兰州乃至甘肃地区至今为止没有搞过大型的男性健康日宣传活动,因此,本次活动我们就要力图作出影响,西关是兰州人气最旺的地方,因此我们可以在这里进行一场大型的男性健康咨询及生殖科普活动,通过文艺演出吸引人气,现场发放宣传材料,咨询服务、有奖问答、悄悄话谈心、免费领取避孕药具等活动内容,相信必将掀起金城男性轰动。
关爱男性健康,促进家庭和谐男性健康日宣传活动宣传活动形态
活动口号:
关爱男性健康,促进家庭和谐
10月28日上午
活动地点:
西单商场门前
活动主办:
待定
活动策划:
红色年代营销策划工作室
活动内容:
教育区揭开男性健康问题的面纱
1、男性健康教育课堂(图片影视资料)
2、男性健康百科知识园地(图片)
3、专家咨询
监测区一个好汉三个帮
用药区相信科学见证真实
1、各类男性健康药品展示
2、专科医院展示
一、男性健康日宣传主题:
二、宣传语:
新男人,新生活
做健康新男人,过品质新生活
做健康新男人,过性福新生活
男人,挑起社会的脊梁!
男人,请关爱自己一点!
生活,是不是让你觉得很累、很累......
你是不是已经忘了该如何去生活......
四、背景分析:
五、思想起源:
1、积极相应国家有关部门号召,通过活动借力,树立医院的公益形象。
2、通过策划一个有社会影响力的活动(蓝丝带),来树立医院在某一领域(男科)的权威地位。
六、主办单位:区卫生局区人口与计划生育委员会
十、活动地点:
(跟主办单位协调之后确定)
十一、活动对象:
所有成年男性,重点放在2545年龄段的男性。
十二、活动内容:
1、专家现场咨询、讲解、义诊
2、“蓝丝带男性健康大联盟”成立仪式
十三、活动目的:
树公益形象,提高医院知名度
十四、活动方式:
1、以政府部门为主导,与政府部门合作,可以更大程度上吸引媒体的注意力。
2、现场布置凸显育仁品牌形象,包括彩旗、展板、条幅等等。
十五、宣传方式:
1、POP宣传海报
2、宣传单页的派发
3、平面媒体:DM报纸DM杂志
4、门户网站、医院网站宣传
5、短信群发
6、吸引媒体对活动的跟踪报道
十六、前期准备:
(10月27日)
1、分析方案:对策划草案进行分析修正,最终定案。
2、筹备案撰写:最终策划案完成后,根据需要撰写筹备案。
3、活动流程撰写:活动当日的工作流程。
4、人员安排:在人员安排方面要“人人有事做,事事有人管”,无空白点,也无交叉点。谁负责与政府、媒体的沟通谁负责文案写作谁负责现场管理要各个环节都考虑清楚,否则就会临阵出麻烦,顾此失彼。
5、物料准备:在物料准备方面,要事无巨细,大到车辆,小到按钉,都要罗列出来,然后按单清点,确保万无一失,否则必然导致现场的忙乱。
十七、中期操作:
(10月28日)
中期操作主要是活动纪律和现场控制。
纪律是战斗力的保证,是方案得到完美执行的先决条件,对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。
现场控制主要是把各个环节安排清楚,要做到忙而不乱,有条有理。
同时,在活动实施过程中,应及时根据实际情况进行调整,保持对现场活动的控制。
十八、后期延续:
1、后期媒体的跟踪宣传:活动产生的社会意义和社会影响力的深度报道,是活动后期延续的关键。
2、活动的连续性:使蓝丝带活动成为一个长期的活动,成为医院对外宣传的一张名片。
十六、费用预算:
(见筹备案)
十七、意外防范:
1、机会点:
1)迅速行动,整合各方资源,积极社会公关,争取成为政府部门此次活动的唯一合作者。
2)提前宣传预热,领先竞争对手,利用一切宣传手段,使活动信息最大限度的传播至终端群体,最大范围的捕捉目标消费者。
2、注意点:
1)宣传媒体的合理搭配,宣传效果的有效性。
2)活动场地的选择,现场活动氛围的烘托。
3)活动中间要有紧密的衔接点,现场布置的展板、彩旗、条幅标语要有统一的育仁品牌形象。
4)组织者在活动之间的统筹协调和规划。
十八、效果预估:
通过此次活动的成功举办,预计会达到以下效果:
1、显著提高育仁医院在开发区的知名度和公益形象。
2、提高育仁医院男科在开发区的权威性。
3、对育仁医院男科业绩提高会有一定的帮助。
十九、综述:
综上所述,此次活动是在政府部门主导下的一次公益宣传活动,充分的利用这个平台,打造育仁医院“蓝丝带(关爱)男性健康大行动”这一形象品牌,树立育仁医院的公益形象,将会极大的提高育仁医院在政府和群众中的美誉度。
