导语：如何才能写好一篇生物链的构成，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
关键词：物联网；生鲜农产品；物流体系；冷链
0引言
我是生鲜农产品生产大国，生鲜农产品产量巨大。以生鲜蔬菜为例，2014年产量达76005万吨，人均555.7公斤，居世界第一位。生鲜农产品主要产自农村，销往城市才能实现更高的经济价值。然而，我国城市生鲜农产品物流除了冷冻鱼肉产品外，多以常温物流或者自然物流形式流通。这导致生鲜农产品从田间地头-大市场-零售市场-城市餐桌的每个物流环节都损耗巨大。生鲜果蔬的平均损耗达20%左右，部分果蔬品种（如草莓和葡萄等）甚至超过40%。
同时，以农贸市场和超市为主要节点的城市传统生鲜农产品物流体系中多级多头的经营主体现状进一步推高了生鲜农产品的物流成本在价格中的占比，约为70%，比国际平均生鲜农产品物流成本占比高出了20个百分点。这些使得我国生鲜农产品产销价格悬殊的现象较为普遍。以农贸市场和超市为主要节点的城市传统生鲜农产品物流体系如图1所示。
生鲜农产品物流体系
不仅如此，以农贸市场和超市为主要节点的城市传统生鲜农产品物流体系使得政府在监管生鲜农产品的质量时成本大幅增加，但效率却大幅下降。虽然国家对农产品质量安全检验检测体系投资不断增加，仅20112015年间的农产品质量安全检验检测专项支出就高达72亿元，但是城市生鲜农产品的质量安全状况仍然难以监控，农药残留超标或中毒事件时有发生。
如何破解生鲜农产品品质的监管难、物流损耗大和产销价格悬殊等一系列问题，成为了生鲜农产品产业面临的重大课题。利用电子商务和物联网技术构建新型城市生鲜农产品物流体系为解决这些问题提供了新的思路。
1模型设计目标的确定
电子商务和物联网技术的快速发展为城市生鲜农产品的“短链交易”创造了条件，使变革传统的生鲜农产品多级多头分散的城市物流体系成为了可能。然而即使是“短链交易”，也必然涉及三个最基本的要素――消费者、生鲜企业（个体农户规模太小暂不考虑）和生鲜农产品。在构建基于物联网城市生鲜农产品物流模型的过程中，将满足三个最基本要素的要求作为模型设计的主要目标。
消费者要求在网购情况下生鲜农产品质量有保障，还要求提高物流时效，同时提高当面签收和退换货服务等消费体验。生鲜企业在生鲜物流体系中负责生鲜农产品货源的采购、冷藏、分拣、包装和运输配送等冷链物流活动的组织、管理和执行等，要求在实现物流功能的情况下降低运营成本，增加收入，而生鲜农产品则要求全程冷链保鲜尽可能降低损耗。因此，基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型设计主要实现保障监管生鲜农产品品质安全、降低生鲜冷链物流运营成本、实现全程冷链物流三方面目标。
1.1有利于监管生鲜农产品品质安全
利用电子商务和物联网技术采集和追溯采摘（或屠宰）、检验、入库、出库、交接等作业环节中影响生鲜农产品质量的关键信息，接受政府和民众的监督，建立社会对生鲜农产品品质的声誉机制。
1.2有利于降低生鲜冷链物流运营成本
生鲜冷链物流系统成本比普通物流系统高出40%60%，而生鲜农产品本身的单位价值却普遍较低。因此借助电子商务和物联网技术实现以下目标：
（1）简化生鲜冷链物流层级，削减生鲜农产品物流成本；
（2）集约化运营，实现规模效应，进一步降低生鲜冷链物流成本。
1.3有利于实现全程冷链物流
2基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型的主体架构
构建基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型是一个复杂的多元多目标问题，尤其要同时实现三方面目标，更难以找到最优解。人类对复杂问题的认识往往是从建立模型开始的，因此本文期望通过构建一个基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型来寻找解决该问题的办法。
基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型利用物联网应用层、网络层和感知层的三层架构理论对现实的应用需求，结合生鲜农产品的冷链物流流程及组织管理进行抽象分析，最后得到通用参考模型。
由于生鲜农产品包括生鲜蔬菜、生鲜水果、生鲜水产品和新鲜的肉蛋奶5类农产品，不同类型的生鲜农产品的冷链物流作业流程有所区别，实际的生鲜农产品企业规模也各不相同，因此本课题以生鲜蔬菜为例，从生鲜蔬菜在流通中的一般阶段进行考量，并对衔接一般流通阶段的关键物流作业环节展开讨论。生鲜蔬菜一般流通阶段和关键物流作业环节如图2所示。
2.1网络层
基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流模型中的数据采集主要通过采集在固定地点的关键物流作业环节的信息来反映生鲜蔬菜在采购阶段、冷藏及分拣阶段、冷运及配送阶段、销售阶段直至消费阶段的状态。同时也涉及移动采集点的数据采集，如冷运车厢温度和当面签收信息等。因此在选择数据传输网络时，本模型选用有线网络和无线网络相结合的传输方式。由于视频传输对网络传输速率和电量的要求都比较高，因此优先选用有线网络传输。
