回顾本学期的工作，在园领导的正确引领下，我园紧密配合老师们的努力，秉持着“以幼儿为本”的办园宗旨和理念，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，不断提升教师们合理布置区域并有效指导的能力。我们以“优化幼儿一日活动”为核心，推动幼儿主动发展，全面且有效地提高了幼儿园保教工作的质量。现在，我将对本学期的工作进行总结如下：
一、加强常规管理，全面提高保教质量
(一)认真抓好教学常规检查工作
(二)优化环境创设，创设“主题式”教育环境
为了更好地利用环境的作用，提升教师在课程实施中创设和运用环境的能力，我们学校本学期将加强检查和评价班级主题墙、节日墙、区域角落等方面的工作。同时，我们还将组织环境互赏互评活动，根据每个班级的主题确定整体色调，并选择相符的物品进行布置，使各个区域之间紧密联系、相互呼应，从而让整个班级呈现出主题式结构。
(三)优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理
1、一日流程细则
我们幼儿园一直坚持“培养生活能力即教育”的理念，致力于将每天的日常生活过程精细化。本学期，我们保教处组织了骨干教师对幼儿入园和离园流程进行研讨，并制定了相应的策略。各班级根据这些策略进行实施，并形成了细则图册，包括入园、离园、进餐、喝水和上厕所五个环节。我们园区的各个班级都严格按照细则执行，并得到了行政领导的定期跟进和指导。幼儿在入园、离园、进餐、喝水和上厕所的过程中已经养成了良好的习惯，能够自主而有序地完成各项任务。我们真正实现了生活过程的精细化管理，让幼儿在每个环节都能够顺利地进行。
2、促提升周记
为了提升各班级的日常规范，我们保教处每天都会深入各班级了解活动执行情况，并以周记的形式记录下来。这些记录会在每个月的班主任会议上进行反馈。通过每周一次的记录和每月一次的反馈，我们不断坚持地推进园内的日常规范工作，使其变得更加扎实和有效。
3、班级管理细则
为了解决年轻老师在班级管理中存在的问题，上学期我们组织了班主任们开展研讨，制定了一套班级管理细则。为了验证这些细则的有效性，我们选择了小五班和中一班进行试行，并每月进行反馈。经过试行发现，这套班级管理细则给各班主任在班级管理中提供了很大的帮助。然而，由于每个班级之前都有自己的管理做法，要完全执行我们的细则可能会打破他们之前的常规。因此，在每个新成立的班级中，我们计划全面推广这套班级管理细则，并争取在三年后实现所有班级管理的精细化。以上是我所修改的内容，请查阅。
二、重视研训结合，促进教师专业成长
(一)务实园本培训
(二)以赛代训促发展
(四)班主任例会、班级班会，立足常规，让沟通无处不在
继续坚持由保教主任主持，每月一次班主任例会，进行近期重点工作总结与工作安排，通过集体讨论梳理，对工作中存在的问题有更好的解决策略，同时也起到了互相学习的作用。各个班级能够相互交流经验且督促班主任做好班级工作布署同时起到引领作用。班主任每周开一次班会，对班级工作进行有效、合理的分工，从而达到意见统一化，落实高效化、让班级成员之间形成小团队、让沟通制度化，让沟通无处不在。
三、开展丰富活动，促进幼儿健康成长
(一)利用各种节日开展活动
为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动的风俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活动，以体验不同节日活动的风俗，同时增强幼儿的民族自豪感。本学期保教处组织开展了教师节、国庆节、妇女节、端午节、清明节等传统节日。每次活动前，各班级都会书写有主题的节日活动方案，认真组织活动，并且邀请家长参与进来，和孩子一起感受节日欢乐地氛围。寓教育与其中。
(二)精心策划的社会实践活动、为幼儿打开探索之门
为了丰富孩子的见识让孩子亲身体验，实际感知学习，加深印象，我们利用家长和社区资源，分年级组织幼儿进行了科学有效的社会实践活动。中班幼儿参观了防爆大队，实地参现了监控室，又观看了特警叠被子;各种枪械的操作以及警犬的训练。最激动人心的是看着警察从高楼利用绳索用不同的姿势迅速降到地面，小朋友们发出了热烈的掌声，并为警察叔叔和阿姨呐喊助威。这是孩子们由衷地情感表达，社会实践活动深深触动孩子们幼小心灵，让他们对警察这一职业由衷的敬佩。最后孩子们观看了搜捕犬、搜爆犬、搜毒犬等不同种类的警犬是如何执行任务，每当警犬完成任务，孩子们都会发出热烈的掌声。因为他们发现警犬不仅是我们的朋友，小中班幼儿集体去踏青、手绘风筝、放风筝。
四、存在问题及改进措施
(一)常规执行情况尚不理想，缺乏持续性和践行力，因此没有养成好习惯。为了改变这一现状，我们首先需要从根本上改变教师的观念，使其由被动转变为主动，在与教师积极探讨中，让他们内化我们所制定的常规。
(二)除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行情况还存在问题，下学期我们将继续跟进户外活动的流程，细化每一个环节。力争将其形成一种习惯。
五、下学期工作初步设想
(一)继续加强教师专业技能培训，规范带教工作。注重资料的积累与收集;保证各类案头资料的质量。
(二)继续加强区域活动开展的丰富性和多样性，以适合满足幼儿的需求为根本，创设适宜的区域环境和班级环境为基础。
(三)鼓励核心教师发挥领导作用，积极主动接受更多实践和锻炼机会；加强他们的教育理论思维，使其更加全面和深入；提升他们的教学实践能力，并在整个园区中发挥骨干的引领作用，以点带面，推动其他教师共同成长。
回顾本学期的保教工作，忙碌中有收获也有不足。今后，我将结合自己开展工作的优势与不足，继续努力，不断在创新中总结、反思提炼，提升自己的专业能力，更好的服务于老师家长和孩子，愿我园的保教工作能够步步高升!
