部编版四年级上册语文生字组词带拼音可打印
你知道部编版四年级上册语文生字和组词是怎样的吗关于四年级上册语文又有哪些知识点呢以下是小编准备的一些部编版四年级上册语文生字组词带拼音，仅供参考。
四年级语文上册生字组词
第1课《观潮》
潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)
据jù(据守、据说、据为己有)
堤dī(河堤、大堤、千里之堤)
阔kuò(广阔、宽阔、高谈阔论)
笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)
罩zhào(罩住、口罩、罩起来)
盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)
滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)
顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)
逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)
渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)
犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)
崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)
震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)
余yú(剩余、余波、高兴之余)
第2课《走月亮》
淘táo(淘洗、淘米、淘气)
牵qiān(牵挂、牵制、魂牵梦绕)
鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)
卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)
坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)
洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)
填tián(填写、填平、义愤填膺)
庄zhuāng(庄稼、庄重、庄严)
稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)
俗sú(俗语、俗气、庸俗)
跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)
葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)
萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)
稻dào(水稻、旱稻、稻米)
熟shú(成熟、熟睡、熟悉)
第5课《一个豆荚里的五粒豆》
豌wān(豌豆)
按àn(按照、按理、按铃)
舒shū(舒服、舒适、舒展)
适shì(合适、适龄、适用)
恐kǒng(恐龙、恐怕、恐惧)
僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)
硬yìng(坚硬、硬件、欺软怕硬)
枪qiāng(手枪、枪支、激光枪)
耐nài(耐心、忍耐、吃苦耐劳)
探tàn(探身、探头、探望)
愉yú(愉快、愉悦、欢愉)
曾céng(曾经、未曾、何曾)
第6课《蝙蝠和雷达》
达dá(到达、达成、通达)
蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐)
即jí(即使、即刻、即日)
科kē(科学、科技、科目)
横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞)
竖shù(竖起、横竖、竖立)
绳shéng(绳索、缆绳、跳绳)
系jì(系上、系扣、系鞋带)
蝇yíng(苍蝇、蝇子、果蝇)
证zhèng(证明、证据、证人)
研yán(研究、钻研、研读)
究jiū(究竟、终究、深究)
驾jià(驾驶、驾车、驾临)
驶shǐ(驶向、驶入、行驶)
第7课《呼风唤雨的世纪》
唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤)
纪jì(世纪、纪念、纪年)
技jì(技艺、技术、口技)
改gǎi(改正、修改、改变)
程chéng(程度、日程、方程)
超chāo(超过、超越、超额)
亿yì(亿万、百亿、十亿)
核hé(核能、核心、核潜艇)
奥ào(深奥、奥妙、奥运会)
益yì(益处、益鸟、日益增长)
联lián(联系、联合、联结)
质zhì(物质、体质、本质)
哲zhé(哲理、哲人、哲学)
任rèn(任何、任凭、担任)
善shàn(改善、善心、善良)
第9课《古诗词三首》
暮：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓
吟：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月
题：题字题目题材问题文不对题
侧：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击
峰：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转
庐：茅庐庐舍草庐庐山
缘：缘由边缘缘分有缘无缘无故
降：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎
阁：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁
费：花费消费费力收费煞费苦心
须：必须无须胡须触须花须根须
逊：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊
输：输赢认输输血输送满盘皆输
第10课《爬山虎的脚》
虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎
操：操劳操持操守操场重操旧业
占：占有占领占用攻占占优势
嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉
顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺
均：平均均匀人均均衡势均力敌
叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂
隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘
茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨
柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄
萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振
瞧：瞧见瞧病瞧不起
固：牢固坚固固体固然固执己见
第11课《蟋蟀的住宅》
宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院
临：临时降临临别临摹临阵脱逃
慎：慎重谨慎不慎慎言慎行
选：挑选选择选用选拔人选选手
择：选择择优择业抉择饥不择食
址：住址地址遗址校址旧址故址
良：良好善良良心良久良师益友
穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴
厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅
卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎
专：专心专门专利专业专心致志
寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光
卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国
较：较好较量较劲比较斤斤计较
第12课《盘古开天地》
翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭
劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪
缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓
浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气
丈：—丈万丈丈量丈地一落千丈
撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高
竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力
累：累倒劳累受累疲累累死累活
血：输血热血心血血统血气方刚
液：液体血液输液汁液琼浆玉液
奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走
茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂
滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味
第13课《精卫填海》
帝：皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝
曰：子曰诗云美其名曰
溺：溺死沉溺溺爱溺水身亡
返：返回返航往返流连忘返返老还童
衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山
第14课《普罗米修斯》
悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合
惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道
兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心
佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩
坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧
违：违背违抗违法久违阳奉阴违
抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼
环：花环耳环环绕环境环环相扣
锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国
既：既而既然既快又好既往不咎
狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣
著：显著著名卓著名著著作编著
愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平
获：获得捕获获胜收获不劳而获
第16课《麻雀》
嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)
呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)
奈nài(奈何、无奈、无可奈何)
巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)
齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)
躯qū(躯体、躯壳、身躯)
掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)
护hù(护卫、护理、护航)
幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)
搏bó(搏击、搏战、搏斗)
庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)
量liáng(力量、气量、饭量)
愣lèng(发愣、愣住、愣神)
第17课《爬天都峰》
哩：在山上哩!还没来哩!
