孤独症（Autism)，又称自闭症或孤独性障碍（autisticdisorder),是广泛性发育障碍（pervasivedevelopmentaldisorder,PDD）的代表性疾病。目前认为儿童孤独症是一种精神发育障碍性疾病，具有社会交往、言语沟通和认知功能特定的发育延迟和偏离的特征。其严重的社会交往障碍、语言障碍及刻板重复等行为异常，会导致在儿童发育过程中的行为功能障碍，使大部分患儿很难融入社会，从而影响患儿身心健康及生活质量，也给家庭和社会带来了压力。
什么原因引起自闭症自闭症不是心理疾病。目前，科学研究认为可能是在某些未知环境不良因素的影响下，正常的基因发生了异常，或基因的调控或表达出现了异常，引起人神经系统出现异常，从而表现为自闭症。
自闭症的表现特征？
无法理解和揣摩他人的心理活动，似乎知道很多，但不会表达；
无法站在他人的角度去考虑问题，不会提出疑问，也不会与人商量或沟通，不能理解想象性或假扮游戏的意思；4.即使智力正常，但行为明显幼稚，存在与他人明显的交流困难；
大多数患儿以语言发育落后就诊；
不会讲话，或讲话年龄晚于同龄儿童；
语言倒退（原来已获得的语言逐渐减少或停滞发展）;
自言自语（以致别人听不懂内容或发出无意义的语言，代词混淆，分不清你、我、他）；
对某些物件不寻常的兴趣和摆放（如、车轮、风扇、井盖、霓虹灯、牙膏、纸绳、饮料瓶、麻将牌等）；
重复行为（不停地按动各种电器开关、上下楼梯、反复开门关门、反复乘坐电梯、反复听一首歌等）；
重复动作（不停地玩手、看手，转圈，蹦跳，踮脚走路，摆动身体等）；
强迫思维（反复追问相同或类似的问题）；强迫行为（走固定路线、穿同一件衣服、吃固定的食物）
早期如何识别自闭症同样的自闭症诊断，不同的患儿可有不一样的行为表现，但总体表现出不同程度的社会交往和社会交流缺陷。中山三院儿童发育行为中心邹小兵教授基于中国人群开发“五不”行为识别法，此法简单实用，可用于早期识别。
“五不”法，即不看、不应、不指、不语、不当。
◆不(少)看，目光接触异常，眼神交流弱;
◆不(少)应，叫名字没有反应，不理睬;
◆不(少)语，多数存在语言迟缓，发育倒退;
◆不当，即不恰当地使用物品、玩具，总是旋转和排列物品
自闭症如何治疗自闭症缺乏有效的药物治疗，主要治疗途径为康复训练。最佳治疗期为6岁前，越早干预效果越好，如能在3岁前接受科学干预，可不同程度改善孤独症儿童症状和预后，提升其一生的生存质量。因此，对0-6岁儿童进行早筛查、早诊断、早干预尤为重要。2-5岁是自闭症黄金干预期，照料者的陪伴和坚持很重要，建议越早干预越好。
《儿童康复中心简介》
平邑县妇幼保健院儿童康复中心是一家专业的公立儿童康复机构，是山东大学齐鲁儿童医院、临沂市人民医院、临沂市妇幼保健院、临沂市康复医院、苏州大学附属儿童医院、济宁医学院附属医院儿童康复合作发展联盟医联体会员单位、半岛儿童康复联盟单位、苏州大学附属儿童医院儿童康复中心顾琴主任工作室挂牌工作单位。
本中心儿童康复设施完善，设有儿童运动治疗室（PT）、作业治疗室（OT）、言语治疗室（ST）、音乐治疗室、多感官室、感统室、理疗室、针灸室、推拿室、引导式教育室、集训教室、沙盘治疗室等。配备了上下肢运动康复训练器、神经肌肉电刺激仪、脑电仿生治疗仪、数码经络导平治疗仪、痉挛肌治疗仪、可视音乐干预仪、儿童经颅磁（磁刺激仪）、构音障碍测试与治疗仪、认知评估训练与沟通仪、早期语言评估与干预仪、多参数生物反馈治疗仪、沙盘、儿童营养膳食分析仪等儿童康复训练需要的各种先进仪器设备。