2.2应用层
在基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型中，生鲜企业将生鲜蔬菜直接销售给终端门店或者城市终端消费者，以减少生鲜冷链物流层级，实现集约化经营。其物流体系结构如图3所示。
该物流体系中的农户农场和中间商主要负责生鲜农产品的生产和货源组织，由于其信息化程度很低，且较为繁杂，因此在基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型中暂不涉及。生鲜企业除了利用电子商务平台+社区门店自行销售生鲜农产品外，还可以通过与其他小型终端门店合作销售生鲜农产品，从而快速实现规模效应，降低成本和经营风险。该物流体系主要成员组成及角色分工如表1所列。
该物流体系中的主体由于角色分工不同，在系统中的功能需求也有所差别，如表2所列。
2.3感知层
在基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流模型中，关键物流作业环节的信息可以反映生鲜蔬菜在采购阶段、冷藏及分拣阶段、冷运及配送阶段、销售阶段直至消费阶段的状态。因此利用物联网技术实时采集关键物流作业环节的数据信息，以保证生鲜蔬菜的品质安全和全程冷链。关键物流作业环节数据的采集需求见表3所列。
将从农场直采或者从上游中间商处采购的生鲜蔬菜经检验后装入专用周转箱入库，RFID标签放置于专用周转箱中随生鲜蔬菜一起流转。RFID标签中采集的关键物流作业各项数据通过无线网络传输到生鲜企业的商品信息管理系统，并接受政府检验检疫局的监管。
生鲜蔬菜入库后进行预冷冷藏，接到客户下单后，对生鲜蔬菜进行分拣包装，加入RFID标签后出库。出库环节的信息传输与检验入库环节的信息传输相比，除了要传输到生鲜企业的信息系统外，还要能够让终端客户从智能终端进行查询追踪，使生鲜蔬菜的冷链过程实现透明化和可视化。
生鲜蔬菜出库后，用冷链专用车运输配送至终端门店销售或社区门店等待消费者当面签收。在冷运及配送过程中，仍然要对生鲜蔬菜的温度进行监控，防止其腐烂变质，确保品质安全。交接和当面签收的信息传输也要能够让终端门店或终端消费者从智能终端进行确认及查询追踪。
2.4模型总图
综上所述，基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流模型的感知层、网络层和应用层框架设计总图如图4所示。
3冷链物流的经济效益
基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流，利用物联网技术和电子商务平台，既能满足企业和政府的管理需要，又能满足城市消费者便捷的消费需求，是生鲜农产品物流的未来发展方向。其经济效益分为直接经济效益和间接经济效益。
3.1直接经济效益
3.2间接经济效益
提高生鲜农产品行业服务水平。基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流体系通过“短链交易”打通产销两级市场，使得生鲜农产品企业有品牌和声誉意识，进而主动向城市消费者公开产品信息，最终形成行业声誉机制。这在传统的生鲜农产品物流体系中，在多级分散的经营主体现状下是难以实现的。
减少生鲜农产品损耗。基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流体系通过终端需求拉动全程冷链物流，以有效降低生鲜农产品在物流过程中的损耗，减少社会经济损失。
优化运营管理水平。基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流体系推动了冷链物流和物联网技术在生鲜农产品领域的应用，有利于提高生鲜农产品企业现代化和集约化的运营管理水平。
提升政府管理效率。基于物联网的城市生鲜蔬菜冷链物流体系可以通过与政府共享数据和信息来提高政府监管生鲜农产品质量的效率和服务水平。
4结语
基于物联网的城市生鲜农产品冷链物流模型经试验，不仅具有降低物流成本，保障产品质量安全的优势，同时还提高了政府的监管效率和服务水平，具有广泛的应用前景与良好的社会效益。
参考文献
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[论文关键词]侵权责任法生态侵权特殊性比较法
一、生态侵权的提出背景
(一)强烈的全球化趋势和我国生态侵权问题的严重性
外来物种入侵具有灾难性,它会使某个生物圈食物链单一化,破坏生物多样性。此类生态问题带来严重利益损害,且随对外交往频繁而加剧,在国际自然保护联盟公布的全球一百种最具威胁的外来生物中,中国已发现五十多种,成为遭受外来生物危害最严重的国家之一。日益频繁的经济文化交往已不可逆转,迎接挑战,做好事前预防、事中规制和事后处理成为必须。
