小鹅的鼻子长在嘴的最鼓处。它的鼻孔小得都快看不出来了，必需仔细看才能看出来，它的鼻孔像两个小洞。
小鹅的嘴又鼓又圆，小鹅的嘴的颜色很像桔子皮的颜色。
小鹅的腿细细的，好像黄色的木棍。它还有一双黄色的脚，脚上还长着蹼。它走起路来晃动着身体，非常有趣。
可爱的小狗
二校三年级四班
彭艺萱
我有一只小狗，它长着黑水晶般的大眼睛，尖尖的耳朵，四条腿刚劲有力，一身棕色的毛。黑黑的鼻子，可爱极了！
说起名字，它有很多，我慢慢给你说。有一次，我叫它洗澡，奶奶叫它梳理毛发，而爷爷叫它吃饭。当然，我们叫它的名字各不一样，有叫豆豆的，有叫点点的，有的叫棕棕的。都把它给叫糊涂了。
再说它的生活习性，吃饭的时候，我把饭倒在它的碗里，它一个箭步冲过来，津津有味地吃起来，看样子它是饿了。
你们喜欢这只小狗吗
指导教师
一、观察外形，抓住特征
若想使某种动物活灵活现，个性特征鲜明，写作之前就必须仔细观察，善于比较。尤其是注意观察动物的毛色、头形、耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、胡须、四肢等，找出每个局部的特点，并且将这种动物与其他动物进行比较，了解它们的一些区别，这样就能准确而生动地介绍所写动物的特点，让它的样子栩栩如生地呈现在读者的眼前。拿小白兔来说，就要仔细看它的毛色、三瓣嘴、长耳朵、红眼睛、短尾巴等等，然后把它写像。再如郑振铎笔下的燕子：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。”
二、掌握习性，了解深刻
动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，它们都有各自的特点，因此，它们的生活习性都不尽相同。除了注意观察小动物的外形之外，还要观察它生活习性方面的特点，比如它怎么吃东西，怎么嬉戏，怎么睡觉，等等。只有写好习性，才可能使读者了解某一动物的特征，把动物写得惟妙惟肖、活灵活现。这样既可以看出你与动物的和谐，又可以反映出你对它的喜爱。比如《松鼠》一文，作者是这样写松鼠的生活习性的：“松鼠喜欢在树枝上跳来跳去――晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐。”“松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在老树上。”
三、讲究顺序，条理清楚
观察小动物要有一定的顺序，比如观察小白兔这种可爱的小动物时，可先观察它的头部（也要按顺序写它的眼、耳、鼻、嘴），再观察它的四肢，抓住前腿短、后腿长的特点写具体。最后观察它的尾巴，抓住短小的特点，这样即便不写出动物的名称，别人也能猜出来，因为你是抓住了小白兔区别于其他动物的特点写的。请欣赏片段：
小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球，一条尾巴又短又小。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
四、多种感官，立体描摹
五、融情于物，感受真切
在观察动物的时候，我们不能纯自然式地进行录像，还要把自己喜爱的感情融入字里行间，让读者感同身受。如丰子恺写白鹅的步态：“更是傲慢了”，“步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。描写形象，诠释准确，读来如同品茶看戏，给人以享受。
我们家的“小黑”
李志强
爸爸的一位朋友给我们家送来一只小狗，它全身黑黑的，叫声柔柔的，让人怜爱不已。于是，我给它起名叫小黑。
小黑刚来我家时，怯生生的，总是躲在笼子的角落里不敢出来，好半天一动也不动。但它禁不住美食的诱惑，没过几天，就和我们混熟了。只要一听到开门声，它就像战士听到命令一样，迅速地跑到门口迎接我们。
一晃几个月过去了，小黑也长大了。每当看到我放学回家，它就先转上几圈表示自己的喜悦。然后站起来，前腿扒到我身上，用脸在我的怀里拱来拱去，以表达它的亲热。最后是飞快地在前面引路，好像在说：“我们回家啦！”当它想跟着我进屋时，我就轻声呵斥了它一下：“去！”小黑就像听话的孩子一溜烟地钻到笼子里趴下，眼睛偷偷地看着我，一副委屈的样子，可怜巴巴的样子让人忍俊不禁。
小黑是我家的忠诚卫士，只要有生人进门，它就会先叫几声提醒我们;如果家里没人出来，它的“提醒”就会变成“警告”，叫声变得大而急促起来，往往让来访者望而却步。
