2024年，山东省本科专业招生约24万，要求物化的专业约18万。山东省今年考生总数约60万，而选择物化的考生仅有26.3万。也就是说，对于选择物化的考生来说，如果能上本科线，报考志愿就非常容易！没有选择物化的44万考生来说，今年的报考志愿将面临残酷竞争，可能将会出现高分低就的情况。
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2024军校招生解读，附27所军校录取线！
报考条件
1.未婚，截至报考当年8月31日，年龄不低于17周岁且不超过20周岁；
2.高中阶段体质测试成绩达到及格以上；
3.高考成绩达到本省一本线，合并批次省份须达到特殊类型招生控制线；
4.普通高中应届或往届毕业生均可报考；
5.视力、身高、体重的通用标准是：
①视力，任何一眼裸眼视力不低于4.5；
②身高，男性162cm以上、女性158cm以上；
③体重，男性体重指数在17.5至30、女性体重指数在17至24之间。
具体以2024年官方发布为准。
军校类型
从所属部门来看分为全军院校和军兵种院校两大类。
全军院校：是指由四总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)直接管理的院校。对考生来说，选择这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。
军兵种院校：主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作；第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。
军校生待遇及分配
以军人学员入学后同时入伍，享受部队供给制待遇，在校学习期间学费、伙食费、住宿费由军队供给，每月发给一定数额的津贴费。其家属即为军属，按国家和军队的有关规定享受军属待遇。入学后，要及时将党团组织关系转到学校。
学员学习期满，成绩合格，颁发毕业证书；符合条件的，按照国家学位条例授予学士学位。学员毕业后主要面向陆军分配工作，学院将依据学员在校期间各方面综合表现统一进行分配，分配政策制度、分配计划方案等，全程公示公开。
报考录取流程
1.填报志愿
2.政治考核
政治考核由省军区招生办公室组织，县级人民武装部会同县级招生办公室、考生户口所在地派出所和所在中学具体实施，原则上在高考结束后展开。考核结论由县级人民武装部通知考生所在中学，结论为不合格的考生不参加面试和体格检查。对考核结论有异议的，县级人民武装部应组织复议。
3.面试
面试工作由省军区招生办公室具体组织实施，省级高校招生办公室积极配合。原则上在政治考核结束后组织。
面试结果应当场告知考生。考生对面试结果有异议并提出复议申请的，由面试复议组进行复议，并将复议结果告知考生。复议结果为最终结论。
4.体格检查
由指定的军队医院按体格检查标准和有关规定组织实施，原则上在面试结束后组织。体格检查各项目结论应当场告知考生。对当场不能作出结论的体格检查项目，应及时告知考生。考生对体检结果有异议并提出复检申请的，由体检机构组织实施，并将复检结果告知考生。复检结果为最终结论。
注：《军队选拔军官和文职人员体检标准》于2023年3月发布，涉及军校招生的内容共分两个部分，分别是通用标准和选拔军官补充标准。2023年和2024年士兵考学、大学毕业生士兵提干、优秀士兵保送入学选拔均执行该标准。
考生填报志愿时，需仔细确认专业的体检标准要求，根据自身实际情况进行选择。同时需要提醒考生和家长，《军队院校招收学员体格检查标准》（2017年起施行）已废止，须以新版本为准。
特别说明
特种作战、通信导航、电子对抗、防化、机降、伞降、医疗卫生、舰艇、潜艇、潜水、装甲、油料、测绘、导弹等特殊岗位的招生专业，在符合通用标准的基础上，还须达到相应的补充标准。除下表所列招生专业外，其余专业均执行通用标准。
