（1）环境空气质量优良天数占比（%）
全区全年空气质量指数（AQI指数）≤100的天数占全年天数百分比。
全区全年空气质量指数（AQE指数）≤100的天数/全年天数×100％巴南区健康区评价指标/全年天数X100%
全域
88%
县生态环境局
（2）重度及以上污染天数（天）
全区全年空气质量指数AQI>200的天数。
全区全年空气质量指数AQI>200的天数
控制在较少水平
2.水质
（3）生活饮用水水质达标率（%）
居民饮用水末梢水监测水质达到《生活饮用水卫生标准》常规指标要求的水样合格比例。
检测饮用水末梢水常规指标达标的水样数/检测总水样数×100%
100%
县卫生健康委
（4）集中式饮用水水源地安全保障达标率（%）
区域内集中式饮用水水源地安全保障达标个数占总个数比例。
达标饮用水水源地个数/集中式饮用水水源地总数×100%
95%
3.垃圾废物处理
（5）生活垃圾无害化处理率（%）
报告期内生活垃圾无害化处理量与生活垃圾产生量的比率。
生活垃圾无害化处理量/生活垃圾产生量×100%
建成区
县城市管理局
（6）公共厕所设置密度（座/平方公里）
建成区单位面积内公共厕所数量。
城市建成区内独立式和附属式公共厕所总数/城市建成区面积
3座/平方公里
（7）无害化卫生厕所普及率（农村）（%）
使用无害化卫生厕所的农户数占农村总户数的比例。
本地农村（不含县城）当年无害化卫生厕所总户数/本地农村（不含县城）当年总户数×100%
农村
完成市级下达的目标任务
县乡村振兴局
（8）人均公园绿地面积（平方米/人）
建成区内公园绿地面积的人均占有量。
建成区公园绿地总面积/当年建成区常住人口数
（9）病媒生物密度控制水平（%）
主要病媒生物鼠、蚊、蝇、蜂螂密度控制水平达到B级及以上的街道比例。
（主要病媒生物密度控制水平达到B级的街道+达到A级的街道）/街道总数×100%
主要病媒生物鼠、蚊、蝇、蜂螂密度控制水平达到B级及以上的街道比例≥10%
（10）国家卫生县城（乡镇）占比（%）
已创建成的国家卫生县城（乡镇）占全域范围县、自治县和乡镇级区划总数的比例。
国家卫生县城（乡镇）个数/县、自治县和乡镇级区划总数×100%
≥2个
健康社会
5.社会保障
（11）基本医保住院费用实际报销比（%）
基本医保（职工医保、城乡居民医保、城镇居民医保、新农合）基金支付的住院费用占基本医保参保（合）者住院总费用的比例。
本年度某项基本医保基金支付的住院费用/同年同项基本医保参保（合）者住院总费用×100%
与市医保局保持一致
县医保局、县卫生健康委
6.健身活动
（12）城市人均体育场地面积（平方米/人）
当地建成区常住居民人均体育场地面积。
体育场地面积（室外+室内）/当年建成区内常住人口数
2.3
县文化旅游委
（13）每千人拥有社会体育指导员人数比例（人/千人）
常住居民中每千人拥有社会体育指导员人数。
社会体育指导员人数/常住人口数×1000
2.16
7.职业安全
（14）职业健康检查覆盖率（%）
重点行业接触职业病危害的劳动者在岗期间应接受职业健康检查人员中实际开展职业健康检查的比例。
重点行业接触职业病危害的劳动者在岗期间职业健康检查人数/应接受职业健康检查人数×100%
≥95%
8.食品安全
（15）食品抽样检验1.72批次/千人（批次/千人）
每千名常住人口食品抽样检验数量。
年末辖区内组织食品抽样检验批次数/年末常住人口数×1000
670批次
县市场监管局
9.文化教育
（16）学生体质监测优良率（%）
学年体质综合评定总分80分以上（含80分）学生数占参加评定学生总数的比例。
学年体质综合评定总分80分以上（含80分）学生数/参加评定学生总数×100%
学生体质健康监测优良率≥60%
县教委
10.养老
（17）每千名老年人口拥有养老床位数（张/千人）
每千名老年人口拥有的各类养老服务机构的床位数。
各类养老服务机构的床位数/当地60岁及以上老年人口数×1000
≥12张/千人
县民政局
11.健康细胞工程
（18）健康社区覆盖率（％）
健康社区数占辖区内所有社区数的比例。
健康社区数/辖区内所有社区数×100%
≥10%
县卫生健康委、县民政局
（19）健康学校覆盖率（％）
健康学校数占辖区内所有中小学数的比例。
健康学校数/辖区内所有中学和小学数量之和×100%
健康学校覆盖率≥80%
县教委、县卫生健康委
（20）健康企业覆盖率（%）
健康企业数占辖区内所有大、中型企业数的比例。
健康企业数/辖区内所有大型和中型企业数量之和×100%
健康企业2025预计达5家
县卫生健康委、县经济信息委
健康服务
12.精神卫生管理
（21）严重精神障碍患者规范管理率（%）