此次活动将会成为育仁医院整合营销传播的经典案例,是对医院各部门的协调配合的考验,是对医院社会公关和媒体公关的考验,是对医院综合实力的考验。
综合考虑,此案具较强可操作性。
一.活动主题:
我心飞翔
二.活动背景:
大学生的心理正趋向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康。心里健康咨询中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响,承担着为新生解除心灵困惑,指引生活方向的重任,他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心健康特别是心理健康。同时随着心理健康教育被越来越多的人熟悉和接受,心理健康知识成为了一种强烈的需要。
四.活动地点:
学子会馆二楼多功能厅
五.主办单位:
湖北医药学院心理协会
六.活动对象:
湖北医药学院心理协会全体会员
七.活动目的:
传播心理健康知识,灌输心理健康理念,依托心里健康咨询中心展开心理健康教育,使咨询中心成为心理健康教育的有力手段,通过对心理协会理事们进行心理知识培训,既能帮助他们解决军训中遇到的心理问题和增加自己的心理知识又能通过他们的实践和宣传进一步提高同学们对心理健康知识的热情(如心理类选修课…..),通过心理协会策划活动(如心理剧、心理文化月…)的积极性,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理健康重要性的认识使心理健康教育的触角更加深入到学生中,为明年的工作打下良好的基础,有助于心理健康教育打开新的局面
八.活动形式:
心理知识讲座,邀请校心理健康咨询中心老师心理协会的会员们开展心理知识培训,(主要介绍内容为如何及时发现心理健康问题和进行早期干预;处理新生容易出现的心理问题的方法和技巧;如何从心理学角度更好的开展工作。
九.活动流程:
1.前期准备工作
a.海报制作并张贴(由宣传部负责)
b.通知会员(学习部负责)
c.场地预定(秘书部负责)
d.用品购置秘书部负责
g.编辑部负责现场设备检查、调控。
2.活动环节:
a.主持人开场白
b.
(1)由主持人介绍到场的嘉宾,并请老师讲话
(2)邀请11,12级心协理事们就工作期间对心理健康教育的认识。
(3)观看一则有关心理健康问题的视频,请13级心理协会会员谈对问题的认识,并请老师进行适当引导和点播,对参与此次回答的会员根据其回答的精彩程度进行不同程度的奖励
(4)请老师为心理协会会员及理事做心理健康知识做培训
c.结束语
十.经费预算:
笔记本2本,每本6元。2(本)*6(元)=12元
笔5支,每支1元。5(支)*1(元)=5(元)
棒棒糖20个。20(个)*0.5(元)=10(元)
总计27元
十一.注意事项:
1.理事要提前30分钟到场,没有任务的理事要帮忙布置会场。
2回答问题冷场时理事要积极发言
3.如果有的视频放不出,由主持人介绍视频的内容。
4.奖品发送由组织部负责。
5.现场采相由宣传部负责。
7.组织部写活动总结,总结得失。
为更好地发挥医疗卫生服务经济发展功能,根据市卫生局《市“健康服务进万家”活动》的工作部署和有关要求,结合我县的实际情况,特制订县卫生系统“进企业、送医疗、保健康”活动方案。
一、指导思想
以学习实践科学发展观为指导,以优化投资环境,促进全县经济又好又快发展为目标,进一步提升卫生服务理念,努力营造“亲商、安商、富商、便商、利商”的浓烈氛围,为在投资的企业家和广大企业员工提供健康教育、职业病防治和优质医疗保健服务,提升卫生行业形象,提高城乡居民健康水平,促进经济社会协调可持续发展,为实现“全面达小康、建设新”作出积极贡献。
二、主要任务
各医疗卫生单位,要组成医疗服务小分队深入辖区内企业,每季上门服务不少于一次,为企业家提供保健知识咨询和必要的健康检查服务,为企业员工提供健康教育、职业病防治、义诊咨询等服务。根据企业要求,结合生产特点和季节变化定期到企业举办职业病防治和保健知识讲座,增强企业员工的自我保健意识,为企业发展提供有力的卫生保健支撑。
三、医疗卫生单位对接企业安排