我国关于外来生物入侵的法律法规没有形成体系。现行立法主要集中在防止入侵上,立法基点相对片面,对于生物入侵事后定性、治理和救济无明确规定。立法目的主要基于公民健康、生产安全以及对外经济贸易考虑,缺少保护生物多样性、生态安全的表意。同时,由于缺少综合性的基本法和各方面的单行法,地方性的生物入侵立法不配套,防治生物入侵立法的效力层次较低,各种规范多是附带性规定,司法可操性差,多通过行政手段解决。
生态伦理学的大量论证指出了生态法益的重要性,我国《侵权责任法》采用的直接列举具体权利结合“等人身财产权益”的模式扩大了侵权法的保护范围,却使环境侵权中的生态法益成为遗漏。
从生态侵权发生上看。其作用机理不同于一般环境污染侵权。一般的环境污染侵权,其作用机理为“排放——(环境要素)——人”。即排放造成环境要素本身的损害。然后再造成人身、财产等损害,或排放直接造成人身、财产等损害(如噪声、辐射污染)。而生态侵权的作用机理则是外来物种——地区生态平衡和地区食物链——人,且由于破坏了上游食物链条,这一致损机理是不断循环的,比一般环境侵权的后果发展更不易被消化和阻止。生态利益本源和终局有特殊性,《侵权责任法》没有对环境这一概念做细致区分,也因此未对生态侵权与污染侵权做出明确区分,使生态侵权案件的界定和处理、受害方的权益填补成为问题。笔者认为我国《侵权责任法》语境下的环境应包括生活环境和生态环境,生态侵权是环境侵权中后发的、具有特殊性的一类,环境侵权的理论基础和制度设计不能涵盖生态侵权,有必要做区别论证和重新定义,进而提出有所区别的原则和制度设计。
二、确立生态侵权责任,以《侵权责任法》为主规制生态侵权行为的适格性
(一)生态入侵符合我国《侵权责任法》的“过错、因果关系、损害事实”责任构成三要件说
1.生态侵权的概念和特征
(1)环境与生态的区分
(2)侵权法语境下环境侵权与生态侵权的区分
但是,文意上的从属关系并不能使生态侵权成为环境侵权的分支。环境与生态在文意解释上有着极大地区别。《汉语大词典》中生态的解释是:1.显露美好的姿态;2.生动的意态;3.生物的生理特性和生活习性。可以发现,生态指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,也指生物的生理特性和生活习性,生态的定义更侧重于生态圈(biosphere)内各物种之间的联系。生态好比一个链圈,是互相联结、不断循环的一种状态。生态侵权破坏了生态圈各物种的之间的联系。人在生态中,是其链条的一部分,生态与环境影响人的方式是不同的。
(3)生态侵权的界定与特殊性
综上,生态侵权应定义为:民事主体由于经济文化等类型的交往活动使本不属于本地生态系统的物种(即本地具体生物链之外的物种)流入本地生态系统使本地生态系统失衡,导致人身、财产以及生态安全等环境合法权益受到损害及用益丧失,依法应当承担民事责任的行为。
石油污染案中因石油污染物使某些物种过度繁殖或被抑制而影响生物链条致损。这类情况符合环境侵权构成要件,在对《侵权责任法》的适用上不存在问题,不属于生态侵权责任。
本文主张的这种界定看似狭窄,但却是周延的。在实践中,生态致损往往后果严重,利益极不易得到平衡,这种保守的立法模式有利于提高保护力度和制约功能。其次,随着保险法和社会保障法的发展,在人身损害赔偿领域侵权法的功能日益降低,甚至再也不介入。侵权责任法的出发点是风险由所有人自己承担,有且只有当发生归责事由时才能发生侵权责任,这是侵权法和保险法、社会保障法的本质区别,只有在这个前提下才能进而归责。所以笔者认为生态侵权责任的定性只能限定在由生物入侵导致的本地生态平衡破坏范围内。有些学者提出《侵权责任法》中环境侵权一章没有囊括进生态破坏侵权,认为应当修改之,其范畴不同于本文的生态侵权,而是着力于区分环境污染和生态污染。
把生态入侵问题纳入《侵权责任法》,可以通过司法解释,比新立法或者修改其他法律更合理和简单易行。在我国侵权法已经单立的前提下,通过《侵权责任法》等私法途径为主的法律规制是我国最为现实的应对之策。
(二)制度设计上的公私法权重
因此,我国生态侵权问题的处理应逐步改变为以私法途径为主,公法途径为辅。
(三)保险救济手段的瑕疵
关键词：情感教育；中职学校；生物教学
情感态度是学习中不可忽视的重要因素，决定了学生的学习态度以及学习投入度，对于学生学习兴趣培养、目标设定、学习毅力的生成等皆具重要影响。在中职生物教学中，教师应注意情感教育的渗透，发挥学生情感的积极作用，促进学生主动求知，切实提高教学效率。
一、情感教育在中职生物教学中的作用
（一）提高学生科学素养
（二）培养学生审美情感
生物学科是一门自然科学，主要研究自然生物的功能、结构以及发展规律，此外也涉及物种与环境的关系。在生物学科中，学生既能感受到万物和谐相处的生态美，还能发现生物个体的自然美。例如，在自然界中有许多具有对称美的事物，如蝴蝶、树叶、人体面部器官等等，教师可以带领学生探讨这种对称性生成的原因，领略其自然美感。此外，生物圈的形成自有其内在规律，每一种生物都有其存在的理由和意义，如此整个生物界才能形成一种和谐共生的关系，教师可以此培养学生与自然万物相处的和谐情感，提升其对自然的审美情感。