每年按照规范要求进行管理的确诊严重精神障碍患者数占所有登记在册的确诊严重精神障碍患者数的比例。严重精神障碍是指临床表现有幻觉、妄想、严重思维障碍、行为紊乱等精神病性症状，且患者社会生活能力严重受的一组精神疾病。
每年按照规范要求进行管理的确诊严重精神障碍患者数/所有登记在册的确诊严重精神障碍患者数×100%
85%
13.妇幼卫生
（22）儿童健康管理率（%）
年度辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数占年度辖区内0-6岁儿童数的百分比。
年度辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数/年度辖区内0-6岁儿童数×100%
≥85%
（23）孕产妇系统管理率（%）
该地区该统计年度内，按系统管理程序要求，从妊娠至产后28天内有过孕早期产前检查和怀孕期间至少5次产前检查，新法接生和产后访视的产妇人数占该地区该统计年度内活产数的百分比。
辖区内妊娠至产后28天内接受规定服务的总人数/该地同期年度内的总活产数×100%
≥90%
14.卫生资源
（24）每万人口全科医生数（人/万人）
每万名常住人口拥有的全科医生人数。
年末全科医生数/年末常住人口数×10000
≥4人
（25）每万人口拥有公共卫生人员数（人/万人）
每万名常住人口拥有的公共卫生工作人员的总数。
年末专业公共卫生机构人员数/同年末常住人口数×10000（专业公共卫生机构包括疾病预防控制中心、专科疾病防治机构、妇幼保健机构、健康教育机构、急救中心/站、采供血机构、卫生监督机构、计划生育技术服务机构）
8.6
（26）每千人口医疗卫生机构床位数（张/千人）
每千名常住人口拥有的医疗卫生机构床位数
年末医疗卫生机构床位数/年末常住人口数×1000
8
（27）提供中医药服务的基层医疗卫生机构占比（%）
能够提供中医药服务的基层医疗卫生机构占所有基层医疗卫生机构（社区卫生服务中心/站，乡镇卫生院和村卫生室）的比例。
（1）能够提供中医药服务的社区卫生服务机构、乡镇卫生院/所有社区卫生服务机构、乡镇卫生院总数×100%
（2）能够提供中医药服务的村卫生室/所有村卫生室总数×100%
（28）卫生健康支出占财政支出的比重（%）
卫生健康支出占财政支出的比例。反映政府的投入力度。
卫生健康支出/财政支出×100%
根据当年实际支出情况计算卫生健康支出占财政支出的比重
县财政局、县卫生健康委
健康人群
15.健康水平
（29）人均预期寿命（岁）
户籍人口0岁尚存者预期平均尚能存活年数。
TX（生存总人年数）/LX（尚存人数）
80
（30）婴儿死亡率（‰）
婴儿出生后不满周岁死亡人数占同期活产儿总数的比率。
年内未满1岁婴儿死亡数/同年活产儿总数×1000‰
≤3.5‰
（31）5岁以下儿童死亡率（‰）
规定年份出生的儿童在年满5岁前死亡的概率（表示每1000名活产的比率），但须以现有年龄死亡率为准。
同年5岁以下儿童死亡数/同年活产儿总数×1000‰
≤4.5‰
（32）孕产妇死亡率（1/10万）
从妊娠开始至产后42天内死于各种原因的孕产妇，占同期每10万次分娩活产数的比例。
某年某地区孕产妇死亡数/同年同地区活产数×100000
≤8/10万
（33）城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例（%）
城乡居民20-39岁组《国民体质测定标准》综合得分≥23分的人数以及40-59岁组综合得分≥18分的人数的总和占监测总人数（20-59岁）的比例。
（20-39岁组《国民体质测定标准》综合得分≥23分的人数+40-59岁组《国民体质测定标准》综合得分≥18分的人数）/监测总人数（20-59岁）×100%
≥93.8%
16.传染病
（34）甲乙类传染病发病率（1/10万）
《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病分甲类、乙类、丙类三类，其中甲乙类传染病报告发病数占同期全区常住人口数的比例。
甲乙类传染病报告发病数/同期全区常住人口数×100000
240/10万
17.慢性病
（35）重大慢性病过早死亡率（%）
30-70岁人群因心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病和糖尿病死亡的概率。
可通过30-70岁间四类慢性病合并的年龄别（5岁组）死亡率来推算
≤13%
（36）18-50岁人群高血压患病率（%）
18-50岁常住人口中患高血压人数占该人群人口总数的比例。
18-50岁常住人口高血压患者数/同年18-50岁常住人口总数×100%
≤30%
（37）肿瘤年龄标化发病率变化幅度（％）
辖区居民当年肿瘤年龄标化发病率与上年相比增长的幅度.
