新县职业高级中学创建于1981年，1987年定名为新县职业高级中学，是公办全日制中等职业学校，全额拨款事业单位。学校位于鄂豫皖三省结合部的大别山腹地——新县县城南部，学校东临小潢河与滨河大道，西依风光秀美的连康山风景区，南接大广高速公路出口和新县最具人文气息和自然灵气的居民小区，北邻新县革命历史陵园和鄂豫皖苏区首府革命博物馆，地理区位得天独厚，校园环境优美。
学校占地面积260亩，校舍建筑面积46510平方米。4幢教学楼，建筑面积13801平方米，1幢行政办公楼，建筑面积4369平方米，1幢实训楼，建筑面积10168平方米，学生公寓4幢，建筑面积23979平方米，学生食堂2个，建筑面积5850平方米，塑胶跑道标准田径运动场1个，沥青跑道标准田径运动场1个，学校现有固定资产总值7825万元。
学校现有78个教学班，在校生5500余人；师资力量雄厚，有专任教师312人，其中高级教师75人，中级教师169人，双师型教师162人，研究生学历15人。
学校始终坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，确立了“培养适应未来需要的人”的办学理念，走出了一条适合农村职业教育发展且具有自身特色的办学之路。学校先后被评为首批“国家级重点中等职业学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”。2013年，被国家教育部、人社部、财政部确定为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”；2014年被省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅、省发展和改革委员会确定为河南省职业教育特色院校第三批立项建设学校，2015年9月被信阳市人社局、信阳市教育局授予“信阳市教育系统先进集体”，2018年2月被信阳市教育局授予“教师教育工作先进单位”，2017年2月被中共信阳市委、信阳市人民政府授予“市级文明单位”，2018年6月被信阳市人社局、信阳市教育局授予“信阳市职业教育先进单位”，2018年9月被河南省人社厅、河南省教育厅授予“河南省教育系统先进集体”，2019年6月被河南省教育厅确定为“河南省首批中职双高工程建设学校”，2019年9月被人社部、教育部授予“全国教育系统先进集体”，成为信阳市职业教育的一面旗帜。
学校始终把提高职业技能和培养职业精神高度融合，将职业教育与脱贫攻坚、乡村振兴有效衔接，面向“当地、国内、国外”三个劳动力市场，围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和脱贫攻坚需要，大力开展技能培训。30多年来，学校先后为广大农村培养了2万余名新型劳动者，向社会输送了1.5万余名具有一技之长的专业技术人才，毕业生常年在国外就业1500人以上，占全县出国务工人员的80%以上，年创汇7200多万美元，近五年毕业生就业率达97%以上。学校用30多年的职教实践探索出一条适合现代农村职业教育发展的特色之路，缔造了新县职业教育发展史上的奇迹，学校由一所名不见经传的山区职教小校逐步壮大发展成为全国职教名校。
1.2学生情况
1.2.1.近三年招生数、毕业生数、在校生数
多年来，在上级教育主管部门的大力支持下，我校一直狠抓招生工作，为此成立了专门的招生机构，制定了招生措施，完善了《新县职业高中招生宣传工作方案》、《新县职业高中招生奖励办法》，调动了教职工的积极性，加大了宣传力度，确保了我校的规模发展。
学校2018年、2019年、2020年的招生数、毕业生数、在校生数如下表：
近三年学生情况统计表（单位：人）
招生数
毕业生数
在校生数
2018年
2049
1559
5588
2019年
1863
1731
5679
2020年
1647
1769
5478
1.2.2.在校生结构
一是男女结构。在校男生占总人数的58.1%，女生占41.9%，整体来看，比例比较均衡。
三是民族结构。我校学生基本上是汉族，少数民族学生仅有5人，分别是回族、苗族、侗族、土家族和瑶族各一人。
四是专业结构。我校学习电子电器应用与维修、机械制造技术、计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工专业的学生较多，畜禽生产与疾病防治、服装设计与工艺、化学工艺、数控技术应用、国际商务等专业人数偏少，2019年新增的电子商务、航空服务、美术设计与制作和2020年新增的幼儿保育五个专业学生最少。各专业学生分布情况见下表：
2020年在校生各专业分布表
专业
人数
畜禽生产与疾病防治
143
电子电器应用与维修
411
服装设计与工艺
171
国际商务
188
化学工艺
174
会计
212
机械制造技术
566
计算机应用
778
建筑工程施工
431
旅游服务与管理
349
汽车运用与维修
579
设施农业生产技术
378
市场营销
263
数控技术应用
156
中餐烹饪与营养膳食
264
电子商务
128
航空服务
117
美术设计与制作
52
幼儿保育
118
合计
1.2.3.近三年学生巩固率
近三年来，我校始终坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，确立了以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、全面提高学生文化道德水平和职业素养的办学思想以及“培养适应未来需要的人”的育人目标，紧紧围绕“安全、质量、特色、品牌”四大主题，以“加快教师成长、促进学生发展、构建和谐校园、打造特色品牌”为总目标，构建学生成长的“立交桥”，形成了自己的办学特色。学校始终坚持“帮助每个学生走向成功”的办学理念，积极实施“分层教学、分类指导”的办学模式和“4221”管理模式，把学校打造成“教育超市”，满足不同学生个性化发展的需要，构建了人才成长的立交桥。2018年、2019年、2020年学生巩固率分别达到86.9%、87.1%、87.2%，稳中有升。
1.3教师队伍
学校现有在籍学生数5478人，专兼职教师358人，生师比15.3:1；专任教师312人，专任专业课教师247人（150+双师97）人，占专任教师的79.17%；兼职教师35人，占专任教师比率14.17%；双师型教师189人，占专业课教师比率60.5%；专任教师中本科学历298人，占95.5%；专任教师中硕士学历33人，占10.5%；专任教师中具有高级职称的85人，占27.24%；省市县骨干教师81人，县级拔尖人才3人。2020年新进教师10人（其中新进编8人，调入2人）。
近二年生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例见下表
近两年教师队伍情况比照表
项目内容
2019
2020
在校生人数（单位：人）
5568
专任教师数（单位：人）
305
312
师生比
15.7:1
15.3:1
专任教师中本科学历人数（单位：人）
296
298
专任教师本科学历比例
97%
95.5%
专任教师中研究生学历人数（单位：人）
33
专任教师中研究生学历比例
10.8%
10.5%
双师型教师数（单位：人）
189
双师型教师比例
61.9%
60.5%
专任教师高级职称人数（单位：人）
85
27.24%
专任教师高级职称比例
26.2%
兼职教师数（单位：人）
49
兼职教师比例
16.1%
1.4设施设备
一年来，学校不断加大基础设施设备的投入力度，新增、改造校内实训室4个，大型设备数增至25台/套，2020年教学仪器设备总值从2815万元增至3716万元，办学条件进一步得到极大改善。
主要设施设备一览表
主要设备名称
设备总值
（万元）
数量
其中2019年
新增
生均比率数
教育教学仪器设备总值
3716
901万元
0.65万元
教育教学用计算机
993
843台
203台
0.15台
汽车专业实训设备总值
684
246万元
0.12万元
服装专业实训设备总值
210
0.04万元
种植养殖实训设备总值
105
0.02万元
其他专业实训设备总值
1734
389万元
0.31万元
生均实习实训工位数
3253个
153个
0.57个
图书
12.1万册
3000册
21.3册
2.学生发展
2.1学生素质
近几年来，我校职业教育已经由规模发展进入到内涵质量发展阶段，社会对职校学生的能力要求和综合素质要求愈来愈高，职专生在掌握必要的文化知识、专业理论知识的同时，学校也重视学生的体能训练和毕业率保证，具体情况见下表。
