很多家长迫于工作压力，不得不在孩子小时候把孩子交由老人带，然而老人最擅长的就是宠爱孩子，孩子一哭可谓是各种满足。这样的教育方式，会对孩子造成很大的危害。
祖辈溺爱孩子的危害
1、目无长辈、不懂礼数。容易让孩子目无尊长。由于老人的过度宠溺，对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为不忍心阻止，孩子根本不知道什么是礼貌，目无长辈，口无遮拦，更没有基本的做人礼节，因为他压根儿不知道礼节礼貌到底为何物。
2、容易引起人格偏差。这是因为亲子之情是任何感情都不能替代的，孩子长期缺乏亲情，人格就会出现偏差。
3、孩子懦弱不能经受困难。长期生活在爷爷奶奶的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有老人代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦离开温室就必然被暴风雨摧毁。
4、很多爷爷奶奶喜欢无限制的给孩子，无节制的满足孩子。其实这是对孩子不理智的比较和物质补偿。孩子从小就被灌输，长大后会承受沉重的职业压力和学习压力。
每个父母都非常疼爱自己的孩子，但疼爱也是要有一定限度的。不能什么事情都按照孩子的方式方法去做，要不然就成了溺爱，对孩子以后的成长是非常不利的。
父母溺爱孩子的危害
1、溺爱使孩子能力不足。每位家长都希望自己的孩子有较强的能力，学习成绩优秀，但家长在不知不觉中对孩子溺爱，使孩子在各个方面的能力退化了，这就导致了孩子能力低下。为了增强孩子的能力，家长坚决不能溺爱孩子，要理智地爱孩子。
2、溺爱使孩子变的自私。溺爱大的孩子长大后就是说不得骂不得，特别是到了初中后以后，孩子进入青春期后，孩子自己意识变强我，向来以自我为中心的孩，就会变得特别的自私，不会为别人考虑，所以基本上这家长根本没法教育。
3、失去选择的能力。人生是一个不断选择的过程，溺爱会让孩子以为所有的选择都是靠父母，在每一次溺爱中，孩子失去了培养判断力、选择力的机会。一个没有选择力的人只能随波逐流，在社会中逐渐失去自我。
4、失去承担责任的能力。有选择必有后果，没有选择力的人随波逐流，遇到结果也无力承担，失去责任的人会被社会抛弃。在一个讲求规则的社会里，每个人都有义务和责任，不承担责任或是不善于承担责任的人很难得到社会的认可，也就很难融入社交圈，成为社会的弃子。
不同的家长，教育孩子的方式也会存在不同，教育出来的孩子也会有很大的不同，特别是溺爱型家庭，教育出来的孩子会出现以自我为中心，没有独立性，抗挫折能力不强的现象，这对孩子的未来会有很大的影响。
父母对孩子溺爱的危害
1、自我中心化倾向。有的父母认为自己已把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，无需与同伴交往；有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的儿童只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。
2、失去独立自主能力。有调查指出，溺爱型家庭的幼儿比严厉型家庭和民主型家庭的幼儿更易发生感统失调。因为照顾者（父母、祖父母或外祖父母）过分溺爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负长期搂抱式保护，剥夺所有孩子能够独立自主的机会，长期下来孩子就失去了独立自主的能力。
3、耐挫能力差。无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望。
4、被溺爱的孩子，与人相处会存在问题。在家庭中被宠惯的孩子，到社会中，也喜欢自我为中心，对工作眼高手低，久了大家会不喜欢他们，觉得这样的人不值得托付重任。
可以理解的是作为父母，宠溺孩子的心理是可以理解的，毕竟自已的孩子，谁又能真的做到狠下心来暴揍批评，大多数时候道理也懂，可人是感性的，不是铁打的，有涉及到自已的孩子，那毕竟是亲骨肉怎能做到不宠不溺？适当地宠爱孩子是应该，但不能过度。
对孩子溺爱的危害
1、让孩子变得自私自利，在独生子女家庭，宝宝长期得到特殊待遇。全家人都是以宝宝为中心，宝宝要什么有什么，长久下来，会让宝宝觉得好的东面理应属于他，他喜欢的就应该拥有，独占玩具，独吃好东西，不许别人碰。
3、溺爱使孩子价值观混乱，如果一个孩子在溺爱的环境下长大，他就接受不到正确价值观的熏陶。他想怎么样就怎么样，他觉得自己就是中心、自己满足就可以了。这样的孩子，他对很多问题，比如原则性的问题、价值观的问题等全部是处在混乱状态的。