（当年肿瘤年龄标化发病率-上年肿瘤年龄标化发病率）/上年肿瘤年龄标化发病率×100%
≤5%
健康文化
18.健康素养
（38）居民健康素养水平（%）
具备基本健康素养居民占所有居民的比例。
调查居民中具备基本健康素养的人数/调查居民总人数×100%
30%
19.健康行为
（39）15岁以上人群吸烟（%）
抽样调查人群（5岁及以上）中吸烟者占调查者总数的比例。
被调查者中吸烟者人数/被调查者总数×100%
<20%
（40）经常参加体育锻炼人口比例（%）
经常参加体育锻炼的人数占常住总人口数的比例。经常参加体育锻炼指每周参加体育锻炼活动不少于3次、每次不少于30分钟、锻炼强度中等以上。
经常参加体育锻炼的人数/常住总人口数×100%
≥48%
20.健康氛围
（41）媒体健康科普水平
在面向公众的以健康为主题的网站/主页、电视台、广播电台、报纸期刊4类媒体上均设置了固定的健康栏目来开展健康教育和健康科普，得4分，少一类减1分
在电视台开设健康教育栏目，定期播出。在巫溪APP等主要网站定期推送健康知识。
县委宣传部
（42）注册志愿者比例（%）
本县“全国志愿服务信息系统"中注册的志愿者人数占全县人口总数的比例。
本县“全国志愿服务信息系统”中注册的志愿者总人数/本县常住人口总人数×100%
14.5%
建设目标
完成情况
佐证资料
备注
规划和制度
（5分）
1.健康规划（2分）
■（1）制订健康乡镇建设发展规划（2分)
有建设规划或工作方案
健康乡镇建设发展规划或工作方案
2.管理制度（3分）
■（2）公共卫生突发事件应急响应机制（3分）
乡镇（街道）政府制定的本级突发事件应急预案中，对突发公共卫生事件应急响应机制有明确规定，建立有突发公共卫生事件应急组织机构。
健康环境（42分）
3.垃圾管理（6分）
（3）生活垃圾进行处理的行政村比例（3分）
达到或高于上一年全市平均水平
（4）生活垃圾分类的行政村比例（3分）
4.厕所管理（6分）
（5）达到三类标准的公共厕所设置密度（3分）
4座/万人
（6）农村卫生厕所普及率（3分）
5.污水管理（3分）
（7）生活污水集中处理率（3分）
高于上一年全市平均水平
6.饮水安全（6分）
（8）集中式饮用水水源地水质达标率（3分）
（9）农村自来水普及率（3分）
健康环境（42分)
7.环境保护（9分)
■（10）无秸秆在田焚烧现象（2分）
无农民在田地烧农作物秸秆焚烧现象
（11）大型养殖场畜禽粪便处理设施配套率（2分）
■（12）工业企业无超标排放“三废”（2分）
所有工业企业排放“废水、废渣和废气”必须符合国家排放标准，上一年无超标排放点被生态环境部门处罚。
提供所有工业企业清单和排查情况说明
■（13）水体无黑臭现象（3分）
未列入全市农村黑臭水体清单或已完成整治并销号
佐证文件
农村黑臭水体以市生态环境局排查出的全市农村黑臭水体清单为准。
8.其他环境（12分）
（14）建成区绿化覆盖率（3分）
36%
■（15）营业性公共场所卫生状况良好（3分）
■（16）病媒生物密度达标（3分）
达到国家病媒生物密度控制水平标准C级要求
参照《健康乡镇病媒生物密度控制水平评价细则》开展监测，由各区县疾控机构出具病媒生物密度达标认定书。
8.其他环境（12分
■（17）农贸市场规划建设与管理良好（3分）
（1）设置公共卫生间，可按2-3个/千人（市场内日平均人口流动数量）的标准配置厕位（含市场外50m内公共卫生间的厕位），公共卫生间不得设在熟食区域，有条件的市场可以设置1-2个无障碍厕位。
（2）设置一定数量的带盖垃圾桶等垃圾收集容器，有条件的可设置垃圾中转密闭间。
（3）设置一定数量的防鼠、灭鼠设施设备。
健康社会（16分）
9.社会保障和就业（2分）
（18）基本医疗保险参保人数比例（2分)
10.健身场所
（2分）
■（19）建有全民健身场地设施(2分）
有全民健身固定场所，设施能正常使用且日常有维护。
11.食品安全（4分）
■（20）开展食品安全宣传（2分）
食品安全宣传氛围浓厚，设置食品安全宣传专栏，各类宣传中含有“改变不洁饮食习俗、避免误采误食、禁食野生动物、倡导合理膳食、提倡“减盐、减油、减糖”食品安全预防性措施等内容，每年开展食品安全宣传周等集中宣传活动。
■（21）零售场所销售卫生合格食品（2分）
辖区食品经营场所证照齐全，进货查验制度落实到位，无过期食品，“三防”（防鼠防蝇防尘）设施完备。
12.养老服务
（4分）
（22）每千人老年人口拥有养老床位数（2分）
（23）提供居家养老服务的社区(村）占总社区（村）数的比例（2分）
13.教育公平
（24）乡镇中心园覆盖率（2分）
（25）义务教育阶段学生覆盖率（2分）
健康服务（14分）
14.妇幼健康
（6分）
（26）7岁以下儿童健康管理率（2分）
90%
（27）常住儿童免疫接种率（2分）
（28）孕产妇系统管理率（2分）
15.职业健康
（29）从事接触职业病危害作业的劳动者在岗职业健康检查率（2分）
■（30）工作场所职业病防护（2分）
辖区存在职业病危害企业按规定开展职业病危害因素申报、定期检测、职业病防护设施与个体防护用品管理、职业病危害告知和公告等工作。
16.慢性病管理（4分）
（31）高血压患者基层规范管理服务率（2分）
60%
（32）2型糖尿病患者基层规范管理服务率（2分）
17.健康水平
■（33）学生健康档案建档率（2分）
所有学生均建有健康档案
（34）学生体质监测优良率（2分）
（9分）
（35）居民健康素养水平（2分）
参照《健康乡镇健康素养水平与吸烟率监测指导方案》，由区县爱卫办委托专业机构调查辖区内居民健康素养水平，并出具结果说明。
由委托的专业机出具调查报告，不能由本区县卫生健康委或申评村镇自行出具结果说明。
19.健康行为（3分）