平邑县妇幼保健院儿童康复中心秉承“用心给您希望，康复一个孩子，幸福一个家庭”的服务宗旨，充分利用专业的儿童康复团队、专业的儿童康复训练场所、专业的儿童康复训练器械、前沿的专家团队技术支持等优势，为每位儿童提供一系列系统评估与综合康复、精准治疗，让孩子在愉悦中康复，在康复中成长，在成长中进步。
《额作用传统/中药香囊》
香囊又叫香包、香缨、香球、佩帏、馨香、香袋，是荷包的一种。其内装有香料或中药材，再以色彩鲜明的绸布缝制。
传统的香囊也叫中药香囊，源自中医里的“衣冠疗法”，民间曾有“戴个香草袋，不怕五虫害”之说。现代研究认为，传统香囊中的中草药浓郁的香味散发，在人体周围形成高浓度的小环境，中药成分通过呼吸道进入人体，能兴奋神经系统，刺激鼻黏膜上的抗体——分泌型免疫球蛋白含量提高，刺激机体免疫系统，对多种致病菌有抑制生长的作用，还可以提高身体的抗病能力。同时，药物气味分子被人体吸收以后，还可以达到部分的药用效果。
传统香囊根据其功效不同，配方繁多，常用到的中药品种有藿香、檀香、降香、冰片、薄荷脑等多具有辛香走串之性，同时根据中医药理论配伍一些具有益气活血、镇静安神、解毒杀虫等功效的药物，如黄芪、辰砂、薰衣草等。
平邑县妇幼保健院中医科充分发挥中医传统特色与优势，依据中医理论，在传承古方的基础上，根据现代人的体质特点，采用纯天然中药制作，无任何化学添加，根据具体需求，制作防感香囊，此方芳香辟秽，具有预防感冒，增强免疫力的功效，还有驱虫香囊，有化浊除湿、驱虫辟邪、清心安神等功效。
注意/说明事项
1、哮喘患者及对配方中的某些药材过敏者禁用。
2、新生儿及孕妇不宜佩戴。
3、在使用香囊时，注意防水、防潮，保持香囊干燥。
4、香囊只能外用，不可内服。幼小儿避免香囊入口吞食。
5、使用香囊过程中，可时不时轻轻抖动香囊，促进香气的散发。
7、一般情况下，老人、儿童等抵抗力较弱的人群比较适合佩戴中药香囊，新生儿及孕妇慎用。
中医认为夏季的气候特点是湿温，蚊虫大量繁殖，细菌容易滋生，疾病容易传播，而香囊则有杀菌和提高身体抵抗力的作用，欢迎各位家长小朋友来院选购！
地址：平邑县妇幼保健院儿科楼一楼中医科
《平邑县卫生健康局携手消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播倡议书》
广大青年朋友们：
母婴传播是儿童感染艾滋病、梅毒和乙肝的主要途径。消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播关系到一个家庭两代人，对降低孕产妇死亡率和5岁以下儿童死亡率，提高出生人口素质，促进妇女儿童健康有重大意义。我县已建立具“预防-筛查-干预-管理”四位一体综合防治服务体系，提供连续、系统、综合、规范的防治服务。为进一步引导全社会聚力消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播，提高优生优育水平，我们郑重发出倡议：
一、从我做起，提高消除母婴传播的意识和能力
每个人牢固树立“自己是健康第一责任人”的理念，主动学习艾滋病、梅毒和乙肝个体防治和母婴传播知识，了解消除母婴传播政策。适龄女性在婚前、孕前、孕产期要主动接受艾滋病、梅毒和乙肝筛查服务。
二、主动参与，接受消除母婴传播的干预和治疗
全县各助产机构、各镇街卫生院将为孕产妇提供免费艾滋病、梅毒和乙肝检测，为感染孕产妇提供治疗和安全分娩，为其所生儿童提供全程健康管理。孕产妇一旦发现感染，要主动配合医务人员，接受规范的干预和治疗。
三、关爱他人，营造消除母婴传播的环境和氛围