级：年级高级低级上级等级
链：铁链项链链接锁链手表链
颤：发颤颤抖颤动颤音颤颤悠悠
攀：攀登攀岩攀扯攀谈攀亲道故
猴：猴子猴头猴戏猴年马月
鲫：鲫鱼过江之鲫
念：念头思念想念念小学念念不忘
辫：辫子小辫儿麻花辫扎辫子
呵：呵斥呵责呵气笑呵呵
18课《牛和鹅》
摸：抚摸触摸摸奖摸索摸爬滚打
甚：甚至甚而甚佳不求甚解
跪：跪伏罚跪跪拜跪着三跪九叩
捶：捶胸捶打捶背捶腿捶胸顿足
顽：顽童顽皮顽固顽强顽固不化
脖：鸭脖脖子围脖脖颈儿
脱：脱落脱皮摆脱脱掉脱胎换骨
娴：梗概大概概括气概以偏概全
惹：惹事惹祸招惹惹人喜爱
昏：昏沉昏乱黄昏昏暗天昏地暗
握：握手把握掌握握拳握手言欢
摔：摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头
凭：全凭凭借任凭文凭真凭实据
掐：掐指掐算掐住掐花掐头去尾
第19课《一只窝囊的大老虎》
段：片段选段管段手段
俩：伎俩他俩娘俩爷俩
练：教练练习排练练笔
裤：筒裤裤裆裤兜裤管
逃：逃走逃跑逃荒卷逃
罩：笼罩罩袖口罩灯罩
亏：幸亏血亏亏待得亏
挖：挖掘挖苦挖潜挖方
撤：撤销撤差撤职撤回
堂：礼堂课堂堂倌名堂
砸：砸碎砸锅砸蛋砸钱
锅：沙锅锅台锅炉锅子
第20课《陀螺》
否：否则是否否认否定否决可否
旋：旋转盘旋回旋螺旋凯旋旋即
况：况且情况实况近况以古况今
兵：官兵士兵兵器兵法纸上谈兵
败：失败战败打败败兴身败名裂
仍：仍然仍旧仍是仍操旧业
尤：尤其尤甚尤为尤妙怨天尤人
恨：悔恨遗恨怨恨仇恨恨入骨髓
帅：帅气元帅统帅帅才将帅挂帅
预：预料预备预先预见预约干预
溃：溃败溃散崩溃溃决溃不成军
品：品茶食品商品人品品学兼优
丑：丑陋丑态丑名出丑家丑丑小鸭
豪：自豪英豪文豪豪爽豪言壮语
第21课《古诗三首》
塞：关塞要塞边塞塞外塞翁失马
秦：秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚
征：征战出征征程征文南征北战
词：宋词填词词语歌词义正词严
催：催促催命催化催眠催人泪下
醉：醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死
杰：英杰豪杰杰出杰作人杰地灵
亦：亦然人云亦云亦庄亦谐
雄：枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志
项：强项项目款项项圈望其项背
第22课《为中华之崛起而读书》
肃：严肃肃穆肃静肃立肃贪
晰：清晰明晰
振：振作振奋振兴振动振笔直书
胸：胸膛胸脯心胸胸怀胸有成竹
怀：怀疑胸怀怀抱怀念怀才不遇
赞：赞叹赞扬赞助赞成赞不绝口
效：效法效仿功效效果效力
疑：猜疑怀疑可疑疑问半信半疑
惑：解惑疑惑困惑诱惑迷惑不解
凡：非凡平凡凡事凡例不同凡响
顾：回顾环顾照顾光顾左顾右盼
训：训斥教训遗训培训训练
斥：痛斥斥责排斥斥资充斥
第25课《王戎不取道旁李》
戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎
尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝
诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施
竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放
唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺
第26课《西门豹治邺》
豹：豹子猎豹雪豹豹子胆管中窥豹
派：指派派送气派派别派头十足
娶：迎娶嫁娶娶亲娶妻生子
媳：孙媳媳妇婆媳儿媳弟媳
妇：少妇夫妇妇女妇人夫唱妇随
淹：淹水淹死淹没淹留淹博
逼：威逼逼迫逼近逼真逼不得已
浮：悬浮漂浮浮现浮夸浮出水面
旱：耐旱旱灾旱情旱涝干旱
徒：师徒徒弟学徒徒手徒劳无功
扔：扔砖扔球扔掉扔垃圾
饶：饶命饶恕求饶富饶不依不饶
骗：蒙骗骗人受骗骗取骗钱
灌：灌注浇灌灌溉灌木醍醐灌顶
溉：灌溉浇溉
部编版四年级上册语文全部知识点
第一单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字
笼载尽处
2.词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩
若隐若现人山人海滚动顿时
风平浪静水天相接逐渐犹如
齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
震动余波漫天卷地风号浪吼
坑坑洼洼鹅卵石牵着填上
庄稼风俗跃出葡萄
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像
颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无
明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新
坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足
招待~接待闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异归~回一瞬~刹那
眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉
密密麻麻~密密匝匝微小~渺小
无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹霸占→割让
浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰
梦幻→真实人声鼎沸→万籁俱寂
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁
坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱
懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄
星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬
有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙
一匹战马一个月亮一块银毯一个传说
一道后门一片菜园
④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
⑤修饰词:
宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声
高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘
新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星
密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天
深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:
鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇
烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里
山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
二、佳句积累
1.比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨还是紫葡萄都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元
荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)
溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)
揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)
唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)
竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
称钻涨系悄雀
豌豆按照舒适恐怕耐心
玻璃探头愉快盘绕曾经
飞蛾蚊子即使系着绳子
苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨
世纪技术程度超过探索
奥秘联系紧密物质任何
改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八
按照~依照暖洋洋~暖烘烘
舒适~舒服明亮~透亮预感~预测
震动~晃动丰满~饱满等待~等候
揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱
安静~平静准备~预备靠近~挨近
相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕
爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望
启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷
秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明
依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉
回顾~回忆改善~改进改变~转变
出乎意料~意想不到躲避~躲藏
喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈
温暖~温和
暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷
明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止
丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄
虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离
相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整
漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝
秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立
幻想→现实紧密→松散舒适→辛苦
喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏
猛烈→微弱轻盈→沉重出乎意料→意料之中
①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎
②含有数字的词语横七竖八
类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔
③俗语:不管三七二十一
类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话
④量词:
一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子
一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园
一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子
两盏灯一架飞机一根电线一次实验
一间屋子一种声音一个世纪一个神话
一个奇迹一个水点一片树叶
⑤动词:
发生事情钻进裂缝长出叶子
产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示
捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密
发出声音改变方向装上雷达发出电波
依赖自然潜入深海冒着炊烟
⑥修饰词:
丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝
小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象
兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子
健康的光彩晴朗的夜空极细的电线
敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生
银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉
猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着
安静地躺着温和地射进来仔细地支起来
慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑
灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋
变得僵硬走得最远射得最远
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
2.设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
3.反问句
(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
(2)这不是难为蝴蝶吗
这确实是难为蝴蝶。
4.排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢
排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
5.含有关联词的句子
(1)这里既温暖,又舒适。
(2)如果你能捉住我,就请你来吧!
