因每个孩子的语言发展情况都有所不同，所以在家长对孩子的语言发展产生疑惑时，通常无法判断孩子是语言发展相对慢些还是存在语言发育问题。本次，我们为大家带来了儿童语言发展规律参考，希望能对大家有所帮助。
一般情况下，孩子的语言发展都会经过发音、理解与表达三个过程，而这三个方面的内容也是环环相扣的，大体可以分为以下几个阶段：
1.预备期
在一岁之前，大多孩子的语言发展都处于咿呀作语和初步理解阶段，也可以称为“先声期”。
2.发育第一期
在孩子1岁到1岁半期间，他的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音，如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”（编者注：“回音语”出现在这个阶段，并持续到2岁左右消失，为正常）。同时，孩子咿呀作语出现的频率会明显下降。
3.发育第二期
1岁半到2岁期间，又称为“称呼期”，在这一时期，孩子开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。
4.发育第三期
孩子2岁到2岁半期间，普遍会说短句，会用代名词你、我、他，这是非常重要的发育标志，说明孩子的语言功能又上来一个台阶，同时也说明他的自我意识有了进一步的发展，能区分客体和主体，区分别人的和自己的。
5.发育第四期
孩子2岁半到3岁期间，又称“好问期”，孩子在这一阶段，在理解语言的基础上，说话的积极性会逐渐增高，慢慢会使用复杂句，常用疑问询问表达。
6.完备期
孩子3岁到6岁期间，孩子说话会更加流利，能够逐渐掌握很多词语，并能从大人的言谈中发现语法关系，修正自己暂时性的错误语法，逐渐形成正确的语言。
温馨提示：如果大家对自己孩子的语言发展存在疑问，建议大家还是要优先带孩子就医确认。
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