伊润妈妈坐标：浙江大儿：5岁半小儿：10个月
已经参加川妈课堂实训2周，做一个小总结。
家庭会议是一个非常好的工具。第一次家庭会议，其实有很多想要讨论的，但是怕一下子太多孩子会接受不了，也担心太多规定会起到反作用，就挑选了几个急迫和主要的问题。
经过一些列商讨，这个快6周岁的孩子有了自己的行为标准。
收拾玩具的问题
收拾玩具是一直困扰我很久，以为无解的一道难题，但是经过孩子自己参与，在我们的提醒下，他能完成自主收拾。
有时孩子希望我们一起收拾，但我们会视情况而定。比如是邻居小朋友把所有玩具都翻出来了，或者很多是弟弟翻出来的，哥哥要求一起收拾的话，大人会一起收拾。
如果是哥哥自己一个人弄出来的就自己收拾。有一次哥哥不肯收拾，我就按照约定把扔在地上的玩具收到车库，直到哥哥能按约定收拾玩具才能把这些玩具拿上来。
哥哥接受了后果，后面几天都能好好收拾玩具。
这是学习了川妈课堂的“坚定”。
过去，我们常常会边收拾边说“你再不收拾我们就这么把这些玩具扔掉了”。但是从未真正真的做过；
现在，这个老大难的问题似乎找到了一个解决的方法。
吃饭习惯的问题
吃饭听小度（故事机）曾经没觉得有问题，但是后来发现这影响他吃饭速度，而且在我们大人说话时，他为了能听清楚小度里的故事，把声音开得很响，整个家氛围非常不好。
所以在第一次家庭会议就提出这个一个问题。
家庭会议后，第一次吃饭吃一半时，我才注意到小度仍然还在播放，就提醒哥哥：“按照约定吃饭时是不能听小度的。”
哥哥就让小度停掉了，这很出乎我的意料！
那一刻我真切感受到让孩子自己做决定是一个很好的方法。
第二天依然要提醒，但是哥哥有点不愿意，我告诉他这是我们约定好的，然后我叫停了小度，哥哥也没有说什么，继续吃饭了。
这让我深切感受到了“温柔而坚定”的力量。
此后，孩子渐渐习惯了不听小度专心吃饭了。
作业问题
关于作业，因为有三个作业是需要每天上交打卡的，以前都是等我下班后来负责。
上了川妈实训课后，可能是被这种学习氛围带动，我自己也稳定了情绪，然后做了积极的反思。我想可能是因为孩子白天不午睡，到七八点其实有些累了。
于是趁着没开学，把作业分一分：上午做一个，下午做一个，晚上做一个。与孩子讨论后，他自己决定白天把英语作业做了，晚上做“体能训练”。
因为晚上就只需要做一个作业，现在基本能维持在9点30左右睡觉。
做作业的态度虽然时好时坏，但是好的时候更多。
今天因为周日一整天都是与我相处，竟然自己提议把晚上的体能作业也提前做了，而且质量都很高。
我认为进步的原因有三个：一是把作业量分散开来，小孩没那么累，情绪会好一点；二是在他不愿意的情况下，我有控制住自己情绪，不再任凭自己情绪去叨叨他，或批评甚至恶语评价他；三是在家庭会议上约定了作业问题。
关于学习态度和分数
这周的家庭会议，哥哥很热情邀请外婆参加（上周因为太婆住院外婆要看护没有参加，这周也因为哄弟弟睡觉而没参加），可以看出，他喜欢这种模式。
家庭会议开始时，我总结了一下上周会议后的执行情况，表扬了哥哥，他非常的开心。
这周我们讨论的是作业态度问题，因为白天的作业是外婆或爸爸负责，有时会因为情绪不好而故意不跟读。我跟他强调了做作业的态度比分数更重要，如果做作业时生气了，那就暂停做作业，先去冷静角冷静，直到不生气了再继续做作业。
今天上午因为去公园玩而没有完成作业，我们说好吃完饭就补掉，但是他可能还想玩，做的并不认真，我提醒他态度比分数重要，他说：“你说错了。分数更重要”。
这样乱说我内心是有些生气的，但我现在情绪管理能力有所提升，并未表现出来生气，而是顺着他的话说：“那我们就看分数，不看你的态度吧”。他不得已把每一题都做到了高分。
后来开始要做中午份作业的时候他就不高兴了，我说：“那你不高兴了就先在冷静角冷静下吧，你大概需要多久？”他说他要很久。我说好吧，我也到房间冷静下。
中间我又询问了一次，他说他没冷静好（其实他在听小度），因为中午没有做什么安排我也没有特别去要求他。
大概过了十几分钟他自己进来说要做作业了。有几个跟读的题目因为是重复做，所以没有分数，他说：“没分数没关系，态度最重要，我很认真的在做了”。我说是的，我就提交了作业。
我一提交完，他突然趴地上开始做平板支撑（晚上的体能作业），而且做的比较标准，这让我大感意外，后面的三项体能作业也高品质的完成了。
我特意去跟外婆表扬了他，他有些得意。希望这么做能让他以后真正的懂得做事情态度很重要。
虽然自我感觉有很多好的地方，但是也意识到自己很多的不足，比如对于孩子有问题时，用启发提问的方式去得到答案，了解孩子的真实想法。可能因为之前批评和打骂的方式太多，让孩子不敢与我说出他的真实想法，还需要努力去弥补。
我仍然需要时刻提醒自己“温和而坚定”地去面对孩子的不良习惯，问题等。回顾起来，我就是因为太多的不坚定，而让孩子觉得有些话我也只是说说而已。
对于大宝三四岁以前的教育，我觉得自己算是不错的，跟一些育儿专家说的方式差不多，但是自从开始上兴趣班后，我觉得自己是丧失了这部分的功能，成为了自己曾经最不想成为的家长。
但是川妈的实训课程让我慢慢的开始恢复了，开始学会思考和理解孩子。同时也慢慢地想把这种态度用在对父母，对老公身上，希望一家人能往好的方向前行。
我希望在我的影响下，爸爸也能有一个正面教育的思维去教导孩子，而不是传统的，由上而下的，打击式的教育方式。