在延续上一届“168IDTALK”英语演讲比赛的基础上，我们今年的“IDTALK”比赛划分了三个主题方向：
“ThePowerofCommunication（沟通的力量）”
“GlobalPerspective（全球视角）”
“LifelongLearning（终身学习）”
之所以进行这样的设定，基于我们的一个共识，即无论是以往举办的英文戏剧大赛，还是高中生辩论赛，每一场活动的目的都是“提高学生学术能力的同时，帮助学生通过活动观自己、看世界，习得方法论、完善价值观”。
大赛主持人：江妍彤、张敏行
今年的“IDTALK”同去年一样，分为初赛和决赛两个阶段，共有40位学生参与，决赛阶段最终有12位同学晋级。无论初赛还是决赛，我们能看到的是，比赛前期每一位选手都在认真准备，不断挑战和突破自己的边界。
一、比赛回顾
01
李杨扬Lucas
主题：后冷战时代全球化对年轻一代的影响
李杨扬同学以“戴安娜王妃因车祸去世”为切入点，点明了冷战结束以后全球化不可避免地宏观趋势。并且提出作为青年一代，在面对全球化趋势时的看法与思考:
“青年一代一直被视为一个国家、一个民族未来发展的主要动力，在这样一个变化的时代，我们需要具备更加广阔的视野，更多样化地去接触各种观点和价值观，在面对世界的不同面时，我们需要既有辩证唯物主义，又要有柏拉图式的哲学观点。不断丰富人生经历、拓宽全球视野，将为世界创造无数可能。”
02
张诗雨Sherry
主题：情商高的人如何说话？——沟通的力量
03
梅朵Maggie
主题：LifelongLearning建立你的梦想
梅朵同学的演讲充满故事和趣味性，首先她从生活中的一个小发现开始，引出TED演讲中“最有利于成功的性格和品质——坚韧不拔，充满毅力和热情”这一观点，并反思了自身这一品质缺失的根本原因，即缺少“长期的激情、追随的信念、实现的梦想”。
同时，梅朵同学举出了埃隆·马克思、海伦·凯勒的故事案例，通过对他们不断克服困难，实现梦想故事的讲述，再次印证了拥有梦想的重要性，不仅可以让我们保持长久的激情，更可以鼓励我们克服种种失败。演讲最后，梅朵同学引用小米创始人雷军的话，“没人嘲笑的梦想就不是真正的梦想”，无论梦想是伟大还是卑微，只要不断用激情和毅力去奋斗，一定可以收获我们想要的成绩！
04
明梁芙雨Minnie
主题：GlobalPerspective品牌全球化探讨
05
许芙靓Nemesis
主题：如何以国际视野看待世界？
许芙靓同学从个人对国际视野的理解出发，首先提出“国际视野是打开世界之门的钥匙，包含我们对世界的理解和思考”，国际视野之所以越来越必要根本原因在于“信息技术的发展使得这个世界变得越来越小”。
06
单诗洋Unique
主题：ThePowerofCommunication沟通的力量
单诗洋同学首先列举了生活中由于沟通不畅可能产生的问题，并通过引入模型试验故事和黏土接球游戏，强调了“沟通的重要性和复杂性”，并形象说明了“信息为什么会经常无法清晰地进行互通”。
07
马铭钰Mindy
马铭钰同学以讲述故事的形式展开演讲，生动有趣。在演讲开始，马铭钰讲述了“由于缺乏沟通和信息互通，导致一位教授参加讲座的服装被不合理裁剪”的故事，向我们传达了“用沟通明确分工，避免麻烦”的重要性。第二个故事出自《春秋年鉴》，讲述了“孔子与颜回因沾了灰的白米饭产生误会，由于及时沟通才得以化解”的故事，告诉我们遇事多沟通，否则误会和抱怨会不断堆积，隔阂则会更加严重。