（36）15岁以上人群吸烟率（3分）
达到或高于上一年全市目标
参照《健康乡镇健康素养水平与吸烟率监测指导方案》，由区县爱卫办委托专业机构调查辖区内15岁以上人群吸烟率，并出具结果说明。
20.宣传倡导（4分）
■（37）开展健康科普（2分)
基层医疗卫生机构提供健康教育印刷资料不少于12种，播放音像不少于6种，设置宣传栏不少于2个，开展公众健康咨询活动不少于9次，每月至少举办1次健康知识讲座。
提供健康科普资料和照片
■（38）学校开设健康教育课(2分）
所有中小学开设健康教育课，有教材、有课程安排、有专兼职教师。
健康细胞
（7分）
21.健康村（社区）（4分）
（39）健康村（社区）覆盖率（4分）
22.健康细胞（3分）
（40）健康学校覆盖率（3分）
80%
居民生活满意度
（3分）
23.环境状况、食品安全、公共设施满意度（3分）
■（41）居民对环境状况、食品安全、公共设施满意度（3分）
由区县爱卫办委托专业机构调查辖区内居民对环境状况、食品安全、公共设施满意度，并出具结果说明。
合计
指标解释
评分标准
分值
考核办法
一、组织管理（20分）
承诺倡导
居委会/行政村承诺建设健康社区/健康村。
居委会/行政村采取签署承诺书等形式，承诺开展健康社区/健康村建设工作，得2分。
2
听取汇报查阅档案现场查看
采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设。
采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设，得3分。
3
协调机制
成立社区/行政村主要负责同志参加的健康社区领导小组，明确职责分工。
成立主要领导牵头的领导小组得2分。
每季度召开工作例会，讨论社区主要健康问题并提出具体应对措施。
每年召开工作例会4次得3分，3次得2分，2次得1分。
规章制度
将健康社区/健康村建设纳入社区发展规划。
纳入社区发展规划，得2分。
制定促进社区健康的规章制度和措施，每制定一条得1分，累计不超过3分。
组织实施
有专人负责健康社区工作，定期接受健康促进培训。
有专人负责健康社区工作，得1分。每年接受健康促进培训达2次得1分，1次得0.5分。
制定健康促进工作计划，定期总结。资料齐全，整理规范。
有健康社区/健康村工作方案或计划，工作内容明确，措施具体，责任分工合理，得1分。健康社区/健康村建设活动的文字、图片、实物资料齐全，整理规范，得1分。有健康社区/健康村工作总结，结构合理，内容详实，得1分。
二、健康环境（20分）
无烟环境
辖区内所有室内公共场所、工作场所和公共交通工具一律禁止吸烟。
居/村委会办公室、卫生室、主要道路没有发现烟头或者吸烟现象，得3分。
社区主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。
居/村委会主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示，得3分。
自然环境
环境整洁，垃圾箱数量满足需要，垃圾日产日清。
环境整洁，垃圾箱整洁，无垃圾零散堆放现象，得3分。
使用卫生厕所家庭比例达到80%，粪便无害化处理。
农村使用卫生厕所比例达到80%，或者城市公共厕所清洁卫生，得3分。
人文环境
有固定健身场所和基本的健身设备，设备定期维护以保证正常使用，有安全提示。
有固定健身场所和基本的健身设备，得1分。健身设备无健康隐患，周边有安全提示，得1分。
有健康文化场所，提供健康教育资料，提供交流环境。
有开展健康文化的场所，得1分。该场所提供健康教育资料，定期组织健康交流，得1分。
对弱势群体有健康帮扶措施。
对弱势群体有健康帮扶措施，得2分。
三、健康活动（50分）
基本健康教育服务
配合基层医疗卫生机构开展健康教育活动，活动质量和频次符合基本公共卫生服务项目要求。
有开展健康教育工作的计划和总结，得2分。每年开展4次以上健康教育讲座，得2分。每年开展健康咨询，得2分。建有健康教育宣传栏并定期更新，得2分。定期发放健康教育材料，得2分。
10
健康家庭
配合有关部门，组织社区居民参加健康家庭评选活动。
有健康家庭评选工作计划和总结，有具体步骤和流程，得2分。动员、组织辖区居民参加健康家庭评选，得2分。开展针对家庭的健康活动，得2分。
6
选出的健康家庭符合健康家庭标准，对辖区其他家庭起到示范带头作用。
现场进入一个健康家庭，家庭环境清洁得1分；有健康标识和健康材料得1分；无人吸烟得1分；家庭关系和邻里关系和谐得1分。
4
主题活动
社区每年自发组织4次以上健康讲座。（讲座主题在辖区健康教育机构的业务指导下确定。可包括以下内容：科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救；合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡；母婴保健、科学育儿、健康老龄等。）
每年开展4次及以上健康讲座或咨询得10分，2-3次得5分。
每年举办2次以上、面向辖区居民的集体活动。（如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛、健康展览展示、社区体育活动等。）
每年举办2次及以上、50个以上居民参与的集体活动，得10分，1次得5分。
开展有特色的健康教育活动，为居民提供健康自测和技术指导。（如健康小屋、健康加油站、健康餐厅、健康一条街、健康俱乐部等。）
开展有特色的健康教育活动，得5分。采取某种形式，为居民提供健康自测和健康指导，得5分。
四、建设效果
（10分）
目标人群评价
目标人群对健康促进工作支持、理解、满意
详见目标人群测评方案。
快速调查
100
项目
指标
内容
一.
