一、选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意，请你仔细判断后作答，多选、错选或不选均不得分。（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.百色范围内没有的生态系统是
A.森林生态系统B.淡水生态系统C.沙漠生态系统D.农田生态系统
2.人的口腔上皮细胞不具有的结构是
A.细胞核B.线粒体C.细胞膜D.细胞壁
3.使用显微镜观察植物细胞临时装片时，若所看到的物像不太清晰，应调整显微镜的
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.光圈D.反光镜
4.百色盛产芒果，被誉为“芒果之乡”。芒果的种子中，幼小的生命体是
5.播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的
A.水分B.空气C.养料D.温度
6.没有输导组织的植物类群是
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
7.农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是
A.带土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及时排涝
8.不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液是
A.唾液B.肠液C.胰液D.胃液
9．血液流经下列哪一器官后，由静脉血变成了动脉血________
A.心脏B.肾脏C.肺D.肝脏
10.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是
A.开花和传粉B.开花和受精
C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉
A.维生素C—坏血病B.含钙的无机盐—神经炎
12.下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是
A.病毒没有细胞结构B.真菌通过孢子来繁殖
C.细菌没有成形的细胞核D.病毒可在空气中繁殖
13.以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是
A.人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
14.把一种染色体数为16的桃（接穗），嫁接在染色体数为34的苹果（砧木）上，再把结出的种子种下，长出的树苗的细胞中，染色体数为
A.16B.34C.25D.8
15．右图是一个健康人原尿流经肾小管形成尿液的过程中某种物质
A.水B.无机盐
C.葡萄糖D.尿素
16.近视眼是由于
A.眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大B.视网膜损伤
C.眼球的前后径过短，或者晶状体的曲度过小D.视神经损伤
17.动物具有许多行为，以下具有社会行为的一组是
①苍蝇②蚂蚁③蜜蜂④青蛙
A.①②B.①④C.②③D.②④
18.小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是
A.水生还是陆生B.是否能飞行
C.体内有无脊椎骨D.体温是否恒定
19．制作酸奶必需的微生物及处理方法是
A.酵母菌，开盖B.酵母菌，密封
C.乳酸菌，开盖D.乳酸菌，密封
20.泰国的“人妖”其实是男性，他们的体态之所以像女性，是因为身体注入了
A.雌性激素B.雄性激素C.卵细胞D.卵巢
21.下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是
A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门B.软体动物身体表面有外套膜
C.环节动物身体分节,体表有角质层D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼
22.有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是
A.染色体>DNA>基因B.染色体=DNA<基因<>
C．染色体
23.有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在
A.性染色体上B.X染色体上C.Y染色体上D.细胞质之中
24.甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感向使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于
A.易感者、传染源B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径D.易感者、传播途径
25.从生物进化的观点看，下列叙述错误的是
A.生物进化由低等到高等B.生物进化由水生到陆生
C.人类由现代类人猿进化而来D.人类进化是自然选择的结果
26.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是
①蚯蚓—体壁②蛇—肺③鲫鱼—鳃④家鸽—肺和气囊
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
27.下列食品保鲜方法中，最有可能对人体产生危害的是
A.脱水保存B.冷冻保存C.真空包装D.添加防腐剂
28.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了
A.DNA的多样性B.染色体的多样性
C.基因的多样性D.生物种类的多样性
29.下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是
A.吸烟致肺癌发病率上升B.吸烟提神并促进脑发育
C.吸毒一旦染上很难戒除D.吸毒严重危害社会安定
30.合理用药是一种健康的生活习惯。下列对用药的一些认识正确的是
A.越贵的药品疗效越好B.处方药不需要医嘱就可以服用
C.服用非处方药应认真阅读使用说明D.服用药物的剂量越大疗效越好
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二、非选择题：含填空、判断、识图作答和实验题。用黑色水笔将对应题目的答案填写在答题卡指定区域内。（本大题共8小题，除33小题外，其余每空1分，共30分）
31.(1分）合理营养是指___________________________________________________的营养。
32.(3分）判断下列说法是否正确。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×’，）
（l）青春期最明显的变化是出现两性生殖器官。（）
（3）人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。第三道防线只针对某一特定的病原体或异物起作用。（）
33.(2分）请参照下图的表达方式，画出植物体各结构层次的关系图。
（l）光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分，图中生产者是___________。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链:
_______________________________。
（3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_________________________________。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
35.(5分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
(2)演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有_________________的作用。
(4)演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到_____________________的影响。
36.(5分）下表是两个家庭成员中关于生来就惯用右手（简称惯用右手）与生来就惯用左手（简称惯用左手）遗传情况的调查记录。（已知惯用右手、惯用左手由基因A,a控制）
请分析回答下列问题：
（l）一号家庭中孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为_____________。
（2）惯用右手与惯用左手是一对______________，其中显性性状是_____________。
37.(5分）右图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收__________和无机盐，这些物质通过____________运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____________，用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的___________运输到根。
(4）图中④表示植物的________________作用。
38.(4分）中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
(1)A,B,C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。
_ueditor_page_break_tag_2014年百色市初中升学考试生物试题参考答案