随着孕产期保健广泛覆盖、诊疗技术不断进步，感染孕产妇接受综合干预服务后，完全可以生育一个健康宝宝。我们要正视艾滋病、梅毒和乙肝感染，保护感染孕产妇合法权益，尊重个人隐私，积极营造无歧视就医和全社会关心、关爱感染者的良好氛围。
四、部门协同，构建消除母婴传播的网络和体系
《小儿推拿感冒》
感冒是小儿的常见病，四等均有发生，尤以秋冬多见。多因气候突变、遭受外邪侵袭、肺气不宣所致。临床分风寒、风热两型。
风寒感冒
①主证:发冷发热，头痛体痛，无汗，喷嚏鼻塞，流清涕，咳嗽痰稀，口不渴或纳呆呕吐，舌淡红，苔薄白，脉浮。
②治则:疏风解表散寒。
③处方:一窝风，清肺平肝，天河水。
④方义:一窝风解表散寒，清肺平肝、天河水疏风清热解表。
⑤加减法:头痛鼻塞重加阳池:呕吐加清胃。
风热感冒
①主证:发热重，恶寒轻，鼻塞流浊涕，头痛咽痛，口渴微汗，面赤唇红，舌红苔白或薄黄，脉数。
②治则:清热解表。
③处方:清肺平肝,六腑。
④方义:清肺平肝清热解表宣肺，六腑清热解毒除烦。
⑤加减法:嗽重加八卦;头痛加阳池;呕吐加清胃;惊厥加小天心以上治疗每天1次。一般感冒，推拿1次就可好，最多推拿2-3次可愈。推拿后4个小时左右，发热会更高一些，这是邪热外表之象，发热持续2~3个小时，则汗出热退，病愈。
防护
①加强护理，平时多晒太阳，多在室外活动，增强体质和抗病能力。
②根据气候变化增减衣服，避免衣着过暖，因出汗易受外感。俗语说“要使小儿安，须带三分饥与寒”即寓此意。
③感冒流行时，少去公共场所，避免接触上呼吸道感染(以下简称“上感”)患者。
④患病期间多饮水，吃易消化的食物。
治感冒经验方
①生姜6克，葱白3寸，大枣4个，水煎服。
《发热》
发热是指小儿体温异常升高，是临床常见的一种症状。一般分为外感发热、食积发热、阴虚发热、惊恐发热4种。
外感发热
①主证：发热恶寒,头痛鼻塞，流涕喉痒，有汗或无汗，舌苔薄白。
②治则：解表清热。
③处方：发热轻的(37.5≤38℃)，清肺平肝，天河水。
发热较重的(38.5~40℃)，清肺平肝，六腑，
④方义：清肺平肝、天河水疏风清热，宣肺解表;六腑清热解毒除烦。
⑤加减法：无汗拿列缺，头痛鼻塞加阳池，呕吐纳呆加清胃，咳嗽加八卦，烦闹发惊加小天心。
食积发热
①主证：高热，呕吐酸腐，口渴引饮，纳呆，腹胀，腹痛便秘，舌苔黄腻。
②治则：清热消食导滞。
③处方：八卦,清脾胃，六腑，清大肠。
④方义：八卦消宿食开饱胀，清脾胃消食积清胃热，六腑清实火退高热，清大肠导滞通便。
阴虚发热
①主证：午后低热，手足心热，心烦易怒，盗汗，食少消瘦，舌红少苔或苔剥。
②治则：滋阴清热。
③处方：清补脾，二马，天河水，推涌泉。
④方义：清补脾健脾和胃，增进饮食；二马滋补阴液，壮水制火;天河水清心除烦，以退虚热；推涌泉引热下行，以清虚火。
⑤加减法：久热不退加分阴阳，大便稀溏加揉外劳宫。
惊恐发热
①主证：因受跌扑惊恐后引起发热，伴有面色发青，枕后热，耳廓冷，惊悸哭闹不安，睡眠易惊醒，或睡中手足掣动。
②治则：清热镇惊安神。
③处方：推上三关，下取天河(向下推天河水，即离心性推之)。
④方义：先推三关使惊热外散，然后向下推天河水，谓之下取天河以清心火、安神志、退惊热。
⑤加减法：惊悸甚者加小天心，大便稀色绿者加外劳宫。
①随天气变化加减衣服，以防感冒。
②合理喂养，不可恣食肥甘，以免伤食积滞。
③发热时多饮水，给予清淡饮食。
④高热不退者，一日可推拿2~3次，并密切观察病情变化，勤测体温，以免贻误病机。
《坐不住、不听讲、学不会？儿童康复科帮您答疑解惑，对症训练！》