以下系军校招生平台制图，各“专业名称”对应“体检标准”全军统一；“专业代码”针对普通高中毕业生，士兵考生需自行忽略。
通用标准：
选拔军官补充标准:
5.投档录取
在政治考核、体格检查合格考生名单中，按照填报志愿和分数、依据院校招生计划，区分性别和体检合格类别分别向院校投档。烈士子女、因公牺牲军人的子女、现役军人子女，在投档比例范围内优先录取。
6.复查复试
考生按院校录取通知书要求报到后，需参加政治复审和体格检查。合格者取得学籍和军籍，不合格者按有关规定处理。
报考具体流程以2024年官方发布为准。
招生院校
2023年军校招生院校共27所，其中军委直属1所、陆军10所、海军5所、空军4所、火箭军1所、战略支援部队2所、武警部队4所。具体名单如下
中国十大军校盘点
1.中国人民解放军国防大学
中国人民解放军国防大学是中国最高军事学府，中国人民解放军唯一的一所高级军官指挥院校，直属中央军事委员会领导。国防大学本部坐落在首都北京。下辖石家庄、上海、南京、西安等各学院、教学区、校区。
国防大学主校区三面环山，一水前流，草木丰茂，环境清幽。附近不仅有香山、颐和园，还有清华、北大、中央党校、农业大学、军事科学院等著名学术单位。
2.国防科技大学
中国人民解放军国防科技大学简称“国防科技大学”，由中国共产党中央军事委员会直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”，为中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校。
3.中国人民解放军信息工程大学
中国人民解放军信息工程大学是中国人民解放军战略支援部队直属的全国综合类高等军事院校，是全军重点建设的五所综合大学之一，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制。
4.中国人民解放军空军工程大学
中国人民解放军空军工程大学位于古都西安，简称“空工大”，是中央军委、空军党委领导下的高等军事院校，是一所融工、文、管、理、法、军等学科于一体的综合性全国重点大学，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，受空军和教育部双重领导，正军级编制，是培养空军专业技术人才的最高的学府。
5.中国人民解放军陆军工程大学
中国人民解放军陆军工程大学，简称陆军工程大学，2017年以解放军理工大学和军械工程学院主体为基础组建，是人才培养与科学研究并重、工程技术与作战指挥融合的教学研究型综合性大学。
校本部位于江苏南京，另设石家庄校区（河北石家庄）、通信士官学校（重庆）、军械士官学校（湖北武汉）和训练基地（江苏徐州），是陆军人才培养的重要基地、陆军科技创新的攻坚力量、陆军部队建设的关键支撑、陆军对外交流的主要平台。
6.中国人民解放军海军工程大学
中国人民解放军海军工程大学简称海工大，位于湖北省武汉市，是在中央军委、海军党委领导下的高等军事院校，是一所以工为主、工管结合、指技合一、文理兼容、具有鲜明海军特色的全国重点大学，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制。
7.中国人民解放军火箭军工程大学
中国人民解放军火箭军工程大学地处中国西安，是中国唯一一所培养战略导弹部队指挥技术人才的高等军事院校，是中国人民解放军重点院校、军队“2110工程”重点建设院校，国务院学位委员会批准的首批博士、硕士、学士授予权单位之一，被誉为中国战略导弹部队军官的摇篮。
8.中国人民解放军海军大连舰艇学院
中国人民解放军海军大连舰艇学院隶属于中国人民解放军海军，是经毛泽东主席于1949年11月22日亲自批准成立的新中国第一所正规高等军事学府，其目的是为了培养优秀的海军军官，建立一支强大的海军，被誉为“海军军官摇篮”。
9.中国人民解放军陆军装甲兵学院
中国人民解放军陆军装甲兵学院坐落于北京西南卢沟桥畔，隶属于中国人民解放军陆军，为军队2110工程重点建设院校，素有“陆战之王的摇篮”美称，是全军重点建设院校和全军首批教学优秀单位。