学生五率情况一览表
年份
思想政治状况合格率%
文化课
合格率%
专业技能合格率%
体测合格率%
毕业率%
2018
100
96.5
91.8
98
92
98.3
92.1
新县职高2020年技能大赛获奖情况统计
序号
竞赛类别
竞赛项目
参赛学生
辅导
教师
级别
等级
1
技能大赛
中餐宴会摆台
胡月
肖华
省级
二等奖
2
客房中式铺床
高新宇
张小慧
3
杨健
4
艺术插花
阮雅丽
黄蓉蓉
5
蔬菜嫁接
刘阳宇
刘志义
6
导游讲解
闫京玉
蔡来福
三等奖
7
弹唱说跳画
鄢梦诗
韩金枝
8
胡文瑶
华超
9
熊芮
吕露
10
张亚兰
宋指南
11
金燕玲
吴新军
12
胡冬丽
13
谢昕睿
杨晓燕
14
电子电路安装
朱庆溪
郑稳
15
酒店服务
李雪晴李姗姗
管荣敏胡海燕
市级
一等奖
16
弹唱说跳画5项基本功
17
18
机械零部件测量与绘图
吕超伟
何春霞
19
游海云
20
21
张亚蓝
22
23
24
25
焊接技术
沈羲
肖晓林
26
27
余力
28
张玉
鄢小强
29
电子电路安装与测试
30
女式半身裙设计与制作
庄永婷
管巧
31
方锦红
32
刘心园
陈维维
胡元勇
34
余成林
黄荣荣
35
孔晓辉
36
林焱锋
37
陈璐琦
李静
38
冷拼与食雕
曾畅
刘全松
39
中餐热菜
胡胜
彭桂丽
40
兰东海
邱自东
41
邬志勇
42
中餐面点
饶春红
苏金花
43
张浩
万虹
44
余强
吴春鹏
45
吴思意
46
卢伟
白云云
47
芦金燕韩斯羽
白云云夏方玲
48
汽车机电维修
黄金灿
陈玉良
闵元功
程真
50
张秋玲
方静
51
汽车维修养护基本检测
秦超
付新焱
模特表演
程欣雨
53
邵传胜
徐祥生
54
55
张萍
游曼藤
56
胡海波
张韬
57
夏鼎柱
章冬梅
58
郭萍萍
朱玲玉
59
制冷与空调设备组装与调试
张建良
赵晓雷
60
曹述泉
朱小玉
61
胡经纬
邢晓航
新县职高2020年文明风采竞赛获奖情况统计
竞赛
类别
文明风采
唐诗宋词飞花令
毛建文
陈霞
汉字听写
程洁
李庆枝
社会主义演讲
罗凡
刘伟
茶艺
肖馨怡
韩晓娟
模拟法庭
徐敏等6人
吴建斌
徐在友
刘玉
易文静
word应用文写作
汪若兰
余建华
数学素质能力
徐京
吕继运
powerpoint设计
熊臣军
创新创业设计
彭祎
主持人
彭梦真
程霞
陈冰花
韩春波
职业生涯规划
张悦
石凤云
熊敏
课本剧
余欣纯等6人
杨霞
英语演讲
李少华
王涛
素质能力
唐宋诗词飞花令
胡莹莹
传统文化
Excel数据处理
陈小贝
陈孔炎
韩文萍
抗疫故事
胡宜秋
余自炜
胡霞
彭秀娟
胡吉祥
校学生公约歌曲
周璇等
金德宏
胡永刚
黄纤雯
Powerpoint设计制作
余长浩
社会主义核心价值观主题演讲
乐已庚
刘德月
陈荣芳
数学基础素养与应用
徐京想
石玲玲
Word应用文写作
孙晓建
邬乾坤
魏友前
创新与创业设计
程翔宇等
何文娟
职业礼仪
祝露露等
朱锡莲
秦凯
课本剧表演
王锐等6人
雷先平
余冰
余冕
模拟应聘
彭梦真等
詹月富
韩光凯
李浩然
孙玉灵
校园创编舞
吕冬梅等
李萍
国学经典诵读
高文慧
陶丽
硬笔书法
刘坤
裴晓芳
王明伟
传统文化故事
张胜兰
周涛
阳彦生
龚天熹
胡震
朱苹
情景剧
徐晶晶等
左兰兰
范献满
范一峰
62
杨婕
方燕
63
祝思思
扶艳明
64
胡彩云
65
肖湘
韩光林
66
付正臣
胡宏
67
邓浩坤
2020年省市县科技创新大赛获奖名单
作者
姓名
作品名称
等次
扶佩佩
道路绿篱修剪车
吕继运徐在友
殷小青
防酒后驾车系统设计
吴继炎秦钜国
吴小康李海波
室内亮度自动调节系统
姚绘玲赵晓雷文宗萍
杨能
智能颈部弯曲检测仪
吴晶晶
便携式冷暖两用保鲜箱
余建华张琳周永银
杨金兰
汽车电磁防撞系统设计
程真肖晓林兰阳
创客社团
毒隐翅虫对人类的危害和防治调查
王冬梅郑稳刘鹏
杨悦、范轩轩
新型智能防堵消防抽水器
杨金兰、吴宇航
肖晓林程真兰阳
经典诵读社团
青少年吸烟的危害调查
废电池对环境的影响调查
王爱华
环保科技社团
新县小潢河污水调查分析与治理措施
程辉邱蕾邱永海
李小龙，陈璐
应急式电源系统
晏龙武
刘阳宇，阮雅丽
果树防病增肥长效活性泥的制作与应用
熊若男、刘国栋
新县小黄河污水调查分析与治理措施
邱蕾
邱永海
程辉
李小龙、陈璐
应急试电源系统
陈霞苏金花晏龙武
刘德翰张鼎程
机场航空模型
胡霞朱锡莲陈孔炎
罗凡、吕冬梅
太阳能智能夜光垃圾桶
关于光污染的调查与研究
赵全强
游泳防溺水安全气囊腰带
方可
华学文
急速防溺水装置
汪泽汇李伟宏
谢钰，杨金兰
智能防关于窗户设计
曹欣语汤安琪
戒烟神器
谢钰杨金兰
智能防夹手窗户设计
刘全松朱荣昀匡珍霞
林新童、余润贤
车载高温报警器
孔晓辉肖泉章冬梅
李浩然、吕冬梅
输液一体化加热提醒器
刘伟罗爱云孙玉灵
欧阳新宝等
世纪古塔
胡吉祥刘晓荣刘鹏
李祥乐等
太阳能遥控车
周亚辉宋指南詹学锋
胡翠翠胡冬丽
反光臂带
蔡来福韩萌萌鄢小强
余长浩、罗凡
古法拼装多功能餐具
徐航利韩飞燕
李梦瑶周宇
太阳能帽夹小风扇
朱小玉彭晓辉
新县职高2020年电脑制作获奖统计
辅导教师
学生
项目
邱金涛
电脑艺术设计
叶爱新
高珍梅
黄梅
杨思雨
朱纯明
王俊
张静玲
胡国伟
肖翔
江甜甜
苏霞
姜猛
刘心怡
新县职高2020年机器人大赛获奖统计
发证单位
吴华胜陈孔炎
兰静、彭秀娟陈伟、张静玲
2020年第二届全国大学生智能技术应用大赛
全国大学生智能技术应用大赛
组织委员会
2.2在校体验
一直以来，我校重视学生的理论和实践相结合的学习，不断丰富校园文化生活，开展丰富多彩的社团活动，关心学生，采取多种措施确保学生安全，学生满意度高，整体效果良好。2020年12月我校制定了《新县职业高中2020年办学质量满意度调查问卷》，全校每个级部抽取6个班共30个班参与了调查，发放问卷450份，收回450份，问卷回收率100%，主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，具体情况见下表：
专业学习满意度%
理论学习满意度%
实习实训满意度%
校园文化与社团活动满意度%
生活
满意度%
校园安全满意度%
非常满意
70
81
75
90
91
比较满意
一般满意
不满意
0
无法界定
2.3资助情况
2020年上半年享受免学费学生5231人，免学费资金481.135万元；享受国家助学金学生3467人，发放资金346.7万元。下半年享受免学费学生5155人，免学费资金471.025万元；享受国家助学金学生2536人，发放资金253.6万元。校内资助发放资金5.51万元，惠及学生56人。社会捐赠发放资金115万元，惠及学生575人。
2.4就业质量
2020年，我校总计毕业生1769人，实际就业1762人，就业率为99.62﹪，对口毕业生为1267人，对口就业人数1267人，对口率为100﹪，升入本、专科高等学校1521人，升学率为86﹪.具体情况见表2.2-1、2.2-2、2.3-3及图2.3-4。
表2.2-1新县职业高级中学2020年毕业生就业情况统计表
毕业学生人数
就业学生
就业率
对口就业人数
对口就业率
升学人数
升学率
1762
99.62﹪
1267
100﹪
1521
86﹪
表2.2-2新县职业高级中学2020年毕业生就业去向统计表
就业学生中：就业去向分组（一）
就业学生中：就业去向分组（二）
就业学生中：就业去向分组（三）
就业学生中：就业地点情况
就业学生中：就业渠道情况
去向
地点
渠道
各所有制的企事业单位
246
第一产业
97
本地
406
城区
1104
学校推荐
1372
合法从事个体经营
第二产业
136
异地
1573
镇区
361
中介介绍
升入各类高一级学校
第三产业
1345
境外
乡村
161
其他渠道
215
表2.2-3新县职业高级中学2020年各专业就业情况一览表
专业类别
毕业人数
就业学生数
对口就业数
畜禽生产与设施农业类
471
电子电器与机械制造类
176
服装工艺、国际商务类
203
200
99.68﹪
化学工艺、计算机应用类
310
99.64﹪
会计、市场营销、数控技术
162
旅游服务、建筑工程类
175
汽修运用与维修
148
122
99.62%
从表2.2-1中我们可以看出，我校学生就业率跟对口就业率相对其他学校，就业率相对较高，都在99﹪以上。2020年，我校通过高职院校招生考试和对口升学考生升入专、本科人数分别为1303人和218人，升学率为86﹪，高于全省同类学校水平。
