课题我是小小养殖员单.兀第4单元学科综合实践活动年级4年级
1.了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。
学习
2.在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。
目标
3.通过活动，培养从小就懂得爱护小动物，具有尊重生命、关爱生命的意识。
重点了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。
难点在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。
教学过程
教环节教师活动学生活动设计意图
导入新课在我们的身边有许多小动物，有的小动物成了设疑交流通过设疑，
我们家庭的一员。你有过饲养小动物的经历吗？想激发学生的兴
不想当个小小养殖员？趣，从而引出与
寻找答案吧！题，启发学生，
出示课题为后文铺垫。
讲授一、活动准备
新课蚕宝宝要吃桑叶，金鱼要定期换水，小狗要
打疫苗.....饲养小动物可大有学问呢！
1.议一议阅读课文
学生1：饲养小动物要保持生活环境的干净整饲养小动物做哪
洁，定期打扫环境卫生。些工作。
学生2：要给饲养的小动物足够的食物和水。
学生3：要定期带宠物做身体检查。
2.饲养小动物要做好哪些准备？
了解小动物的习性和喜好。
学习喂养知识和注意事项。
布置好小动物的家。
要有责任心和耐心。
要精心喂养。
要定期打扫环境卫生。
认真做好动物的防疫工作。
要保障动物足够的运动量。
小动物各有各的习性,对饲养环境的要求也不
同。我们可以根据个人喜好和实际情况选择适合饲
养的小动物
3.做中学阅读、理谈谈饲养前
饲养同种小动物的同学可以成立互助小组,一解、交流。的准备工作。
起商量如何做好饲养准备。
(1)掌握饲养的知识，了解小动物的生活习
性。
(2)动物笼舍的清洁。要清扫卫生并喷洒消
毒药物进行消毒，给动物提供健康的生活环境。
(3)精心选择食物。要选择新鲜食物并合理
搭配营养，成功给动物喂食。
(4)情景模拟的方式给动物常规体检。
(5)要进行动物免疫接种。
二、活动实施
我们既然选择了饲养小动物，成为它的“小主
人”，就要对它负起责任.只有用心呵护，科学饲
养,它才会健康成长。
L“岗前”培训
小小养殖员要认真完成“岗前”培训，了解小
动物的生活习性，学会正确的养殖方法，才能顺利
上岗哦！
饲养同种小动物的同学或邻居家里实地考察，并向让学生掌握在饲
有经验的养殖人员请教。学生思考、交养前的了解小动
金鱼喂食一次不能过多。
(1)做中学
了解饲养动物的品种、形态以及生活习性等，
并填写下表。
小猫生活习性资料卡
喜爱食物：以肉为准。
生活环境：干净、舒适
作息特点：白天活动较少
行为喜好：喜欢玩耍，自娱自乐
注意事项（1）定时定量。饲喂猫时应定时定
量，防止猫暴饮暴食，以防伤及脾胃。（2）饲喂猫
的场所要固定，环境要安静舒适。（3）猫喜食温
热饲料。凉食、冷食不但会影响猫的食欲，还容易
引起猫消化功能的紊乱。（4）给予充足饮水。猫虽
然饮水不多，但也要准备充足的清洁饮水。不宜用
菜汤、淘米水等代替清洁水给猫饮用。饮水盆可放
在食盆一边，以便猫口渴时自由饮用。（5）要特别
留心猫的吃食情况。如发现玩有剩食戴不食现象要
及时查明原因，采取措施。（6）猫有用爪钩取食
物或把食物叼到外边吃的习惯。因此，一旦发现猫
有这种情况，要立即制止。经过数次制止后，就能
使猫改变这种不良习惯。
2.用心饲养
当好一名养殖员可不是一件简单的事情，不仅