好动、坐不住上课走神、粗心马虎、差错多、拖沓、磨蹭、有始无终、从不专心完成一件事。不服从规则、破坏玩具、好发脾气、捣乱难管教、学习做事效率低。孩子出现以上情况，让很多家长感到困惑。学个习怎么就那么难？平邑县妇幼保健院儿童康复科帮您找准问题所在，对“症”训练。
下面让我们来看看我们都有哪些精彩的内容吧！
专业资深医生诊断评估
多参数脑电生物反馈训练
增强孩子神经系统的敏感性，提升孩子的专注力。
经颅磁治疗
改善脑内代谢和神经电生理活动，促进中枢神经网络重建，调节大脑功能，提升注意力。
沙盘游戏治疗
激发孩子的想象力和创造性，提升注意力，促进思维发展；宣泄情绪，治愈创伤，增强自信。
感觉统合训练
发展儿童中枢神经系统，提高注意力，稳定情绪，提升自信心和自我控制能力。
如果您也正在面对相同的困扰平邑县妇幼保健院儿童康复科愿为您提供最专业的帮助！联系方式：0539-4075578
《你好-我的“小耳朵”》
01听见花开打破无声世界
据世界卫生组织的最新报告：全球耳聋患者约4.66亿，其中儿童听力损失患者约为3400万。我国是世界上听力残疾人数最多的国家。听力损失直接影响着人与人的交流，对于个人生活、学习、就业以及社交等各方面产生了巨大的影响，同时给家庭和社会都带来了沉重的负担。
及时发现并采取有效干预措施和康复训练，能使绝大多数听障儿童显著改善功能，与健听儿童一起上学、就业，从而有效减轻家庭和社会负担
02爱耳护耳，健康听力
2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日
今年的主题是“科技助听，共享美好生活”
什么是听力障碍？
哪些原因会导致听力障碍？
保护听力哪些行为可以做？
哪些行为不能做？
让我们一起了解
听力障碍是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声。听力障碍可能仅局限在单耳，也有可能在双侧耳朵同时出现。
听力障碍的病因比较多，临床常见的病因有：一，由遗传因素导致的感应神经性耳聋多为重度或极重度耳聋；二，环境因素，包括母亲孕期、儿童出生时或出生后受到的各种病毒或细菌感染、耳毒性药物、头部外伤或放射性等致聋因素；三，噪声性耳聋，这种情况成人比较多见，儿童少见，呈双侧或单侧高频听力下降；四，由外伤导致的声音传导通路或者中枢损伤，均可引起不同程度的耳聋。
日常生活中，我们该如何爱耳护耳呢？
要做到保持健康生活习惯，均衡膳食，荤素搭配；规律作息，避免熬夜，熬夜带来的情绪不稳定等会影响内耳循环系统，诱发突发性耳聋；远离噪声，长期持续接触噪音以及短暂的强噪音造成的听力损失是不可逆的；健康用耳，不要长期使用耳机；避免耳部损伤，不随意掏耳朵。
03正确认识我们的“小耳朵”
人工耳蜗，也被称作神奇的“小耳朵”，就像眼睛近视了要戴眼镜一样它们能帮助一些听力障碍的小朋友听得更清晰哦！
人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复、提高及重建听力障碍人群的听觉功能。
听力障碍儿童如尽早植入人工耳蜗或助听器，并加以专业的康复训练，融合教育，就能回归到普通人的有声世界。
04早发现，早干预，早治疗
相信科技和康复的力量
地址：平邑县妇幼保健院儿童康复中心
《我县开展宫颈癌免费筛查，您了解多少？》
一、免费筛查对象：2024年35-64周岁的平邑县农村户籍妇女和城镇户籍中贫困、下岗失业、低保妇女。2022年、2023年已经接受免费两癌查体人员除外。
二、宫颈癌防治健康教育核心知识
（一）什么是宫颈癌？