图2.2-4新县职业高级中学2020年度学生就业薪酬情况图
从表2.2-2、2.2-3中可以看出我校学生的就业去向和各专业就业情况。图2.2-4数据显示，学生就业普遍薪酬集中在2000元至3000元这个区域，占整个就业比率的45﹪。
2.5职业发展
针对用工单位的需求，在深入调研的基础上，通过学校组织用工单位负责人分析、讨论，通过学校教师的认证，我们优化了人才培养模式，围绕用工单位岗位的需求，重构人才培养模式如图2.5-1，既有课程设置、教学计划、教学内容的不断完善，还积极开发校本教材，围绕技能、素养等方面，努力实现校企共赢。
图2.2-5
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
2020年，我校共开设有汽车运用与维修等20个专业，具体情况见下表：
专业名称
主要专业技能
职业资格证书例举
汽车机修，汽车电器维修，汽车性能检测，汽车维修业务接待
机动车维修工，汽车维修工，汽车玻璃维修工，汽车电器维修工，汽车质量检测工
数控车削加工，数控铣削加工，加工中心加工，数控机床微调与维护
数控车工，数控铣工，加工中心操作工，数控机床微调维修工，数控调序员
机械加工技术
机电设备安全与调试，自动化生产线运行，机电产品维修，机电产品营销，普通车床加工，数控机床加工
机修钳工，维修电工，装配钳工，工具钳工车工
数字视听设备应用与维修，电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护
家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员
企业会计、金融业会计、政府会计、非营利组织会计、税务代理
会计从业资格证书、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员
办公自动化技术，计算机信息管理，计算机设备维护与营销、数字媒体技术、平面设计、动漫与游戏制作、网络与网站技术
计算机操作员、计算机装配调试员，计算机检验员、网络管理员、多媒体作品制作员
网络营销、电子商务物流客服管理、商务网站维护、网站推广
电子商务师（初级）、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员
旅游服务业管理
酒店前厅、客房、餐饮服务与管理
导游员、客房服务员或餐厅服务员、展览讲解员
护理
儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、老年护理
护士执业资格、护理员、心理咨询员
现代农艺技术
农作物生产经营，观光农业生产与开发种子加工检验，园林花卉种植
农艺工，作物种植繁育工，农作物植保工，农业实验工，种子培育工
施工工艺与安全管理，工程质量与材料检测，工程监理
施工员，质检员，安全员，材料员，工程测量员，监理员，材料实验员，测量放线工
市场营销学、财税基础知识、企业经营管理知识、电子商务概论等
营销师、营业员、收银员等
中餐烹饪
烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪基本功训练、中式烹调技艺、中式面点技艺、冷菜、冷拼与食品
中式烹调师等
设计基础、服装材料、服装设计、服装结构设计、服装工艺、工业化生产等
服装制作工等
畜禽解剖生理、畜禽繁育与改良、畜禽生产、兽医基础、
兽医师、水产养殖师等
化学基础、化工制图、化学工艺、化工设备机械基础、化学实验技术等
化工检验工、化工仪表维修工等
文秘
文书与档案管理基础、秘书基础、公共关系基础、应用文写作基础、常用办公软件使用等
秘书、计算机操作员等
电子商务师助理、国际商务单证员等
民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能
空中乘务员、空中保安员
值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员
具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能
幼儿保育员资格证
我校结合县域现代农业产业布局和县政府“九镇十八湾”全域旅游政策，围绕三个高水平专业，形成了“三群带动，三层发展，三方培养”的专业建设整体发展思路，即以现代农业生产技术、旅游服务与管理、汽车应用与维修三个专业群为重点带动，立足高水平专业、关联性专业和服务型专业三个发展层面，确保我校所开专业与新县产业相吻合，为当地经济发展做出更大贡献。
3.2教育教学改革
为了保证学校办学质量，学校进行教育教学改革：
一是转变教学观念。落实“做中学，学中做”，做学合一的教学观念，改变传统教学环境，实行小班制，建立专业导师工作室，建设一体化实训车间，因地制宜的开展现代学徒制试点工作。
二是改革教学模式。运用以项目课程为主导、工作任务为主线、实践教学为主体的“项目法教学法”、“案例教学法”、“二元制五步法”、“三疑三探”等新型教学方法，改变传统实训教学模式。
三是实施教考分离。学校成立了由家长、专业建设指导委员会、行业企业专家、能工巧匠组成的实训教学考核组织机构，对常规实习实训、专业技能、就业与创业分别由实训处、技能鉴定站和实习企业进行评价考核。
四是创业创新能力培养。学校坚持理论与实践相结合的教学模式，重专业理论学习的同时，加强了实践教学的力度，建立以技能训练为主，体现办学特色的实习、实训基地。加强实践操作训练的同时，实行校企联合、校外顶岗实习，进行职业能力锻炼。校内大力开展全员技能竞赛，让教师们动起来。所带优秀生参加县级、市级以及省级技能竞赛，对教师给予精神和物质双重奖励，确保学校学生专业技能质量的同时鼓励教师参加各级各类学习，参加各级各类技能竞赛。
各项改革取得了很大成绩。2020年，吴建斌教师被评为特级教师和河南省职业教育先进个人。在本年度我校共有53人次获得省级表彰获奖励。
2020年新县职高教师获得省级奖项统计
1、特级教师：吴建斌
2、省职业教育先进个人：吴建斌
3、省级优质课
一等奖：徐在友
二等奖：孙晓建、余力
4、省科技创新大赛辅导奖
一等奖：吕继运、徐在友、程真、秦钜国、郑稳、刘鹏、何文娟、吴继炎、
王冬梅、肖晓林、兰阳（11人）
二等奖：赵晓雷、姚绘玲、文宗萍（3人）
三等奖：李家斌、吴成军、宋指南、余建华、张琳、周永银（6人）
5、省文明风采辅导奖
一等奖：徐在友、吴建斌、陈霞、易文静、李庆枝、刘伟（6人）
二等奖：余建华、苏金花、韩晓娟（3人）
三等奖：熊敏、程霞、胡元勇、邢晓航、王涛、杨霞、韩春波（7人）
6、省技能大赛二、三等奖
二等奖：肖华、张小慧、黄荣荣、刘志义（4人）
三等奖：郑稳、华超、蔡来福、杨晓燕、吴新军、韩金枝、宋指南、
吕露（8人）
积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写，研究课题，积极组织学生参加各级各类竞赛，成果累累。
2020年新县职高教师省市县优质课获奖统计
课题
省中职优质课
Festivals
荷塘月色
有机物乙醛
邱玉琴
省成教优质课
池塘草鱼的养殖技术
老年人防诈骗安全教育
阮兰香
市中职优质课
TheSpringFestival
砖墙的组砌形式
胡青
Unit9Environment
汪香莲
永远的蝴蝶
汽车轮胎的认识与检查
叶文
运动系统—髋肌
两点间的距离
姚绘玲
建筑工程测量
朱晓莲
基础教育优质课
《锋面与天气》
徐欣
《少数民族音乐》
《虞美人》
夏浩宗
《硫酸》
王冬梅
《两点间的间距》
余海林
ChinesePaperArt
信息技术与课程融合优质课
《送别诗鉴赏》
《Travel》
《近代中国经济结构的变动》
实验教学优质课
《乙醛》
县中职优质课
《正弦型函数的最值》
县级
方明凤
《离太阳最近的树》
《电动机控制电路及安装》
Unit12Festivals
《对角线法设计全价配合饲料》
邱永海
《肺炎》
丁颖
《依法保护人身权》
《合欢树》
《自然环境的差异性》
江冉
《宋明理学》
《使用设计视图创建表》
邬楠
徐航利
Unit5Festivals
2020年新县职高教师省市县课题获奖统计
课题名称
课题成员
杨运伟
《河南省农村学校应用性教育科研课题》
朱晓陆、上官绪学、陈缝、朱晓莲、汪世权
蒋珂
《我国网络文学存在问题研究》
陈燕、孟令花、管庆文、付丽芳
徐玲
《网络文化对生活方式的影响研究》
薛艳萍、管庆文、马志强
卢正国
《中职技能竞赛的发展现状及对策研究》
邵保海，刘光利，叶阳，史晓玉，刘德月，杜青燕
彭晓辉
《县城高中后进生的成因与改进办法研究》