这个月我们组织了一个新年主题活动，名为《喜庆的新年》。在这个主题里，我们装饰了红红的灯笼、挂上了红红的春联、编织了红红的中国结，还放出了劈劈啪啪的红鞭炮……整个校园洋溢着喜气洋洋的氛围，热闹非凡！孩子们通过这个主题学习了儿歌《十二生肖》，用画笔描绘了他们心中的“新年开心事”，用歌声表达了对新年幸福的期盼和诚挚的祝福。除此之外，我们还有丰富多彩的活动内容，如制作“红窗花”、送上好运气等，让孩子们充分回忆和感受到新年的喜庆氛围。通过这个主题活动，孩子们不仅帮助整理了过年的经验，更加深入地理解和感知了传统文化的内涵。
班级特色活动
学期，我们继续开张班级特色创意美术——添画。开学前三周教师制定班级特色目标及排好本学期的每周班级特色课。
幼儿阅读活动
生活实践活动
1、继续培养幼儿良好的进餐习惯，吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面的卫生。
2、能根据天气的变化向老师表达自己的感受，会穿脱简单的衣物。
3、在老师的提醒下，轻拿轻放椅子。
月度家园活动
1、家长给孩子讲解新年的由来及一些传统习俗，并用纸记录下来。
2、帮助孩子记录他的新年愿望。
3、与幼儿一起搜集废旧物品，供幼儿制作新年礼物。
4、收集图书、故事书等，丰富有关“年”的知识。
5、和孩子一起收集新年的宝贝吧！我们可以寻找一些符号着吉祥和团圆的物品或图片，比如可爱的新年吉祥物、精美的中国结、写有美好祝福的春联、亮红色的红灯笼、盛满压岁钱的红包，还有象征着辣味与热情的红辣椒等。让我们一同迎接新年的到来，感受节日的喜庆氛围吧！
下月活动温馨提示
1、天气忽冷忽热，请及时给孩子添减衣服。
2、“三八”妇女节，请妈妈与幼儿共同制作一件亲子制作带幼儿园来展示、评比。
3、每人收集3—4张小时侯父母照顾自己的照片。
4、3月2日晚上6:15，我园将举行家长会，请各位家长准时参加。
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本学期真可谓既忙碌又充实。在园领导及各位家长的帮助和支持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴进步都凝结着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。
一、生活护理
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也非常重要。干净的环境，健康的身体，有助幼儿愉快地学习和生活。我把教育教学工作与保育工作并重，严格按照安全、卫生制度，每天保证教室的通风及室内外环境的清洁。
二、常规工作
三、钻研业务，悉心育人
四、注重个性，因人施教
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，如王泾牧行为习惯很差，因为他总是喜欢攻击别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，我们针对幼儿特殊情况采取了一系列特别措施，使幼儿有了可喜的进步。
五、家长工作
六、存在不足与努力方向
虽然本学期我们的保教工作取得了一定成绩，得到领导肯定，家长信任，但也存在不足，需要我们加倍努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
3、我们应该尊重和承认幼儿的个性，并且善于分析班级中不同幼儿之间的差异。同时，我们也要加强对特殊幼儿的观察和转化能力，以帮助他们更好地适应学习环境。此外，我们还需要培养幼儿自我管理意识，让他们能够自主地处理问题和解决困难，以促进他们的快速成长。
今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名符合时代需要的好老师。
一、指导思想
在教育局和幼儿园领导班子的引领下，本年度将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以《陕西省幼儿园办园水平评估标准》为依据，以构筑优质特色教育为目标，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现保教水平的新突破。
二、本学期工作目标
(一)强化保教管理，以创新求发展，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。
(二)重视园本教研和常规教学的规范性，提升工作效率，巩固特色教育成果，促进教师和幼儿共同成长。
(三)加强教师队伍师德师风建设，创设团结协作、奋发向上、爱岗敬业的良好园风。
三、主要工作及措施
(一)政治思想工作
1.提高教师思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期定期组织教师业务学习活动，学习《教师法》、《教师职业道德准则》、《幼儿园工作制度》等。让教职工进一步了提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。
2、我们应该高度重视师德教育。良好的师德是教师成长和发展的基石，尤其是在幼儿园工作中，保护教育与保育工作同等重要，这就要求幼儿园教师必须富有爱心和耐心。为了促进教师自觉塑造良好的教师形象，营造良好的园风，本学期我们将在幼儿园内开展包含“师德师风”主题的专题演讲活动；同时，我们还会加强对师德和教育行为的检查力度，及时发现问题并进行改进，严格执行考核制度。
(二)保教管理工作
1、强化保教管理，严格保教管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作管理制度，将班组的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据幼儿园管理的常规性工作，继续完善各项制度。
2、重点加强常规检查。保教主任根据学期计划检查教师的教学计划、备课、日常教学、家园联系以及一日活动开展情况等。检查工作由业务园长和教研组长共同参与，将检查的重心放在总结经验改进工作不足上，切实提高检查工作的实效性。
4、加强教研组建设及管理工作，发挥教研组长的专业引领作用。
(三)师资队伍建设
一、依托园本培训，促进不同层次教师的发展：
1.尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，对教师进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：对刚