宫颈癌是发生于宫颈部上皮组织的恶性肿瘤，高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染是导致宫颈癌的主要原因。
（二）宫颈癌有什么症状？
宫颈癌早期常常没有明显症状，随着病情进展，逐渐出现阴道不规则出血、阴道排液等症状。
（四）生活中怎样预防HPV感染？
树立自我保护意识。安全性行为，正确使用避孕套，避免性传播疾病发生。提倡健康生活方式。
（五）接种HPV疫苗可以预防宫颈癌吗？
可以。9-45周岁女性均可接种HPV疫苗，在此年龄段越早接种保护效果越好，其中9-15周岁女性是重点人群。
（六）定期宫颈癌筛查有必要吗？
有必要。35-64周岁妇女应定期接受宫颈癌筛查，并在发现癌前病变时及时治疗，可以阻断病情向宫颈癌发展。
适龄妇女每3-5年进行一次宫颈癌筛查。
（八）接种HPV疫苗后，是否还需要接受宫颈癌筛查？
需要。无论是否接种HPV疫苗，均需定期接受宫颈癌筛查。
（九）国家宫颈癌筛查项目包括哪些内容？
包括妇科检查、宫颈癌初筛（宫颈细胞学检查或高危型HPV检测），初筛结果异常还需要接受阴道镜检查，并根据检查结果确定是否需要进行组织病理学检查。
（十）细胞学检查或HPV检测结果异常需要治疗吗？
细胞学检查或HPV检测结果异常都不能作为疾病的最后诊断，应由专业人员结合检查结果和个体情况进行综合评估，再确定进一步检查或治疗方案。
单位名称
联系科室
筛查乡镇及范围
查体地点
县妇幼保健院
社保科
2098177
白彦镇、郑城魏庄片区、卞桥镇、卞桥镇资邱片区、温水镇、柏林镇、流峪镇、丰阳镇、武台镇、平邑镇东阳片区
各村村委或卫生室（妇女健康查体车）
平邑镇卫生院
妇保科
6379151
平邑镇
临涧镇中心卫生院
15725789037
临涧镇
地方镇中心卫生院
19860970055
地方镇
仲村镇中心卫生院
15588905190
仲村镇
郑城镇中心卫生院
2103563
郑城镇
铜石镇卫生院
15725771306
铜石镇
保太镇卫生院
6379376
保太镇
《儿童健康教育处方——抽动障碍》
一、什么是抽动障碍？
是一种集中起病于4—12岁的儿童，以运动性抽动和发声性抽动为主要表现的神经精神疾病，男孩多见。
二、抽动障碍的临床表现有哪些？
如挤眉弄眼、努嘴、抽鼻、张口、摇头、转头、耸肩、四肢抽动等，有些孩子嗓子里还有一些奇怪的声音如清嗓、干咳样声音。常常一种动作消失或减轻，另一些表现又出现。抽动的特征是指身体某部位的肌肉或某些肌群的突然的、快速地、不自主的、反复的收缩运动。这类孩子常伴有情绪障碍、学习困难、行为问题、社会适应困难，约半数孩子会有多动、强迫、对立违抗等多种共患病，部分患儿表现为难治型。
三、抽动障碍的治疗：
治疗原则：
轻度的抽动障碍儿童，主要是心理疏导，密切观察，中重度的药物治疗和心理行为治疗井重。1、药物治疗
抽动症常用药物包括氟哌啶醇、硫必利、阿立哌唑、喹硫平、利培酮、可乐定、氣硝西泮等。此类药物的应用需要在专科医生指导下，进行药物的选择、剂量调整、副作用监测、药物维持及减量后的停药等系统规范治疗。如果用药不当可能会加重药物副反应，突然停药可能会出现症状反跳。
2、心理治疗
（1）对儿童的支持性心理疗法
正确认识该病，避免过分疲劳和紧张，帮助儿童处理好与同伴的关系，改善学习行为，提高自信心。
（2）家长的支持治疗
（3）行为治疗
习惯反转训练、松弛训练、自我监控训练、沙盘游戏疗法、生物反馈疗法（电生物反馈、脑电图反馈等）
《儿童健康教育处方——注意力缺陷多动障碍》
一、什么是注意力缺陷多动障碍？