转眼间，小黑已在我们家待了一年，它已经成了我们家的一员，我们生活的一部分。可是不久我们就要搬到新家了，那里不让养狗。到时，不知是小黑舍不得我们，还是我们舍不得小黑……
选择一种你喜欢的小动物，按一定顺序有重点地进行观察，然后写成一个片断。可以写小动物的外形，还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方，内容要真实、具体。
【写话例文】
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有一张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
【老师指导】
韩老师：同学们，读一读上面这段话，看看作者描绘了小白猪的哪些部位？
田甜：韩老师，短文中描绘了小白猪的大耳朵、长鼻子、大嘴巴、小眼睛。
张亮：还有小白猪满是皱纹的脸。
韩老师：同学们读得真仔细。这段话将小白猪憨态可掬的样子描绘得活灵活现。老师告诉大家，在描绘动物时，描写外貌是一方面，我们还可以写写动物吃食、睡觉、性情等方面的内容。如果能写出自己与动物的互动，就更好了。
丁丁：韩老师，在描写每一种动物时，吃食、睡觉、性情等内容都要写吗？
韩老师：可以每方面都涉及，也可以只抓住它的某一方面。刘新同学在描绘鸽子时，就是从自己与鸽子的互动――喂食方面入手的。
【佳作展示】
小狗笔笔
山东省枣庄市市中区建设路小学二（1）班周长顺
笔笔是我家的一只小狗，它是暑假时舅舅送给我的。那时候它才五六个月，个子也不大。（开门见山，介绍小狗的来历。）
笔笔是一只白色的比熊犬，全身毛发雪白，而且是卷的，就像烫过一样。一对漆黑发亮的眼睛滴溜溜地转；嘴巴的上面还长着一个纽扣似的黑鼻头；蓬松而短小的尾巴竖在后背，像一朵白色的。（介绍笔笔的样子，用词准确，条理清晰。）
笔笔活泼可爱，但有时也非常淘气。有一次，妈妈在做饭，我在写作业，笔笔自己在客厅里玩。等我们都忙完了，到客厅一看，妈妈放在沙发上的毛线团已经成了毛线网――笔笔在那里玩得不亦乐乎呢！（举具体事例，介绍笔笔的淘气。）
点评：
可爱的小鸽子
山东省枣庄市市中区建设路小学二（3）班刘新
我家前面的广场上，有一群可爱的鸽子。这些小鸽子长着橘黄色的小嘴，羽毛雪白雪白的，远看真像一个个大雪球。
这些小家伙可机灵了。有一次，我带食去喂它们。我刚拿起一小把米，那些小鸽子，无论是呆立不动的，还是悠闲散步的，都飞快地跑来，有的怕赶不上，还拍拍翅膀飞了过来。我抛出一把米，只见它们都低着头，这儿啄一下，那儿啄一下，可有意思了！
那是一个阳光明媚的早上，我正在做作业，突然不知谁叫了一声，“雪雪不见了！”，“雪雪”即我家爱犬，全身雪白，样子及其可爱，我一听什么？雪雪不见了，二话没说拿起我的《福尔摩斯探案全集》，再找出爷爷的放大镜，自告奋勇的担当起了寻找爱犬的重任。
于是我下楼，拿着放大镜这望望，那瞧瞧，希望能找到些脚印什么的，可因地面干燥，无任何痕迹，于是我又想它最喜欢去的地方，楼下小区，花园……凡是可能的地方我一一派查，可仍旧毫无突破，正在我焦急万分时，想起了福尔摩斯，这时他会怎么做呢？嗯，对，他一定会研究狗的生活习性，有了，狗不是要到处用尿做记号吗？我们狗的尿我最熟，闻闻就知道了，我为我的新发现激动不已，立即开始了工作，我小心翼翼的挪动着脚步，怕踩到了那小狗留下的记号，我用鼻子到处闻，仿佛自己变成了一条警犬，终于发现了雪雪的尿，我高兴的一蹦三尺高，心想：等我找到了小狗，一定要让爸爸给我颁发诺贝尔侦探讲，呵呵。这样想着我就干得更起劲了，于是街上就看见一个小男孩，左手拿着一本书，右手拿着放大镜，这闻闻那看看，引来了不少诧异的目光，不过我可管不了这么多，一心想要找到小狗。
就这样忙活了一上午，结果还是在原地打转，连狗的影都没看到，无功而反，刚才的劲头也没了，倒在床上呼呼大睡起来。
下午我也一直在想狗的线索，可毫无头绪，我怎么就没福尔摩斯的脑袋呢？到了晚上，我刚睡下，突然听到门外有狗吠声，我赶忙让爸爸去开门，说一定是雪雪闻到我的气味回来了，爸爸把门一开，雪雪一下子窜进了屋，全家都夸我真行，不过我的志向可不小，我是一定要成为福尔摩斯的，好！现在开始努力！
小狗英语作文(1)
Thedogcanbemorelifehabits,itespeciallylikestoeatbonesandfish.Aslongasyouaregentletoit,itisverygoodforyou.