要按时喂食、主动清扫,持之以恒地悉心照顾它,还
要注意文明喂养,不要让你饲养的小动物给他人带阅读、感
来困扰,更不能随便弃养小动物。受。
清理环境卫生
悉心照顾
警示灯通过实例感
我们应该在家长的指导和帮助下开展养殖工受饲养的经验。
作。有的动物在饲养过程中可能存在着潜在的风
险，如小狗身上可能会携带狂犬病毒、寄生虫和病
菌，因此要定期去宠物医院注射疫苗和做驱虫处理
等。
议一议
验用于后续的饲养中。
学生1：要事先检查饲养小动物健康状态，是
否生病，必要的话做一个细致的检查。
学生2：需要细心地照顾，例如：喂狗粮的时
候最好用温水泡软之后再给它吃，控制它的食量。
学生3：要给小动物打疫苗，经常性地洗澡，
保持干净。
学生4：小动物生活的环境要干净，舒适，益
于健康成长。
3.记录成长
在饲养小动物的过程中，做好饲养情况记录，
并用文字、照片、视频等方式记录小动物的成长过
程，交流、感受。记录饲养小动物
(1)做中学。的过程，感受饲
精心喂养、细心观察,将饲养情况定期记录在养的经验。
表格中。
小猫饲养情况记录表
情况
3-4周断奶后，干燥吃多会腹泻
的猫食用温水
调配
2-6月喂猫粮和干净有活力，玩耍,
的水自娱自乐，很
休闲
(2)他山之石
宁宁的《小灰球饲养记录》（节选）
记录:今天爸爸从奶奶家带回一只小灰兔。它
好小哦,我用电子秤称了一下，只有210克我给它准阅读、理通过他山之
备了一个小窝，买了兔粮,还给它取了个名字一“小解石，学习饲养的
灰球”。记录过程。
记录：小灰球流鼻涕了，可把我急坏了。妈妈
说,它的鼻涕是透明的，注意保暖就可以了。我给
它的小窝里铺了些干草，还让它多晒太阳，过了几
天它就痊愈了。我真开心！
记录：今天早上给小灰球清理粪便，不小心把
鞋子弄脏了，我一下子就产生了畏难情绪。妈妈发
现后，让我换了鞋子。下午带我参观了养殖场，在
那里看到饲养员不怕脏、不怕累地工作，我觉得自
己应该向他们学习
三、交流评价
小组成员共同总结养殖经验,每个小组推选一
学生1：精心喂养，细心照顾是饲养的关键。价。交流、感受
学生2：选择适合小动物的粮，进行喂养，及自己饲养经验个
学生3：饲养过程要经常消毒，保证环境干净，
卫生。
学生4：掌握小动物的生活习性，按其成长规
律喂养。
2.岗位体验感悟。
观察、照顾小动物.通过饲养小动物,你有什么体
会和感受？
学生1：饲养小动物是家人的事情，不能总是
爸爸、妈妈去喂养，我们每个人要尽到责任，减少
父母的负担。
学生2：喂养过程是辛苦的，但看到小动物自
由、快活的样子，感到付出的幸福感。
四、活动拓展通过拓展，
1.制作一本图文并茂的“”成长记录。活动拓展感受小动物成长
学生制作小动物的成长记录。的过程和感受养
2.在老师或家长的带领下，参观当地有一定规殖的辛勤付出。
模的养殖场,亲身感受养殖工作的特点。
视频《参观养鸭场》。
五、信息园地
给金鱼换水的方法
正常情况下，每天只要将鱼缸底部的脏物连同
陈水用胶管轻轻吸出五分之一,清除水面灰尘及浮学习信息
出的粪便,然后沿池壁徐徐注入温度相近的新水。园地学习金鱼换
这种换水方法既简便又安全。水的方法。
如果水质有变、则需要彻底更换鱼缸里的水、
准备一个盛好水的备用容器,将金鱼用渔网捞出放
到备用容器中，将鱼缸彻底地清洗，然后加入适量
清水并将备用容器中的水连同金鱼一起倒入鱼缸
中。
六、拓展延伸
饲养小乌龟的换水方法？
提前困水：给乌龟换水和给鱼换水是一样的，
由于用的都是自来水，所以需要进行困水。这是因学习拓展让学生懂得
为水中含有余氯，对小乌龟的健康不利，所以需要延伸饲养其他小动物