(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(7)我一想起来就为蝴蝶着急。
(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
6.含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
第三单元
吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)
柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)
掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
降曲扒
操场嫩红舒服均匀重叠
空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固
引人注意住宅临时随遇而安
选择住址优良巢穴大厅
卧室专家九寸卫生钳子较大
均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹
逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想
出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜
慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研
搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓
简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔
舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直
仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露
慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强
倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙
简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润
简单→复杂
①AABB式词语:弯弯曲曲
类似的词语:高高兴兴大大方方
②含有“引”字的词语:引人注意
类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目
③量词:一阵风六根细丝一根茎
一条隧道一丛草一座门
④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整
⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
第四单元
劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)
溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)
恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)
缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
缝少恶隆扎
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
微光劈开缓缓浊气一丈
撑住肌肤精疲力竭辽阔
血液奔流不息茂盛祖宗
悲惨猛兽消息气急败坏
敬佩违抗风吹雨淋铁环
既然屈服狠心愤愤不平
获得欢歌笑语零零星星
金光四射
混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢
巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射
辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼
悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使
气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐
立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背
遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造
欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心
零零星星~零零散散
混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮
合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄
茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险
气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨
坚定→动摇承认→否认错误→正确
痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤
燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻
①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平
类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条
②AABB式词语:零零星星
类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
③ABAB式词语:很久很久
类似的词语:很长很长研究研究整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天
类似的词语后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地
⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响
一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿
一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆
⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。
2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
第五单元
憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)
嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)
庞(páng)
筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点，常见的考查形式有:
A.比一比再组词语。
B.选择句中正确的生字。
坊强
风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息
大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊
垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢
牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大
快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢
似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅
垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动
无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱
掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑
搏斗~战斗庞大~巨大
快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重
大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞
猛烈→微弱无可奈何→千方百计
紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小
危险→安全锋利→滞钝
①AABC式词语:翩翩起舞
类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目
②表示无奈的词语:无可奈何
类似的词语:万般无奈无计可施
