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高等教育出版社高等教育电子音像出版社

动物生物化学是动物医学、动物科学、水产养殖学和蜂学等大学本科专业的一门主要基础课程。它主要是研究生物大分子(蛋白质、酶和核酸等)的结构、性质和功能;营养物质代谢和能量的释放、供给和转换;信息传递的原理;动物器官和组织机能结合的一门综合性基础学科。包括两大部分内容:第一部分为营养物质在动物机体内代谢、转换和传递,第二部分为物质代谢的基础、遗传信息的传递和组织器官机能的整合的理论知识。通过本课程的学习,使学生掌握运用生物化学途径来调节动物生产实践的方法并能对营养物质代谢等效率进行正确的评价,为学生今后从事动物生产、饲料开发和药物制剂的开发研究奠定理论基础。

作品名称动物生物化学数字课程

主编黄小红

ISBN:978-7-89510-034-3

出版发行高等教育出版社高等教育电子音像出版社

策划编辑孟丽吴雪梅

责任编辑孟丽

技术编辑毛芳

内容编辑:郝真真

e-mail:haozhzh@hep.com.cn

技术咨询:毛芳

e-mail:maofang@hep.com.cn

作者:李庆章

高等教育出版社

ISBN:978-7-04-045100-9

《动物生物化学》课程(理论课)

(Animalbiochemistry)

(学时52)

一、简要说明

动物生物化学是动物科学、动物医学、水产、蜂学等专业的一门必修课,52学时,4个学分。

二、课程的性质、地位与任务

动物生物化学是研究动物体组成物质的结构、性质和生命活动中的变化规律,揭示生命的化学本质,在分子水平上探讨生命奥秘的基础学科。掀开生命现象神秘的面纱,揭示生命活动的化学规律,服务于人类的生产实践活动,是生物化学的神圣使命。

三、教学基本要求和方法

(一)基本理论

1.了解生物化学发展的历史,了解生物化学主要领域和研究任务,目前发展的重点及今后发展的方向。

2.掌握蛋白质的化学组成、结构以及结构与功能之间的关系;了解蛋白质性质及分类。

3.掌握酶的化学本质、组成、结构,酶的作用机理以及酶的催化动力学的基本内容,掌握酶的辅助因子与维生素的关系;了解酶的分类与命名,酶活性的测定及应用。

4.掌握生物膜的化学组成和结构特点。

5.掌握H2O和CO2在体内的生成;能量的释放,转化和利用。

6.掌握糖类,脂类和蛋白质的分解代谢和合成代谢;了解三大类物质代谢的调控。

7.掌握核酸的化学组成和结构。

8.掌握DNA的复制、RNA的转录及蛋白质的翻译。

9.掌握物质代谢之间的相互联系;了解物质代谢的调节。

(二)教学方法

本课程的教学以多媒体的课堂讲授为主,自学和讨论为辅,整个教学分为讲课、实验、作业、课堂讨论与考试五个环节。

(三)理论课考试方法

期中考试20%

期末考试40%

网络课程20%

平时成绩20%

总成绩100%

评分方法采用百分制

(四)实验课考试方法

实验报告50%

实验课专项考试50%

四、授课教材及主要参考书目

1.教材:

(1)《动物生物化学》胡兰主编中国农业大学出版社

2.参考书:

(1)《动物生物化学》第五版邹思湘主编中国农业出版社

(2)《生物化学》(上、下册)第三版王镜岩朱圣庚徐长法主编高等教育出版社

(3)《动物生物化学》第三版周顺伍主编农业出版社

(4)《生物化学》罗纪盛编著华东师范大学出版社

(5)《医学生物化学》周爱儒黄如彬主编北京医科大学出版社

(6)《蛋白质化学研究技术与进展》夏其昌主编科学出版社

(7)TrudyMckee.生物化学导论.北京:科学出版社,2000

五、学分及学时分配

学时分配表

章次

章次名称

实验、实习内容

总学时

其中

授课

实验

第一章

绪论

2

第二章

核酸化学

4

第三章

蛋白质的结构与功能

6

第四章

5

第六章

糖类代谢

7

第七章

生物氧化

第八章

脂类代谢

第九章

含氮小分子的代谢

第十章

核酸的生物合成

第十一章

蛋白质的生物合成

合计

52

六、教学内容及学时分配

(一)理论教学内容(55学时)

