英文名称：Careforinfantsandchildren
赛项组别：高等职业教育（学生赛）
赛项编号：
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一、赛项信息
赛项类别
每年赛隔年赛（单数年/双数年）
赛项组别
中等职业教育高等职业教育
学生赛(个人/团体）教师赛（试点）□师生同赛（试点）
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）
52医药卫生大类
5208健康管理与促进类
520802
婴幼儿托育服务与管理
婴幼儿生活照护
婴幼儿早期学习支持
婴幼儿安全照护
婴幼儿健康照护
婴幼儿行为观察与引导
家园社合作共育
对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力
产业行业
岗位（群）
核心能力
（对应每个岗位（群），明确核心能力要求）
婴幼儿
服务业
1+X幼儿照护
4-10-01-01婴幼儿发展引导员
4-10-01-03保育师
1.具有良好的职业道德、行为规范、社会责任感和担当精神，以及将德育贯穿于婴幼儿一日生活的能力
2.具有婴幼儿营养、喂养和健康、安全照护等方面的技能，以及科学组织和独立承担婴幼儿一日生活各环节保育工作的能力
3.具有运用新材料、新技术的玩教具支持婴幼儿早期学习与发展，以及创设婴幼儿生活环境和支持性学习环境的能力
4.具有预防与规范处理婴幼儿常见病症、意外伤害及其他突发事件的技能，以及开展婴幼儿安全、健康照护的能力
5.具有观察、识别、记录婴幼儿的言行和情绪表达的基本技能，以及观察、分析婴幼儿发展状况的能力，具备家园社合作共育能力
6.具有一定的心理调适能力、良好的语言表达能力和沟通合作能力
8.具有适应育幼领域数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力
9.具有终身学习和可持续发展的能力
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二、竞赛目标
婴幼儿照护赛项以《国家职业教育改革实施方案》为指导，以2021年修订版《职业教育专业简介》中《婴幼儿托育服务与管理专业简介》为依托，依据保育师和婴幼儿发展引导员国家职业技能标准，进行赛题命制和赛务组织设计。遵循公平、公正、公开的竞赛原则，考核参赛选手的综合职业素养和技能水平，为国家、社会的发展选拔具有优秀品质的婴幼儿照护人才。
（一）以赛促建，有效促进婴幼儿托育服务与管理专业规范建设
技能大赛是深化婴幼儿托育服务与管理专业“岗课赛证”综合育人的重要途径，也是明确人才培养定位、优化课程设置、改善实践教学条件的重要手段，能进一步规范婴幼儿托育服务与管理专业建设，提高人才培养质量。
（二）以赛促教，有效促进婴幼儿托育服务与管理专业人才培养
（三）以赛促融，有效促进婴幼儿托育服务与管理专业产教融合
三、竞赛内容
本赛项以婴幼儿照护工作任务为导向，依据保育师和1+X幼儿照护职业技能等级证书核心技能考评标准，结合当前高职学校婴幼儿托育服务与管理专业学生现状及发展需求，将全国职业院校技能大赛婴幼儿照护赛项设置“婴幼儿常见疾病预防与应急处理测评”“婴幼儿照护技能实操”“婴幼儿早期学习支持”三个模块。