春天葡萄、玻璃白兰地、俱乐部布尔什维克英特纳雄纳尔
3.语素的分类
a笔、灯、走、看、好、大、他、雷达
b也、再、与、呢、吗、了、着、被、的
c机、企、体、民、坚、技、者、员、迹
d-子、-头、-儿、阿-、第-、老-、-乎乎成词语素ab/不成词语素cd
单用自由语素a/粘着语素bcd
单说定位语素bd/不定位语素ac构词位置实义语素ac/虚义语素bd词汇意义（二）词
词是比语素高一极的单位，是最小的能够独立运用的语言单位。有意义；一般有固定的语音形式；能单说或单用的最小单位。除少数异读词外，词的语音形式是固定的。“血、给”词的意义是明确而融合的。“眼红”词的功能是定型而完整的。“关”１.确定词的方法
问答法能单说、能单独回答问题的是词。不能单说，但能充当词组或句子成分的是词。提取法把所有能单说单用，能作句子成分的单位提开，剩下的也是词。虚词扩展法（词和短语的划界）能插入别的语言成分的是词组，不能插入的，或意义改变了的是词。
灯光、旗帜、手势、图形电波、喇叭声盲文
词的语音形式、书写形式同其代表对象发生联系，它所代表的对象就是词的意义。词的语音形式、书写形式————代表的对象联系词意义2.词是意义和形式的结合体。词义是语言形式表达的内容意义：词汇意义、语法意义形式：外部形式、内部形式
国家词汇意义：阶级统治的工具，由军队、警察、法庭、监狱等机构组成，是阶级矛盾不可调和的产物。语法意义：常充当主语宾语或定语，不能充当补语和状语，可受数量短语修饰，不能受副词修饰，不能重叠。外部形式：guójiā内部形式：合成词，复合式、联合型对于词汇意义：没有明确的词汇意义。语法意义：表示对待或关涉的对象，用作话题标记。与引介的介词宾语一起可以充当状语、句首修饰语或定语。外部形式：内部形式：合成词，加缀式词根后缀3.词义的性质和特点客观性和主观性鸟：一种动物，有脚有翼，有羽毛龙、风、神、鬼日食、地震地狱、天堂自由、正义水、糖、酒概括性和具体性每个词语都表示某一类事物，词义从具体事物中抽象概括出可以使这类事物区别于其他事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。车：陆地上有轮子的交通工具。
鞋：穿在脚上、走路时着地而有没有高筒的东西。鲁迅、武汉“车没法骑了。”“这个人真不是人。”上下文和语言交际环境。“把桌上的书递给我。”概括性和具体性互相依存、制约。稳固性和变异性词义不稳固会影响语言交际的进行。客观事物也是稳固的。古义今义“嘴”、“瓦”、“兵”“朋友”稳固性和变异性相辅相成。明确性和模糊性“模糊”是指词义所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的界限。“学者”“少年、青年、中年、老年”“高、矮、大、小、长、短、粗、细”“美、丑、幸福、聪明、愚蠢”中间精确，边缘模糊“青年、少年、中年”有的精确，有的模糊“一、二、三、米、小时、分、太阳、黄河、周恩来、元音、电子、细胞”有时精确，有时模糊“大雨”“小雨”民族性不同民族对客观事物的认识不同，对客观事物的概括和分类也有差异，因而不同语言的词义也会不同。“brothersister”“狗”“aluckydog”“loveme,lovemydog”各民族的生活环境、风俗习惯、历史文化、思维方式不同，会影响人们认识不同对象之间的联系，反映同一对象的词义会经历不同的发展过程。“cat”“老”“红”顺利、成功“red”流血的、暴力的二、词义的构成（词义的基本类型）1.理性意义
在社会实践中人们接触到各种各样的现象，人们通过大脑对这些现象进行比较、分类，从同类事物中抽象出足以跟其他事物区别的特征，并用一定的语音形式把这种认识成果固定下来，就形成一个一个的“词”。这种通过词语来表现的对一定对象特征的认识就是“词的理性意义”。
“河”、“椅子”、“好”、“牛”、“房子”理性意义是词义的核心内容。通俗意义专门意义“圆”“盐”“人”：用两条腿走路，会说话，像你我一样的生物。/能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。2.评价意义由一个词所体现出来的反映了说话人对所指对象的评价和主观态度感情义：主要表示说话人对有关事物和现象的褒贬感情和态度。褒义“团结、成果、果断、鼓励”贬义“勾结、后果、武断、怂恿”中性“天、地、人、制造、小、长、短
评价义：说话人对所指对象的一种相对委婉含蓄的评价。男子汉妇道人家
不是每个词都有评价义。３.语体意义由交际环境的不同而导致的表达形式就是“语体”，如果一个词语只用于或经常用于某种语体中就会带上“语体色彩”。语体意义反映了词和交际场合的关系。
口语书面语通用脑袋头颅头歇休憩休息溜达徜徉散步好看美丽漂亮挖苦嘲讽讽刺
４.理据意义由造词的理由和依据所形成的字面表层意义及其形象色彩。酱油、铅笔、鲸鱼马路、火车菜刀、网球考虑、斟酌、权衡、琢磨理据意义有两种：形象意义：由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。
形感“鸡冠花、仙人掌、白头翁、佛手、脑海、鹅卵石、马尾松鼎立、席卷、鼠窜、玉带桥”色感““鹅黄、杏黄、橘黄、金黄、雪豹、墨鱼、绿油油、白茫茫、黑森森、天蓝、桃红”动感”闯江湖、开夜车、炒鱿鱼、撞车、上钩”声感“嘻嘻哈哈、稀里哗啦、轰隆隆、笑哈哈、乐呵呵、潺潺、淙淙、蝈蝈、布谷鸟、乒乓球”
文化意义历史信息“推敲、染指、莫须有、破天荒”异域信息“沙龙、摩登、卡通片”文学信息“红娘、诸葛亮、孙悟空、白毛女”５.搭配意义某些词由于特定的搭配习惯而形成的相互制约关系，它反映了词和词的选择关系和使用范围。赡养、抚养、扶养芳、玉、丰、香、秀６.地域意义“爷、娃”（官话）：爷爷、老爷、少爷、姑爷、老佛爷、倒爷、土地爷、关帝爷、鸡娃、狗娃等“厝、粟”（闽语）大厝、厝脊、厝盖、厝税、厝主、厝里粟仓、粟种、粟桶、米粟、粟爪（麻雀）