招聘的教师，对她们的培养要求能把所学理论知识与实践结合起来，尽快具备制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班，要求新教师备课写详案，请配班老教师帮带。通过互看、互评，让新教师尽快熟悉保教业务。第二是经验型教师：对在我园工作已有一定年限并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力;在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，具有一定分析、总结经验的能力。要求这部分教师能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：对工作经验丰富，能独当一面起引领和表率作用的教师，要求具有独立承担对外公开课的能力;具有指导其他教师教学工作的能力;能成为我园的课题研究带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。
2.以年级组为单位，集体备课时进行小组谈论学习，继续在主题教学、情景数学、快乐体验数学、早期阅读、保教配合等方面进行研究，多形式多渠道地联系实际进行研讨，结合《纲要》学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为。
3.培养“全面加特长”的教师，鼓励年青教师苦练技能技巧基本功，本学期开展教师基本功练兵(唱、跳、弹、画)汇报。
(四)教育教学工作
1.完善教研制度：年级组长根据年级组工作，制定切实可行的教研计划，严格管理年级组教师备课，在集体备课时组织讨论学习，针对教师工作中的困惑进行指导。
2.加大课程研讨力度：组织教师学习、解读、实践《幼儿园快乐成长课程》，合理安排主题活动，保持课程的平衡性。树立“一日活动皆课程”的理念，及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。通过“一课多研”等教研形式，使教师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，使教学研究更富实效。
4.通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
(1)继续利用国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
(2)开展睡前讲故事活动，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
(3)加强对区域活动的研究和探索，制定明确的目标和计划，提升教师在游戏指导方面的能力，充分发挥区域活动在教育中的作用。
(4)加强对户外体育活动的指导，合理利用环境和材料，丰富户外体育活动内容，晨间开展开放式体育游戏，促进幼儿体能发展。
(5)结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动等。
(五)教研工作
1.结合园所开展园本教，发挥教研组长的作用，与日常教学实践相结合，注重教研工作的实效性。
2.进行省级课题结题准备工作，整理园本教研优秀教案集。
3.配合《快乐体验数学》教学活动，在实践中不断创新教学方法。
4.做好优秀教育随笔评比及整理成册工作。
(六)保育工作
1.加强对保育工作的检查、督促，加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，总结经验。
2.我们要积极探索并努力做好保教有序、教保有度、保教结合的工作，全面加强对幼儿在生活各个环节的管理，以培养他们良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。
3.重视幼儿保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，使其在对幼儿实施保育过程中能够融入教育元素。保育员应具备掌握幼儿常见病的保健护理知识，能随时观察幼儿的健康状况，并能及时采取有效措施，以避免意外事故的发生。此外，保育员还应协助教师进行教育环境的创设，每月撰写一篇保育笔记，并做好消毒记录。以上措施将有助于提升保育员的素质，为幼儿提供更优质的保育与教育服务。
(七)家长及社区合作
1.每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。
微笑是一朵美丽的情感之花，是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时，谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。
2.主动与每一位家长进行沟通。
老师要主动与家长沟通，反馈幼儿在园生活、学习及教师的教学动态，有效的沟通，除谈话外还要采取多样的形式如博客和约谈等，支持各班级有创造性的开展家长沟通活动。
3.经常向家长宣传科科学的育儿知识
在本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验，举行家长沙龙。
三、每月工作安排
三月份：
1.制定各项工作计划;召开家长会
2.班级建立良好的一日常规
3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料
4.晨间体育游戏检查评比
5.签订师徒结对协议
6.家长开放日活动
四月份：
1.春天的主题教育活动
2.《快乐体验数学》培训及课例研讨活动
3.学习师德师风先进典型
4.省级课题资料汇编工作
5.小班、大班年级组优质课评选活动
五月份：
1.教师“师德师风演讲”比赛
2.家长开放日活动
3.保育知识讲座
4.准备“六.一”艺术节活动
六月份：
1.“六.一’艺术节活动
2.教师基本功技能比赛
3.信息技术园本培训
七月份：
1.青年教师汇报课
2.幼儿学期发展评估;总结教科研工作、优秀教育随笔评选
3.大班毕业典礼及艺术团汇报
4.学期末班组考核工作
一.明确办园方向，推行目标管理。
我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施;在软件方面，班子成员团结协作，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设;团支部参加了“青年文明号”开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平。
我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，改革的基础上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩。