朱小玉、陈荣芳、周楠峰、白云云、袁晶
《多文本阅读的课堂教学策略研究》
石玲玲、秦凯、杨莲、潘旭、毛丽霞
杨海华
《基于信息技术的德育策略研究》
王冬梅、王爱华、吴建斌、蔡晓丽、邢晓航
余晓娟
《互联网+背景下的家校共育研究》
邱蕾、祝玉生、胡宏、徐梦、赵晓雷、邱永海
周永银
中职学校开展创客教育的策略研究
李荣华、汪香莲、游曼藤
《中职潜能生成因分析及转化策略与研究》
易文静、罗爱云、刘伟、左兰兰、苏金花
秦秀芳
基于农村学校初中生全面发展的阅读社团活动设计研究
李珊珊、阮雨晴、陈心怡、吴玉婷、夏芳玲
2020年新县职高教师发表论文统计
论文题目
《试论如何优化中职语文阅读教学》
《软件（教育现代化）》
2020.2
《浅谈在中职语文教学中渗透德育》
《高中美术教学中如何提高艺考生的应试能力》
《中小学教育》CN期刊
2020.11
《浅谈在语文教学中如何进行多文本阅读教学》
《百科论坛》
2020.1
《职高语文高效阅读之我见》
世界家苑杂志社
《计算机应用基础教材》
百佳图书出版社
2020.09
《中职英语课堂教学改革问题分析》
中国旅游协会休闲体育分会会刊
2020.06
《中职学校计算机基础课教学的思考》
《小说月刊》
2020.9
《改进教学方法，培养职业学校学生计算机的创新素质》
2020.3
《新形势下职业高中历史教学刍议》
《环球慈善》
《探讨职高养殖基础课教学与实践应用》
《青春岁月》
《教学法在中职机电专业教学中的应用研究》
成才之路杂志社
2020.8
《浅谈中职计算机网络技术课程教育的优化策略》
《学科教研》
职高学生英语写作教学探究
《新冠肺炎夏的高中英语教学》
《找准高中数学突破点提升高中生核心素养》
《中学课程辅导》
2020年第4期
吴成军
谈中职数学与教学建模
休闲杂志社
《根据机电专业课程特点指导学生就业选择》
《理论研究》
2020.7
《多文本阅读教学中的课程规划及实践》
《教育》
2020.02
《考场作文要以意取胜》
《试题与研究》
2020.05
《高中生数学形象思维能力的现状与培养策略研究》
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2020.08
《中职音乐教学实践的思考》
《高中化学生活化教学情境的创设及实践研究》
《社会科学》
《翻转课堂在高中化学实验教学中的实践》
《教育科学》
2020.5
詹学锋
探讨中职计算机网络教学有效性
软件杂志编委会
浅谈中职计算机教学探究
《浅析中职语文教学中学生人文素养培养的有效措施》
《教研周刊》
2020年第6期
《高中体育教学如何融入人文精神》
《休闲》
2020.10
《浅谈职业高中数学教学面临的现状和应对方法》
《环球慈善》CN期刊
《浅谈语文教学中的审美教育》
《语文新读写》
3.3教师培养培训
2020年，我校进一步加大了教师培养力度，搭建各种平台，促进教师专业化成长，一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍正在成长。
一是加强校本培训。以校本研训为平台，促进教师的转化成长。教师研训课按照选题备课、课前说课、上课、评课的方式将研训课落到实处；学校为每个老师订一本教育教学专著，老师阅读，圈点批注，撰写度专著写心得，参加校级和市级评选；教研组组织集体备课、磨课活动，帮助青年教师提高教育教学水平，期末评选出优秀进行奖励；全体教师开学制订校本研训，期末撰写校本研训总结、教学反思、教学论文，认真做好研训过程资料。近两年我校校本工作特鲜明、成绩突出。在县教体局的年度检查考核均获得优秀层次，并受到表彰。
二是教师岗前培训。新入编和新调入教师除参加教育主管部门组织的岗前培训外，学校还组织校内岗前培训，邀请骨干教师、特级教师、教研员、教育专家授课，主要围绕教育教学常规、师德修养、如何当好班主任、如何进行教学研究、课题等方面进行专题培训。聘请技术人员对全体教师进行希沃白板培训。2020年8月23至25日，组织了2020年暑期新入编和新调入教师10人参加了校内岗前培训，效果良好。
2019新教师岗前培训安排表
主讲人
主讲内容
8.23
上午
李家斌（业务副校长）
介绍职高概况、提出要求和希望
陈登保（德育副校长）
带领学习学校各项规章制度
下午
王国福（党办主任）
党风廉政建设
丁颖（党办工作人员）
师德师风讲座
8.24
徐在友（教务科长）
如何快速成长为一名优秀教师
吴建斌（教务副科长）
如何开展课题研究
付新焱（教务副科长）
如何开展综合实践活动
朱纯明（教务副科长）
如何开展校本教研
8.25
裴原平（县劳动模范）
教学经验交流
朱攀（县级名师）
如何成长为名师
邱永海（省优秀班主任）
班主任经验交流
韩光林（市优秀班主任）
新进教师谈感想、谈体会，经验交流
三是组织教师参加培训。学校注重提高师资队伍的学历层次、教学水平、教学研究能力和实践操作技能，坚持培养为主，引进为辅。本学年共有78人次新县教育局组织的2021届高三教师备考学习，14人次参加2020年高中教师能力提升培训，4人次才加了省级骨干教师培训，4人次参加了“双师”培训，120人次参加了2019年高中教师专业发展培训，86余人次参加了各级各类班主任培训；近190人次到洛阳、周口、信阳等地学校学习培训；聘请企业、行业4专家到校讲课；为了提高教师的专业理论水平、更新教育理念、提升动手能力，每年暑假，组织部分专业课教师、班主任参加省级、国家级培训。
河南省2020年中等职业学校专业骨干教师省级
（省级培训基地）
培训基地
河南科技学院
郑州旅游职业学院
河南省理工中等专业学校
河南水利与环境职业学院
培训专业
语
文
数字媒体技术应用
新县职业高中
教师姓名
徐
祥
生
2020年新县职高双师培训统计
毕业专业
教学专业
备注
李伟宏
学前教育
数学
旅游
英语
汉语言文学
烹饪
2020年信阳市中等职业学校省级专业骨干
教师市级培训统计表
性别
出生年月
工作单位（全称）
男
1978.2
新县职业高级中学
杜钧
1976.5
1977.6
1987.12
1983.2
李星虹
女
1995.6
现代职业教育技术能力提升
刘晓荣
1995.11
1979.9
1992.2
2020年新县职高教师能力提升培训活动教师统计表
语文
外语
物理
化学
生物
01
李荣
楚振春
02
余国梅
李熹
吴静华
金霞
余义保
王春红
03
裴原平
李荣华
吴亚明
李会娟
04
李维明
陈德昌
05
张亚菲
周叶
06
吴继炎
张琳
政治
历史
地理
07
匡家启
程端伦
张静
邱型万
朱攀
邵建杰
08
胡贤和
冯伟
王晓琰
09
胡刚
朱子珍
吴建荣
蔡晓丽
苏治明
余辉
扶桂莲
张治东
刘光利
杨永胜
黄春梅
吴玲荣
赵雪娇
阮祥斌
陈晶霞
何元杭
教学创新团队或团队信息素养参训人员汇总表
单位
手机
培训项目
18338663866
教学创新团队
15978357100
13723141994
13683971001
团队信息素养
15978578042
15037680886
新县中小学教师远程网络继续教育专业发展收尾培训登记表
位
工作单位
学段
学科
学时
潘锋
高中
种植
80
汪泽汇
连方方
肖泉
营销
杨楠
曾祥博
张玉华
思政
冯岳
160
扶元华
汽车维修
刘光斌
四是鼓励实训课教师下企业锻炼。通过与企业的横向联系，一方面实训课教师可以亲临车间，与工厂的师傅、技术人员和工人亲密接触，学习实用的技术和经验，回校后就可以把这些新技术、新方法传给学生。同时，通过合作，学校聘请企业的专业技术人员到学校来授课，指导学生和教师的操作，从而达到学校和企业的共同进步和发展。
五是实施结对帮扶制度。建立结对帮扶制度，实行“1+1”结对培养的导师制度，每位年轻教师由学校指定具有高级职称以上骨干教师、老教师作为其指导教师，通过“传、帮、带”的形式使青年教师尽快成长起来。建立实践锻炼制度，根据职业教育的特点，学校有计划地把教师选送到企业、工厂的生产第一线进行实践，并使之制度化，进一步提高专业教师的实践经验和教学能力。同时，还利用每年的寒暑假，邀请专家或技能强的师傅，对专业教师进行集中技能培训，有效提高了教师教学基本功。
新县职高2020年秋新进教师结对学习
毕业学校和专业
任教年级
任教学科
校内指导教师姓名
张宝珊
洛阳师范学院生物科学
职业部高一
专业（种植）
周亚辉
邱彩雲
南阳师范学院汉语言文学
王婷婷
南阳师范学院英语
专业（商务英语）
张丽霞
李幼叶
洛阳师范学院数学
王倩倩
北华大学理学院生物科学
专业（医学）
余义云
韩萍
专业（学前教育）
徐霆伟
周口师范学院体育教育
中专部高一
体育
方弘扬
杨晓冬
