2015年浙江省5.23事业单位《综合应用能力》(A类)-参考答案
材料一：
1介绍了宠物开始迈进大学校园，M市某大学经过研究，出台了”宠物禁令”，这一禁令立即引起不少学生不解和抗议，主要观点有，认为养宠物是有爱心的表现，可以缓解压力，应该分类管理，不应—刀切等。
2一些学生自发组成了校园调查小组，就大学生饲养宠物进行了调查。主要对饲养宠物的人群，宠物种类的选择，饲养宠物的原因和态度，以及对宠物知识的了解等方面做了调查。
3介绍了学校宿舍管理部门反对学生在宿舍养宠物，分别从学生在宿舍养宠物对宿舍关系、学习精力、身体健康、宿舍管理导校园和谐环境等五方面造成的不良影响入手，阐述了反对的理由。
4主要阐述了学校综合疾控专家的意见，对学生在宿舍饲养蒯自-事的志度及处理意见。校方认为，学生在宿舍同养宠物危害很大：—是存在多种细菌和病毒传染的风险．二是容易感染狂犬病等各种疾病，危害学生健康，三是加大了感染过敏性疾病和各类皮肤病的风险。因此，学校出于集体利益的考虑，为确保学生的健康以便更好地学习，做出了禁止学生在宿舍饲养宠物的决定。
材料二：
主要是针对学校颁布禁令后学生虐狗视频引发的—些网络争议。这些争议主要围绕是否支持学校颁布禁令末捌奎—焦点展开。一方从生命伦理、学校教育等方面出发，不支持学校粗暴地依靠禁令禁止宠物狗的饲养。另一方则从宠物狗的领养、扰民、安全等方面觉得学校颁布禁令禁止顿养宠物拘的做法有理。
【答案解析】
一、假如你是校团委刚入职的工作人员，请根据所给材料完成以下任务
请措出在禁止学生饲养宠物的问题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分岐，并分析原因．(35分)
要求：分条列项，准确全面，简明扼要。字数在300字以内。
【解题思路】
本题为观点归纳题，考直应考者的归纳、分析能力。通过阅读材料可以得出，学校和学生的分歧只要是关于该不该在学校饲养宠物，以及关于禁令的—些看法。从题干人手，题干中明确指出，学校的考虑和学生的诉求，这部分是答案中必须包含的，在材料一的第三则材料中，明确的分条列出了学校的考虑有哪些，学校从五方面来考虑。学生的诉求主要集中在材料一的前面部分，通过—些学生针对此件事的言论，透露出学生的理由。通过分析可以得出，造成此种问题的原因，主要是沟通不够，立场不同。
【参考答案】
学校和学生的分歧主要是，该不该在学校饲养宠物以殛禁令的方式和内容是酷理。
学校的考虑主要有：一、饲养宠物不利于宿舍关系。二、影响学习。三、对健康产生威胁。四、增加宿舍管理准度。五、影响校园和谐环境构建。学生的诉求主要有．一、禁令后宠物无处安置．二、养宠物是有爱心的体现，不能粗暴地限制。三可以调节心情，缓解学习压力。四、限制学生在宿舍养宠物，不注重动物福利。五、禁养的宠物种类应该有所区分。六、一刀切的禁令，干涉学生的自由。
究其原因，主要是学校站在管理者的角度，从管理、健康、学习等方面来考虑，学生从自身和动物福利方面来考虑，双方没有充分的沟通，没有换位思考。
二、学校禁令颁布后，你认为学生可能会出现哪些抵触行为？请提出防范学生抵触行为的具体措施。(35分)
要求：判断准确，措施得当、操作性强，字数在450字左右。
三、学校禁令颁布后初见成效．校团委决定借助宿舍卫生大检查．巩固禁养宠物的效果，领导让你草拟一封宿舍卫生大格查的通知，以电子邮件形式告知全体同学，请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作用．(35分)
要求：目的清晰，内容全面，措辞得当，字数在400字左右。
关于开展宿舍安全卫生检查的通知
各位同学：
自学校颁布宠物禁令之后，各位同学积极配合学校工作，宠物禁令落实效果很好。为了继续巩固禁养宠物的效果，确保广大同学的身体健康和生命安全，根据学校工作安排经研究决定于x月x日下午3：00-5:00在全校范围内开展全体学生宿舍安全及卫生大检查。现特有关事项通知如下：
重点检查学生宿舍卫生状况，是否存在宠物饲养现象和宠物使用过的未经消毒处理的器具，其他违反住宿纪律的情况。
希望全体同学务必以此次宿舍检查为契机，以对自身健康负责任的态度保持宿舍卫生，遵守学校规定。如有违纪现象，学院将按有关规定，对违纪同学进行查处。
特此通知。
xx学校团委
xx年X月X日
说明：该邮件起到的作用在于l检直学校宠物禁养令的落实执行情况．2提醒学生要为自己的健康安全负责，起到宣传的作用。
四，假如你在校团委负责网络信息收集工作，面对材料所反映的情况，需要向领导怍—个汇报，请给出汇报思路（包括汇报内容及工作建议）(45分)
要求：判断准确，考虑周全，措施得当，条理清晰。字数在500字以内。
本题要求作答汇报思路，审题得出本题的作答分为两个部分：汇报内容和提出建议。其基本作普思路为归纳指定树料的主要信息．阅读材料可知，材料二主要为学生围绕几个问题进行的网上争论，将这些的争论的焦点和各方的观点理清，即为汇报内容。工作建议可依学生提出的质疑和争论的要点推出，并注意提出建议的主体为学校。
学校颁布宠物饲养禁令后，校园网的一段学生虐杀狗的视频引起了学生的热议，其争议的主要焦点及观点汇报如下：
一、该不该虐杀狗—部分学生从动物福利、人的伦理道德等角度反对虐杀狗，—部分学生从服从学校制度、养狗扰民、狭隘的动物福利观点等角度认为虐杀拘不必小题大做。
二、学校该不该学生禁止养宠物：—部分学生认为学校管理方式粗暴，—部分学生认为养狗会引发扰民、卫生、宿舍关系等方面，因此应该颁布禁令。
三、该如何处置禁养宠物：一些学生认为，应该先找到动物福利和保护组织进行领养。
面对这些情况，建议做如下处理．一、对虐杀宠物行为予以批评禁止。二、学校派出代表与学生代表就禁令问题进行有效充分沟通，增进双方理解。三、在全校范围内播放饲养窑物引发的健康安全问题的影像材料，肯定学生的善心，同时教育学生珍惜自己的健康和安全。四、调查统计目前学生养宠物的情况，学校联系动物福利组织将这些宠物做合理处置。五、学校多开展—些健康向上的文娱活动帮助学生减压。
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