拿到这本《我的宠物猛犸象》，粗粗一翻，我好奇心爆棚。
绘本的环衬是一幅画，小女孩牵着猛犸象，与一位穿着绿披风的老妇人牵着狗相向而立。书的封底依然重复了环衬的细节。不同的是，牵着猛犸象的小女孩和牵着狗的老妇人神奇般的调换了位置，但细节没有丝毫改动，可以清晰的看见猛犸象头上那一撮标志性的立起的毛发和狗狗张着的嘴巴。
这么说好像还是很费解。好吧，有图有真相。
话说，这样设计到底是想表达什么意思？
好，咱先不说这基本相同的两幅图的事儿，就事论事看看绘本好了。
更神奇的是，你会发现每一次读这本绘本，你都有不同的感受。
第一次：囫囵吞枣看插图，捧腹不已
不认字的小小朋友怎么看绘本？纯看图呗。
这本绘本内容简单，光看插画就能把内容猜个八九不离十。
哦，绘本讲的是小女孩和宠物猛犸象的“日常”，他俩相处超搞笑超有爱。
看，小女孩在给猛犸象洗澡。大大的猛犸象头上，小小的女孩在用力地用刷子刷洗猛犸象，浴室乱七八糟，一片狼藉的样子。
哎，小朋友，你确定你的猛犸象真的喜欢洗澡？我怎么觉得它翻了个白眼？
瞧，猛犸象在吃意大利面。他系着围兜，面前是一碗堆得老高老高的面条，吃得身上头上到处都是面条。有没有觉得萌萌哒的？
第二次：图文并茂读故事，脑洞大开
匆匆看完插图，再配着图看一遍文字，揣摩一下绘本里的情节。稍大一点的孩子可能会回过味来：
妈妈，不对呀！
怎么了？
什么是猛犸象啊？猛犸象真的可以做宠物吗？我怎么从来没看过有小朋友有猛犸象？
百度一下猛犸象的介绍，会发现：猛犸象其实现如今已经不存在，早在公元前一万年前就已经绝迹啦！
所以，比利时绘本大师昆汀·格里班用想象力，以孩子们的生活为基础创作了这个绘本，兼顾猛犸象这个动物本身的特点。
比如，猛犸象很大，所以塞不进汽车座椅。
比如，小女孩得用尽全力才能推的动超市的购物车，猛犸象实在是太重啦。
那么，问题又来了：既然猛犸象并不存在，一切都是绘本中的小女孩的想象。那么，小女孩和猛犸象相处“十条规则”怎么来的？
第三次：深究绘本细思量，回味无穷
这本绘本到底讲了什么？十条规则是什么？
用句大白话说，这本绘本讲的是猛犸象的“吃喝拉撒睡玩”。
没错。吃意大利面、疲倦了上床睡觉、拉臭臭弄得卫生纸到处都是、每天出去遛弯，摔伤了得帮他贴创可贴……
等等，我怎么觉得……
这明明就是小宝宝日常嘛！
每天，妈妈都要帮小宝宝“善后”乱糟糟的场景，为他洗头洗澡喂饭，要注意他饮食均衡、运动适量，晚上还要哄睡。
和宠物相处，其实就是在养育孩子。
在绘本小女孩的想象里，她在用“妈妈的方式”陪伴着她的猛犸象。
很温馨，是不是？
好的绘本，啥都没说，可啥都说了。对孩子而言，读这本绘本，可以欢笑，可以感恩，但无需深究。因为，妈妈的爱，不需要表白。
回到开头的问题，那两幅画什么意思。
讲的是人生啊，小女孩终将长大，她会垂垂老矣，她会从想象走入真实的生活。
世间并无猛犸象，所以，老妇人牵着的是小小的宠物狗。
可世间有爱，对宠物如此，对孩子如此。
余生很长。
若干年后，孩子，也许当你成为了妈妈，你重新翻开这本绘本，会如我一样，有不同的感受。
你会发现：我和猛犸象如何相处，就是妈妈爱我的方式。
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