注意缺陷多动障碍，又称多动症，简称ADHD，一种开始于儿童早年、由神经生物学因素与环境因素影响的复杂性疾病。症状呈慢性和持续性过程，其主要表现为与年龄和性别不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有社会功能的损害。是儿童期最常见的发育障碍性疾病。
二、注意力缺陷多动障碍有哪些表现？
1、学龄前期儿童：过分的喧闹和捣乱，不好管理，惹人厌烦，明显的攻击性行为，经常惹祸、无法接受幼儿园教育。
2、6-12岁儿童：不安静/好动，注意力难于集中；好发脾气/行为冲动/自我控制能力差，和同学搞不好关系，学习成绩不佳；品行问题。
3、青少年：主观感到自己注意集中困难，学习成绩大幅度下降，厌学，做事不考虑后果，经常跟父母顶嘴、与老师年执，与同学缺乏合作精神，对一些不愉快的刺激做出过分反应。
三、注意力缺陷多动障碍临床表现有哪些
1、注意缺陷：1、上课易分心2、做事粗心、拖拉3、心不在焉，似听非听4，做事易半途而废5、易遗忘日常活动，经常丢三落四。
2、活动过度：1、在应安静的场合活动过多2、上课小动作多3、话多，插嘴，过度喧闹。
3、冲动性：1、情绪不稳，易激惹，缺乏自控2、行为冲动，不顾后果3、不守纪律，规则。
四、哪些人易发展为注意缺陷多动障碍？
1、婴幼儿和学龄前期出现活动水平增加。
2、幼年吋期家长的批评/强制性行为。
3、ADHD家族史。
4、母孕期吸烟、饮酒、体质差。
5、母孕期并发症多（尤其是早产和/或与颅内出血有关的低体重）。
6、单亲家庭，同时文化水平低（提示家长可能存在ADHD症状）。
7、婴儿期身体素质差，运动和言语发育迟缓。
五、美国ADHD治疗指南
4-5岁：首选行为训练，失效考虑药物治疗；6-11岁：强烈推荐药物+行为治疗。
12-18岁：药物优先，行为治疗不及6-11岁。
《儿童健康教育处方——感觉统合失调障碍》
孩子看似聪明，却好动，注意力不集中，学习困难；
孩子看似懂事，却脾气暴躁，粘人爱哭闹；
孩子看似可爱，却胆小害羞，不敢表现；
孩子看似伶俐，却动作不协调，笨手笨脚；
这些孩子怎么了？他们可能是属于儿童感觉统合失调障碍
一、儿童感觉统合失调主要表现有
1、触觉过分敏感：表现为对别人的触摸十分敏感，心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中则表现为好动、不安、怕剃头、怕打针。这些孩子表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
3、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。上体育课时不会跳绳，跑步时动作不协调；上音乐课时，常常发音不准。甚至与人交谈、上课发言时口吃等。
6、动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，到学龄期仍不会系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
二、感统训练适应人群
感觉统合障碍、儿童发育迟缓（语言、智力、运动协调等）、注意缺陷多动障碍(ADHD)、自闭症、特殊学习困难、抽动症、遗尿等特殊行为问题。
三、专业感觉统合训练项目
1、平衡能力训练：平衡木/平衡台/蹦床/旋转圆简/独脚椅
2、本体感训练：跳绳/滑板/滑梯/阳光隧道/彩虹筒
3、触觉训练：羊角球/袋鼠跳/大龙球/爬袋
4、手脚协调性：拍球/趴地推球/抛接球/网缆插棍
《儿童健康教育处方——孤独症谱系障碍》
一、什么是孤独症谱系障碍？