第一章绪论(2学时)

1.目的要求:

掌握动物生物化学的概念、研究内容及任务;了解生物化学的发展历史、现状和前景;了解动物生物化学在动物生产与健康中的地位和作用。

2.讲授内容

第一节生物化学的概念与研究内容

1.生物化学的概念

2.生物化学的研究内容

第二节生物化学的发展史

第三节生物化学的课程性质及学习的必要性

第二章核酸(4学时)

掌握核酸的化学组成、DNA的分子结构和生物学功能;掌握RNA的类型、结构特点及其生物学功能;熟悉核酸的理化性质。

第一节核酸的种类与分布

第二节核苷酸

1.碱基2.核糖3.核苷4.核苷酸

第三节DNA的结构

1.DNA的一级结构2.DNA的二级结构3.DNA的三级结构

第四节RNA的结构

1.tRNA的分子结构2.rRNA的分子结构3.mRNA的分子结构

第五节核酸的某些理化性质及其应用

1.核酸的一般性质2.核酸的解离性质3.核酸的紫外吸收性质4.核酸的变性、复性和分子杂交

第三章蛋白质的结构与功能(6学时)

1.目的要求:掌握氨基酸的分类及重要的理化性质;掌握蛋白质的分子结构、结构与功能的关系;掌握蛋白质的重要理化性质;了解蛋白质在生命活动中的重要作用及蛋白质的分类。

第一节蛋白质的生物学功能与分类

1.蛋白质的生物学功能2.蛋白质分类

第二节蛋白质的化学组成

1.蛋白质的元素组成2.氨基酸

第三节肽

1.基本概念2.生物活性肽

第四节蛋白质的分子结构

1.概述2.蛋白质的一级结构3.蛋白质的二级结构4.蛋白质的超二级结构与结构域5.蛋白质的三级结构6.蛋白质的四级结构7.与肌红蛋白的氧和能力

第五节蛋白质的结构与功能的关系

1.蛋白质的一级结构与功能的关系:种属差异与保守性;分子病

2.蛋白质的空间结构与功能的关系:血红蛋白的运氧功能;蛋白质的变性与复性

第六节蛋白质的主要性质

1.蛋白质的两性解离、等电点和电泳2.蛋白质的胶体性质与蛋白质的沉淀3.质的沉淀4.蛋白质的紫外吸收5.蛋白质相对分子量测定

第四章生物催化剂——酶(5学时)

1.目的要求:掌握酶的概念、化学结构、催化特性、催化反应的机理;掌握酶促反应动力学及其影响因素;掌握酶活性的调节方式与机制;熟悉维生素与酶辅助因子之间的关系;了解酶的命名、分类和活性测定。

第一节概述

1.酶的概念与酶促反应的特点2.酶的分类与命名3.酶与动物及人类健康之间的关系

第二节酶的化学组成和结构

1.酶的化学组成2.酶蛋白与辅助因子3.维生素与辅酶的关系4.单体酶、寡聚酶及多酶复合体5.酶活性中心与必需基团

第三节酶的作用机理

1.酶降低反应的活化能2.中间产物学说3.诱导契合学说4.酶作用高效率的机理

第四节酶促反应动力学

1.酶活力测定2.影响酶促反应速度的因素

第五节酶的结构与功能之间的关系

1.酶原与酶原的激活2.变构酶3.共价修饰调节4.同工酶

第六章糖代谢(7学时)

1.目的要求:掌握葡萄糖的分解—糖酵解、有氧氧化和磷酸戊糖途径、糖原的合成与分解,糖异生作用的重要过程和生理意义;熟悉糖代谢各途径之间的联系与调节。

1.糖的生理功能2.动物体内糖的主要代谢途径

第二节糖的无氧分解

1.概念2.糖酵解的反应过程3.糖酵解的生理意义

第三节葡萄糖的有氧氧化

1.糖有氧氧化的反应过程2.糖的有氧氧化的生理意义3.葡萄糖完全氧化产生的ATP

第四节磷酸戊糖途径

1.概念2.磷酸戊糖途径的反应过程3.磷酸戊糖途径的生理意义

第五节糖原的合成与分解代谢

1.糖原的合成代谢2.糖原的分解代谢3.糖原的合成与分解的生理性调节

第六节糖异生作用

1.糖异生的反应过程2.乳酸循环3.糖异生的生理意义

第七节糖代谢途径间的联系及血糖调节

1.糖代谢途径间的联系2.血糖及其调节

第七章生物氧化(4学时)