（三）加强学生健康教育
中职学生正处于心理和身体发育的重要时期，教师不仅要注意传授学生知识，还要加强对学生的健康教育，促进学生身心健康发展。相较于其他学科，生物在学生健康教育方面具有特殊的优势。一方面，教师可通过人体运动系统知识的讲解，让学生了解运动对于身体的重要意义，促其主动参加体育锻炼，调整自己的心态；另一方面，通过血液循环系统知识的讲解，让学生认识到血液对人体的重要作用，献血对人体的益处，培养学生的爱心。此外，中职生物课本上还有许多对学生健康教育十分有益的知识，如生殖系统知识的讲解能够帮助学生正确认识和处理两性关系，正确对待青春期的身心变化；遗传与变异知识的讲解能够帮助学生了解近亲结婚之危害；等等。教师要善于运用好这些知识，加强对学生的健康教育。
二、情感教育在中职生物教学中的应用策略
（一）结合生活实例，丰富学生情感体验
（二）营造良好氛围，架设师生沟通桥梁
子曰：“亲其师，信其道。”教师只有与学生建立起亲密无间的情感关系，才能使学生爱上生物课，用心听讲。由此，中职生物教师在教学工作中一定要用心关爱每一位学生，创设轻松愉悦的课堂氛围，平等对待学生，做学生的良师益友。具体而言，教师应本着以生为本的教育理念，从学生的角度出发设计教学活动，选择教学内容，以使知识教育能够符合学生的接受水平和接受能力，让学生轻松学习，在学习中获得愉悦感和自信心。例如，在教学生物链方面的知识时，教师可与学生共同扮演生物链中的角色，以此增加师生互动，培养师生情谊，也使学生在角色扮演中更深入地了解生物链破坏后的严重后果，培养学生维护生态平衡的积极思想，激发其热爱生活、热爱自然万物的情感。
（三）优化教学方法，提高学生学习热情
单调枯燥的知识讲解一般难以激发中职学生的学习兴趣，也难以集中其学习注意力，对此，教师应努力优化教学方法，以提高学生的学习热情。根据新课改的理念，教师要还课堂于学生，突出学生的课堂主体地位，发挥其学习主动性。而中职生物的实验教学较多，教师可将学生合理分组，指导其实验方法，让学生自己动手操作，以激发学生的探究欲望，提升其学习热情。如，在学习血型与血压的知识时，教师可让学生自己动手实验，使学生在相互配合中完成实验操作，学习知识。学生在受到外界刺激时会表现出兴奋、恐慌、紧张等情绪，血压随之发生变化，教师可指导学生如何安抚情绪变化的同学，使之血压恢复正常。在此过程中，学生逐渐学会了关心人、安慰人，更富有同情心和爱心了。总之，中职生物教师应重视情感教育，提高教育成效，促进学生的全面发展，为社会培养高素质的人才。
作者:何建云单位:卓尼县职业技术学校
参考文献：
关键词：催化氧化；水解酸化；好氧氧化；催化剂废水处理
1引言
2废水水质、水量及工程工艺选择
2.1废水水质、水量
本次设计总水量考虑20t/d。其中Pt废水、Pd废水、Rh废水占70%；酸喷淋塔和碱喷淋塔废水占30%。进水水质见表1，出水水质见表2，出水水质需达到上海市纳管标准-《污水排入城镇下水道水质标准》（DB31/425-2009）。
2工艺选择
3工艺流程及主要构筑物
3.1工艺流程
催化剂废水及污泥处理工艺流程见图1。
3.2.1催化氧化池
催化氧化池是本处理系统的核心部分。进水量为10m3/d，催化池的有效容积为9.42m3。Pt废水、Pd废水和Rh废水均含水合肼且氨氮高，盐分高，因此加入一定量的催化剂，三股废水经催化氧化池去除水合肼和部分氨氮。除去废水中的抑制物，为后续生化处理创造良好的生存环境。
3.2.2调节池
3.2.3水解酸化池
3.2.4好氧氧化池
好氧氧化池是本工程有机质分解效率最高的处理单元。污泥负荷为0.4kg/（kg·d），容积负荷为0.9kgCOD/（m3·d）。由于催化剂废水水质的含有的污染物复杂，通过前期的废水处理，去除了有毒有害物质，降低了部分的有机物和氨氮，使得废水中的难溶解物质变成易溶解物质，长链变短链物质，更易于被微生物分解和吸收。由于废水中缺少磷营养元素，向池中投入定量磷酸二氢钾补充生物链营养，保证微生物的正常代谢和活性，每天曝气至少要曝气16h，以使需氧量充足，生物链增长、脱落＼[5，6＼]。
2013年2月绿色科技第2期
王伟萍，等：催化氧化、水解酸化、好氧氧化工艺处理催化剂废水环境与安全
4运行结果分析
4.1运行结果
经过将近4月的系统调试，系统运行正常。经多次采样测定，均能稳定运行。本工艺出水水质较好，系统耐冲击负荷强，处理效果稳定（表4）。
4.2工程经济技术指标
配套人员为1人，含药剂费，电费吨水处理成本为7.9元/t。
5结语
采用催化氧化作为催化剂废水中的肼类毒性物质作为生化处理的预处理是有效的；后续水解酸化/好氧生化氧化工艺处理废水，可大幅度降低废水中CODCr，氨氮可满足上海市纳管标准-《污水排入城镇下水道水质标准》（DB31/425-2009）要求。催化氧化/水解酸化/好氧氧化工艺对处理催化剂废水具有较好的处理效果，值得在在类似行业中推广。
[1]刘静秋，石桂馥，刘杰.废水中水合肼降解规律研究＼[J＼].环境污染与防治，1993，15（1）：10～12.