4、独立性差，思想不成熟，总需要被保护。在父母溺爱下成长起来的孩子，往往父母都安排好了一切，不会让孩子有丝毫的不满意。一旦孩子有了非分之想，自己内心多少也会纠结。但最终还是拗不过孩子，而更多的还是自己说服自己满足了孩子的要求。
为了孩子的健康成长，父母给予孩子适当的关爱和关心是应当，但现如今，很多家长都非常溺爱自己的孩子，什么事都要亲力亲为，处处都帮孩子把所有的事情处理得井井有条。但是这种过度的关爱会给孩子的成长带来非常多影响。
对孩子过度溺爱的危害
1、溺爱会让孩子以自我为中心，不会顾及他人的感受。在父母溺爱下成长起来的孩子，往往非常自我，不会考虑他人的想法，更听不进他人的意见。所以没有组织纪律性，没有团队合作精神。这样在生活中，他们会感觉到孤独，形成孤僻的性格，有时候会自我桎梏，不愿意接触社会，产生不良的情绪。
2、孩子在生活中会要求他人过多，而且认为理所当然。因为在父母的溺爱下，往往孩子的要求被尽数满足，故此到了社会上他往往便会觉得他人都应该让着自己，都应该按照自己的意愿去做。这样的行为自然会让他不合群，不受欢迎。
3、溺爱使孩子能力低下。家长都希望自己的孩子有学习能力，并且成绩优秀；也希望自己的孩子拥有自信，能顶天立地的做事。所有的家长都会这样想，但是家长却对孩子实施溺爱，这样教育的结果，就导致了孩子能力低下。溺爱使孩子在各个方面的能力都退化了。
4、溺爱使孩子厌恶学习。由于家长溺爱孩子，致使孩子诸多的能力都被掩盖了，这样他就发展不起来了。一旦这种能力低下的孩子投入到学习、生活中，他就会遇到很多问题。这样的孩子就会在学习上遇到诸多的障碍，因为他的学习动力，被家长的溺爱限制了。
从小我们就知道父母的爱，是这个世界上最伟大的爱，母爱的伟大自然不用说了。可是，不是所有的爱都会对孩子有好处，尤其是现在越来越多的父母，对孩子过于溺爱，这样的溺爱方式不是一件好事，甚至会害了孩子，所以家长要掌握正确的教育方式对孩子开展教育。
溺爱对孩子的危害
1、自我中心化倾向。有的父母认为自己把所有的爱给了孩子，孩子也得到爱的满足，无需与同伴交往。有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的孩子只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。
2、溺爱使孩子能力低下。家长都希望自己的孩子有学习能力，并且成绩优秀，也希望自己的孩子拥有自信，能顶天立地的做事。所有的家长都会这样想，但是却对孩子实施溺爱，这样教育的结果，就导致了孩子能力低下，溺爱使孩子在各个方面的能力都退化了。
3、溺爱使孩子厌恶学习。由于家长溺爱孩子，致使孩子诸多的能力都被掩盖了，这样他就发展不起来了。一旦这种能力低下的孩子投入到学习、生活中，他就会遇到很多问题。这样的孩子就会在学习上遇到诸多的障碍，也就说在学习的每个环节上他都受挫，于是孩子就不喜欢学习，最后厌学甚至辍学。
4、失去独立自主能力。溺爱型家庭的孩子比严厉型家庭和民主型家庭的孩子更易发生感统失调，因为家长的过分溺爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负长期搂抱式保护，剥夺所有孩子能够独立自主的机会，长期下来孩子就失去了独立自主的能力。
在生活中，家长对孩子的溺爱属于普遍现象，然而父母过度宠溺和爱护，并不会给孩子带来多大的好处，反而会让孩子养成骄纵的坏毛病。所以家长要停止对孩子的溺爱，用正确的教育方式引导孩子。
溺爱孩子的危害
1、自我中心化倾向。有的父母认为自己把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，无需与同伴交往。有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的孩子只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。
2、耐挫能力差。无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望。
3、溺爱会让孩子以自我为中心，不会顾及他人的感受。在父母溺爱下成长起来的孩子，往往非常自我，不会考虑他人的想法，更听不进他人的意见。所以没有组织纪律性，没有团队合作精神。这样在生活中，他们会感觉到孤独，形成孤僻的性格，不愿意接触社会，产生忧郁的情绪。
4、溺爱影响孩子心理健康。天真单纯的孩子最需要父母的正确教育和引导，而这种教育和引导绝对不是溺爱。在溺爱中，孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下做自己想做的一切。同时，溺爱又使大人们不能给予孩子适当的评价和指导，不能让孩子明白对与错、能做与不能做、好与坏的区别。