本学期，我们继续注重提升教师的思想素养。每月组织全园教职工集中开展一次政治学习，总园和分园各自组织一次学习活动。主要内容包括学习党的重要会议精神、江泽民关于“三个代表”重要论述以及有关教育问题的谈话，同时也涉及《公民道德建设实施纲要》。通过阅读原文、进行讨论交流等形式，使广大教师能够深刻理解党的重要精神内涵，明确任务和党建目标，并认识到其具有重大现实意义和深远历史意义，进一步解放思想，增强责任感。同时，我们也加强行风建设和教师职业道德教育，组织教师多次学习江苏省行风建设和中小学教师职业道德规范等文件，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，致力于深化幼儿园的素质教育。为了营造文明园风，我们坚持实行总值、护导等班制度，通过开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动，全面提升服务质量。同时，我们也积极接受家长和社会的监督，设立园长信箱，并确定每周二为园长接待日，广泛征求家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，以激励广大教师勤奋工作，务实创新，确立了优良行风和良好形象。
我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。
为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们进一步明确了教科研的预期目标，为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。
根据《幼儿园工作规程》，我园非常重视幼儿的生理和心理卫生保健工作。我们深知幼儿是祖国的未来和希望，因此我们将保护幼儿的生命和促进其健康放在首位，既注重身体健康又高度重视心理健康。我们坚持预防为主、保教并重的原则，并让全体员工树立正确的保教结合观念，真实认真地开展各项卫生保健工作。在过去的工作中，我们取得了一些成绩：获得了“20__年度卫生保健学习奖”、我园的保健教师荣获“20__年度保健工作优秀奖”，以及在20__年获得了“绿叶杯”三等奖。这些成绩是对我们保健工作的认可和鼓励。现在，我向大家对我园的保健工作进行如下汇报：
一、加强规范管理，提升保健工作质量
1、配齐各类人员，保障卫生保健工作的人力资源
我园始终坚持依据《托幼机构卫生保健合格评审细则》的所有标准，配备各类专业人员。目前，我园园长、专职保健教师拥有保健上岗证，炊事员拥有炊事员证，保育员均参加市级岗前培训，本学期新进保育员参加园内岗前培训。我园严格要求各类人员持证上岗，参加岗前培训，从人员配备上为保健卫生工作奠定了坚实的基础。
2、实行分层目标管理模式，层层良性互动
二、加强安全工作管理，确保幼儿安全
1、全体保教人员牢固树立安全第一的意识
安全工作是幼儿园各项工作的重中之重。我园注重预防在先，安全警钟时时敲，制度到位、责任到人。幼儿园严格遵循“南京市平安校园标准”，逐条领会精神，完善到位，于20__创建为“__市平安校园”。我园各场所都安装了监控探头，配备了专职安保人员，做到人防机防一应俱全。园内当心触电、当心爆炸、当心滑跌等警示标志张贴醒目。消防器材配备齐全，每层走廊前后均分布4个消防专用箱，每个活动室配有新型灭火器1支，定期专人检查维护。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立有安全工作领导小组，每日进行安全巡视检查，及时发现问题及时妥善处理，杜绝了各种不安全因素。定期对大型玩具、电梯等设备进行维护保养，确保常用长新;各班的消毒药品有专人保管，有专柜存放。门卫严格遵守工作职责，把好入园第一关，杜绝闲杂人员进入幼儿园，做好出入人员登记。教师定期对幼儿进行安全教育，指导教育幼儿掌握一定的自我保护知识。园内对有高温惊厥史的孩子加强看护，注重午睡室的观察巡视。幼儿园不定期对员工进行急救常识的培训，掌握必要的急救、抢救的技能。幼儿园建园至今无一例安全事故。
2、加强对幼儿的安全教育
在幼儿园一日生活中，幼儿的安全教育也同样重要，我们通过各种途径，每周一的升旗、外出参观前后、健康安全课程、举行安全疏散演习等，对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿自我保护和保护他人的意识和能力。
3、加强家长的安全意识
我们通过家校通信息、大厅公示、通知发放、家长活动、家长园地等各种平台、时机提升家长的安全意识，达到家长明确幼儿园安全事宜，积极配合幼儿园工作，确保幼儿园秩序井然，安全无漏洞。
4、共享社会的'安全资源
利用社区资源，组织幼儿参观派出所、邀请安居消防指导员、急救中心医生、社区医生来园讲座授课等。同时，在幼儿园大型活动时，我园会联系机场派出所，请其派出警员帮助维护秩序，切实有效地保证了活动安全。
三、严把“三关”，杜绝传染病流行
1、严把体检关
幼儿园作为一个公共场所，注重保障孩子们的健康成长是我们工作的核心目标。为此，我们严格执行健康检查制度，确保所有进入园所的人员都经过体检并合格才能上岗。同时，我们还要求在岗职工进行年度体检，以确保每个人都能接受全面的健康检查，不漏任何一项、不缺失任何一个环节。这样，我们能够更好地保障幼儿园的健康环境，为孩子们提供安全、健康的成长空间。
新入园的幼儿，需凭妇幼保健所的体检证明才可入园近班，新生幼儿体检率与幼儿“体检率达到100%。此外，我们还注重幼儿体检工作对家长的宣传力度，让家长了解幼儿定期体检的重要性。
2、严把消毒关
幼儿园卫生消毒工作的好坏对幼儿的身体健康非常重要，尤其是在传染病流行季节，如何把好消毒关至关重要。上学期5、6月“手足口”病高发期，我园按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，坚持每日消毒制。在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，奖罚分明。
3、严把晨检关
四、加强膳食管理，提高膳食质量
为了确保膳食管理的规范性，我们特设立了一个伙食管理委员会，成员包括园长、财务人员、保健专员、炊事员、教师和保育员。该委员会会定期召开会议，讨论与幼儿园膳食营养有关的问题，并制定相应的措施。此外，我们还将每月按时公示伙食明细，以便家长了解孩子们所消费的食物情况。
1、加强食堂管理
日常操作中，要求保健老师定期下厨房检查、指导工作，提醒食堂人员注意菜肴的切配;烹调时，严格要求执行操作程序，把握好分配饭、菜的量，保证餐点分配平衡;督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度，保证食堂用品的干净与整洁。
2、合理制定食谱
合理科学地制定食谱是幼儿在园进好餐的关键，我们在制订幼儿食谱时注重科学调配两餐一点，保证营养素均衡摄入。我园不仅在保证幼儿每天伙食的质量外，还注意在伙食花样上下功夫，力求做到每天的食谱不一样。