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关键词：初中生物;引入式教学;效率提高
引入式教学的基本理念是生物教师以引导为主要教学理念，针对教学方法及教学内容，需要生物教师采用多重教学手段引入丰富课堂内容。“引导”教学是教师将自身的教学经验及生物课程中的重点、难点知识采用不同的教学方式传授给学生，以此提高学生对生物的探索兴趣及对大自然的喜欢程度，进而提高初中生物教学课堂教学质量及效率，提高学生掌握生物细胞构成、食物链特点等方面专项知识的效率。
一、引入式教学对生物课堂教学效率提升的重要性
二、生物教学课堂中采用引入式教学的有效途径
（一）巧用诗词、成语，发挥引入式教学的兴趣提升作用。将语文知识内蕴含生物演变的诗词、成语引入生物教学课堂，是发挥引入式教学兴趣提升作用的基础条件。例如徐州丰县粱寨初中，其生物教师在对植物的细胞构成进行讲解时，引用“有心栽花花不开、无意插柳柳成荫”等词语，对植物的繁殖及繁殖过程中的细胞变化进行讲解，调动学生的学习积极性，而且在多媒体的动画演示辅助下，课堂学习氛围被优化，部分学生甚至会主动研究其他诗词中蕴含的生物知识，学生的综合知识及生物知识掌握等方面得到全面提升［2］。
（二）充分利用角色扮演，提高引入式教学的参与性。在大自然中的各类生物链教学中，粱寨初中生物教师采用角色扮演的方式进行生物知识教学，例如鹰吃蛇、蛇吃鼠、鼠吃植物的食物链知识教学，教师预先准备部分简单的面具等道具，引导学生进行角色扮演，虽然传统的“在位置上做好，认真听讲”理论被打破，但是学生的参与度提高。基于学生的“好动”特性，角色扮演是初中学生了解并掌握初中生物知识的可行性选择。引入式教学理念下的生物实践活动，是利用生物“小品”的形式，将生物中的细胞构成、生态圈、自然环境等抽象性的知识具体化，学生可以在参与中了解知识点的原理及特点［3］。
（四）引入式教学理念下，促使教学方式、内容灵活多变。基于引入式教学理念的融入，生物知识的抽象及自然定律等知识，通过多重教学手段的引入，都可以对课堂教学效率及学习效率起到促进的作用。例如生物教师在对某一动物进行讲解的过程中，可以以达尔文的生物进化论为延伸内容，以此丰富生物课堂，在多重教学手段的引导下，学生的学习效率及学习积极性自然会提高。引入式教学理念是促使教师在生物教学中进行多样化转变，以此满足学生的不同需求，并推进教学工作的快速开展。在提高生物课堂的学习效率及教学效率的过程中，首先应该明确对其有积极作用的主要因素是教学内容及教学方式。所以，本文通过蕴含生物学的诗词激发学生对生物知识的兴趣，其次利用角色扮演及疑难解答的方式提高学生的课堂参与度，进而为教学的生物教学提供便利的条件。再次引入式教学是利用中国的诗词文化、学生的“互动”心性及学生难点自发探索等方式提高教学质量。从逆向思维的角度对生物教学及生物课堂活跃性的角度分析，以“活性”互动的教学方式引导学生，是初中生物教学课堂中内容充实、方式灵活转变的有效途径，学生的参与及教师的教学工作有序开展，其教学效率自然会得到提升。
作者:张成果单位:丰县梁寨镇梁寨初级中学
［1］代玉杰.多元化教学提升初中生物课堂效率分析［J］.中国校外教育，2015，34：129.
