编者按：2024年本市继续开展高端技术技能人才贯通培养实验项目（以下简称“5+2”贯通项目），共有10所学校计划招生1375人，专业设置聚焦首都“四个中心”建设和经济社会发展的技术技能人才需求，探索高层次应用型人才和高素质技术技能人才长学制培养。
多样化专业设置一体化人才培养
“5+2”贯通项目为初三生搭建“职业+学历”立交桥
金融类专业
随时代转型的老牌优势专业
“贯通项目七年‘打包’式学制，最吸引我的就是不用参加高考，学生可以直接对接本科大学，还可以到国内外优质院校继续学习。”目前，北京贯通培养项目已有两届毕业生，他们分别在各自的领域就业或升学，开始自己的职业发展之路。而金融类专业以其强实用性和高就业率吸引考生报考。
北京财贸职业学院有关负责人介绍，贯通培养基础教育阶段学生前三年在朝阳校区上课，与普通高职学生不在同一校区，实行封闭式管理。学校与中央民族大学附属中学深度合作，共同实施基础教育阶段教育教学。两校合作系统设计基础教育课程体系，共享优质师资，优势互补，融通“基础与职业”，为学生打下扎实的文化基础。学生完成基础阶段教育后可转入高职学习，完成前5年学习任务成绩合格者取得高职毕业证书。
会计专业作为学校老牌专业之一，紧跟时代潮流，不断调整专业结构。2020年学校开设会计信息管理专业，2023年开设大数据与财务管理专业，推动专业向大数据和管理方向转型。学校立信会计学院院长梁毅炜说：“会计专业的贯通项目从2015年开始招生，最初招收国际会计专业学生，2016年先后设置注册会计师、税务筹划师、管理会计师、财务大数据等专业。随着时代的变化发展，企业会计也在逐步转型，不但需要为企业的生产经营、管理活动提供核算，还需要提供管理决策支持。”
北京财贸职业学院贯通项目本科阶段对接北京物资学院和北京城市学院。2015年以来该项目近1700名学生均顺利升入本科高校。学生完成本科学业并成绩合格，即可取得本科院校（专升本）毕业证书，符合学位授予条件者还可获得学士学位。
交通类专业
让汽车智能化不止于概念
近年来，在交通领域，智能汽车是个热词。随着技术的发展，科幻似乎已经照进现实，智能驾驶、智能交互、智能服务、智能空间已经不再只是概念。
北京市昌平职业学校的智能网联汽车技术专业与北京信息科技大学的车辆工程专业联合培养贯通项目学生。该专业与比亚迪、华晨宝马、上汽大众、云伽智享科技有限公司等优质企业开展深度合作，共同构建实践教学体系，培养学生实际操作能力和解决问题的能力。在整个学习期间，学生可以系统地学习从智能汽车基础知识到专业技能的全方位知识，实现学历与技能的双重提升。
昌平职业学校交通运输系主任张翔介绍，专业培养注重实践教学环节。学校基于学校汽车专业群“岗课赛证融通”课程体系，通过开设智能网联汽车环境感知技术、汽车智能驾驶辅助系统检测与维修、汽车线控底盘与智能控制等专业课程，结合实践操作和案例分析，提高学生的专业技能和实际操作能力。专业还注重培养学生的职业素养和综合能力，包括人文素养、职业道德、创新意识、工匠精神、就业能力和可持续发展能力等。
汽车智能技术专业贯通培养项目从2015年开始招生，已经有6届学生，累计培养210名学生。中国电子系统工程总公司、北京市地铁运营有限公司、中建交通建设集团有限公司等知名公司都有学校毕业生的身影。
计算机类专业
用实践培养科技型应用人才
该专业对接的北方工业大学电子与计算机工程专业，培养熟练运用基础理论与专业知识，能够承担芯片封装系统、先进通信系统与复杂数据分析系统的设计、安装、调试、运维等技术与管理工作的应用型技能人才。相比四年制本科专业，贯通专业在课程设置方面，坚持“少理论课、多实践课，少必修课、多选修课”。目前，该专业实践环节包括28个学分，占毕业要求总学分的43.8%。