3、加强班级进餐管理
我园针对幼儿园进餐环节开展教研，采取了交流研讨、现场观摩等方式，制定了较为合理的进餐、用点的流程。确保教师、保育员在进餐、用点环节中规范操作，引导幼儿养成良好的进餐习惯。
五、加大投入，改善卫生保健条件
为了满足“托幼机构卫生保健合格评审细则”的要求，我们大力投入，并改善了设施设备。厨房操作间、储藏间、熟食间等都按照规范进行了布置，餐饮用具、留样冰箱、储物柜、消毒灯等一应俱全。保健室配备了碘酒、酒精、创可贴等常用药品，还配置了镊子、电筒、听诊器、血压仪等医疗器械。每个班级都配备了消毒柜、消毒灯、灭火器、空调、小厨宝等设施设备。这些完善的设施设备为我们的卫生保健工作提供了良好的条件，为其开展奠定了坚实的物质基础。
没有，我们将持续努力，积极响应上级部门的督导，不断提升我园卫生保健工作水平，使其更加规范化和科学化。只有不断进步，我们才能更好地凝聚力量，并坚定信念，追求更高标准。
本学期，我们以教研中心幼教室工作安排及幼儿园总体计划的目标与要求为依据，继续学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合我园教师队伍现状，立足实际，细化工作流程和常规标准，教师整体素质和能力有了显著提高，班级工作有序进行，全面促进了保教工作的规范发展。主要开展了以下工作：
一、队伍建设，师德先行
(一)新学期开始，我们迎来我园的第三批新教师。对于这些刚刚踏入工作岗位的年轻教师，我们要首先树立正确的师德意识。为了促进教师们规范从教，我们与每一位教师签订了一份名为“教师品德宣言”的承诺书，约束他们的行为。这样可以确保教师们在工作中遵守职业道德，成为学生的榜样。
(三)坚决践行我园对师德师风考评制度，强调立德树人的理念，加强对教职工的师德管理，建立师德评议的一票否决机制。
(四)利用师德师风建设月和教师节的契机，我们策划了一系列的师德师风建设活动。这些活动包括题为《培养核心素养追求人生价值》的师德专题培训、举办“赞美高尚师德说标准用语”诗歌朗诵会以及各班级开展的教育教学活动。
二、促进教师能力提升
(一)内培外训，有效提高教师水平
1.在上学期末开展问卷调查，统计教师实际需求，在学期初制定了有针对性的园本学习培训方案。
2.为了提高新教师的学习和培训效果，我们重视时效性，并开展了一系列针对幼儿园教师的前岗培训。我们为新教师提供了“幼儿园一日工作流程”解读、“3—6岁儿童学习与发展指南”各领域解读、“班级6S管理”、“如何做好教育反思”等培训课程，以帮助他们打下坚实的基础。此外，我们坚持每周一和四进行业务学习，并开展了一系列培训活动，如“如何制定个人发展规划”、“讲好儿童故事”、“教材解读与整合”、“以儿童为中心的班级环境创设”等。我们还提供了《幼儿园工作规程》的解读培训。通过这些培训活动，我们立足于帮助新教师理解园本理论，进一步熟悉课程、学习组织与实施教学活动等方面知识，从而有效提升了新教师队伍的整体素质。
3.在骨干教师培养方面采取“师徒结对”形成班主任和配班、生活老师捆绑式进步的方法，要求骨干教师对新教师在日常教学、常规管理、家长工作等方面细化指导，从基础一点点帮扶，对于青年教师存在的困惑与问题进行引领指导，并作了详实的帮扶记录表，在新教师成长的同时也提高了骨干教师的各项能力。本学期。
4.为了提高教师的教学水平，我们采取了加强课堂观摩的措施。本学期，我们根据教师不同的层次和需求，分别组织了骨干教师示范课、青年教师提升课和新教师观摩课。每次活动后，我们都及时进行评课和集体备课，让教师们了解自己课堂存在的不足之处，以便及时改正并提升教学水平。同时，领导班子的成员每月都会不定时跟班，随时听取推门课，并给予指导，以保证常规课的质量。这样的举措有效地促进了教育教学水平的稳步提升。
6.为了提升学习意识，我们组织了一系列读书活动。本学期，我们选择了《成长在路上》和《幼儿教师成长手册》作为共读书目，并定期进行“同书共读”活动。同时，我们鼓励并督促教师订阅专业杂志或经典名著，培养读书、做摘记、写读后感的好习惯。通过这些活动，我们希望拓宽教师的知识面，使其能够充分应用所学知识于教学工作中。
(二)教育科研，引领教师专业成长
1.本学期我们切实针对目前教师遇到的实际问题，进行了每月一次的全园教研活动，开展了“如何建立幼儿常规”、“如何培养幼儿良好的注意力”、“区域活动高效开展”、“如何处理与家长产生的矛盾”等教研活动，除此之外，各年级组结合组内实际，梳理日常工作遇到的小问题，每月进行一次小教研活动。在大小教研活动中，教师共同分析探讨解决问题，形成了切实可行的策略，优化了教育行为。
2.重点落实集体备课制度。每次观摩活动后，授课教师自己进行反思，我们再进行集体备课，形成高质量的B案。除此之外，每两周进行一次小组集体备课，同一年级的同一小组，自行选择跟主题相结合的教学内容，共同开展备课活动，让集体备课真正在课堂中发挥了实效。
3.深化“幼儿园教师园本培训有效策略研究”课题研究活动，积极推行参与式培训模式，因材施教，致力于提升教师的理论素养和教学技能，并同步促进其科研能力的发展。
三、保教并重，协同发展
(一)常规管理，细化细节
1.新学期伊始，为了优化班级组合、明确教师和保育员的职责，我们幼儿园开展了一场岗位竞聘活动。通过幼儿自主申报和公开竞聘，我们做到了岗位分工的合理协作，真正实现了保教结合、保教并重的目标。
3.按照班级“6S”管理进行班级常规管理工作。严格按照“6S”要求规范班级物品摆放，随时进行随机检查，目前教师已基本养成了良好的习惯，为孩子们营造温馨舒适的学习生活环境。
4.继续开展行政干部跟班活动，每月每人进班两天，全天跟班指导，在教育教学、日常工作等方面给予指导，促进班级工作有效开展。
5.加强保教人员的保育意识，组织学习了“保育员工作职责”严格执行卫生消毒保健制度。认真做好各项消毒工作并及时记录，通过日常检查和月考核。督促教师做到室内物品摆放整齐，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，20__年12月12日开展了。保育员岗位大练兵活动“通过以赛代训的形式”
7.重视安全教育，实行安全事故一票否决制。在日常加强幼儿安全意识的培养，通过每周一节的安全教育课和每日安全小提示让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法等。认真落实每月一次的安全演练活动，让演练真正常态化。
(二)改善环境，丰富课程
1.开学前重新进行了教室的划分，各班级重新布置班级环境，结合自己班级特色，营造欢迎小朋友氛围。在日常教学中结合每月主题，创设主题墙，不断更新班级环境，体现幼儿、教师、家长的共同参与。十二月进行了环境创设评比活动。