桃山林场地处坝上北侧，总面积28万hm2，山地地形占96%，森林植被覆盖率为234%，年降水量在956mm，无霜期100d，海拔在380~2200m之间。林区包括了落叶松、油松、蒙古栎等在内的众多乔木，有大量灌木和苔藓、地衣等蕨类植物，整个林区成三层立体分布。同时还有众多食草动物和食肉动物。该林区得天独厚的自然资源使得该区承担着生产、科研的重任。从交通条件来说，该区附近有我国重要的铁路线路，有着一定的优势，但在林区内缺乏重要的交通线路，目前有在建的公路线路。
2.1生态指标建设生态环保效益型林业试验区，首先是要实现整个林区生态的平衡，为此要达到的指标：一是恢复被破坏的植被，在林区一些植被覆盖率不高的地区通过人为植入的方式补充林木资源，对一些珍稀树种进行重点保护[2]。二是恢复物种的多样性，物种多样性是衡量一个地区生态的重要指标，通过对比研究林区几十年来的物种资料，将一些珍惜物种进行保护，恢复物种多样性。三是恢复食物链，食物链是保持一个地区生态平衡和物种多样性的重要因素，可以通过适当增加食物链顶层物种的数量和利用天敌的属性，对某些物种进行克制。
2.3效益指标效益指标包括经济效益、环境效益和生态效益3个方面。经济效益主要是指通过林区内的经济产品实现林区创收，而可以选择的经济产品除了木材之外还有林区特产等；环境效益主要是通过改善林区的环境，减少对林区的破坏，重点保护林区的土地、地下水等资源；生态效益主要是实现林区植被覆盖、物种多样性、生物链的全面恢复，最终将林区变为独立的生态系统。
3建设生态环保效益型林业试验区的举措
3.2以环境效益为导向环境是林区取得长远发展的基础，保护林区环境主要是保护林区的土地、地下水等资源。首先是严禁林区的土地垦殖，合理规划林区的土地，将保护区与生活区进行分离，在特定区域种植，减少土地破坏。二是严禁开采地下水，将林区内的居民进行合理安置，统一供水，减少地下水的破坏。
3.3以经济效益为重点经济效益是进行林区建设的出发点和落脚点，在以经济建设为中心的时代环境中，重视林区的经济效益无可厚非，但一定要做好经济效益和环境效益、生态效益的结合，以环境效益和生态效益反过来带动经济效益的提高。因此，在林区经济建设过程中，可以采用以下几点：一是建设速生林，满足木材需求，通过速生林减少林区内原生林木的砍伐；二是适当种植经济作物，可以在林区适当种植一些果树等作物，增加林区的经济产能；三是发展林区土特产品加工，通过与周边企业合作，定时供应土特产品，增加经济效益，而不是以破坏环境为代价。
对于众多女性来说，炎炎夏日带给她们的烦恼已不仅仅是屋外阳光的炙热，许多的难言之隐往往也会在这段时期内状况频发。白带量增加、异味、颜色发黄……据了解，每当夏季来临时，来到医院妇科就诊白带问题的患者，通常都会比其它季节多上许多。这也因此让众多女性迷茫不已，难道身体的白带是否出问题还要以季节的变化作为依据吗？
这些难言苦恼你有吗？
案例1
王小姐在周末经常和朋友聚会，并参加一些户外活动，一年四季都是如此。然而她在上周参加完朋友的户外活动聚会回到家没多久，就发现自己的外阴十分瘙痒，白带也有了些异味。她急忙去医院检查，才发现自己感染了阴道炎。
案例解析
在参与户外活动时，由于夏季许多女性喜欢穿裙子，再加上穿的内裤也较薄，所以缩短阴道和外界的隔离距离。也因此导致了外界环境中的病原微生物直接进入女性体内，乃至阴道。而阴道周围本来是有各种病原和微生物的，它们之间会构成一个微生物链的关系，但是在外部的病原微生物进入后，就增加了破坏这样一个生物链的可能性了。
案例2
刘小姐十分喜欢游泳，一到夏天，游泳池就成为了她的必去之地。但前两天游泳完后不久，刘小姐却感觉到了阴道的阵阵刺痛，连白带也变成了黄色。去医院诊断后才发现，才知道自己的阴道出了问题。
在女性游泳时，虽然阴道前后壁是闭合的，但是闭合得却并不完整。在游泳的过程当中，不论你是在游泳池游泳，还是江河湖海游泳，游泳池中的水进入阴道的可能性都是存在的，这样就会对阴道的环境形成一种干扰。另外人体夏天容易流汗，虽然汗液是从上往下流，但是也有可能会进入阴道，或者是阴道的前部。
TIPS
从理论来说，因为人是恒温动物，阴道内的温度四季都是一致的，不会发生改变。所以白带产生问题其实和气温并没有实际的关系。只是在夏季更容易受到外部环境的影响，导致阴道出现感染。夏天如果内裤换得不勤，那么白带就会出现一些腐败和分解，在加上夏天大家穿得比较薄，气味不容易透出来，导致白带出现异常和异味。实际上，虽然我们说正常的白带应该是无色无味透明的，但因为它很容易发生腐败以及氧化的原因，所以在内裤上看到白带发黄时，不一定就是白带真的出现了问题。
白带，什么样的才健康
白带即阴道排液，是由阴道粘膜渗出物、宫颈腺体及子宫内膜腺体分泌物混合而成，内含阴道上皮脱落细胞、白细胞和一些非致病性细菌。
总体说来，健康的白带会根据经期的变化产生细微的变化，主要体现在月经前期宫颈粘液会分泌的多一些，而后期会少一些。
用途大普及
1、作用