孤独症，又称自闭症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病。目前认为儿童孤独症是一种精神发育障碍性疾病，具有社会交往、言语沟通和认知功能特定的发育延迟和偏离的特征。
二、什么原因引起孤独症
自闭症不是心理疾病。目前，科学研究认为可能是在某些未知环境不良因素的影响下，正常的基因发生了异常，或基因的调控或表达出现了异常，引起人神经系统出现异常，从而表现为自闭症。
三、孤独症的表现特征？
四、早期如何识别孤独症
◆不当，即不恰当地使用物品、玩具，总是旋转和排列物品。
五、孤独症如何治疗
自闭症缺乏有效的药物治疗，主要治疗途径为康复训练。最佳治疗期为6岁前，越早干预效果越好，如能在3岁前接受科学干预，可不同程度改善孤独症儿童症状和预后，提升其一生的生存质量。因此，对0-6岁儿童进行早筛查、早诊断、早干预尤为重要。2-5岁是自闭症黄金干预期，照料者的陪伴和坚持很重要，建议越早干预越好。
《感官残疾儿童——视力残疾》
1什么是视力残疾
视力残疾是指由于各种原因使视觉器官或大脑视中枢的构造或功能发生部分或完全病变，导致双眼不同程度的视力损失或视野缩小，视功能难以像一般人一样在从事工作、学习或进行其它活动时应用自如，甚至丧失。视力残疾包括盲及低视力两类。
我国法定的视力残疾是优眼最佳矫正视力低于0.3(不包括0.3)或视野半径小于10°。
2早期发现
（1）用手电筒射出一束光线，在黑暗的屋子里婴儿无反应;.
（2）父母带一个色彩鲜艳的面具靠近他，他无反应;
（3）一个玩具放在他眼前，他不知道爬过来玩，特别是8个月以上的婴儿;
（4）在爬行中，遇到障碍物，不知道绕过去，而是冲过去;
（5）在10—12个月时，喜欢一只眼看或贴近物体看，教他手势，他不会模仿;
（6）不追逐光源或人及物体或表现迟钝;
（7）目光呆滞，表情呆板;
（8）会走路时，出现不稳或经常碰撞;
（9）带到屋外走路很恐惧，走路很慢，不喜欢看图画书。
3视障儿童早期干预的内容
预防:能有效防止残障的发生和减小残障的程度。
鉴别与筛查:把早期干预的对象从大量的背景对象中挑选出来。
治疗与康复:从医学的角度采取措施，有效控制残障程度的发展。
教育与训练:是早期干预的主要措施。
《感官残疾儿童——听力残疾》
1什么是听力残疾
听力残疾，由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍，听不到或听不清周围环境的声音，从而难同一般人进行正常的语言交往活动。
2听障儿童早期鉴别
（1）声音定向检查:
出生之后的婴儿检查时避开婴儿视线，分别从不同的方向给予婴儿强度不同的声音刺激，观察婴儿的声音定向能力。
根据声音刺激的大小、婴儿的反应等情况，大致估计听力损失程度。
（2）行为观察:
通过观察婴幼儿对声音的反应来判断其听力损伤的程度。
击掌声、哨声、语音声或乐声等。如，在被检测者身后或一侧出其不意地猛力击掌，隔一两分钟再次击掌，连续多次，被测者始终没有反应，可推测其听力可能有问题。
3听障儿童早期干预的内容
（1）听觉能力训练
噪声
自然界的声音、交通工具发出的声音、动物发出的声音乐器声；
各种乐器独奏发出的声音及其组合音。
语音
声母、韵母音、声调、各种音节、词汇与句子等。
（2）言语能力训练
听话能力训练
各种音素、音节，日常生活用语等。
看话能力训练
唇读训练为主，通过训练听障儿童观察别人说话时的口型；
结合说话的面部表情、手势等，理解说话者语意的一种训练。
说话训练
呼吸训练、口腔开合、舌头动作训练、五腔共鸣训练、发音训练、词汇、句子训练等。