2.本学期我们加大了区域活动的力度，组织好集体教学的同时不断优化区域格局，突出区角的趣味性和学习性，各班级结合教学主题和幼儿年龄特点，设置了五大领域均衡的区域，满足和支持了幼儿自主探究学习的欲望。
3.结合区教研中心环创比赛活动，我们对幼儿园的整体环境进行了重新创设。我们以幼儿园整体发展理念为基础，以培养幼儿的方向为导向，注重支持幼儿的自主活动、主动探索、操作和充分体验。我们希望通过调动和激励幼儿与环境互动，使他们能够获得自主、有效的发展。在整个环创过程中，我们让幼儿、教师和家长都参与其中。我们鼓励幼儿自主创设了属于他们自己的“孩子的世界”，也让家长感受到了幼儿教育的氛围。同时，教师们通过这个过程学会了不断创新，提高了专业技能和技巧。我们相信这种参与式的环境创设能够为幼儿的发展提供更好的支持和激励。
4.与中华传统文化研究专家合作，我们的学校引入了一系列课程。本学期初步进行了教师培训，并计划接下来开展教育教学工作，将中华优秀传统文化融入到我们的课程和教育体系当中。我们将从幼儿、教师以及家长三个方面进行培训和培养，逐步实现教师忠诚、幼儿遵循维度、家长满意以及园所特色凸显的目标效果。
5.利用有限场地开展无限乐趣的户外游戏和室内游戏。继续对幼儿园环境、园舍进行了科学合理的规划和改造，将可能运用的角角落落都进行利用。
6.结合中国传统节日，开展了重阳进社区、中秋作月饼、走进巡防基地等社会实践体验和民族教育活动。让幼儿在了解传统节日的风俗的基础上，激发幼儿尊老爱幼、热爱生活的情感，培养幼儿树立骄傲自己是一名中国人的意识。同时将“童声诵童谣”的传统活动不断丰富细化，形成了园所文化中不可或缺的内容。
四、家园共育，形成合力
(二)充分利用开放日、社会实践等活动，创新家园合作形式，丰富家园互动，使家长成为幼儿园最大、最有效的资源。组织了超市购物体验、观看巡防基地警犬表演等等丰富的社会实践活动。
(三)继续以家委会小组和家长社团活动为载体，让家长从多方面参与到幼儿园的各项活动中，开展了“学府故事屋”、“巧手妈妈团”、“美味点心团”、“家长安保团”等系列家园互动活动。
(四)注重家教教师的培养，将区级骨干和班主任列为家教教师，本学期开展了“如何开好家长会”、“家长工作专题培训”和“如何处理与家长产生的矛盾”教研活动，切实提高了教师的家教水平。
由于我刚来幼儿园，在不太了解各位教师的基本功和管理班级教学水平的情况下所开展各项教育教学工作成效并不很明显，幼儿掌握知识的效果不是很好，特别是我们的老师在做接待家长工作方面所表现的不成熟，语言的不优美，在面对幼儿发生突发事件所表现的慌张、布置作业自己不工整，甚至还有错别字的出现和表现出来的不成熟都足以证明我们的老师给家长带来了很多不好的印象。
我希望我们的老师们能够参加关于“提升家长沟通能力”的专题培训和“家长接待模拟演练”等训练，以便更好地完善和专业化家长工作。这样，你们就能在家长心目中树立一个“敬业爱岗、多才多艺、擅长歌舞”的优秀教师形象。请将您对前文的修改后内容直接回复给我，谢谢！
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。
一、做好保教主任工作，协助园长做好教师队伍建设
我经常和蒋园长交流教师队伍建设，如何更好地将教师管理班级和教学水平的能力得以最大化的得到增强；我自己以身作则，对于老师们的不足，更多的是鼓励宽容你们。
在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的教师们基本功不足和家长投诉等问题的困境，我学会了忍耐坚强不推卸责任，我不再急于求成，而是慢慢的将一个个问题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己最大的能力将保教工作做到最完美。
二、教育教学工作
1、加强常规工作管理督导。
我严格执行保教管理制度，所以就要求教师在学期初制定保教和班务计划、和各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。前几天，我对各位老师备课本、听课笔记、业务学习、会议记录、工作总结等进行了详细的检查。现做一反馈：
（2）当然，也有个别老师喜欢拖拉，甚至是忘记写和忘记做一些交代的关于教学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做，将工作做得更完善。
（3）老师们的学期工作总结存在一些抄袭现象，有的与您现在所带班级的实际情况根本不符。我们更希望了解真实的您对工作的想法和总结，而不是强调使用书面用语或优美词语来描述。总结内容可以简洁，但需要涵盖几个关键方面。我认为这对于各位老师来说不难，因此建议下学期老师们采用手写方式来撰写工作总结。
三、保教并重以强化服务意识，提高服务质量
我们金鑫幼儿园教师的工作除了保，也要教育孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育方面：餐前餐后不做剧烈活动不催促，让幼儿细嚼慢咽，教育方面：引导孩子安静进餐不弄脏衣服和桌面，定时定量，不浪费粮食，保持桌、地、衣面整洁，教师和保育员要密切配合协调。
四、大型活动开展总结
1、“六一儿童节”汇报演出活动井然有序，组织安排合理，各位班级教师高效地工作，展现出了良好的合作精神，充分彰显了教师团队的凝聚力。
2、开展了家长座谈会，各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报。
3、开展了幼儿安全知识讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿安全常识。
4、展开了教师基本功评比活动。
教师间互相学习互相进步特别是我们各班的班主任积极主动，制作了很多非常好的手工作品，新进的教师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。
5、教师优质课评比。
各个班级的班主任都展现出了自己的才能。比如，在托班的一堂主题课上，我们的李老师第一次表现得非常紧张。但在邹老师的引导下，第二次上课时，李老师运用了许多有效的教学方法，例如配背景音乐、制作小动物卡片，并采用角色扮演的游戏形式，让孩子们学会各种小动物的走路方式。这节课非常生动有趣，孩子们也非常喜欢。
还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声音”上的都非常好，以及我们大班李老师上的认知课“图形分割与组合”，孩子既认识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形状的图形宝宝，这些优质课既锻炼了我们老师上课水平能力的提升，又让我们的孩子学会了动脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。
