为学习贯彻党的二十大精神和深入学习贯彻习近平生态文明思想，强化师生生态文明意识，倡导勤俭节约，绿色低碳的环保精神，教育引导中小学生牢固树立生态文明理念，把保护生态，节约资源融入到日常生活学习中，根据《镇安县科教系统“限塑禁塑”绿色示范创建方案》要求，2023年10月18日，熨斗九年一贯制学校开展“限塑禁塑”系列活动。
启动仪式
学校的LED屏滚动播放限塑禁塑的宣传标语。
包书皮
每年的开学季，孩子们都会领取新书，包书已成了很多孩子入学前的例行“仪式”。然而，你可知道，一种从我们学生时代就开始用的塑料包书膜，很可能会危害孩子的身心健康！
特别是很多低年级孩子喜欢把手指伸到嘴里，如果手刚摸过塑料包书皮，就有把有害物质吃进去的风险。应该让孩子养成良好的卫生习惯，看书过程中接触过包书皮的手指应避免吮吸，更不能用嘴直接接触书皮，看书后应先洗手再进食。
各班利用废旧报纸“包书皮”，既给心爱的课本穿上了一层漂亮的外衣，也减少了塑料封皮带来的白色污染。
同学们在老师的指导下学会了包书皮。
包书的时候，尽可能使用传统牛皮纸、废旧报纸或挂历纸，“低碳环保”包书皮，既能培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，又能提高孩子的劳动本领，让孩子感受劳动乐趣，体验劳动价值，提高孩子的学习积极性，养成爱惜书本的好习惯！
地球妈妈只有一个，我们要从小事做起，拒绝使用和购买不降解塑料或者塑料制品。
保护地球妈妈，人人有责，为保护健康和谐的大自然奉献一份力量。
学习包书皮，有助于养成爱护书本的良好习惯，增强环保意识，减少塑料书皮的购买和使用，练就动手操作能力，美化生活。
主题班会
三年级
四年级
五年级
老师们通过PPT、图片、小视频的讲解，让孩子们知道了塑料袋、塑料碗筷、一次性纸杯等在给人们的生活带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。
六年级
七（1）班
七（2）班
保护环境，从减少使用塑料袋做起，对塑料制品说“不”！
八（1）班
八（2）班
手抄报
为了奠定学生扎实的限塑禁塑意识，用动手画一画的方式让学生记忆深刻，各班开展了以“限塑禁塑”为主题的手抄报比赛，学生们自主参与，积极性高，限塑禁塑意识从奇思妙想的手抄报上体现出来。
通过开展此次限塑禁塑手抄报活动，更好地加强了青少年儿童对限塑禁塑有关规定的了解，使青少年儿童真正懂得禁塑的意义，带动家长以及全社会共同行动起来，保护环境，保护我们赖以生存的家园。
国旗下演讲
国旗下演讲，学生代表就爱护环境和限塑禁塑做了宣传动员。
黑板报
倡议书
点点滴滴，折射文明素质，举手投足，展现熨校形象。让我们积极行动起来，禁塑限塑从身边做起，垃圾分类从点滴做起，养成良好的行为习惯，从源头实现垃圾分类减量，共同创造和呵护我们美丽的家园。