10.中国人民解放军空军预警学院
中国人民解放军空军预警学院原名空军雷达学院，是全国唯一一所预警监视领域的专门院校，全军唯一一所预警监视和电子对抗均为主体学科专业的院校，全空军唯一一所指技兼容的中级军事任职教育院校。
27所军校历年录取分数统计
特别说明：部分军队院校2023年录取数据暂未公布，故仅整理2022年及以前的录取数据，请大家查仔细查看表格标题，仅供参考。
国防科技大学
02
陆军工程大学
03
陆军步兵学院
2022年各省份录取分数
2021年各省份录取分数
04
陆军装甲兵学院
05
陆军炮兵防空兵学院
06
陆军特种作战学院
07
陆军边海防学院
08
陆军防化学院
（备注：括号内为女生录取情况）
09
陆军军医大学
10
陆军军事交通学院
11
陆军勤务学院
12
海军工程大学
13
海军大连舰艇学院
14
海军潜艇学院
15
海军航空大学
16
海军军医大学
山东往年录取分数
17
空军工程大学
18
空军航空大学
19
空军预警学院
20
空军军医大学
22
战略支援部队航天工程大学
近3年招生录取分数总体情况
近4年各省女生录取分数
23
战略支援部队信息工程大学
24
武警工程大学
2022年录取情况
2021年录取情况
2020年录取情况
25
武警警官学院
26
武警特种警察学院
27
武警海警学院
明年真要取消读后续写了？
在官方红头文件出来之前，此类消息都是谣传，请大家继续安心备考读后续写。
近来网传读后续写即将退出高考舞台，虽不是空穴来风，但也不会草率变动。
其实读后续写题型是一种既让人心动又让人头疼的考查方式。它像一扇窗，让我们窥见了学生语言能力的多维度展现，但同时也像一面镜子，映照出备考过程中的种种挑战。
设计初衷没有问题，并且在国外，尤其新加坡等地的使用是非常广泛的，也确实发挥了该有作用。可是叙事类文本却是目前学生们的短板，它需要在基础学段进行大量语言材料的输入方可达成。反观现状，似乎成了培训“甲骨文”，生硬套用语言材料，不合理的情理推进，莫名的主题生化等。
更甚者，叙事类的基本是人物的互动，心理，对话和环境等因素的变动，而续写限制成了两个段落，已经与叙事体相悖。好在高考命题已经尽量避免此情况，减少了直白的对话。
读后续写的“魅力所在”：
想象力的翅膀：读后续写让学生张开想象的翅膀，在文字的天空中自由翱翔，创造性地编织故事的后续情节。
语言的实践场：它不仅是对语言知识的一次全面体检，更是学生运用语言的实际演练，让词汇、语法和句式结构在笔尖上跳起优雅的舞蹈。
写作技能的磨刀石：这种题型鼓励学生练习写作，提高叙事写作能力，为未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。
综合素养的展示台：读后续写可以涵盖情感态度、文化意识、思维品质等多维度的考查，全面展示学生的综合素养。
读后续写的“挑战之处”：
评分的主观性：由于答案的多样性，评分标准可能不够统一，这对评卷老师来说是个不小的挑战。
备考的压力山大：创造性写作对一些学生来说可能比登天还难，备考时难免会感到压力山大。
教学的难题：教师在指导读后续写时，需要提供有效的写作策略和创意启发，这对教学方法提出了更高的要求。
公平性的问题：不同考生的想象力和创造力存在差异，这可能导致评分时出现不公平现象。
资源的不均衡：不同地区和学校的教学资源存在差异，可能影响学生读后续写的备考效果。
文化的隔阂：续写可能涉及文化元素的理解和运用，对于不同文化背景的学生可能存在难度。
读后续写题型，就像是一把双刃剑，既有其独特的魅力，也伴随着不小的挑战。对于教育者而言，如何在备考指导、评分标准制定和教学资源分配等方面做出努力，以确保题型的有效性和公平性，是一个值得深思的问题。而对于学生来说，通过广泛阅读、持续写作练习和深入文本分析来提高自己的备考效果，则是通向成功的必经之路。无论题型如何调整，写的能力永远是语言的根本能力。