五、本学期主要存在的问题
1、部分教师对自己的职责不清，工作不够严谨。
2、制度制定有疏漏，落实不够。
3、都是年轻教师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们注意，时刻提醒着自己。
六、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动。
七、反思及下学期工作重点
1、加强数学领域（珠心算计算思维推理课）和言语领域（字宝宝讲故事）的学习，探索更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创造性和实用性。
2、加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。
3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。
4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。
5、发挥班级负责人的引领作用，为你们创造更多实践和锻炼的机会，加强你们的教育理论思维，提高教学实践能力，并在园所内充分发挥骨干力量的作用，通过身先士卒的方式，推动其他教师一起进步和成长。
幼儿园目前有三十几名在职教师，为了更好地进行教研工作，本学期我们将按照在职教师人数和所任学科的情况对教师进行分组。与以往不同的是，我们将合理地将教师分成五个组：语言、艺术、科学、健康和保育。每个组都由我们园现任的骨干教师担任组长，并且每个组将开展三次活动。前四个组中的每个教师都要参加一个组，而保育组则需要全体教师分成三个小组参加教研活动。也就是说，每个教师在一个学期内将参加四次教研活动。至于具体的教研活动内容，我们幼儿园会在开学初制定大致的教研工作方向。然而，具体的研究内容将由各个教研组长根据他们所在领域和参与教研的教师现状来确定。这种形式是开放的，可以包括理论学习、优质课探讨等内容。我们鼓励教师们积极参与，并提供支持和资源，以促进他们的教育教学能力的提高。请您将上述内容进行修改和回复。
本期我们教研工作的总体方向是针对各领域目标和要求进行研究，解析指导重点，以及研究幼儿一日保教常规。各位教研组长需要考虑如何通过教研活动让新老教师都能有所成长。我们的期望是通过教研活动，培养出既擅长专业又具备多项能力的教师，并培养出新的骨干教师。同时，我们也希望能够探索出一些有效的教研方法，提升教研质量，并通过研究来提高教育教学的质量，从而达到以研究促进教学发展的目标。
课题研究是科研进展的关键，只有持续努力才能推动园区的科学发展。为了适应本园的特色发展方向以及各课题研究组自身的进度，我们需要结合园区的工作安排，明确研究内容，并制定并执行研究计划。同时，我们也要重视研究成果的收集，确保课题研究工作的实质性进展。这样，才能够确保我们的课题研究在园区内取得实际而可靠的成果。
1、抓好园本培训工作。
园本培训是促进教师专业成长的重要途径之一。在本学年中，我们将围绕三个主题进行园本培训：深入研读《纲要》及《规程》，提升对于幼儿园工作的理解和把握；加强教师的基本功培训，提高教学质量和能力；加强教育教学技巧方面的培训，拓宽教师的思路和方法。我们将认真落实培训计划，确保培训内容的及时有效，并将按照标准严格进行考核，以推动整体教师队伍的进步。
同时，我们将在园本培训的基础上增加培训内容，由支教的两名教师组织学习，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
2、开展好帮带工作。
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：
一、保育工作
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
2、加强安全卫生考核的方式，包括每日检查、每周汇总和每月考核。我们将进一步加大对卫生消毒工作的检查和督促力度，确保环境的清洁和无菌。同时，我们也将提高保育员对卫生消毒和洗晒工作的规范操作水平，确保幼儿园内的卫生状况达到标准要求。我们还将通过各班级的家园联系栏，向家长宣传育儿知识，提高他们对儿童卫生健康的认识和重视程度。为了预防传染疾病的发生，我们将采取相应的预防措施，如加强幼儿间的隔离和提供充足的洗手设施等。此外，我们还将加强幼儿的户外锻炼，以增强他们的体质和免疫力。最后，我们将坚持每天对卫生工作进行规范和持续性管理，确保幼儿园的环境整洁舒适，就像家一样温暖。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，教师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情景及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、教师自我安心。
5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、进取向上的精神环境。经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等。
抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创立优良园风。
(一)加强常规工作管理督导
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得必须的成果：本学期顺利经过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。
(二)合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活
在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。
1、推广了新早操和继续推行午时操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和午时操，动作富有童趣，贴合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的进取性
2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保此刻。绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。
3、举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参与进取、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。