Ihaveanewfriend!
狗的生活习性可多了，它特别喜欢吃骨头和鱼。只要你对它温和，它对你非常好。
春节我去奶奶家玩，我一进大院，就看见一只小花狗。它偏瘦，穿着一身黑白相间的“衣服”。短短的腿，黑溜溜的眼睛，扁扁的鼻子，小巧玲珑的嘴，非常可爱。我的脚刚刚迈进门，它就“汪、汪、汪……”地叫了起来，好像要把我“吃”似的。我连忙退了几步，吓得我出了一身冷汗。我奶奶把狗抱起来，我快速进了家，小狗还在盯着我，很不友好的样子。
开饭了，我首先把碗里的骨头给小狗吃，小狗看了看我，直摇尾巴，好像在说：“谢谢你!”它低下头津津有味地啃起了骨头。我心想：这小家伙真贪吃。下次再咬我你别想吃骨头了!不一会儿，小狗的骨头吃完了，用舌头舔舔嘴巴，用牙齿咬住我的裤腿，好像在说：“再给我一块骨头，好吗”我的碗里只剩下米饭了，只好给它一点米饭，可是，他闻一闻就失望地走了。
从我喂了骨头以后，小狗对我很友好。有一次，我在写作业，它那熟悉的声音又传来了，跑到我身边叫了几声，好像在说：“小主人，我们一起玩行吗”他见我不答应，就跳在桌子上，闻闻这儿，闻闻那儿，没办法，我只好收起书本与它玩，它高兴的跳了起来。
我有新朋友啦!
小狗英语作文(2)
Dogisaloyalanimal,itisnevertoopoortoloverich,notlikecats,whoiswarm,good,youngandranwho,soyouwouldliketoaskwhatismyfavoriteanimal,Iwoulddefinitelysay:"thedog"!
Typeshavealotofdogs,suchaspug,golddog...,theircolorisdifferent,suchaspurewhite,pureblack,Iliketheblackandwhitepug.
Iwanttogivethedogsomethingtoeat,atthatmoment,thehouseflyafly,Iheldupplasticbottlesthrowninthepast,andmissedit,gotoff!Ihastenedtopickup,atthistime,thepuppylikeleftarrowrushedover,pickingupthebottle,rantothefrontofme,givemethebottle,atthemoment,themoreIlikethepuppy.
Thepuppywillplaytogetherwithmelater.WhenIwritemyhomework,italwaystoclimbonthetable,histail,lookedatmeandreallycute.EverydayIcomehomefromschool,adogranintimacythattakethedoorwithoutmybody,asiftosay:"welcomehome".
Whenwalking,thedogalwaysraninfrontofme,lookatthisforawhile,forawhileandlookatthat,farfromme,itwillstop.BecauseIsometimeslikeanaughtychild,alsohideandseekwithme...
狗是一种忠厚老实的动物，它从不会嫌穷爱富，不像猫一样，谁家暖和，谁家好吃的多，就往谁家跑，所以要问我最喜欢什么动物，我会肯定地说：“小狗”!
狗的种类有很多，如哈巴狗、金丝狗……，它们的颜色不同，有纯白色、纯黑色等，我最喜欢黑白相间的哈巴狗。
记得有一次，我们家门口有一只狗悲惨的叫着，那只狗好像是只流浪狗，我可怜它，想把它抱回家，可是妈妈不同意，我只好回家了。但是我刚打开家门，那只狗就如闪电般地溜进了我们家，妈妈想赶它走，我挡在妈妈面前，不让她赶，妈妈无奈之下只好不赶了。
我想给这只小狗给点吃的，就在这时，屋里飞来一只苍蝇，我举起塑料瓶扔过去，不料，没打中，出师不利!我急忙去捡，这时，这只小狗像离弦的箭一样冲过去，叼起瓶子，跑到我面前，把瓶子交给我，此刻，我就越喜欢这只小狗了。
这只小狗以后就和我一起玩耍。当我写作业时，它总要爬到桌子上，摇摇尾巴，看着我，真可爱。每天我放学回家，一进门小狗就亲昵的跑来用身子蹭蹭我，好像在说：“欢迎你回家”。