（1）身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。(螳螂)
（2）说它是牛有翅膀，两根辫子比身长，危害果木实在坏，人们叫它锯树郎。（天牛）
（3）前翅成鞘后翅长，体壁坚硬黑又亮，自幼生来好玩粪，夫妻推球为儿忙。（屎壳郎）
这些动物不光长得很有特点，连名字也特别有趣，让我们记住它们。（指读——齐读）
师小结：自然界的昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。今天，老师要带着大家去感受一下一只小虫子的生活。
二、初读课文，了解大意
根据学生回答出示：
我的伙伴都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
过渡：这堂课我们重点学习这一部分：我的伙伴都说，当一只小虫子，一点儿都不好。我的小伙伴为什么讨厌当一只小虫子呢？原因在第二自然段。
三、精读第二节，体会“不好”
1．指名读第二节，用笔找一找，伙伴们认为当一只小虫子不好，是因为会。（PPT出示第二自然段）
2.学生交流，师板书答案：苍耳刺、狗尿淹、小鸟吃。
3.逐句讲解
苍耳刺
“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。”
请大家拿出手跟电脑老师写写这个字。
老师这里还有一组词，瞧，仔细观察红色字，你有什么发现吗？（都是月字旁，表示身体的部位或器官。）谁能读准它们？（指名读）要是你能在身上指出它的位置就太厉害了！
（出示：屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾）
（3）屁股的“屁”也是一个生字，你怎么记住它？对，这是一个形声字，外形内声，尸字头代表与人体有关，比是它的读音。
文中还有两个“尸”字头的字（出示:屎、尿）读一读。
屎、尿、屁大家读了都觉得好笑吧，可你要知道，这些人体的排泄物是在帮人体排毒呢！
谁来说一说，你看到了什么样的苍耳？（完成练习）（）的苍耳
被这样的苍耳刺了会――痛得（）
（5）谁能把这句读好，指名读，齐读。
（6）师小结。
过渡：除了被苍耳刺，还要被狗尿淹呢！请同学来读读文中的句子。
狗尿淹
出示多音字，组词，齐读。
（3）什么叫“一不留神”？（一不小心）
（4）只是小狗撒的一泡尿而已，为什么说是很深很深的水里？
哦，小虫子小得实在太可怜了，没被淹死已是万幸，只是被淹得——昏头昏脑。昏头昏脑是一种什么样的情况？
所以，当一只小虫子，一点儿都不好。
过渡：被苍耳刺、狗尿淹还是小事呢，最可怕的是遇到小鸟。
小鸟吃
（1）最后一句谁来读读：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（2）毛茸茸，生活中还有什么东西也是毛茸茸的？对呀，毛茸茸的东西多可爱呀，可是毛茸茸的小鸟对小虫子一点也不友好，它们会把小虫子吞进肚子里去呢，多可怕呀。所以，伙伴们都说：当一只小虫子一点儿都不好。
拓展想象
是的，当一只小虫子，随时会遇到危险，你觉得，一不小心，小虫子还可能会遇上什么危险呢？
5.小结：原来当一只小虫子真不容易啊，随时随地都有可能碰到意外。老师这里有一则微视频，请大家来看看，小虫子还会遇到哪些危险呢？（播放微视频，让学生更真切地看到当一只小虫子真的不容易。）
怪不得小伙伴们会说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
6.齐读第二自然段。
过渡：既然当小虫子这么危险，为什么我还觉得：当一只小虫子还真不错？我们下堂课继续学习。接下来我们要学写生字。