4训练注意事项
对于没有听觉经验的儿童：培养和建立对声音的听觉；
对有一定听觉经验的儿童：唤醒和重建听觉。
《感官残疾——智力残疾》
1什么是智力残疾
智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和智力明显衰退。
2智障儿童早期干预的内容
智力障碍儿童的早期干预通常涉及感知觉、动作、语言、认知、社会性、自理这六大领域:
（2）动作能力的训练分为大运动能力和精细运动能力的训练。大运动能力包括基本的动作训练(如头部控制、坐、爬、翻身等)和平衡协调训练。精细动作训练的发展则主要是手眼协调、用手抓物及双手协调能力的发展;
（3）根据智力障碍儿童语言发展的特点，干预训练可以从以下几个方面考虑:发音功能训练(主要是舌功能和唇功能)、语言理解能力训练(言语理解和非言语理解两部分)、语言表达能力训练(言语表达和非言语表达能力);
（4）认知能力的干预训练，可以从三个方面进行:注意能力(通过多感觉通道综合引导以引起和维持注意)、记忆能力以及思维能力;
（5）社会性能力训练包括早期社会基本行为训练和社会交往技能训练，对于社会交往技能训练常采用的方法是自然情景法、游戏法等;
（6）生活自理能力的训练对于智力障碍儿童来说意义重大，我们对智力障碍儿童进行多方面干预的主要目的是让他们能够独立生活。自理能力训练内容主要包括饮食能力训练、穿脱衣能力训练、洗漱能力训练、大小便能力训练。
《感官残疾——肢体残疾》
1什么是肢体残疾
肢体残疾是指因四肢残疾或四肢、躯干麻痹、畸形等，导致人体运动系统不同程度的功能丧失或功能障碍。
2肢体障碍儿童早期干预的内容
（1）开展生活自理能力训练
这是所有肢残者必须面临的一个课题。除去那些瘫在床上的极重度的肢残者外，绝大多数肢残者是能够掌握最基本的相应的生活自理能力的。
（2）开展功能训练——作业训练
生活能力训练和功能训练实际是联系在一起的。这些功能训，练包括各种肌肉训练，协调训练等。大致可以分为：
小肌肉群活动训练
如拿、捏、握训练，像扣纽扣、系鞋带，摆小棒，捡豆粒等等，都属于这些训练。
如走、弯腰、跳、投掷等。
有关的协调训练
如平衡能力训练，像站立训练，单足站训练等功能训练是所有肢残者都要进行的训练，对于刚刚致残的人，这种训练更加重要。
《残疾预防核心知识》
1出生缺陷和发育障碍致残防控
（1）积极接受婚前医学检查和健康婚育指导。
（2）有计划怀孕，主动接受孕前优生健康检查。
（3）远离烟酒，远离有毒有害物质，孕育健康宝宝。
（4）孕早期不偏食，科学补碘补叶酸，合理控制体重。
（5）预防孕早期感染，孕期在医生指导下合理用药。
（6）定期接受孕产期保健和产前筛查。
（7）积极接受新生儿疾病筛查和访视。
2疾病致残防控
（1）合理膳食，均衡营养，少油、少盐、少糖。
（2）坚持有氧运动，注重吃动平衡，避免超重与肥胖。
（3）不吸烟少喝酒，远离二手烟。
（5）定期体检，及早发现疾病，及时就诊，规范治疗。
（6）注意个人和环境卫生，及时接种疫苗，预防传染性疾病。
（7）保持心情愉悦，有心理问题及时寻求专业人帮助。
（8）爱护视力、保护听力，避免视力和听力损伤。
（9）保护生态环境，避免环境污染损害健康。
3伤害致残防控
（1）悉心照护儿童，预防坠落、道路交通事故等伤害。
（2）营造安全家居环境，加强平衡锻炼，预防老年跌倒。
（3）遵守交通法规，安全文明出行，预防交通伤害。
（4）购买合格产品，按说明书正确使用。
（5）遵守安全生产规程，做好职业防护。
（6）学习掌握防灾减灾、避险、逃生及现场急救知识和技能。