许昌学院美术学
美术
吴世超
郑州大学计算机科学与技术
计算机基础
岑明霞
熊方进
聂应军
安阳师范学院地理科学
综合部高一
3.4规范管理情况
3.4.1.教学管理严格规范。
3.4.2创新学生管理
学校始终以“立德树人”作为育人的根本任务，在学生管理过程中，我们紧紧围绕思想品德教育和养成教育两条主线，培养学生的“六爱”思想，即：爱祖国、爱家庭、爱学校、爱老师、爱同学、爱自己，增强学生的“四自”能力，即：自主计划、自主实践、自主督查、自主评价的能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的习惯和健全的人格，提升学生综合素质，促进学生全面发展。
一是以制度建设为保障，健全完善德育制度；二是以队伍建设为内核，强力打造德育团队；三是以网络平台为依托，开发德育数字资源；四是以活动中心为载体，大力开展德育活动；五是以课题研究为指导，强化德育理论探究；六是以校外基地为补充，拓展特色德育渠道。
近年来，我校进行了一系列学生管理和安全管理改革，比如手机管控，跑操管理，量化考评、责任区管理以及“4221”模式、“四防”建设等等，通过创新管理工作机制不断提升管理水平，取得了明显效果。学生的精神面貌和学习状态焕然一新，校园也更加安全稳定、文明和谐。我校逐步形成校风正、学风浓、环境优的良好局面。我们在学生管理上形成了有特色的定岗定时定人定责、全方位全过程、无缝隙无盲区、量化考评制度的“4221”管理模式，取得了丰硕的成果和巨大的社会效益。学校先后有24名学生参加河南省中职学生文明风采大赛获奖；有75名学生参加省级技能大赛获奖，26名学生被省市表彰为优秀学生干部和先进学生。
安全管理。保卫科制定2020年安全工作要点，完善并向县教育局综治办报备应急管理预案，严格落实“一岗双责”安全责任制，实行了校园巡查值班制度、来客登记制度、外来车辆登记制度等，做好全国两会、国庆等重要节假日期间的24小时带班值班工作。常态化开展校园安全大排查，做好教学楼、公寓楼、餐厅等重点区域场所的监控和隐患预处，更换消防安全设施设备，强化安保人员管理，做好防火防盗工作。加强网络管理，对门户网站进行测试整改堵塞安全漏
洞，做好筛查网站中政治类有害信息工作。一年来，我们开展平安校园建设工作，创建省级文明校园工作取得成功，没有发生校园安全责任事故。
3.4.3财务管理
财务运行有秩序。财务管理严格遵守财经法规，实行“收支两条线”，坚持“会审会签”制度和“三重一大”制度；科学编制预算，严禁超预算支出；所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行机制；财务运行做到用款有计划，收支有标准，分析有资料，监督有要求。三是公务活动规范化。学校严格按照上级要求认真做好公务消费一体化工作，严格执行公务消费接待管理规定，确保公务消费持续低位运行。四是明确学校后勤服务管理的职责。对学生饮食起居实行专人管理，确保师生饮食安全。
3.4.4后勤管理
后勤服务有保障。及时做好各类文明创建、迎评资料的整理与归档工作；按照规范程序完成各类专项资金、年度预算资金的政府采购工作；及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；保障各类办公用品及教学实验物资供应；同时，按上级要求及时做好各类材料报送与数据上报工作。
3.4.5.安全工作常抓不懈。
3.4.6.队伍建设成效显著。
注重班主任队伍建设。组织班主任学习教育理论，重点以《班主任工作细则》中的有关规定为主，并采用学校领导个别谈话的方式，促进班主任意识的转变和提高班主任的工作水平与艺术。继续推行班主任岗位责任制，每个阶段的工作做到有计划，有措施，有记录；加强科室人员队伍建设。一是明确岗位职责，增强服务意识；二是开展交流学习，相互取长补短，切实强化学校科室的服务职能；以学习、培训、赛课和科研为主，提高教师业务素质，努力培养“双师型”教师。一是进一步落实了“青蓝工程”计划；二是积极组织教师参加各种层次的培训，强化了专业教师的基本技能、专业素养。三是选派优秀教师参加省市县组织的优质课竞赛和优秀论文评选活动。
3.5德育工作情况
3.5.1德育课实施情况
育才先育人，育人先育德，紧紧围绕社会主义核心价值观，贯彻落实立德树人根本任务，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。秉承“培养适应未来需要的人，帮助每一个学生走向成功”的办学理念，构建了以“人格教育”为基础，以“习惯养成”和“责任教育”为核心内容的独具特色的德育实践课程体系。
我校扎实搞好德育课程建设，以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透德育教育，使德育深入人心，走进教材，走进课堂，生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观，不断提高学生思想道德素质，促进学生德智体美劳全面发展。
首先，广泛开展德育课程建设
养成教育课程：让德育回归学生的生活，用生活来教育，为生活而教育，让学生学会生活。在养成教育中，以学习习惯、生活习惯、品行习惯为框架，培养学生良好习惯，在各个年级段有不同的要求，并结合“三好学生”、“模范团员”评选，得到了家长和社会的大力支持。
责任教育课程：确立每位教师和学生的责任，使校园里每个人都承担着自我成长的责任，享受成长的快乐，创造属于自己成长的尊严。每个人都承担着对家庭、对他人、对团队、对祖国、对民族、对人类的责任。这些责任的教育过程，都从小事做起，从自我做起。让学生感受到生活中的点滴情感，感受到教师人格的魅力，从而使学生逐渐走向民主与自由，自治与自律的自我管理的状态中。
情感教育课程:带着爱心来工作，带着情感来教育，爱学生，尊重学生，给学生以性情的陶冶和心灵的自由。
潜能教育课程:把学生的创造力量激发出来，将学生的生命感、价值感、尊严感唤醒和拓展出来。
渗透教育课程:将每一个教师的言谈举止都看成教育行为，营造浑然天成的教育情境，让学生于潜移默化中被感染和感动，进而受到无声的教育。
自我教育课程:提高学生的自我教育、自我管理、自我发展的能力，唤醒学生自觉成长的意识，发现并呵护学生心灵土壤中的每一株幼苗，帮助学生自我成长。
德育课程中我们强调了德育思想由管理主义向人本主义的转变，德育方法由“重说教”到“重体验”的转变，注重心灵的互动和知情意行的过程体验，使一般的德育行为升华为高水平的道德享受，真正培养出学生的健康人格。
其次，把德育融入课堂教学中
落实德育的课程渗透，将德育具体化。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透德育教育，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
具体如下：
①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值”来统领学生的多元价值取向；
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养爱国主义精神；
③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；
④通过普通理科类的物理、化学、生物课程和职业对口类的工科专业、基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。
⑤强化音乐、舞蹈、书法、绘画等艺术课程加强对学生的美育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养民族精神。
2020年，在全校领导和大家的共同努力下，我校不仅做好了新冠疫情防控工作，而且在学校建设发展和高考成绩上都取得了优异的成绩。
学校办学条件优越，硬件设施齐全。有宽敞明亮的教学楼，典雅灵秀的办公楼，功能完善的实训楼；有标准实用的运动场，干净整洁的食堂餐厅，舒适温馨的学生公寓；还有先进的自动录播教室、网络数据中心、电子阅览室、VR体验室、多媒体教室等各种功能室。作为河南省首批创客教育试点学校，学校还配备有开源电子创客教育套件、激光雕刻机、工业机器人、无人机、金属微型手持机床、全套虚拟现实系统等软硬件设备。漫步于“花园式”的职高校园，绿树成荫，曲径通幽，既有古典书院的幽静，又有现代学府的气息，书香中夹杂着阵阵花香，笑脸里洋溢着和谐的氛围。