迫不得已百般无奈
③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气
类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆
一棵树一只麻雀一场战斗
一个人一块石头几根细苇
巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛
嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。
四、“1+X”阅读
推荐篇目鲁迅《风筝》
第六单元
扳(bān)拳(quán)捶(chuí)怖
囊(nāng)级(jí)殷(yīn)豁(huō)撇(piě)
拙(zhuō)帅(shuài)衅(xìn)溃(kuì)誉(yù)
捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短。
昏:上部是“氏”,不要加“丶”。
顽:左部的“元”末笔变成竖提。
概:最右边不要写成“无”,第二笔是“∟”。
累:注意下部不是“系”。
念:上部是“今”,不能加点写成“令”。
练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。
挖:穴字头的下面是“乙”,不要加撇。
仍:右部是“乃”,不要写成“及”。
帅:和“师”区分开,上面没有横笔。
圈角露哄钉旋
抚摸甚至跪下虽然顽皮捶背脖子
脱掉大概昏乱握住摔倒凭借掐住
念书班级一段兄弟俩排练连衣裤
改变逃走亏得挖开砸锅否则旋风
况且金兵溃败仍然尤其恨不得帅气
品尝丑小鸭自豪一摇一摆又哭又叫
摇摇摆摆无缘无故又唱又跳通情达理
哄堂大笑接连不断唉声叹气垂头丧气
踱来踱去顾名思义冰天雪地毫无怨言
重整旗鼓不甘人后得心应手手舞足蹈
一显身手不伦不类一丝一毫摇头晃脑
不动声色不败之地兴致勃勃
顽皮~调皮故意~有意神气~精神
一摇一摆~摇摇摆摆惊呼~高呼
结实~壮实恐怖~恐惧窝囊~无能
轮流~依次机灵~机敏殷切~恳切
味道~滋味半晌~半天决心~决定
照实~如实连忙~赶忙充分~充足
提示~提醒等候~等待立刻~马上
妩媚~娇媚旋转~转动自豪~骄傲
懊恼~苦恼兴趣~乐趣责骂~责备
英武~威武嘲笑~讥笑傲慢~高傲
冲击~撞击奇怪~奇异顽强~坚强
扇动~扑扇彻底~完全陶醉~沉醉
毫无怨言~无怨无悔
重整旗鼓~卷土重来得心应手~轻车熟路
手舞足蹈~欢天喜地不伦不类~不三不四
不动声色~不露声色兴致勃勃~津津有味
安全→危险结实→瘦弱消失→出现
机灵→迟钝充分→不足自信→自卑
开始→结束紧张→轻松笨拙→灵巧
增加→减少妩媚→素雅恍惚→清楚
光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸赞
傲慢→谦和顽强→软弱溃败→胜利
辉煌→黯淡陶醉→清醒自豪→自卑
通情达理→蛮横无理垂头丧气→神采飞扬
毫无怨言→怨天尤人手舞足蹈→闷闷不乐
不伦不类→一本正经不可预料→料事如神
不动声色→大惊失色兴致勃勃→兴味索然
①“一×一×”的词语:一摇一摆一丝一毫
类似的词语:一模一样一心一意
一五一十一点一滴
②AABB式词语:摇摇摆摆
类似的词语:
吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色
③ABAC式词语:
踱来踱去无缘无故不伦不类
又唱又跳又哭又叫
类似的词语:滑头滑脑自由自在
不理不睬绘声绘色
④AAB式词语:眨眨眼露露脸
类似的词语:看看书说说话走走路
⑤拟声词:啪嗒啪嗒
类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎
⑥ABCC式词语:兴致勃勃
得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪
⑦形容神情的词语:垂头丧气唉声叹气
大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开
⑧形容动作的词语:手舞足蹈摇头晃脑
活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳
⑨量词:
一只鹅一只小船一个酒瓶一扇翅膀
一个班级一只老虎一段情节一件连衣裤
一个窟窿一阵笑声一颗滚珠一粒滚珠
⑩动词:
拍背摸肚子触屁股扳牛角贴着墙壁
竖起头伸长脖子握住脖子掐住脖子
扑打翅膀张开嘴咬住衣襟扇动翅膀
张开翅膀拾起书包划来小船引起注意
套上老虎皮改变主意戴上头罩
修饰词:
安全的地方顽皮的孩子全身的力量
结实的汉子机灵的小朋友吭吭地叫着
窝囊的老虎好胜的孩子充分的自信
笨拙的表演英武的风姿帅气的陀螺
辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头
通情达理的老师神气地走过来
飞快地走过来殷切期待的目光
(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。
(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。
(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。
(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。
3.含有关联词的句子
(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。
(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。
(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。
4.重点句子
他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!
5.含义深刻的句子
(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗
“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。
(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。
含义深刻的句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
A.以选择题的形式说一说句子的深刻含义。
B.以问题的形式进行回答。
1.《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。
2.《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。
3.《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。
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第七单元
塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué)
肃(sù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)
蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
还重宁要场
塞外秦朝出征胡须催促醉酒杰出
亦可鬼魂英雄项目严肃若有所思
清晰振动胸怀赞叹效仿租界疑惑
非凡左顾右盼训斥屈辱深居简出
斩钉截铁顶天立地
教~使还~回欲~想严肃~肃穆
清晰~清楚坚定~坚决赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客逼迫~强迫困顿~困苦
骚扰~打扰优厚~优越斩钉截铁~当机立断
妄想~野心昔日~往日满目琳琅~林林总总
探索~探究美妙~奇妙毫不犹豫~当机立断
笑→哭生→死严肃→活泼清晰→模糊
坚定→动摇疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决温暖→寒冷
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道念念不忘
欣欣向荣斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地左顾右盼
类似的词语:贪生怕死开天辟地
取长补短口是心非有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息
④形容人品格高尚的词语:
精忠报国大义凛然视死如归铁面无私
秉公执法英勇无畏刚正不阿
⑤量词:
一个严肃的问题一个星期天一团烈火
一个艺术大师一场大病一个军医
一排排高楼大厦一件件家用电器
⑥动词:追寻信念追寻温暖追寻光明
渡过难关惹出麻烦虚度生命
⑦修饰词:
严肃的问题沉郁的表情高超的艺术
高兴地宣布清晰地回答坚定地回答
金色的理想明媚的春光火红的太阳
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
A.判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。
B.仿写比喻句。
2.反问句
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。
3.感叹句
为中华之崛起而读书!