1、县医院、中医院至少对接县城内2个企业;县三院和县直卫生单位至少对接县城内1企业。
2、各中心、镇卫生院分别对接本镇辖区内1个企业。
五、工作要求
1、高度重视,明确责任。各单位要牢固树立“人人都是发展环境、事事关系发展环境”的理念,切实加强对活动的组织领导,分管领导是第一责任人,具体科室的负责人是具体责任人。参加本次活动的各医疗卫生单位均要有专人负责活动的实施,按照县卫生局的统一部署,结合工作实际,落实责任,精心组织,确保活动扎实推进。
3、加强宣传,营造氛围。各单位要加强工作宣传,主动与企业的沟通,采取各种行之有效的方式,广泛宣传为企业服务活动的重要意义,营造良好的舆论氛围,以真诚的服务和精湛的技术赢得企业的支持与配合,让企业家切实感受到卫生服务的温馨。
一、活动目的:
开展地面营销,直接深入终端,通过义诊、宣传等活动,让天门仁爱妇科医院的权威、专业、实惠、公益观念深入人心。
向社区要患者,向义诊要效益,深入民众,聚集人气,提升仁爱妇科医院的知名度,拉动仁爱妇科医院的效益增长。
二、营销策略
通过第三方以公益的名义进驻社区,这是我们市场组织的优势,通过此次活动可以提升参展医院的品牌,提高参展医院的知名度。
主打公益爱民牌。
每周周末(星期六、星期日)每周一次。
四、义诊地点(待定)
天门市内各主要街道及各大乡镇主要街道
五、宣传计划
1、在义诊的乡镇、社区周围街道发放
2、在义诊所在地、社区及周围海报
走进每一个社区,针对医院的潜在病种患者进行终端地面营销尤为重
1000-3000份宣传推广;
50—100张海报。
3、针对潜在目标消费群体,发放医院精美画册或三折页,并让市场人员随即跟踪营销。
六、市场调查
七、义诊流程:
【当日义诊流程】
1、医院义诊工作人员在8点前摆好义诊所需用品,包括血压仪、小礼品、宣传资料等,工作人员各就各位;
2、现场发放宣传单,并及时为不明白市民讲解义诊的流程,施;
3、专家仔细询问病情,护士同时对意向患病患者做好记录,包括:姓名,患病程度,地址,联系方式,便于以后跟踪营销;
4、义诊收摊时,做好卫生处理,给人留下好印象,便于下次义诊的开展。
【义诊后后】
1.现场服务人员统计好本日体检人员,患者资料,做好记录,建立患者信息数据库;
八、参展医院需准备以下物品:
1、桌子、凳子若干,桌布:一块,以盖住桌面略有宽余为主;
2、救护车一辆:喷有标志;
3、义诊帐篷两个及义诊横幅一条;
4、义诊登记表格若干份、签字笔(四支)
5、血压仪两个、听诊器
6、现场宣传资料若干(杂志、健康资料)
7、小礼品若干、优惠券若干;
8、绶带2条,曲别针若干,医生护士白大褂,现场展板或易拉宝;
9、医院义诊审批表及执业医师的有关证明文件,以便当地卫生部门及城建部门的检查。
一、活动目的与宗旨
活动目的:通过主题活动,宣传心理健康教育知识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。
活动宗旨:
1.教会学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪,避免患各种情绪障碍。
2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界,从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。
3.使学生拥有健全的人格,摆脱不良心态,从而更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题:
20xx年10月20—11月20日
四、活动内容
(一)心理健康活动周启动暨国旗下讲话(具体内容如下):
1.宣布心理健康活动月开始
2.宣读红瑞燕宝小学心理健康活动月方案
(二)黑板报
(三)心理健康讲座
1.教师心理健康讲座
2.学生青春期卫生讲座(五、六年级女生)
(四)心理辅导课
(五)广播站
在红领巾广播站推出“心灵之约”栏目。(知心姐姐)组织学生观看心灵鸡汤电影。
(六)心理健康教育主题队会
活动目的:通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习,不要有过多的思想负担,珍惜今天,把握今天,争取做生活的舵手。
(七)心理健康知识展示活动
