如何用“数”眼看世界，泉娃们，这样说——
万柳校区六年级
●六（1）班
《冰雪运动的调查研究》
为了解身边同学在冬奥之后对于冰雪运动的了解程度，他们在进行了深入调查、研究后，结合国家统计局公布的“带动三亿人参与冰雪运动”统计调查报告，得出了结论，并提出了合理的建议。
●六（2）班
在“双减”背景下，小学生的睡眠到底发生了怎样的变化？他们带着这样的好奇，将“双减”前后同学们起床、睡觉、睡眠时长进行了对比，经过对比分析，得出“小学生的睡眠在‘双减’后得到一定改善”的结论。
●六（3）班
《汽车颜色的秘密》
我们每天会看到各种颜色的汽车，但是有些颜色的车很多，有些颜色的车却比较少，这是为什么？他们借助实地观察、调查问卷、网络查询等多种方法，获得了大量数据，并对这些数据进行分析，初步得出结论。
●六（4）班
●六（5）班
《“双减”后小学生如何提高体育成绩》
●六（6）班
《“双减”后小学生打游戏情况调查报告》
通过调查，他们发现小学生们都很喜欢玩游戏，有时甚至会沉迷于游戏。结合收集的数据，他们呼吁沉迷于玩游戏的同学要及时认识到这样做的危害，希望大家能够在成长过程中寻找更加有意义的事情去做。
●六（7）班
通过对调研数据进行分析，他们发现即使是大中城市接受过高等教育的成年人，对于保持牙齿健康的有效手段仍然没有足够的认知。为了个人的身体健康，他们呼吁应该大力提倡“使用牙线”和“定期洗牙”，引导人们重视牙齿健康问题。
●六（8）班
《小学生参与家务劳动情况小揭秘》
他们面向小学生和小学生家长分别发放调查问卷，发现在调查对象中，有一半以上的小学生愿意做家务，有部分小学生是被迫承担家务。而家长虽然愿意让孩子做家务，但最终大多数家务还是由家长承担。他们呼吁，家务劳动是一件利己、利家、利国的事情，小学生要更加主动参加家务劳动。
●六（9）班
《“双减”前后小学生睡眠情况调查研究》
●六（10）班
《关于成年人与小学生的生活垃圾分类意识对比研究》
他们通过随机提问的方式，对比研究了在校小学生和成年人关于垃圾分类的了解。他们发现，目前每家每天产生的生活垃圾都大于1.5kg；成年人与小学生都具有较好的垃圾分类意识，但垃圾分类的行为还没普遍养成，而且成年人在行动上落后于学生；反复利用塑料袋是大家都认同的环保行为。
●六（11）班
《关于纸质吸管的调查研究》
他们从消费者和餐饮从业者两个切入口调查纸吸管的使用情况，并将数据进行整理、对比分析。他们发现，绝大部分人用过纸质吸管，且大部分人认为纸质吸管能促进环保。但是，大家也普遍认为纸吸管的质量还需改进，满足消费者的多种需求。
●六（12）班
《家庭垃圾产生量及分类情况调查研究》
他们着眼于小区生活垃圾的产生量这一问题，调查了自《北京市生活垃圾管理条例》颁布后，生活垃圾量产生的变化情况，并以家庭为单位进行了深入的调查。最终，他们通过调查得出结论：应在小区加强环保知识教育和垃圾分类知识宣传，实施严格的监督措施，并呼吁：地球的资源很有限，大家可以将垃圾变废为宝，也能节省不少资源。
曙光校区五年级
●五（1）班
《偷换概念》《逻辑推理》
他们先借助了表格法来逐一推断信息，然后用了假设法进行枚举，最后解决了问题，这种环环相扣的逻辑推理，让他们变得更细心哟。
●五（2）班
《路程题目解法举例》《运算中的规律》
他们用举例子的方法找到运算中的规律，借助面积模型分析、验证了乘法可以用“计数单位的个数×计数单位的个数的积与计数单位×计数单位的积相乘”来计算。他们在研究中感受到用数学，其乐无穷；爱数学，受益终生。
●五（3）班
《绘制校园平面图》
他们结合了学校的基本资料、APP软件中全景地图的大概数据、校园步测距离这三种信息，最终得到较为准确的数值，绘制出了校园平面图，为学校建校90周年送上一份诚挚的“礼物”。
●五（4）班
《正三棱柱展开图》
除了正方体和长方体之外，其它几何形体的展开图是什么样子的呢？于是他们以三棱柱为例进行了研究，把三棱柱的表面展开，结合网上查到的资料进行分类整理，最终得出三棱柱展开图有四类，共九种展开图。
●五（5）班
《小体积大智慧》
在课堂上跟随老师学习了很多测量不规则物体的方法后，他们通过探究，又整理出了相同体积累加法、体积转换法等方法，这些方法让大家受益无穷。
●五（6）班
《汽车有多大》
他们将课堂上学到的知识应用到了生活中，通过将汽车分割成不同部分的方式，分区域计算出了汽车的体积。
●五（7）班
《正方体拼搭问题》
他们借助相同数量的正方体，拼搭出体积一样的长方体，进而找到了表面积最小的长方体的变化规律。
●五（8）班
《正方体表面染色问题》
他们借助正方体拼摆，从简单图形入手，找到了正方体不同涂色面数的规律。
曙光校区六年级
《电动汽车VS燃油车》
汽车作为现代社会最重要的交通工具，已经成为人们生产、生活和社会运行不可或缺的基本用具。然而，相比燃油车，电动汽车真的具有如宣传的那么巨大的优势吗？对此，他们展开了调查。
《如何合理的选择停车场》
目前，市内停车场的位置、大小、车位设置、收费标准等各不相同。人们要考虑哪些因素，才能合理选择停车场呢？他们对这一问题展开了调查研究。
《关于减轻小学生校外培训负担的调查研究》
《神奇的血氧仪》
《肥胖或瘦弱问题引发的思考》
他们对于健康体质测试的IBM数值中的肥胖或瘦弱问题有了新的思考，并通过抽样调查等方式进行了一系列的研究，还从小学生身体健康角度提出了合理化建议。
《马尔代夫的沉没》
培养数学建模能力
发展数学核心素养
彭欣书记也表示，孩子们利用自己所学的数学知识，通过团队合作一起进行探索，并最终在台上展现自己研究过程，这本身就是最具有价值的数学活动。数学就是要讲究“真数学”，就是要寻求“美数学”，就是要用来解决生活中的实际问题。最后，校领导和老师们给这些研究小组颁发“最佳研究奖”。