这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。
2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法。
3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。
4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。
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阅读方法：一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。
第八单元
戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn)
磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)桓(huán)
戎:注意与“戒”区分。
竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。
派:右部的下面不要写上“丶”。
折漂模
戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别
娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟
提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少
面如土色一声不响聚精会神
取~拿唯~只荒芜~荒凉
人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮
满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安
面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教
满意~满足拜见~拜访理睬~理会
高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言
近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
A.找出下列句子中的近义词。
B.写出词语的近义词。
问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛
人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋
满意→不满麻烦→方便
提心吊胆→心安理得喜欢→讨厌
面如土色→面不改色进步→后退
聚精会神→心不在焉高明→拙劣
①形容人少的词语:人烟稀少
三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几
②含有数字的词语:百发百中
类似的词语:十全十美七上八下三心二意
一心一意九牛一毛
③形容神态的词语:面如土色
类似的词语:大惊失色垂头丧气
目瞪口呆炯炯有神神采奕奕
④出自历史故事的词语:完璧归赵
退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵
一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教
背水一战破釜沉舟手不释卷围魏救赵
⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标
一只虱子一根牛尾毛
⑥动词:
架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息
⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着
百发百中的射箭能手
练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
2.神态描写的句子
官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。
3.一语双关的句子
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。
2.《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。
3.《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。
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四年级语文上册测试题
一、给下面的词语注上拼音。(4分)
()()()()
小鱼儿稀罕一帆风顺闻名遐迩
二、读拼音，写词语。(5分)
huǎnɡhūxuānyásīyǎqìquányíjì
()()()()()
三、多音字组词。(6分)
四、给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。(6分)
五、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。(4分)
喜出忘外()流光益彩()气势凶凶()慢不经心()
狂风聚雨()安然无痒()无可耐何()面容枯稿()
六、照例子，填词语。(4分)
1、填叠词。例：(弯弯曲曲)的小路。
()的队伍()的教室()的字迹()的树林
2、填上人所做出的动作词语。例：(爬)山
()风()雨()河()诗
七、填上合适的关联词。(4分)
1、()困难再大，我们()不怕。
2、广州()是广东的政治经济中心，()是广东的文化中心。
3、()叫你多读书，()读书破万卷，下笔如有神。
4、()所赚的钱不多，他()默默地坚守着。
八、按要求写句子。(12分)
1、在原句上修改病句。
①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。
②他经常回忆过去有趣的往事。
2、教室里安静得能听见大家的心跳声。(仿写句子)
我紧张得
3、()的麻雀()冲下来。(补充句子)
4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。(缩句)
5、这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句)
九、下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。(4分)
1、李四光和魏格纳都是地质学家。()
2、《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》描写的都是秋天的景物。()
3、《守株待兔》告诉我们：做事要老老实实，不可自作聪明。()
4、《四季童话》和《快乐王子》都是童话剧。()
十、根据积累和课文内容填空。(14分)
2、《蒲公英的梦》是一篇，蒲公英的“梦”是。
3、《“0”的突破》记叙了在年的奥林匹克运动会上勇夺中国奥运史上第一块
金牌的事，表现了他的精神。
4、从名言中，我懂得了应该做一个有理想的人。
5、我一直相信的道理，所以我总是勤奋学习。
6、《望洞庭》中、两句诗都运用打比方的
修辞手法。
7、钱塘江的观潮日是，钱塘江大潮被称为。
8、《小泽征尔的判断》这篇课文告诉我们：。
十一、阅读理解(17分)
(一)、阅读文段，完成练习。(7分)
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒入池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
1、用“﹏”画出文段中最短的一个比喻句。(1分)
2、销烟的步骤是：一、灌水二、三、四、段中
用这几个词语来表示这几步的先后顺序。(4分)
3、用“”画出描写“烟多”的句子。(1分)
4、从围观群众的表现中可以看出销烟是一件的事。(1分)
(二)、阅读短文，回答问题。(10分)
儿子落下坑以后
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后，他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲□爸爸□帮帮我□我上不去了□但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对自己的求助置之不理。于是他的第一反应是生气。他开始直呼父亲的名字，并称之为混蛋。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二反应就是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有生气，而是径直走到父亲身边，□老爸□他自豪地对父亲说□是我自己上来的□
1、在“□”里加上标点符号。(3分)
2、写出下面词语的同义词和反义词。(3分)
同义词：恐惧--()悠闲--()自豪--()
反义词：恐惧--()悠闲--()自豪--()
3、孩子在大坑中上不来，很生气、无助，而做父亲的却坚持在钓鱼，面对儿子的哭声、喊声，他的内心真的那样平静吗他为什么要这样做(2分)
4、孩子终于爬上来了，此时的孩子会是什么样子的试着从外貌、神态等方面，用一两句话说说。(2分)
十二、习作(20分)
助人为乐是中华民族的传统美德，你一定也做过许多帮助别人的事，请选择印象
最深的一件写出来。要求内容具体，详略得当，不少于300字。题目自拟。