职高人始终牢记使命，创新发展，立德树人。以“安全、质量、特色、品牌”为主题，不断更新教育观念，坚持“灵活办学”，实施“网格化”管理，大力推进教育改革，成功探索“分层教学、分类指导、因材施教、逐步分流”的教学模式，走出了一条富有特色的职业教育发展新路，在全市乃至全省都起到了示范引领作用。
创客空间、创新大赛、技能大赛为学生的全面发展提供了广阔的平台。水墨丹青、三味书社、经典诵读等29个学生社团蓬勃发展，精彩纷呈。个性与才艺在这里充分彰显，智慧与梦想在这里激情飞扬。
校园广播、文化墙、红歌传唱、演讲比赛，无疑是对学生心灵的净化和升华。
新时代好少年、阳光体育运动、传统文化大赛、文明风采大赛使学生集体主义荣誉感油然而生。
国旗下演讲、“我们的节日”、学雷锋志愿服务、公益演出等一系列活动，使学生将“知”内化为“行”，在行动中彰显着职高学子独特的精神风貌。
“我最喜爱的老师”评选表彰活动，先进集体、先进个人的典型选树，党员教师和学生团员的发展，激励着大家奋发有为。
质量立校，科研兴校，教科研蔚然成风，先后立项县级科研课题16项、市级科研课题25项、省级科研课题18项。《网络环境下家长参与班级管理研究》等三个省级课题被评为河南省教育科研优秀成果。《我的教育理想》系列丛书，《现代农业》、《新县旅游》等校本教材相继出版，硕果累累。
近年来，新职高在市级以上各类竞赛中获奖达280多项，其中国家级奖一项，省级一等奖20项，二等奖17项，省级以上奖励达158项。
创先争优，勇当先锋。“河南省职教强县”、“河南省教育工作先进县”、“国家级职业教育和成人教育示范县”，一块块金色奖牌，离不开新县职高人的扛鼎之功。
2020年，在新县职高人的不懈努力下，新县被教育部等六部委联合表彰为国家级职业教育示范县。
没有一份收获，可以随风而至，没有一份荣誉，能够信手拈来，只有汗水沉淀的果实，才会在每一个期待的日子挂满枝头。
新县职高一直坚信“发展学校必须优先发展教师”这一教育理念。育师德，务求“德厚”，强师能，力争“业精”。学校以文明校园创建为抓手，全面提升师德师风水平；以“全民读书工程”为基础，全方位提高教师的专业素养；以“各级骨干教师培训”为载体，积极组织教师参加各类学习和教研活动，大力推进“名师工程”，启动“青年教师”后备人才培养；以“优秀教师”、“最美教师”等为龙头引领全体教师的专业成长。
新县职高的发展，时刻牵动着各级领导的心弦，从数字校园到智慧校园，从专业建设到“双高”工程，从学生的饮食住宿到先进的教学设施，无不凝聚着他们对新县职高的支持和厚爱，他们科学、睿智的指导，为学校的发展指明了方向。
9月18日下午，我校14名参赛选手在教务科竞赛负责人付新焱老师带领下，奔赴潢川幼儿师范学校参加2020年信阳市中等职业学校传统文化大赛。9月19日下午，我校又有27名参赛选手在易文静等指导老师的带领下，前往潢川幼儿师范学校参加2020年信阳市中等职业学校文明风采大赛。
信阳市传统文化大赛和文明风采大赛由信阳市教育体育局主办，信阳市教育体育局职成教教研室承办。传统文化大赛共有国学经典诵读、中华优秀传统文化故事、唐诗宋词飞花令、汉字听写、硬笔书法等五个赛项。
文明风采大赛共有“把灾难当教材与祖国共成长”抗疫故事、社会主义核心价值观主题演讲、“我们的节日”情景剧、手工劳动制作、创新与创业设计、模拟法庭、《中等职业学校学生公约》歌曲等七个赛项。“文明风采”竞赛是人文色彩浓郁的德育实践活动，旨在引导中职生在快乐中自我表现、自我教育、自我服务，努力做到德智体美的有机融合。组织参加文明风采大赛一直是我校重要的德育工作之一，以竞赛为平台开展形式多样、丰富多彩的德育实践活动，提升了文化育人、实践育人、活动育人的效果，促进了我校学生的全面发展。
传统文化大赛和文明风采大赛考核学生的文化水平与综合素质能力，对学生的心理素质和表现能力也是强大的考验。开展传统文化大赛和文明风采竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们职教成果的一次大检阅，更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台，它绝不是我们学习的终点，面对未来激烈的专业职业市场竞争，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。
3.5.4社团活动
学校现有社团29个，按社团类别可分为五大类，一是
体育运动类的，如篮球社团、健美操社团等；二是艺术类的，有水墨丹青社团、艺术社团、舞动青春社团等；三是技能类的，有电脑制作社团、创客社团、机器人社团等；四是学术类的，有三味书社、经典朗诵、朗诵表演等。
社团活动每周开展一次，由各社团根据实际情况自己
拟定，每位同学只参加一个社团的活动，全体老师参与指导和管理。过去一年，学校社团的开展取得了显著成效，很受学生欢迎和喜爱。一方面，技能社团，学生觉得学到了课本上学不到的知识，专业知识和专业技能得到拓展和提高；体育类社团，学生球艺得到提高，身体素质也增强了；艺术社团，学生的兴趣得到培养和提高，增广了知识，开阔了视野、陶冶了情操。
1、社团组织管理：
(2)构建社团评价考核体系
每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核，激发广大学生积极参与社团活动的兴趣。
①每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对于表现突出的，给予一定奖励；对于表现欠佳，给予批评的处罚。
②每学期各社团内部开展比赛活动，展示作品。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的互相交流和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。
2、社团组织保障：
成立了以吕继运校长为组长的社团建设领导小组，负责过程性督导和总结评价；学校为各社团提供经费保障，各社团需要的活动用品、奖品的购置等学校给予大力支持。学校还为艺术社团和舞动青春社团购买了演出服和道具，保障了社团活动质量。
健美操社团在开学典礼、校运会开幕式中发挥了应有的作用，为开学典礼、校运会开幕式增添了节日气氛，彰显了我校作为国家中职示范校办学特色。舞动青春社团和艺术社团还参加了省市组织的技能竞赛。社团确实让学生从中学到了不少知识。
2020年9月，我校创客社团被新县教育局评为优秀学生社团，邢晓航、王爱华被评为社团工作先进个人。
3、社团成员积极参加省市各级各类技能竞赛，成果喜人。
2020年3月，创客社团的作品在河南省第34届青少年科技创新大赛中获得一等奖；2020年9月，在信阳市中职学校学生素质能力大赛中，篮球社团、健美操社团、艺术社团、朗诵表演社团的学生分别获得一等奖5个、二等奖7个。2020年11月，在河南省2020年中职学校学生素质能力大赛中，艺术社团学生获得二等奖，经典诵读社团学生获得一等奖；在河南省中职学校传统文化大赛中，朗诵表演社团的学生获得省一等奖。
4、举行年度社团汇报演出
2020年12月，我校对学生社团工作进行了审核和考察，并于12月16日上午在实训楼六楼会议室举行了2020年科技创新大赛和优秀社团表彰大会，通过制作社团汇报视频和节目演出，充分展现了我校学生社团一年来取得的成绩，也必将推动我校学生社团工作更好地开展。
3.5.5团组织学生会建设及活动
新县职业高中（中专）共青团是学校先进青年的群众组织，担负着团结和教育全校广大团员青年的职责，紧密围绕学校中心工作和人才培养目标，创造性地开展团的各项活动。
学校团委下设各年级团总支部、教工团支部、学生会、青年之家（志愿者协会、“校园之声”广播站、国旗礼仪队、“新职高”校报编辑部）。现有兼职团干部5人，领导5个级部团总支部。目前，全校共有班级团支部78个，共青团员1879名。
学校团委指导社团开展丰富多彩的活动，在实践工作中也取得了优异成绩，形成了具有一定影响力和示范性的校园文化特色活动。
通过多年发展，学校共青团工作建构了以校团委为中心，各年级团总支部、学生会、青年之家为基础的工作框架；实行“一个团籍、两种身份、多个舞台”的团建模式，为促进和谐美丽校园建设和全校团员青年的全面发展作出了积极贡献。
一、强素质，抓好团员青年思想教育工作。
大力开展青少年学生理想信念教育，始终把加强对青少年学生的政治理论教育放在首位，依托各班团支部，通过举行讲座、座谈会等形式，在广大青少年学生中深入开展各种形式的学习教育活动，引导青少年学生加深对党对团的重要思想的理解，帮助他们构筑起强大的精神支柱，开展有利于广大青少年学生健康成长的丰富多彩的活动，将精神文明建设、思想道德建设、思想政治教育融于各项活动之中。
二、重基础，抓好团委会常规工作