08
刘炳江Jack
09
朱三熙Hazel
朱三熙同学的演讲切入点新奇，从养宠的角度出发，以“因无法沟通导致宠物生病主人难以及时发现”这一痛点为例，直接表达了没有沟通带来的困难，以及养宠人对良好、有效沟通的渴望。
随后，朱三熙同学将养宠引申到育儿，提出儿童医院与宠物医院之间的异曲同工之妙，即较小的儿童无法直接表达自己的病况和病因，因此也不能与医生进行有效沟通。除此以外，朱三熙同学还引用电影制作中常用的推动剧情方法——“不沟通、引误会”来再次印证了缺乏沟通产生的障碍与有效沟通的重要性。
10
唐裕斐Effy
唐裕斐同学从学习的定义出发，打破了传统概念中教科书学习的局限性，传递了学习多样性的观点，课本上的学习只是“学习”的一小部分，除此以外，还有情感和感受的学习，爱好、社交、管理、合作等学习都属于我们追求成长不可忽视的内容。
在明确学习的内涵以后，唐裕斐同学通过举例澳大利亚90岁老人LornaPredergast取得墨尔本大学硕士学位的故事，传递了“年龄不是限制”的理念，学习的意义不止文凭，终身学习能为我们带来的是能力的提升、视野的拓宽、知识的积累等等，最后，唐裕斐同学给在场所有的师生送上了终身学习最好的建议和祝福：“去追逐，去读书，去攀登，去跨海，去追求更好的你和我。我们现在都处于舞台的中心，所以尝试吧。试着不留遗憾。”
11
孙楚乔Charlotte
主题：献给坚守稻田的科学家！
孙楚乔同学的演讲围绕“杂水稻技术的传播对世界人民的影响”展开，以“近年来非洲饥饿人数不断减少”、“袁隆平和他的杂交水稻研究团队协助马达加斯加水稻种植，产量惊人”为例，赞扬了袁隆平和他的杂交水稻团队对世界粮食安全和农业科学发展不可磨灭的贡献。
12
赵诣Ian
主题：LifelongLearning跳出固定思维模式
二、Q&A提问环节：
在每位选手演讲结束以后，都会由评委进行现场提问，问题涉及议题的各个方面，考验着选手们的才智和应变能力。
很欣慰的是在提问环节中选手们用流利的口语和清晰的表达，展示了他们对演讲主题的深入理解，也为观众带来了很多启发和思考。
英语教师、戏剧指导社团教师lanz
英语教师殷航Alisa
英语教师、英语口语社团指导教师Jerry
高二学生代表瞿乐悠
三、奖项颁发：
“IDTALK”不仅仅是一场比赛，更是一个锻炼、学习和成长的机会。每一位克服紧张、站上舞台，展示自己的同学都是自己的“冠军”。
冠军：修身班朱三熙Hazel
亚军：济世班唐裕斐Effy
最佳人气奖：择善班单诗洋Unique
在所有同学演讲结束以后，第一届“IDTALK演讲比赛”一等奖、最佳呈现奖获得者高二（1）班刘昱轩William同学惊喜上台。
备赛组指导教师寄语：
希望“IDTALK”比赛能够成为我们国际部的一项传统，让每一届的学子都有机会在舞台上展现自己。我还想对这次参加演讲比赛的同学们说，希望你们能够从中有所收获。提高英语口语水平不仅仅是学科要求，更是一种全面能力的提升。相信通过这次比赛，每位同学都迈出了更加坚实的一步。祝贺大家，感谢你们的努力与付出！
——IDTALK备赛组教师代表苏兆曦
每一次表达都是一种力量的传递，每一次表达也都是一种勇气的呈现。
如果说“直面弱点和不足，克服恐惧和担忧”，是“IDTALK”给学生带来的第一步跨越，那么“探索遥远和未知，丰富涵养和见识”则是我们和学生共同追逐的目标。
向着同一个目标，实现同一种跨越，期待更多学生在一场场活动中，不断拓宽能力的边界。