基
本
情
况
1.健康知识
1.家庭成员能说出5条及以上健康方面的知识。
5
访谈
2.健康参与
1.家庭成员中至少有1位能积极参加医院/社区组织的健康类活动（如：健康讲座、健康义诊咨询、基公卫生服务项目等）
2.家庭成员能配合医院/社区人员动员邻里参与健康活动（如：健康讲座、健康义诊咨询、基公卫生服务项目等）
3.健康人居
1.人均住房面积≥35m2/人，光线充足，通风良好。
现场查看
2.室内居住环境卫生、整洁、舒适，并定期保洁，厕所卫生，垃圾定点投放，文明饲养禽畜宠物。
4.家庭设施
1.饮用安全卫生的生活饮用水。
2.使用燃气，管道或贮气瓶无泄漏。
3.家用交通工具及时保养维修，确保安全。
4.家庭锐器（刀、剪、针等）、药品、消毒剂等安全保管，有预防意外伤害的措施（如较低的窗口有防护网、防滑垫、安全插座等）。
5.家庭拥有健康支持工具（如体重秤、血压计、计步器、控油壶、限盐勺、腰围尺、体温表等），有2种及以上。
二.
健
康
行
为
5．健康生活方式
1.注重个人卫生，定期洗澡、理发、剪指甲等，得3分；
2.重视营养，膳食合理，多果蔬、低脂、低盐，不挑食、不偏食。
3.家庭成员不吸烟或者吸烟人员正在戒烟。
4.生活规律，经常进行户外活动，坚持健身运动≥5次/周。
5.备有合格的家庭药箱，家庭成员定期体检并保存好体检表。
6.定期接受社区医生服务。
7.家庭成员无重大疾病，或有慢性疾病通过积极保健得到有效控制。
9.家庭成员拥有健康意识且采纳健康生活方式（如戒烟、限酒、减盐、少油等）来提高健康水平，并取得显著成效。
三.
文
明
与
和
谐
6.健康家庭氛围
1.家庭成员平等、和睦，家庭矛盾得到及时调解；
2.家庭成员心理健康，适应社会发展；
3.孝敬和赡养老人；
4.培养孩子健康的生活习惯和文明礼貌；
5.家庭成员具备科学文化知识，遵纪守法，不信邪教；
6.与邻居相处融洽，遇到困难可以互相帮助；
7.支持公益，每年至少参加一次公益活动。
总分
考核方法
一、组织管理（20分）
成立医院主要负责同志牵头的健康促进医院领导小组，职责分工明确。
成立院长或分管院长牵头的领导小组，得1分。
1
查阅档案
听取汇报
每季度召开2次工作例会，推进健康促进医院建设。
每召开1次工作例会得0.5分，最高1分。
制度建设
将建设健康促进医院纳入医院目标责任考核、医院发展规划、服务宗旨。
每纳入一个重点文件得0.5分，最高1分。
将控烟工作纳入医院目标责任考核和发展规划，有控烟巡查制度、考评奖惩制度、劝阻制度。
每做到一项得0.25分，最高1分。
明确健康促进工作牵头负责部门，明确各个科室职责。
有文件支持，得1分。
将针对患者及社区居民开展健康教育工作纳入医护人员绩效考核。
制定全体员工定期接受健康教育与健康促进继续教育或专题培训制度。
全体员工定期体检，接受健康管理。
有固定的科室和人员负责全院健康促进与健康教育工作的组织管理和技术指导。
有健康促进主管科室，得1分。
有健康促进专职人员，得1分。
每个临床和医技科室有人专/兼职负责本科室的健康教育工作。设有控烟监督和巡查员。
有各科室有健康教育人员名单，得0.5分。有控烟监督和巡查员，得0.5分。
有年度工作计划，得1分。
定期开展员工健康促进医院建设培训，开展控烟培训。
每开展一次专题培训得0.5分，最高2分。
每年全面总结健康促进医院工作，总结经验和问题，接受上级部门的考核评估。
有总结报告得1分。
总结报告内容具体，经验亮点突出，下一步工作思路清晰，最高1分。
保障措施
有健康促进与健康教育必备的场所、宣传阵地和设备。
有专门健康教育教室得1分。有宣传栏等健康教育阵地得0.5分。有专用设备得0.5分。
保证健康促进与健康教育专项工作经费。
医院设健康教育专项经费得0.5分，如超过10万再得0.5分。
二、健康环境（8分）
诊疗环境
医院设咨询台，设置导医标识，方便患者就诊。候诊区提供与就诊人数相匹配的候诊座椅，为患者提供安全、私密的就诊环境。
有咨询台得0.5分，导医标识明显清晰，得0.5分，候诊区座椅够用，得0.5分，健康检查时保护患者隐私，得0.5分。
医院整体环境卫生，生活垃圾和医疗废物分类收集，处置及时。厕所卫生，有洗手设施。
医疗废物与生活垃圾分类处置得1分。随机进入一个厕所，干净有洗手设施得1分。
辐射安全、医疗废弃物等标识清晰、明显。
有明显的辐射安全标识，得0.5分。有明显的医疗废弃物标识，得0.5分。
医务人员对待患者和蔼和亲，使用文明礼貌用语。
随机进入诊室，医务人员态度和蔼、使用文明用语，得1分。
考虑残疾人、老年人、孕产妇等特殊人群的需求，如绿色通道、优先窗口等。
符合要求，得1分。
根据需要提供安全的食品和饮用水。
三、无烟医院
（12分）
医院室内完全禁止吸烟，所有室内场所没有烟头，没有吸烟者。
发现烟头扣1分，发现吸烟者扣1分。
医院所属区域有明显的禁烟标识。所有建筑物入口处、候诊区、会议室、厕所、走廊、电梯、楼梯等公共区域有明显的禁烟标识。
每个缺乏无烟标识的公共区域扣0.5分，扣完为止。
院内不销售烟草制品。
如发现，扣1分。
无烟宣传
有控烟宣传材料。
有一类控烟传播材料得0.25分，最高1分。
开展以控烟为主题的宣传活动，如讲座、咨询等。
开展一次控烟主题的宣传活动得0.5分，最高1分。
戒烟服务
有科室提供戒烟服务，得1分。有专人提供戒烟咨询，得1分。
医生询问门诊、住院患者的吸烟史，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预并有记录