5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理本事赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的进取性。
6、开展评价活动。各段的实际情景和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活本事自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改善措施。
(三)重视家长工作，促进家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们经过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段“环保此刻。亲子制作活动;小班段“制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度。
三、下学期工作初步设想
1、继续加大幼儿园德育环境建设，要求全体教师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;
3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;
4、发动段长的带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长
我们已经取得的成绩已经是过去了，现在我们要放眼未来。我们相信，在幼儿园正确的领导下，全体保教工作人员会紧密配合，我们对新学年充满信心。我们期待着在下一年的保教工作中越做越好！
以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平。
二、主要工作任务与措施
(一)、保育工作：
1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
(二)、教育教学：
积极构建适应幼儿发展需求的教育环境，进行优质的教育延伸工作，营造积极向上的教育氛围，制定《幼儿园保教工作计划》。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
三、强化教科研工作。
(1)组织教师进行深入学习《规程》的核心内容，全面理解并领会《幼儿园教育指导纲要》的要点，积极汲取幼教新知识，以不断更新教育教学观念为目标。
(2)为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
(3)加强教师基本功训练，每位教师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。
(4)积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
(5)组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。
四、注重家长工作。
1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况。
五、月份工作安排
(一)、二月份
1、制定保教工作计划、个人工作计划、班务工作计划、教科研工作计划。
2、组织教师进行岗前培训。
3、完成课间操器械操的编排和训练。
4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。
6、各班器械操器械制作比赛。
(二)、三月份
1、迎“三八”活动。
2、教师教育技术能力和中小学教师继续教育培训。
3、教师基本功比赛。
4、园优质课评选。
5、检查器械操活动情况。
(三)、四月份
1、参加区优质课评选。
2、省市依法治校示范校创建活动。
3、迎接学校食堂食品卫生安全检查。
4、自编儿歌征集比赛。
5、玩教具制作比赛。
6、春季运动会。
7、召开家长会。
(四)、五月份
1、论文评选活动。
2、自制教具及cai课件评比。
3。庆“六一”汇报演出。
(五)、六份
1、中小学幼儿园安全大检查。
2、班级管理经验交流会。
3、好家长好儿童评选活动。
4、做好招生及期末各项收尾工作。
(六)、七、月份
组织参加各级各类培训。
丰富多彩的活动
◆◆家园活动：
家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经验;而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参与我们工作中的各项管理，请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘。
给家长的话
1、感谢：初次举办的中班家长会，感激所有家长的踊跃参与，这彰显了他们对我们工作的支持和信任。在接下来的日子里，我们一定不会辜负家长们的期望，用我们深深的关爱去呵护每一个孩子。
2、这个月气温变化很大，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，如红眼病等，为预防孩子感染，经常消毒、勤晒被子等。请家长们也帮幼儿注意，穿衣也要适度：天气冷暖不定，请家长在给孩子穿衣时要适当，以免孩子在园冷了感冒，如果热的话。
3、开学第一个月，有几个新生幼儿还不能太适应，还有的沉浸在假期的生活中，不想来上学，希望家长朋友们按时送他们来园，让他们尽快适应。
下月活动温馨提示：
健康快乐的生活
欢乐的暑假已经过去了，我们迎来了全新的学期。小班的孩子们已经顺利升入中班，开始了充满丰富多彩的幼儿生活！在这个崭新的学期里，他们将迎来更多有趣的挑战和机会。
新的学期伊始，我们要首先帮助幼儿们养成正确的生活习惯，包括良好的卫生习惯、规范的书写习惯以及积极的阅读习惯。同时，我们还要培养他们进餐和午睡时遵守规则的良好习惯，从而提高他们的自理能力。
另外，本月我们还特别安排了木偶戏观赏活动，让幼儿在学习的同时培养了静静欣赏和观察的能力。
在开心之余，我们不断学习新的技能，本月在幼儿园里进行了“欢乐时光，伴好友”和“快慢乐园”主题活动。通过这些活动，我们学会了与好朋友和睦相处，一起享受快乐的游戏和生活，并且还了解了许多关于速度和动物的知识。尽管孩子们每天都在幼儿园全天候托管，但我们保证他们能够高质量地参与各种活动，认真做早操等。幼儿们在幼儿园里过得非常开心。
九月是我们加强保护和照顾的重要时期，我们提醒幼儿多喝水、积极参加体育活动，并适当增减衣物。不知不觉，九月已经悄然离去，回首这短暂而快乐的九月，我们虽然辛苦，但也感到充实满足，因为在辛勤努力之中，我们获得了更多的快乐。