在常规管理中，我们努力使学校共青团的工作规范化、制度化，重点规范团员民主评议制度、团员年度注册制度，加强团费收缴工作。进一步做好“育优”和“推优”的有机衔接，做好“推优”入团工作。组织各支部召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，开展团员民主评议活动，并把民主评议与团员证注册结合起来，使团员不断完善自我。目前，团员参评率达100%，优秀率占30%，团员证注册率达100%。
三、突特色、抓好团干队伍先进性教育
团干部作为学校共青团工作的领导者，其自身素质直接影响团的整体工作水平及其他团员素质的发展我们完善落实了“一会、二则、三制度”，即团干部工作例会、团支部工作细则、团员常规考查细则、团员管理制度、考核评议制度和纪律处分制度，明确各级团干部的工作职责和工作程序，实施团委会、班级团支部逐级管理，有效地提高了团组织的战斗力。通过活动的开展及系统的培训，使每一名团干部明确了自身的工作职责、工作方向和奋斗目标，促进了团干部队伍素质的整体提高，促进了团的各项工作的有效开展。
为组建一个有战斗力、凝聚力的团队，校团委每年在全校学生中进行公开竞选，保障了学生会的持续发展，促使学校工作的有效街接。同时，在平时工作中团委设立“实习岗”，坚持每周一中午第三节学生团干到“团委实习岗位”交流学习，体验老师上班的滋味，通过此种方式，促进了学生干部的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干学干爱校、爱集体、爱团、爱党、、爱国的精神。
四、抓活动，做好学生的养成教育。做好常规活动开展：
1、班级板报、学校板报和橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和办公室、保卫科、文明办、信息中心一起对学校各处的宣传源及时引导，定期对学校的校园板报、橱窗和电子屏幕进行刷新。
3、做好每天升降国旗活动，每周一到周五早自习时准时升国旗，下午放学后按时降国旗。重大节日开展升旗仪式，利用国旗下讲话围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀团员作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
4、指导学生会学生参与食堂监队、卫生检查、教学检查、教楼值日等活动，加强学生自我管理能力。
开展好传统暨重大节日活动开展：清明祭英烈扫墓活动、五一劳动节文明旅游宣传志愿服务活动、端午节经典诵读大赛活动、国庆节演讲比赛活动、春节文艺晚会活动。
策划好品牌特色活动：
1、庆祝五四青年节暨十八岁成人礼活动，培养学生感恩、责任、担当意识。
2、纪念129抗日救亡运动暨新团员入团仪式活动，培养学生爱国情怀。
3、学雷锋“红细胞”志愿服务活动，培养学生关心他人无私奉献精神。
四、抓宣传，营造和谐良好的文化氛围。
学校成立各种学生兴趣社团，聘请社会各行各业专家来校讲课，极大拓展了学生的成长活动空间，团委指导下的播音社团与新县广播电视台新闻广播频道联手打造fm106.2校园之声广播节目，对扩大我校的宣传起到很好的推动作用。
广播台的成员经过“层层招聘——师生反馈——试用——录用”四关，才能正式进入校广播台。校广播台增设了实用栏目，开辟“诗词朗诵赏析”、“点歌台”等栏目，学生反映很好。
校报编辑部工作进行了改革，极大调动辅导教师的工作积极性，从形式到质量有很大提高，每月编辑出版一期报纸，极大地促进了学校影响力的宣传。
五、创一流，更新工作形式与思路
自团的十七大召开以来，团中央要求共青团改革再出发，我校共青团积极响应，跟紧形式。
在党政工作大局中，高举团旗跟党。走选派驻村团支部书记到浒湾乡游围子村精准扶贫，我校选派的团支部第一书记扶贫攻坚工作在全市起到模范榜样作用，获得市县团的领导一致肯定和好评。
在团的队伍建设上，力求从“新”入手。设立“学生团委副书记岗位”试行岗位，让思想好、品德好、能议事的学生团干部全面参与共青团工作，初步试行取得很好的效果。学生会干部竞选实行试行制度。部长谈话制度，预选试用制度、引进聘用制度，效果较有成效。
在活动开展上，创新形式与内容。尊重学生主体地位，让学生有参与、获得感。
我校学生会由主席1名、副主席2个、负责人3名、各部部长6名以及178名成员组成。主席总负责，副主席协助组织开展并监督各项工作；负责人与各部长组织开展各项工作；学生会设有：国旗班、宣传部、组织部、办公部、学习部、生活部六个部门。在校团委老师指导下，学生会团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，自我监督，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。学生会参与学校部分学生管理工作，例如校园值日、志愿者活动、食堂监管、大型活动维持秩序等。
3.6党建情况
新县职业高中现有党员99名，1个总支，5个支部。2020年，新县职业高中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻总书记视察河南重要讲话精神，以党的政治建设为统领，落实政治责任、强化政治担当，确保党的旗帜在教育阵地高高飘扬。
一是加强思想政治建设，开展“三亮”活动助推党建。按照上级要求，结合我校实际，组织开展推进立足岗位“亮身份”、立足身份“亮职责”、立足职责“亮承诺”的红廉三亮活动，公示岗位职责、责任分工，引导党员干部强化“身份意识”、牢记党员责任，做到不忘初心。
四是加强组织建设，积极开展“党员活动日”主题活动。在战“疫”工作中，党员干部主动上岗，冲锋在前、下沉社区，在落实防控措施上争做表率。开展主题党日活动，组织党员干部到河南人民检察博物馆廉政教育基地参观学习，并给全体党员上了一堂以“牢记初心使命、争当出彩先锋”为主题的精彩党课。与河南省教育厅职成教处党支部共同召开“党建引领创新发展”调研座谈会，强化党组织之间的交流合作，以共建促党建。根据产教融合需求，把党建活动开展到农村，同八里畈聂潭村开展“支部共建共融，助力乡村振兴”支部联建活动，对接帮扶八里畈聂潭村贫困户78户，组织“清洁庭院幸福家园”、“幸福大讲堂”等志愿者活动。同学校所在的艾洼社区共同推进建设“社区治理共同体”工作，党员干部下沉到社区参与社区服务、环境治理、文明创建、平安建设工作。
一年来，我校党总支围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得了一些成绩，被信阳市教体局党组授予“先进基层党组织”荣誉称号，职业部党支部获得新县教育系统“先进基层党组织”荣誉称号，有1名同志被评为“优秀党务工作者”，2名同志被评为“优秀共产党员”。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
我校与新县泗店乡“罗成寨种植农民合作社”“新县九久农业科技发展有限公司”达成合作协议，促进我校现代设施农业专业建设。与新县宾馆有限责任公司、福州梅峰宾馆达成合作协议，促进我校旅游专业建设。与厦门天马微电子有限公司达成合作协议，促进我校电子专业建设。学校先后与北京华航航空服务有限公司、天津中教高科有限公司、阿里巴巴武汉梦工厂教育集团、圣美精密工业（昆山）有限公司、厦门松下集团等企业建立了合作关系。
4.2学生实习情况
学校严格按照国家教育部等四部委联合下发的《中等职业学校学生顶岗实习管理规定》要求，结合学校实际，按照学生自愿申请，配合学生联系相对应的企业，组织学生参加顶岗实习活动，2020年共计组织671人分别前往浙江嘉兴、江苏苏州、广东东莞、北京等四地开展学生顶岗实习活动。
4.2.1成立组织，明确责任。为做好我校毕业生实习工作，我校实行一把手亲自抓实习联系工作的原则，把实习工作放在学校工作的重点。由吕继运校长直接担任组长，陈奎副校长任副组长，统揽实习全局工作，负责对外与用人单位联系交流沟通，创建实习基地的建设，亲自考察、制度洽谈、签订协议、组织面试等大量工作，中转部各班主任做好家长见面会、实习生岗位培训、用人单位信息的传达。召开实习专题会议，组织动员学生加强实习就业意识、自我管理、安全意识。
4.2.2健全制度，规范管理
建立各专业实习指导及管理小组，认真学习领会《中等职业学校学生实习管理办法》，制定《学生顶岗实习管理制度》、《校外实训安全管理规定》、《校外实习安全预案》、《学生实习就业申请书》、《用人单位接受学生实习证明》等制度，严格执行国家有关学生实习工作的方针、政策，遵守实习工作程序，监督用人单位按照劳动法规等组织学生实习，做到公平、公正、合理、有序，确保工作顺畅，维护学生的合法权益。