开展门诊患者戒烟干预，得1分。开展住院患者戒烟干预，得1分。
四、健康教育（50分）
患者健康促进
各科室制定门诊和健康教育工作流程和要点。
内外妇儿等重点科室制定门诊健康教育流程和要点，每个科室得1分，最高4分。
各科室制定住院患者在住院期间和出院后的健康教育工作流程和要点。
内外妇儿等重点科室制定住院健康教育流程和要点，每个科室得1分，最高4分。
每个临床科室开展健康教育服务，有针对不同病种的健康教育档案记录:1.开展患者健康评估。2.为患者提供改进健康、促进疾病康复的个性化建议。3.患者出院时，给予患者或家属合理化的出院健康指导或建议。4.患者出院后，通过与社区合作、随访等方式，持续提供健康建议。
每个科室有针对某病种或健康问题的全套健康教育工作记录，得1分，每个科室最高3分。
全院最高得15分，可区分门诊和住院科室。
15
集中候诊区、治疗区（如输液室）、门诊科室、住院科室合理使用健康传播材料（如摆放健康教育资料，张贴健康海报或健康提示，播放健康视频等）。
每类诊疗区能合理使用健康传播材料，得1分，最高4分。
设置健康教育宣传栏，县级及以上医院每月更换一次，基层医疗卫生机构每两月更换一次。
有健康教育宣传栏得1分，定期更换得2分。
社区健康促进
制定针对社区居民的健康教育工作流程和健康教育要点。
有针对社区居民的健康教育工作流程，得1分。
有一套常见疾病的健康教育工作要点，得2分。
开展面向社区的健康讲座、健康咨询、义诊、健康烹调大赛、健康训练营、健康生活方式倡导等健康活动。
每开展一次活动得0.5分，最高4分。
通过广播、电视、报纸、网站和新媒体对公众开展健康教育。
每开展一次活动得0.5分，最高3分。
四、建设效果（10分）
职工健康促进
每年对全体员工进行体检，建立健康档案，开展健康评估。
每年体检得1分。建立健康档案得1分。为每个员工开展健康评估得2分。
根据员工主要健康问题，开展健康管理，有具体的干预措施。
发现员工主要健康问题，得1分。
有健康管理计划，得1分。开展健康干预，得1分。
组织促进身心健康的文体活动，丰富员工生活，提高医院凝聚力。
每开展一次集体健康活动得0.5分，最高3分。
16
指标内容
一、健康政策(15分)
承诺动员
学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。
校内明显可见健康学校承诺或有关标识，得1分；
在全校开展动员，得1分。
查阅档案听取汇报
组织管理
校长为组长的领导小组得1分，副校长为组长的领导小组得0.5分；领导小组每学年召开例会讨论健康促进学校工作满2次得1分。
将健康学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。
学校年度工作计划体现健康学校工作得1分；财务表显示有健康学校建设经费得1分。
有专人负责健康学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高建设健康学校建设能力。
有专人负责得1分。接受过健康学校培训得1分。
制定健康学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。
有健康学校计划得0.5分，计划合理、重点突出，得0.5分。
有详细建设过程记录得0.5分，有年度健康学校工作总结得0.5分。
学校制定促进学生健康的政策，每个政策得0.5分，最高5分。
二、学习生活环境(20分)
环境卫生
学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。
使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。
校园无垃圾堆积，得1分。
随机进入一个厕所，数量够用得1分，清洁卫生得1分。
查阅档案听取汇报现场查看
教室设施
教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。
前排课桌前缘与黑板距离大于2米，得1分。学生一人一桌椅，得1分。教室灯光明亮，得1分。
健康饮食
提供安全、合理的营养膳食，提供充足、安全的饮用水。
学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。
学校食堂生熟分开得1分，厨房和就餐清洁卫生得1分。
潜能发展
成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。
每成立1个体育和艺术类兴趣班并定期组织活动得1分，最高3分。
师生互爱
对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好
对困难学生有具体的帮扶措施，每项措施得1分，最高2分。没有学生反映体罚、恶性斗殴事件，得1分。
三、健康服务(20分)
卫生室/保健室和人员
寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
寄宿制学校设立卫生室得3分，未设卫生室但有医院医生定点诊疗得2分。
寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。
寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校，有卫生专业技术人员得3分，无专门人员但有医院医生定点定期来校诊疗得2分。