1.目的要求:掌握生物氧化的概念、呼吸链组成与电子传递顺序;熟悉高能磷酸键的产生、储存和利用,熟悉胞液中NADH的氧化。

1.生物氧化的概念和特点2.生物氧化中CO2和H2O的生成3.体内能量的贮存和利用4.线粒体结构特点

第二节线粒体生物氧化体系

1.呼吸链的概念2.呼吸链的组成3.两条主要呼吸链

第三节氧化磷酸化

1.底物水平磷酸化作用2.氧化磷酸化作用

第四节胞液中NADH的氧化

1.a-磷酸甘油穿梭作用2.苹果酸穿梭作用

第八章脂代谢(6学时)

1.目的要求:掌握脂肪的分解与合成代谢;掌握酮体的合成和利用、丙酸的代谢;熟悉类脂的代谢;了解脂类生理功能及其在体内的运转。

1.脂类的分类2.脂类生理功能3.必需脂肪酸

第二节脂肪的分解代谢

1.脂肪的动员2.甘油的转化3.脂肪酸的分解代谢4.酮体的生成与利用5.丙酸的代谢

第三节脂肪的合成代谢

1.长链脂肪酸的合成2.脂肪酸碳链的延长和脱饱和作用3.甘油三酯的合成

第四节磷脂和胆固醇的代谢

1.甘油磷脂的合成与分解2.胆固醇的合成与分解

第五节脂肪代谢的调节

1.代谢物的调节2.激素的调节

第六节脂类在体内运转的概况

1.血脂2.血浆蛋白的组成、分类及结构3.载脂蛋白4.血浆脂蛋白功能及其代谢

第九章含氮小分子的代谢(7学时)

1.目的要求:掌握氨基酸的一般分解代谢、氨的代谢、核苷酸合成与分解代谢;熟悉个别氨基酸的代谢;了解a-酮酸的代谢.

1.蛋白质的营养作用2.蛋白质的需要量

第二节氨基酸的一般分解代谢

第三节a-酮酸的代谢

1.经氨基化生成氨基酸2.转变成糖和脂肪3.氧化分解

第四节氨的代谢

第五节个别氨基酸的代谢

1.一碳基团的代谢2.含硫氨基酸的代谢3.芳香族氨基酸的代谢4.肌酸和肌酐的代谢

第六节核苷酸代谢

1.核苷酸的分解代谢2.核苷酸的合成代谢

第十章核酸的生物合成(6学时)

1.目的要求:掌握参与DNA复制的主要酶类和蛋白因子、DNA的复制过程;掌握转录的特点、原核生物基因的转录;熟悉DNA的反转录合成、DNA的损伤与修复;熟悉真核生物基因的转录的特点。了解RNA转录后的加工,尤其是mRNA转录后的加工。

第一节DNA的生物合成

1.DNA的半保留复制2.DNA复制的方向3.复制的化学反应4.参与复制的主要酶类5.原核生物DNA的合成过程6.真核生物的DNA合成特点7.逆转录

第二节DNA的损伤与修复

1.DNA的损伤2.DNA损伤的修复

第三节RNA的生物合成

1.转录的模板和酶2.转录过程3.转录的调控4.转录产物的修饰

第十一章蛋白质的生物合成(5学时)

1.目的要求:掌握蛋白质合成体系中三种RNA的作用原理,遗传密码、密码子与反密码子,其他酶与蛋白质因子的相互作用;掌握蛋白质合成过程中氨基酸的活化与转运;掌握真核生物与原核生物蛋白质合成的异同;熟悉核糖体循环中的肽链合成的起始、延长和终止阶段;熟悉多肽链翻译后的加工、真核生物蛋白质生物合成的特点;了解蛋白质的到位,蛋白质合成的干扰和抑制。