1.各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。
2.心理健康知识手抄报比赛。(3—5年级每班推荐五份)
3.心灵日记(6年级每班10份)
4.以《快乐的生活》为主题的美术作品展(1、2年级每班推荐5份)
5.制作“快乐心语”卡,让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学,从而体验友谊与快乐(二至六年级)
6.“快乐心愿”开展“爸爸(妈妈)我想对您说........”活动,学生对父母说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复,对孩子说一句心理话或寄语的的话。(二至六年级)
一、活动背景:
xxx
与阳光作伴,为心灵导航
三、活动目的、意义:
四、活动内容:
主要活动一:
1、活动主题:沟通心灵,认识自我
3、地点:待定
5、目的:让学生们更好地认识自我,了解自我
主要活动二:
1、活动主题:放飞心情,完美心灵
3、活动地点:操场
4、活动形式:
a、A领B:一组两人,一人把腿绑上,另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物(可以设置一些凳子,气球)领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置,再重复,直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。
道具:凳子,气球,纸杯,大杯子,绳子,眼罩,水。
b、踩气球:一组6个人以上,分别绑住选中者的脚,在一分钟内,踩爆最少的就是获胜者。
道具:气球
C、动作接龙:一组四人一路纵队站着,主持人给出最后一人一个事物的名称,然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看,倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看,以此类推,最后让第一个人猜猜是什么事物。
d、记忆考验:
(1)全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)
(2)接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)
(3)像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
(4)一直到有人中途讲错出局!
题目例子:
可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
5、目的:放飞同学们的心情,减轻心理压力
主要活动三:
1、活动主题:放飞烦恼,以心之舞
2、活动地点:宽字楼二楼
4、活动形式:准备一些便利贴和笔,把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上,然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。
5、活动目的:解决心理问题,完善自我心灵,鼓励同学们走出心理困境。
五、活动整理:
宣传活动结束后,我们会对举行一系列的活动进行成果整理,到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。
为了广泛深入地开展全民健康教育和健康促进工作,提高全民健康素养和生活质量,巩固居民健康教育与健康促进行动成果,了解辖区居民健康知识掌握情况,评价健康教育宣传活动效果,探索适合辖区更有效的宣传方式,结合我辖区实际,盐场路草场街街道社区卫生服务中心计划针对20XX年公民健康素养宣传情况进行效果评估,具体方案内容如下。
一、工作目标
通过由疾控中心指导的群众参与的健康教育与促进工作机制,开展多种形式的全民健康知识宣传普及活动,提高群众健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率、基本技能掌握率,降低传染病、慢性病、地方病等疾病发病率。
