信息传播途径有：自媒体、医疗平台媒体、政府平台媒体、社会平台媒体。
总的原则：群众在哪里，健康科普就做到哪里。
如何提高医学科普有效性
首先“三个坚持”：
1、坚持服务人民。以保护人民生命安全、增进人民身体健康为出发点，以公众健康需求为导向，增加权威健康科普知识供给，扩大健康科普知识的传播覆盖面，为人民群众准确查询和获取健康科普知识提供便利，提升意识与素养。
2、坚持科学准确。提升健康信息的质量，发挥健康科普专家的作用，遏制虚假健康信息，净化健康科普知识传播环境，保证内容的科学性。
随着媒介技术的进步，传播门槛的降低，健康传播面临着谣言频发、伪健康信息泛滥、健康传播的合法性等问题。为确保内容的科学性、信息的严谨性和权威性，引入专家审核机制，同时把专家背书前台化，让观众知晓内容从何而来，知道循证和出处。比如“中国科协科普辟谣平台专家”就是确保传播内容科学性的举措之一。
3、坚持公益普惠。健康科普知识的发布与传播应当坚持公益性原则，生产、发布和传播符合目标人群特点、文化水平和阅读习惯的健康科普知识，为人民群众提供内容丰富、形式多样的健康科普知识。
其次从“概念”到“场景”的转变
目前处于场景传播时代。直播带货、短视频等都要考虑场景，它包括空间与环境、用户实时状态、用户生活惯性、移动社交媒体等要素。
在充分利用场景发展趋势，加强应用空间信息与服务共享的同时，也面临社交媒体对用户信息的收集程度和安全管理问题。
如何做好医学科普传播，可以从以下几个方面考虑：
（一）话题的选择和切入方式
1、贴近日常、贴近生活中常见的话题
2、紧跟社会热点，推送应急科普
比如疫情期间，在某电视台直播：无创机械通气在CCU（冠心病重症监护室）的应用，直播观看人数达到4.89万。获得了河南省委宣传部、河南省科协的表彰。
3、注重解决实际问题
写科普要用心用情。在写“心绞痛、心肌梗死发作如何自救”“杀手来临，你如何逃生”这篇科普的时候除了告诉大家自救时要掌握的医学知识，专门提到：保持门不上锁！
（二）充分考虑受众对象
首先考虑受众对象是医务工作者、普通百姓、亚健康人群、患者还是家属？他们的目的是为了科学研究、健康知识储备、养生保健、还是求医问药？其次还要考虑受众的年龄、知识水平与接受能力。
中年人有文化、有思路，纸质版的科普宣传材料不可或缺，他们可能要带回家里反复看一看。可以考虑制作一些应知应会类的科普读物，比如心肺复苏、窒息的抢救等等。
对于村里的或者社区里的老大妈、老大爷，传统的传播途径有报纸、电视、收音机、社区或者村里的大喇叭。可以让他们聚集到离家较近的室外或者室内的地方，比如志愿者服务站等场所，老人最好有家人的陪伴或者志愿者帮助。有时候也可能还需要准备一些小小的或者实用的纪念品来鼓励他们。这时候，在现场做通俗易懂的讲解，或者说答疑解惑就是最重要的传播途径和方式。
（三）寓教于乐，提高趣味性
将严肃枯燥的科普知识转化为通俗易懂，喜闻乐见的形式。比如袁宇工作室曾经把北京大学人民医院胡大一教授的五大处方用“绒花”主题曲谱写，拍成视频。还有医务人员把心肺复苏技能用地方戏比如豫剧来呈现。
（四）线上线下互动
线下可以有沉浸式体验互动，打造成年轻人潮流玩乐的场景，打破枯燥刻板的科普风格，打造活泼、生动、交互的氛围。
（五）充分利用各地科技馆、大篷车
各地科技馆、大篷车多年来在培养青少年科技素养上凸显了成效，今后可以考虑充分利用现有的资源从小培养孩子们的科普兴趣，为我们的未来储备科普人才。
（七）科普平台根据科普宣教内容做好标签设置，让受众能够方便快捷地找到所需要的资料。
“没有全民健康，就没有全民小康。”目前我国的医学科普与社会进步、科技发展、卫生事业改革的需要还不匹配，还不能很好地满足人民群众对高质量科普的诉求，还需要广大医务工作者、科普工作者共同努力，携手同心，争取早日实现《健康中国2030规划纲要》提出的目标。（河南省首席科普专家袁宇工作室袁宇）