第一节蛋白质生物合成体系

1.翻译模板mRNA与遗传密码2.核糖体是蛋白质合成的场所3.tRNA与氨基酸的活化

THE END
1.生物体内存在两条呼吸链,这两条呼吸链的交汇点是AFMNBFADC...生物体内存在两条呼吸链,这两条呼吸链的交汇点是A、FMNB、FADC、CoQD、Fe-SE、Cytbhttps://www.netkao.com/shiti/827103/3369542xuqoxak8df.html
2.2007全国肿瘤转移学术大会——资源共享——2006年考北大博士前...6、 何谓穿梭系统?体内有哪些重要穿梭系统?有何重要性? ? 线粒体内生成的NADH和FADH2可直接参与氧化磷酸化的过程,但在胞液中生成的NADH不能自由透过线粒体内膜,故线粒体外NADH所携带的氢必须通过某种转运机制才能进入线粒体,然后经过呼吸链进行氧化磷酸化过程。这需要一种穿梭系统来协助完成。(问:FADH2能自由...https://meeting.dxy.cn/520/article/4/62/228/1055.html
3.国家开放大学23春医学生物化学(本)形考任务满分答案11.?呼吸链成分的物质不包括 A.尼克酰胺核苷酸类 B.黄素蛋白类 C.?铁硫蛋白类 D.过氧化氢酶 12.下列不是一碳单位的有 A.-CH3 B.CO2? C..-CH2- D.?-CH2OH 13.成人体内氨的最主要代谢去路是 A.合成氨基酸 B.合成必需氨基酸 C.生成谷氨酰胺 ...http://www.aopen255.com/show/56063.html
4.山东协和学院4、双螺旋的两条链呈互补关系。一股链中的嘌呤碱基与另一股链中位于同一平面的嘧啶碱基之间以氢链相连,称为碱基互补配对或碱基配对。双螺旋内部的碱基按规则配对:A与T配对,形成2个氢键;G与C配对,形成3个氢键。碱基配对规律有重要的意义:知道一条DNA的核苷酸序列就可以知道与其互补的另一条链;DNA的复制、转录、...https://www.sdxiehe.edu.cn/m/view.php?id=12528
5.1.1.1《生化的一条链减少负超螺旋,增加一个连环数。 ( 2 )拓扑异构酶可分为两类: ②类型Ⅱ的酶能使 DNA 的两条链同时发生断裂和再连接,当它引入超螺旋时需要由 ATP 供给能量。 ( 2 )Ⅱ型限制性内切酶只催化非甲基化的 DNA 的水解。 ( 3 )Ⅲ型也只催化非甲基化的水解,但识别位点距离切割位点较远。 https://www.360doc.cn/mip/996051386.html
6.医学生物化学重点总结6,线粒体内两条重要的呼吸链为NADH呼吸链和琥珀酸呼吸链,两条链的汇合点是CoQ 13,NADH在细胞内的线粒体和胞液内产生,在线粒体内氧化并产生ATP 14,NADH呼吸链中氧化磷酸化发生的部位在NADH→CoQ之间,Cytb→CytC之间Cytaa3→O2之间 四,简答题 3,试述呼吸链的组成成分及功能?并写出体内两条主要呼吸链的传递...http://www.360doc.com/document/22/0630/22/79779524_1038141127.shtml
7.我所收集的所有资料,希望对大家有用3.线粒体内有两条重要的呼吸链:NADH氧化呼吸链和琥珀酸氧化呼吸链。 4.呼吸链中细胞色素的排列顺序为:b cl c aa3。 5.氰化物中毒的机制是抑制细胞色素氧化酶。 【历年考题点津】 1.通常生物氧化是指生物体内 A.脱氢反应 B营养物氧化成H2O和CO2的过程 ...https://m.iiyi.com/lt/thread-1609062-0.html
1.体内两条重要的呼吸链是()氧化来自呼吸链和琥珀酸氧化呼吸链。体内两条重要的呼吸链是()氧化呼吸链和琥珀酸氧化呼吸链。 网友 1 最佳答案 回答者:网友 NADH我来回答 提交回答 重置等你来答 木聚糖的来自作用 脂肪胺聚氧乙烯醚须南积西先别结构式 乙来自烯基醚是什么?具有什么性质 乙基乙烯基醚与乙醇反应 异丁烯的鸡件分子式,异戊二烯的分子式 1,2-二氯卫迫存握互太正觉...https://www.chem960.com/ask/q-9596c85c6ec048378f8681d191ef5ed3
2.简述体内两条重要呼吸链的生理学意义呼吸链答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 电子传递链当然是产能,抗氰呼吸链就是增强适应性与抗逆性 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 线粒体呼吸链是如何组成的?说明各个组成成分在呼吸链中的作用 2. 常见的呼吸链电子传递抑制剂有哪些?它们的作用机制是什么? 呼吸链的生物学意义 特别推荐 热...https://www.zybang.com/question/30bd598dbd34111ec7089943e1dccf86.html