(一)普及健康素养基本知识与技能,倡导健康生活方式,逐步提高辖区居民健康素养水平。
(二)普及结核病、艾滋病、重点寄生虫病,地方病、口腔疾病、职业病、食品安全、妇幼保健等健康知识,提高居民自我防病意识和能力。
(三)巩固创建无烟医疗卫生系统工作成果,提高卫生系统控烟履约能力,发挥示范带头作用,加强控烟宣传和健康教育,逐步降低吸烟率。
二、组织领导
20XX年8月—10月。
四、调查对象
以辖区常住居民为调查对象,随机抽样50人,年龄18~60岁。
五、调查内容及方法
1、调查内容
2、调查方法
由慢病大夫、护士入户走访时现场解说,独立答卷,当场收回。问卷里主要了解居民对什么是健康,预防常见慢性病、传染病的方法,正确的生活习惯,遇到突发情况的应急处理方法等的了解和掌握情况,这些知识是居民在社会生活中及卫生常识中应该掌握的。
3、健康教育干预措施
在健康教育工作中对居民进行宣教,举行专题讲座,通过宣传资料、宣传栏等进行宣传。
六、调查步骤及重点
1、工作启动阶段(20XX年8月)
2、调查实施阶段(20XX年8月—10月)
3、数据整理及录入(20XX年10月)
七、其他
一、活动目的
20xx年2月21日—6月30日。
三、活动内容
(一)宣传发动(2月21日—3月10日)
2.国旗下讲话向全体同学发出倡议,并将倡议书印发各班级,班主任带领本班同学认真学习领会。
(二)活动措施(3月11日—5月25日)
签名表报送德育处。
3.各班级观看一部有关零食危害的视频(各班级到德育处下载)。利用视频教育学生,使其认识到不健康食品的危害,自觉做到杜绝零食。
5.发放《致学生家长一封信》。向家长宣传流动摊贩食品的卫生状况及危害,与家长签订承诺书,实施家庭学校相结合的方式,共同教育孩子拒绝零食。
(三)活动总结(5月26日—6月30日)
1.各班级在活动结束后要进行认真总结,对活动期间不能很好改正习惯的同学要及时与家长联系,进行严肃批评教育;同时将活动期间表现优秀的同学进行上报,学校届时将评选若干“健康文明小标兵”。
为进一步加强和改进我校心理健康教育工作,加强校园心理文化氛围,提升大学生的心理调适能力,培育理性平和的健康心态,预防和减少各种心理危机事件的发生,结合我校实际,开展“心理健康月”活动。现通知如下:
(一)高度重视,认真组织。各学院要高度重视,结合学院实际开展各具特色的心理健康宣传活动,充分组织和发动广大学生积极参与,认真做好各项活动的总结工作。
(二)加强宣传,营造氛围。各学院要充分利用展板、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识,营造心理健康月活动的良好氛围。
(四)注重加强学生心理问题求助意识的培养。各学院要将“出现心理问题是正常的、有心理问题求助是正当的、发现心理危机事件主动报告是正确的”的观念深入到学生心里,引导学生正确看待心理问题,帮助学生树立提高面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力。
(五)各学院应借此次活动进一步完善心理健康教育组织机构,将学生心理健康教育渗透到学生日常管理之中,及时发现、反馈学生心理异常现象,协助开展适时的心理辅导和心理健康教育,达到及时解决问题的目的。
各学院本月活动安排如下:
(一)心理健康知识宣传普及活动
(二)心理主题班会活动
(三)团体心理辅导活动
以班级或团学组织为单位,采取团体辅导的形式,促进团体成员的凝聚力、归属感以及个人成长。每个学院至少举行2个团体活动。
(四)学生“心事采集”活动
(五)“工作中的心理烦恼”讨论会
各学院可以组织辅导员召开“工作中的心理烦恼”讨论会,对工作中存在的一些困惑、问题、或者学生的疑难问题,进行讨论交流。
(六)班级心理委员培训
各学院根据心理委员月汇报反馈结果,针对本院实际情况,组织心理委员进行学习和交流。
(七)学院学生心理需求及心理工作满意度调查
各学院通过各种调查手段,了解本学院学生的心理需求及对心理健康教育的需要,并对本学院心理健康教育工作满意度及工作建议进行调查,完成调研报告。
(八)学院特色心理健康教育活动
结合实际,开展自主创新的学院特色心理健康教育活动。
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