人一生都会遇到的一个问题就是性的活动，如果在性活动时阴道分泌物减少了，就会影响性生活的质量。比如绝了经的老年妇女，它的阴道黏膜会变薄，随着雌性激素的减少，它的分泌物会减少，整个宫颈都会发生萎缩。所以现在针对许多回了经的患者，我们会让其用一些增加阴道分泌物的激素药。
2、天然抑菌剂
白带中含有丰富的糖原，糖原在阴道乳酸杆菌的作用下，产生大量乳酸，使女性的阴道呈酸性（PH4-5），能抑制各类致病菌的生长。这种天然的生理效应称为阴道自净作用。这些菌群形成一种正常的生态平衡。但是，当人体免疫力低下、内分泌激素发生变化，或外来因素如组织损伤、，破坏了阴道的生态平衡时，这些常住的菌群会变成致病菌，冲破阴道屏障而引起感染。
3、的游泳池
进入女性的生殖道后，很快就会遇上宫颈口这样一个障碍。在非排卵期，妇女的宫颈口很小，其分泌物也很粘稠，像栓子一样堵在宫颈口中，此时即使有到此，也不能穿越宫颈口进入子宫。而在排卵期，女性的宫颈口略张开，产生又稀又多的宫颈粘液（白带），就能穿过宫颈内口，游入子宫。最“身强力壮”的游到输卵管与等在那里的小公主（卵子）结合成受精卵，受精卵借助纤毛的推动进入子宫，并在那儿安营扎寨，经过280天的孕育，一个小生命便诞生了。
误区知多少
1、随便购买清洗药物
2、不听医嘱自己判断病症
正常的白带应该是透明无味，如果离开这个范围，那么白带就是属于异常情况。比如说，白带有异味、颜色变成了黄色、棕色、甚至是带血，和以前相比白带量开始增加，这都需要前去医院就诊。而且白带异常，常常伴有外阴瘙痒的情况，像常见的细菌阴道炎、滴虫阴道炎、霉菌阴道炎等，都会出现阴道异常、外阴瘙痒情况。在遇到这类情况时，患者不能自行做主观判断，因为不同的病症会有一个不同的诊断标准，虽然医生一般用肉眼就能判断是哪一类型的病，但仍会先查白带，根据化验结果得出的证据再作出最准确的判断。
3、过度使用沐浴液、肥皂
用肥皂或者沐浴液清洗外阴其实并没有多大益处。这样反而有可能会令柔嫩的皮肤更脆弱、干燥。沐浴露偏碱性，长期使用会破坏酸碱度，令有益菌无法生长。并且这种碱性液体一旦冲洗不干净更可能引发外阴瘙痒。
关于保护动物的倡议书1全市的小朋友们：
小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议：
一、不要打小动物，不要捕捉小动物。
二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。
三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。
四、认真学习小动物的生活习性，学会保护小动物的知识。
小朋友们!让我们心连心、手拉手，共同为保护小动物事业做出贡献吧!
关于保护动物的倡议书2亲爱的同学们：
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。
动物们需要好的生活环境，但是环境已遭到了严重的破坏。汽车排放的废气使得全球气候变暖，南北极的冰雪开始融化，可爱的企鹅也不能生存了，工厂排放的废水流进了江河湖海，让许多生活在水里的动物没有生活的家了。我们一定要保护好我们的环境，让那些可爱的动物有更好的生活环境。
大家都非常喜欢那些可爱的动物，但是大家在观赏动物的同时，请不要把喂食变成了坏事，因为饲养员为他们准备好了食物，动物吃太多的东西会生病的呀!因此我们不能随便把自己所带的东西投放到动物园中。
现在，人们的餐桌上仍有那些珍稀的保护动物，大家应该减少和杜绝捕杀和食用这些保护动物。
让我们携起手来一起保护这些珍稀而又可爱的动物吧!
关于保护动物的倡议书3亲爱的人类：
你们好!
不知你们是否看到过这样一副画面：广阔的蓝天，飘着朵朵白云;郁郁葱葱的山林中，一只只活泼可爱的小动物欢快地跳跃着、奔跑着。这是一副多么美好的画面。然而，现在这样的画面少得可怜，更别说能亲身与小动物们接触了。这是为什么是因为人类对大自然的破坏——大肆砍伐树木，盲目地猎杀动物。
无知的人类呀，同样是生命，只不过一个是主宰者，一个是动物，却有如此大的区别。难道已丰衣足食的我们，非要忍心让他们无家可归同样是生命，难道就不能与他们和谐共处我难以想象，再这么下去，只剩下了孤独的人类地球会变成怎样世界会变成怎样在一片荒凉的大地上没有一丝植物的踪迹，昔日的小精灵也不知去向，大地一副死气沉沉的样子。风沙来了，没有办法;寂寞难熬，也没有人让你吐诉心声的。动物也是有感情，也是有心声的，假如换作是你，看到家园毁灭，伙伴去世，还会无动于衷吗除非你是用铁做的心。但是，动物们只有默默无声地忍受着，忍受着命运如此不公的安排，没有一丝怨言，任凭生命中的每一样宝贵的东西消失，却毫无办法。人类啊人类，难道你们还没有觉悟吧
“退一步海阔天空”，让我们从现在开始，从身边开始，从一草一木开始，为动物们，也为自己创造一个美好的家园!相信在不久的将来，小动物，小精灵，将成为我们生活中的不可或缺的乐趣，我们互相倾诉心声的好朋友。
努力吧，每一位有血有肉的中国人!