加强用人单位与实习生、学生家长的沟通，要求驻厂老师每月不定期的对实习学生家长联系两次以上，保持学生与家长、班主任的信息畅通。了解实习学生在企业的工作、学习、生活、安全管理等情况，及时进行信息反馈，出现问题及时解决。实习学生的就业协议书等方面我们也制订了具体的管理办法及档案管理。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
学校积极利用好自身资源，多渠道、全方位开展职业技能培训，利用好省教育厅“精准脱贫技能培训”项目，2020年分别在浒湾乡、卡房乡、郭家河乡三个乡镇开展“精准脱贫技能培训班”三期，共计培训建档立卡贫困人口1102人，配合人社局开展“三支一扶”工作人员培训班一期，共计培训人员55人，通过调查，目前通过我们的努力，已有半数以上的人通过我们的培训，已走上了发家致富的道路。
5.2社会服务
5.3对口支援
5.3.1加强领导，持续坚持正确的帮扶方向
全面贯彻党的十八大、十九大会义精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实上级的决策部署，成立学校一把手为组长、班子成员和部分中层干部为帮扶责任人的脱贫攻坚领导小组，学校还选派一名班子成员担任驻村工作队长，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，坚持脱贫摘帽不摘责任、不摘政策、不摘帮扶、不摘监管，切实提升政治站位和政治自觉，牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），强化责任担当，坚持问题导向。在专项治理基础上，健全完善帮扶制度，形成长效帮扶机制，常态化持续推进脱贫攻坚工作，确保务实作风建设贯穿脱贫攻坚全过程，不断巩固和落实中央八项规定和省市县有关要求，坚决打赢脱贫攻坚战，加快乡村振兴。
5.3.2经常召开动员、部署工作会议，加强学习培训，加大宣传力度
5.3.3积极工作，务求实效
（一）、加强中职教育扶贫政策（中职学生助学金、免学费、雨露计划、生源地贷款、社会捐赠）宣传。由于有些学生家长不识字，导致有学校下发的学生资助政策解读资料不能收到预期的效果，造成了部分家长对中职教育资助政策不了解。为此，学校多次召开家长会上，反复对教育的资助政策进行讲解和宣传。
（二）、针对职高部分班级对班上建档立卡贫困学生的情况不清楚、关爱体系不健全、工作不到位这些情况，学校明确要求各班必须建立建档立卡贫困学生档案，认真进行家访，学习上、生活上给予更多关爱，认真落实“八一助学金”发放，预防建档立卡贫困学生因贫辍学。
温馨提示进村入户开展帮扶工作内容：一是重点对老人户、低保户、五保户、大病户、危房户、无劳力户和残疾人户等进行走访排查，解决非贫困人口漏评、贫困人口错退和脱贫不认可等问题；二是开展春秋季产业、就业帮扶，拓宽群众增收渠道；三是开展贫困人口信息核对，确保农户信息与扶贫明白卡、信息数据系统一致；四是开展“清洁庭院.幸福家园”活动，改善村容村貌、户容户貌；五是核查危房改造、易地扶贫搬迁户入住情况，确保群众住房安全；六是核查教育、医疗等扶贫政策落实情况，确保贫困群众应享尽享；七是化解脱贫攻坚信访矛盾，确保所有信访积案清零。
通过进一步明确安排和要求，学校各帮扶责任人和常驻工作队队员都能圆满完成自己的帮扶任务，受到贫困户的好评。
（四）、学校采取多渠道、多途径，开展丰富多彩的活动助推脱贫攻坚。
3、学校坚持每月召开一次“加强干部作风建设助推脱贫攻坚”动员会。学校所派帮扶责任人都能到自己帮扶的贫困户家中、田间地头走访和询访，动态掌握贫困户基本情况，搞好
5.4服务抗疫
信阳作为河南的“南大门”，而新县更是紧邻疫情重灾区湖北，新县职业高中党总支高度重视，充分认识疫情的严峻性，积极动员部署，全体领导班子取消休假提前返岗，以身作则，靠前指挥，多次召开专题会议研究部署疫情防控工作。成立了疫情防控工作领导小组、高三提前开学工作领导小组，并设立了综合协调组、督查检查组、安全保卫组、教学保障组、后勤保障组、宣传工作组六个工作组，明确了责任人、工作职责及完成时限，各个工作组各司其职，齐心协力，疫情防控工作取得了显著成效。
疫情期间，全校上下，团结一致，攻坚克难，开拓创新，在全县率先开设网络课堂，对学生进行防控知识宣传及学业辅导。广大教师以高度的政治责任感和使命感，夜以继日奋战在疫情防控第一线，积极参与校园值守、各类信息的排查与上报、疫情防控的宣传与引导、环境卫生整治与消毒工作、小区“封闭式”管理执勤、后勤保障工作，并在全县率先自发捐款10200元，全部上交到新县红十字会。全体教职工都在用自己的实际行动助力疫情防控工作。
6.举办者履责
6.1经费
本年度，按照教育费附加的30%用于职业教育的政策性经费基本落实到位。依据财政部关于《建立完善中等职业学校生均拨款制度的指导意见》（财教【2015】448号）和省教育厅、人社厅、财政厅、发改委下发关于《河南省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神，2020年度，我校生均拨款经费1800元，已落实到位。另外，双师型教师培训经费，校企合作发展专项资金，教育技能大赛专项资金，创新创业教育基金等各项资金的投入长效机制正逐步落实。
2020年度，完成2019年“双高工程”项目建设，总投资730万元，完成2019年“全民技能振兴工程”项目建设，总投资480万元，投入30.8万元用于“精准脱贫”技能培训。
6.2政策措施
1.学校始终高度重视师资队伍建设，通过县教育局招聘、选调等方式，引进部分新教师，为学校发展注入新鲜血液，缓解了青年教师储备不足的现状，为打造优秀的教师队伍提供了保障。
7.特色创新
积极探索，深化改革，不断创新，强化和落实职普并重的思路，注重相互促进，追求协调发展，进一步完善和发展办学模式。11月18日，在全国中等职业学校合作发展论坛上，校长吕继运代表学校做主题发言，介绍我校的办学模式，得到了与会领导和专家的肯定。《信阳日报》《教育时报》等报刊对我校的办学模式进行了专题报道。
考察结束后召开调研座谈会。座谈会上，校长吕继运汇报了新县职业高中在落实“两个更好”重大要求、抓党建促脱贫、助力乡村振兴等方面开展的工作及取得的成效。教育局党组书记、局长李建章讲话汇报了当前新县教育的基本情况，指出了当前职业教育面临的困难，并从产教融合、教师选配、专业设置、就业引导等方面给学校发展提出指导意见。
黄处长充分肯定了我校的所做工作及取得的成绩，就党建工作及支部共建活动提出了三点要求：第一，提高站位，进一步加强学校党建工作。要加强学校领导班子建设、支部建设、党员队伍建设、思政课程建设。第二，党建引领，加快学校发展。要坚持走内涵发展道路，坚持以“双高”标准引领学校发展，坚持产教融合、校企合作育人。第三，强化共建，不断提升共建水平。加强党建活动制度化，内容具体化，以高质量党建推动学校高质量发展，共建共创走向高水平。
案例2：为积极响应县委、县政府号召，扎实推进社区全国文明城市创建工作进程，着力打造“社区治理共同体”新格局，动员广大职工干部参与到文明城市创建和社区网格化管理工作中来，营造全民动手、人人参与的工作氛围。7月20日，新县职业高中组织全体中层以上干部和党员以及部分教职工120余人召开具体工作安排会，并到艾洼社区第二网格实地开展入户走访社区共建活动。
会后，新县职业高中干部职工分片、分组入户进行创建文明城市宣传和网格化管理信息登记，积极营造家喻户晓、人人皆知的浓厚创建氛围，建立辖区单位和社区居民共融共建的良好关系。
案例3：为切实推进新县农村“建档立卡”贫困人口职业技能培训工作，按照县委县政府关于“精准脱贫”工作的统一安排和部署，在新县教育局和浒湾乡党委、政府的精心筹备下，5月28日上午，新县职业高中承办的2020年省教育厅精准脱贫技能培训第一期培训开班暨新县铁帚制品专业合作社揭牌仪式在浒湾乡伍榜村顺利举行。信阳市教体局职成教科科长翟娟，信阳市教体局职成教教硏室主任罗祎，河南省精准脱贫技能培训办公室黄士斌，新县教育局党组书记、局长李建章，浒湾乡党委书记张永毅，浒湾乡伍榜村党支部书记郑新磊，以及县教育局部分班子成员和新县职业高中的班子成员代表、浒湾乡伍榜村的30多名建档立卡户的学员、贫困家庭的农民、授课专家、帮扶工作队、村两委工作人员和具体组织本次培训任务的新县职业高中的老师们参加了仪式。
开班仪式之后，市教体局职成教科科长翟娟，市教体局职成教教硏室主任罗祎，县教育局局长李建章，浒湾乡党委书记张永毅为新县铁帚制品专业合作社举行揭牌仪式。