600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师得3分。
卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。
定期接受培训得1分.
定期为学生提供健康服务得1分。
健康管理和服务
建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。
有学生健康档案得1分。
每年组织一次健康体检得1分。体检结果告知学生和家长得1分。
建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。
有突发公共卫生事件应急处理预案得1分；学校卫生数据报送及时得1分。
提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。
查验疫苗接种卡，得1分。适时提醒学生接种疫苗得1分。
无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。
无集体性食物中毒和安全事故发生，得1分。无传染病暴发流行,得1分。
积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。
有预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病的具体措施，每项措施0.5分，最高2分。
学生常见疾病发生率不高于当地平均水平得1分。
四、健康素养(25分)
健康教育课
开设高质量的健康教育课程，每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。
设健康教育课程得2分。
查阅档案听取汇报现场查看现场访谈
采用规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
使用规范教材得2分。
使用健康传播材料得1分。
授课教师定期接受健康教育技能培训。
教师定期接受培训得1分
体育锻炼
体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
课时数符合要求得2分。
没有体育课当天安排1小时集体体育锻炼得1分。
40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。
40%以上学生达到良好以上等级得2分。
心理健康教育
在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。
每个班级都开展心理健康主题活动，得2分。
开展1次全校范围的主题活动，得1分。
有畅通的心理援助渠道得1分。
健康主题活动
在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能，提高学生健康素养。
主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等形式。应配合使用健康教育材料。
每学期每开展一次主题明确、形式新颖、学生参与度高的健康主题活动得0.5分，最高5分。
健康素养
学生掌握一定的健康知识，具备基本的健康素养。
学生养成良好的健康行为习惯，注意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。
评估时随机进入一个班级，观察学生衣服整洁、手指清洁、读写姿势规范、眼保健操动作规范等情况，酌情赋分，最低0分，最高5分。
有条件的地区可开展专项健康素养测评。
五、社会互动(10分)
家校互动
定期召开健康教育主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参与学校健康教育活动，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生健康。
项目期间，每召开1次至少覆盖一个年级的针对家长的健康主题家长会、家长健康讲座、亲子健康活动得0.5分，最高3分。
查阅档案听取汇报现场访谈
家校互动，开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等。
家长响应学校号召开展家庭健康支持，酌情赋分，最高2分。
社区健康支持
争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。
学校与社区共享体育、文化资源，得1分。
学校周围环境清洁安静，有明显的交通提示。
学校周边环境整洁得1分，有交通提示得1分。
每学期与社区联合开展有学生参加实践的健康主题活动，1次0.5分，最高2分。
六、建设效果
一级
二级
1.机关/事业单位书面承诺建设健康促进机关。
采取签署承诺书或印发文件等形式，承诺建设健康促进机关，得3分。
听取汇报查阅档案
2.召开全体职工大会，公开倡议全体职工积极参与健康促进机关建设。
召开全体职工大会，对全体职工发出倡议，得2分。
1.成立机关主要负责同志牵头的健康促进机关领导小组，明确职责分工。
成立机关主要负责同志牵头的健康促进机关领导小组，明确职责分工，得3分。
2.每季度召开工作例会，讨论机关主要健康问题并提出具体应对措施。
每季度召开工作例会，讨论机关主要健康问题并提出具体应对措施，得2分。