关于保护动物的倡议书4亲爱的长辈、同学们：
人类其实不过是自然生物链的一环，动物们才是构成它的主环，人们对动物的残杀使生态平衡遭到破坏。很久以前，撒哈拉沙漠是个大草原，但人类破坏了生态平衡，以致撒哈拉沙漠最终变成沙漠。生物链破坏不得，一环断，全链断，万物也将受到毁灭性地打击。
因此，我希望大家能权衡利弊，不要去做无谓的杀生，克制自己，多去保护动物，与动物和平共处，并将宠物放生，向更多的人宣传保护动物，向他们陈说利害关系，让他们也一起加入保护动物的行动里来。人类总是一样事物消逝才懂得它的价值。总是事实给了我们当头一棒后，才知道自己错了，但愿这次人们能选择正确的'方向。
如果我们人类再不停止罪恶伤害，那自然之母便会来惩罚她的子女了。
关于保护动物的倡议书5尊敬的广大市民们：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。
为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。为此，区农林局倡议：
一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;
二、不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民;
三、关爱动物，保护林业资源，让林木成为野生动物的栖息庇护场所;
四、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者;
五、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
2高危化合物及其毒性毒理分析
2.1甲醛
2.2禁用偶氮染料
2.3全氟辛烷磺酸基化合物
2.4重金属危害
3建立绿色纺织工业体系
3.1建立完善的纺织行业标准
3.2建立纺织工业化学助剂毒性毒理数据库
3.3高毒性化合物的替代及新型绿色环保助剂的开发
在海洋中，神奇的生物远不止海马一例。比如，我们要讲的第二个主角――鱿鱼。鱿鱼可不是鱼，而是贝类！你也许会感到疑惑，这个没有外壳，身体软乎乎，和章鱼、乌贼是近亲的家伙，是怎么混进贝类中去的？这就是海洋生物的神奇之处。鱿鱼生活在深海，不需要坚硬的外壳作为保护，却需要快速的运动能力，所以，它的外壳也就慢慢地进化成了白色的内壳。内壳不再具有保护作用，却能够帮助鱿鱼向后喷气，迅速移动。
说到鱿鱼，就不能不提它那一溜的近亲――章鱼和乌贼，这些“双胞胎”、“三胞胎”，还特别喜欢玩“猜猜我是谁”的游戏，总是让分辨者无奈又沮丧。
海洋里，叫马的不是马，叫鱼的也不是鱼，这可就让人疑惑了，难不成海洋生物都不想让人类辨明真身？
说到这里，有个海洋成员可就不服气了，它可是海洋生物里最最诚实的动物，名字把构造都给说全了！是的，这个生物就是水母。恰如其名，水母绝对是地球上最“水”的生物，它全身95%由水构成，蛋白质和脂质不足5%。
水母寿命短暂，以浮游生物为食，看起来弱不禁风。但你要是真的因此轻视它们，那可犯了致命的大错！这个全身是水的生物，性情极其凶悍，与鲨鱼相比都有过之而无不及，曾列最毒生物榜第一位的箱水母就是典型代表。箱水母呈漂亮的淡蓝色，小小的一只，像是海中美丽的花朵，然而，这样一朵小花，却能让数十个成年人瞬间死亡。箱水母毒素量大且毒性极强，如果不能在四分钟内救治，中毒者必死无疑。每年都有不少潜水爱好者、海洋工作者死在箱水母的“美丽”之下。
如果你认为水母只能依靠毒素作威作福，欺凌弱小，那可又小看了它们。它们可是敢和人类最高科技直接杠上的生物，更令人大跌眼镜的是，它们赢了！
2006年，美国核动力航空母舰“里根号”应邀访问澳大利亚昆士兰州首府布里斯班，并停靠在布里斯班附近的摩瑞顿湾。然而，这一举动却惹怒了澳大利亚海域的水母们，它们毫无征兆地向这艘最先进、作战能力最强的核动力航空母舰发动了进攻。它们挤进航母的排水道，冷却排管，导致排水能力急速下降，核动能冷却功能出现问题。最后，美军迫于无奈，只能提前一天启程离开澳大利亚。
这个例子在全球军事界引起了轩然大波，同时也被媒体戏称为“小水母打败大航母”。然而，这并不是水母们唯一的战绩。仅仅在2011年，水母就留下了一大串“战果”：在日本，水母对岛根核电站海水冷却管发动攻击，致使冷却管堵塞，发电量锐减；在英国，水母攻击了托尼斯核电站，该电站因滤网上水母量过多，不得不停掉两个核反应堆；在以色列，大量来历不明的水母再次袭击了哈代拉市的奥洛特拉宾核电站，阻塞了用于冷却核反应堆的海水供应系统，逼得工作人员不得不出动挖掘机。
作为没有完整大脑，只有神经系统的低等腔肠动物，上述情况大概只有在科幻片里才有可能发生。那么，水母们为什么会大规模袭击核电站呢？
据科学家分析，这与人类大量使用化石燃料，导致全球变暖、海水酸化和富营养化有着莫大的关系。海水酸化导致贝类大量死亡，水母失去天敌。而全球变暖，温度升高，也使得许多不耐热的海洋生物死亡，却对耐热的水母毫无影响。生物链遭到了破坏，海水又变得富营养化，水母们拥有了这样得天独厚的条件，自然开始大肆繁殖。