北方工业大学教务处副处长魏金强介绍，专升本转段考试采取综合评价方式，由专业课考试、平时科目考试、能力突出项目三个部分组成。往年评价方式中，专业课考试成绩占比40%，平时科目考试成绩（专科阶段的成绩）占比60%，能力突出项目为额外加分项。专业课考试考两门专科阶段的专业课，考试内容都是学生专科阶段学习过的基础知识，转段考试是为了确保学生具备进一步深造的基础知识与技能。魏金强建议，报考贯通项目的考生要提前规划职业路径，充分认识、全面衡量项目的特点和优势、缺点，合理规划未来职业道路，详细了解招生要求。
从家长的视角来看，贯通培养有何优势？丰台区职业教育中心学校贯通培养项目融媒体技术应用专业高三学生冀朵的妈妈表示，选择报考贯通项目，主要有四个考虑。第一，孩子喜欢融媒体技术应用专业，这是她圆梦的一种方式；第二，北京是国家的文化中心，文化产业会发展得越来越好，相信孩子未来会有更好的发展；第三，现场参观后很满意学校的学习环境、培养条件、学习氛围，特别是“教学工厂”培养模式，学练一体，孩子能学到实实在在的技术、掌握安身立命的本领；第四，专业与北京城市学院贯通培养，孩子入校后只要努力学习，以后可以升入大专、本科阶段学习，没有高考那么大压力，能做到学习技术、提升学历“两不误”，对孩子的长远发展很有利。
农业类专业
打造现代都市农业人才
我国是农业大国，农业始终是重要的基础产业和朝阳产业，发展前景广阔。北京农业职业学院与北京农学院共同制定七年贯通培养方案，采用“5+2”模式，分段确定培养目标，将专科职业教育与本科教育充分融合，培养具有职业素质和职业技能的高端应用人才。
在食品质量与安全专业的培养中，学生会逐渐具备食品检测和分析、食品质量管理的基本理论和技能，系统掌握食品安全、食品标准与法规、食品质量控制及安全检测技术等知识与能力，能从事食品安全检测和食品质量控制等工作，能适应食品安全检测领域的发展需求。
药品生物技术（生物应用技术）专业则是面向食品产业链质量安全管理、食品检验、食品加工等企业，培养面向生物制药、生物药品检验等岗位，能够从事基因工程药物、细胞工程药物、抗体工程药物、发酵工程药物等研发与制备等工作的高素质技术技能型人才。
文化服务类专业
北京国际职业教育学校文物保护技术专业计划招生30人，学生入学后可学习书画装裱和木作工艺，该项目属于中本贯通。学校文保专业2021年起与北京联合大学合作开设“5+2”贯通培养项目，学生1至5年在北京国际职业教育学校完成中职段和高职段的学习，6至7年通过专升本转段考试进入北京联合大学本科学习，学生完成本科学业并成绩合格，即可取得本科院校（专升本）毕业证书，符合学位授予条件者还可获得学士学位。学生未来就业方向以文博单位为主。
为了培养学生的动手能力，学校还开设了美术、拓印、篆刻等课程。学生从高二第二学期开始参加合格性考试，通过后可顺利转段。转段考核包含两方面内容，一个是文化课考核，另一个是专业课考核。学生进入北京联合大学后，会根据学生的考核成绩，对学生进行更细致的分类。
此外，北京市昌平职业学校航空服务等3个专业今年继续招收“5+2”贯通培养项目学生，教育集团党委书记郑艳秋介绍，学校贯通培养实行“三导师制”，为每名学生配备三名导师：中职的生涯导师、本科的科研导师和企业的技术导师。学校从思想政治教育、职业理想启蒙、职业道德养成、科研思维形成、劳动精神与工匠精神培育等方面打造贯通培养的新高地。