随着信息技术的进步，网络、手机、微博等新兴信息载体不断出现，获取新闻的手段日益丰富，发布新闻的主体也日益多样，每个人都可能不仅是信息的接受者，还是信息的发布者，我们已身处“人人都有麦克风”的时代。同样的新闻事实，如何判断新闻价值，从什么样的立意、用什么样的角度考察新闻现象，以何种表达方式报道并呈现给受众，无不考量着新闻编辑的能力水平。
媒体融合改变了传播格局，带来了新闻传播方式、新闻生产方式、新闻产品形态的改变，并对新闻编辑的工作与能力提出了新的挑战和更高的要求。在传统媒体与新兴媒体深度融合的背景下，新闻编辑要努力提高自身的素质和能力，学习用新媒体的思维去思考问题，强化对数据的分析能力，运用技术手段处理文字、图片和视频，适应融媒体时代的发展，为受众提供真实、准确、及时的新闻产品。
一、媒体融合对新闻编辑工作的影响
随着技术的进步和网络的发展，媒介生态发生了根本的变化。融媒体作为新兴媒体，利用媒介载体把报纸、广播、电视等传统媒体与网络技术、移动技术等进行全面整合，实现资源共享、内容兼容。为不断提升新闻媒体的市场竞争力，增强舆论的传播力、引导力、影响力、公信力，新闻编辑就要准确把握媒体融合的发展规律，在编辑的观念与方法上进行创新，提供更多适应新时代受众需求的新闻产品。通过调查研究媒体融合的发展状况，当前新闻传播呈现以下几个特征。
1.新闻传播主体多样化
互联网普及到千家万户，人们通过手机、平板、电脑等终端设备了解、阅读和获取新闻信息。新媒体环境下，新闻APP、社交媒体以及各种公众号的快速发展，不仅拓宽了新闻传播渠道、扩大了受众基数，还增强了新闻信息传播的时效性。新闻编辑对新闻资源统一策划、编辑、整合，根据各媒体平台的特点和用户的不同需求，对信息进行分类加工，生成不同种类的新闻产品，最后通过不同的传播渠道传播给用户。
2.新闻传播更快更高效
3.新闻内容更加丰富
二、新媒体环境下对新闻编辑能力的新要求
在传统媒体与新兴媒体深度融合的背景下，对新闻编辑工作提出了更高的要求。新闻编辑应与时俱进，适应媒体融合的快速发展，不断提升自身媒介素养，熟练掌握运用网络、软件等技能，提升对数据的整理分析能力，运用图表、视频等技术手段及时处理各种信息，对新闻内容进行多种形式的延伸，提供更多符合受众需求的新闻产品。
1.新闻价值甄别能力
2.主流舆论引导能力
互联网时代，新闻传播渠道拓展、报道速度加快，简易化的新闻传播过程，让原本只掌握在职业新闻人手中的“传播权”，逐步为普通大众所共享，“人人都有麦克风”造成了假新闻不断出现，不仅误导受众视听，还严重损害媒体公信力。这就要求新闻编辑必须具备舆论引导的能力，明确自身的责任，对社会上的舆论走向进行精准判断，通过真实、客观的新闻报道引导受众明辨是非，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，巩固壮大主流思想舆论。
3.编辑创新意识与能力
如今，受众逐渐被新兴媒体所吸引，能够从不同的传播渠道获取信息。作为新闻编辑，除了具备传统媒体需要的把关、策划、编辑新闻等专业能力外，还需要掌握新媒体技术运用的能力，从传统媒体的把关人转变为全媒体信息产品的制作者。针对不同媒体平台的特点，新闻编辑要熟练掌握文字、图片、视频、H5等新闻产品的制作。面对受众的差异化需求，新闻编辑要根据受众碎片化、浅阅读的阅读习惯，生产出短快新、具有视觉冲击力的信息产品。
三、新媒体环境下新闻编辑能力提升路径
1.增强政治敏锐性
新闻编辑作为信息的把关者，政治敏锐型极为重要。在日常工作中，要进一步加强政治理论学习，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以正确的理论为指引，弘扬社会主义核心价值观，把握好报道的时机和节奏，确保牢牢把握正确舆论导向。同时，新闻编辑要增强自我学习意识，要同党中央对标对表，保持政治上的清醒，正确理解把握党和国家的大政方针，编辑、传递真实且客观的信息。
2.树立融合创新理念
要做好新闻报道，就要抓住新媒体发展机遇，根据大数据分析了解受众的需求，并不断创新报道形式，增加受众对媒体的黏性。虽然媒体融合已进入全媒体时代，但很多新闻编辑仍将新媒体作为一种新的传播渠道，按照传统媒体的固有思维和工作惯性进行新闻报道，造成编辑能力弱化。新闻编辑应牢牢树立融合创新理念，适应分众化、个性化的传播要求，针对受众对信息的差异化需求，不断创新报道形式，适应新媒体发展要求。
3.提升专业技能水平
新媒体环境下，舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化，但受众对信息内容的追求是不变的，新闻编辑要坚持正确舆论导向与改革创新紧密结合，弘扬主旋律、传播正能量，要强化互联网思维，学习新知识、掌握新技术，从形式、内容、渠道等多方面思考，生产出便于融媒体传播的信息内容和形式，发出准确、权威、专业的声音，为受众提供丰富的信息。