3.生物体内重要的两条呼吸链的交汇点是()。生物体内重要的两条呼吸链的交汇点是()。 参考答案:coQ 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 NADH电子传递链中与磷酸化相偶联的部位有()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 点击查看答案进入题库练习 单项选择题...https://m.ppkao.com/mip/tiku/shiti/5634878.html
4.《生化》题库44.两条呼吸链的交叉点是( ) AFAD B 铁硫蛋白 C CoQ D Cytaa3 45.氧化磷酸化发生的部位是( ) A胞液 B 线粒体 C 过氧化物酶体 D微粒体 46.生物体内最主要的直接供能物质是( ) A ADP B ATP C磷酸肌酸 D GTP 47.CO抑制呼吸链的哪个部位( ) ...https://www.sjzmc.cn/jcyxb/article/jxky/show/18224
5.生物化学(十三五)最新章节施红著通过上述实验,目前确定体内主要存在两条呼吸链,分别是NADH氧化呼吸链和FADH 2 氧化呼吸链。 1.NADH氧化呼吸链 生物氧化过程中,大多数脱氢酶属于以NAD + 为辅酶的烟酰胺脱氢酶类,例如三羧酸循环中的异柠檬酸脱氢酶、苹果酸脱氢酶等,它们催化底物脱下的2H都是交给NAD + 生成NADH+H + ,然后进入NADH氧化呼吸链...https://m.zhangyue.com/readbook/12135933/37.html
6.公卫助理医师考试大纲生物氧化掌握:两条呼吸链【进阶攻略】两条呼吸链是比较重要的考点。 【知识点随手练】 一、A1型选择题 1.体内两条电子传递链分别以不同递氢体起始,经呼吸链最后将电子传递给氧,生成水。这两条电子传递链的交叉点是 A.Cytb B.FAD C.FMN D.Cytc E.CoQ 2.生命活动中能量的直接供体是 ...https://www.med66.com/gongweiyishi/fudaopeixun/qi2101215971.shtml
7.动物生物化学重点笔记粉蝶霉素抑制呼吸链的作用位点天然DNA的二级结构以B型为主,其结构特征为:①为右手双螺旋,两条链以反平行方式排列;②主链位于螺旋外侧,碱基位于内侧;③两条链间存在碱基互补,通过氢键连系,且A-T、G-C(碱基互补原则); ④螺旋的稳定因素为氢键和碱基堆砌力;⑤螺旋的螺距为3.4nm,直径为2nm。 https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/132505818
8.2013临床执业医师冲刺试题A.两条呼吸链均由四种酶复合体组成 B.呼吸链可从复合体Ⅱ接受FAD C. 递氢体同时也是电子传递体 D.呼吸链的组分通常按E0,由高到低顺序排列 E.抑制Cyt aa3,则呼吸链中各组分都呈氧化状态 10.下列关于三酰甘油的叙述错误的是 A.其是脂肪酸的主要储存形式 ...https://www.hqwx.com/web_news/html/2013-7/201307221100058567.html
9.体内重要的两条呼吸链分别是和。B. 两条呼吸链的汇合点是Cytc C. 复合体Ⅱ参与构成两条呼吸链 D. 解偶联后呼吸链电子传递终止 E. 1分子NADH+H+经呼吸链传递可产生2.5ATP 查看完整题目与答案 【单选题】体内两条电子传递链分别以不同递氢体起始,经呼吸链最后将电子传递给氧,生成水。这两条电子传递链的交叉点是 A. CytB B. ...https://www.shuashuati.com/ti/ead84004f9194165b427a20ce9f465db.html?fm=bdfe1e9a029daae314b8dc948ce1eadad9
10.2020年8月自考生物化学(三)03179真题自考A.双链之间主要靠配对氢链连接 B.两条链均为右手螺旋 C.两条链方向相同 D.直径大小约2nm 9.酶催化作用的特点不包括 A.高效性 B.专一性 C.不稳定性 D.不可调节 10.被称为“抗坏血酸"、具有抗氧化功能的维生素是 A. VitA B. VitC . C. VitD ...https://www.xuesai.cn/zikao/213282.html