1.将健康促进机关建设纳入机构年度工作计划。
将健康促进机关建设纳入机构年度工作计划，得2分。
1.专人负责健康促进机关工作，每年接受一次专业培训。
有专人负责健康促进机关工作，得1分。每年接受1次健康促进培训，得2分。
有健康促进机关工作方案或计划，工作内容明确，措施具体，责任分工合理，得1分。健康促进机关建设活动的文字、图片、实物资料齐全，整理规范，得1分。有健康促进机关工作总结，结构合理，内容详实，得1分。
1.机构所有室内公共场所、工作场所禁止吸烟。
机构的办公室、卫生室、所属室外环境没有发现烟头或者吸烟现象，得3分。
2.机构主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。
机构主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示，得3分。
1.环境整洁舒适，垃圾日产日清。
环境整洁舒适，垃圾日产日清，得2分。
2.厕所清洁卫生，数量满足需要，有洗手设施。
厕所清洁卫生，数量满足需要，有洗手设施，得2分。
3.职工食堂应符合卫生要求，膳食结构合理。
职工食堂应符合卫生要求，膳食结构合理，得2分。
给职工提供锻炼和阅读环境，对弱势群体有健康帮扶措施。
给职工提供锻炼环境，得2分。提供阅读环境，得2分。对弱势群体有健康帮扶措施.得2分。
1.有条件的机构设置卫生室或医务室，配备专/兼职的卫生技术人员，配置必需的医疗用品和急救药物。不具备医务室条件的机构，安排专人接受急救和疾病预防知识培训。
设置卫生室或医务室，有专/兼职的卫生技术人员，有必需的医疗用品和急救药物，得10分。没有卫生室或医务室的机构，有专人接受急救和疾病预防知识培训，得10分。
2.定期组织职工体检，根据体检结果制定健康管理计划。
每年组织一次健康体检，得5分，每两年组织一次健康体检，得3分。根据体检结果，制定有针对性的健康管理计划或措施，得5分。
1.开展工间操，定期组织职工开展跑步、爬山、球类、游泳等活动，提高职工身体素质。
每开展一项集体文体活动，得3分，最高10分。
2.每年开展4次以上健康讲座，讲座主题包括：科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救；合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡；母婴保健、科学育儿、健康老龄等。
每开展一次健康讲座，得2.5分，最高10分。
3.每年举办2次以健康为主题的集体活动，如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛等。
每开展一次以健康为主题的集体活动得5分，最高10分。
企业书面承诺建设健康促进企业。
企业书面承诺建设健康促进企业，得3分。
召开全体职工大会，公开倡议全体职工积极参与健康促进企业建设。
召开全体职工大会，公开倡议全体职工积极参与健康促进企业建设，得2分。
成立企业主要负责同志参加的健康促进企业领导小组，明确职责分工。
成立企业主要负责同志参加的健康促进企业领导小组，明确职责分工，得3分。
每季度召开工作例会，讨论企业主要健康问题并提出具体应对措施。
每季度召开工作例会，讨论企业主要健康问题并提出具体应对措施，得2分。
将健康促进企业建设纳入企业年度工作计划。
将健康促进企业建设纳入企业年度工作计划，得2分。
专人负责健康促进企业工作，得1分。每年接受1次健康促进培训，得1分。
有健康促进企业工作方案或计划，内容明确、措施具体、责任分工合理得1分。文字、图片、实物等过程资料齐全、整理规范得1分。工作总结结构合理、内容详实，得1分。
企业所有室内公共场所、工作场所禁止吸烟。
企业的办公室、卫生室、所属室外环境没有发现烟头或者吸烟现象，得3分。
企业主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。
企业主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示，得3分。
环境整洁舒适，垃圾日产日清。
厕所清洁卫生，数量满足需要，有洗手设施。
职工食堂应符合卫生要求，膳食结构合理。
职工食堂符合卫生要求，膳食结构合理，得2分。
给职工提供锻炼环境，得2分。提供阅读环境，得2分。对弱势群体有健康帮扶措施.得2分。
结合单位特点设置卫生室，配备专/兼职的卫生技术人员及必需的医疗用品和急救药物。
设置卫生室或医务室，有专/兼职的卫生技术人员，有必需的医疗用品和急救药物，得8分。没有卫生室或医务室的机构，有专人接受急救和疾病预防知识培训，得8分。
听取汇报查阅档案现场查看
定期组织职工体检。
每年组织一次健康体检，得4分，每两年组织一次健康体检，得3分。根据体检结果，制定有针对性的健康管理计划或措施，得4分。
职业安全
每年开展4次以上以职业安全和职业防护为主题的专题讲座。
每开展1次得2.5分，最高10分。
每年举办2次以职业防护为主题的集体活动，如职业防护技能比赛、急救自救演示等。
每举办一次以职业防护为主题的集体活动，得4分，最高8分。
每年开展4次以上健康讲座，可包括：科学就医、合理用药、传染病预防，合理膳食、戒烟限酒、心理平衡、母婴保健等。
每开展一次职业安全以外的健康讲座得2.5分，最高8分。
定期组织职工开展球类、游泳、棋类等文体活动，促进职工身心愉悦。