A.辟谣/独辟蹊径埋怨/埋头苦干人才济济/济世安民
B.责难/多难兴邦肖像/惟妙惟肖首当其冲/安步当车
C.着迷/不着边际折耗/不折不挠息事宁人/宁缺毋滥
D.纰缪/未雨绸缪劲旅/疾风劲草削足适履/日削月割
正确答案
小学三年级语文下册期末试题［人教版］
一、看拼音，写词语。（8分）
xiǎngshòusaìpǎoxiànmùyùyán
(享受)(赛跑)(羡慕)(寓言)
tuòmoshūcàijiāohuàndǎotā
(唾沫)(蔬菜)(交换)(倒塌)
二、比一比，再1组词。（4分）
恰（恰好）堆（堆满）预（预言）镜（镜子）
给（送给）稚（稚拙）项（项目）境（环境）
三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）
1、与及时改正错误有关；（亡羊补牢）
2、与做出准确判定有关；（惊弓之鸟）
3、与明确方向有关；（南辕北辙）
四、写出下列近义词。（4分）
马上（立刻）赞叹（赞美）节俭（节约）观赏（欣赏）
五、将下列词语补充完整。（4分）
亡羊（补牢）聚（精）会（神）（小）（巧）玲珑学而（不）（厌）
提（心）吊（胆）小心（翼）（翼）恋（恋）不（舍）彬彬（有）（礼）
六、选词填空。（5分）
鼓励勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”
严厉严肃严格
3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。
4、我__严厉_________地批评他。
5、家长和老师对我很严格____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示
（1）心明眼亮（3）（2）亮相（4）
（3）洪亮（2）（4）明亮（1）
2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西
（1）一穷二白（4）（2）不白之冤（2）
（3）白费力气（3）（4）东方发白（1）
八、默写古诗：
嫦娥
__________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（消失）增加——（缩小）缩小——（扩大）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。（4分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是
（3分）
5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点。（2分）
2、选择（）里恰当的词打“√”。（3分）
3、文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（3分）
4、填空。（3分）
广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）6、你还能介绍几种花吗？（2分）第三部分：习作（30分）
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的
人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。
试题二
一、拼一拼，写词语。（6分）
yěliànbáshèwǎngluòtuòmòwútóngfǔlǔ
()（）（)()()()
二、比一比，再组词。（5分）
浊（）锐（）捂（）quān()jīn()
圈禁
烛（）悦（）梧（）juàn()jìn()
三、填一填，再归类。（6分）
南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
五、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。
2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松，。
2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕”就是。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。
4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。（6分）
这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为
二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。（9分）
（）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（）风停了，雨住了，太阳出来了。
（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。
四、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。其中写得最多、最详细的是。
2、写出下面词语的反义词。高大（）热闹（）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。
习作。（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
一、基础知识（25分）
1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分）
Límíngtèshūténgtòngcuīcùyùhéluǒlùkuānchǎngàomìshūcàiyóuyù2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分）
1）A售卖徒峭B演秦莲蓬C饱涨匆忙D启程暑假（）
2)A窟窿（long）轰隆(lōng)B情不自禁（jìn）冶（yě）炼
C相似（sì）饲（sī）养D像花儿似（shì）的教诲（huǐ）（）
3)A便（pián）宜丝绦（tiāo）呜咽（yè）
C咆哮（xiāo）挨近（āi）稚拙（zhuō）
D疾（jí）飞青苔(tái)满载（zài）()
3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（）”里。（3分）
1）A廉洁B详略C爱憎D奖惩（）2）A反正B善良C恶劣D浑浊（）
3）A姹紫嫣红B层峦叠嶂C苍翠欲滴D群芳吐艳（）
4、组词语（3分）
倦（）裁（）渴（）
圈（）截（）喝（）
5、“薄”字有4种意思——【A迫近B轻微，少C不厚道，不庄重D看不起】,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（）”里。（4分）
刻薄（）日薄西山（）薄情（）厚古薄今（）
6、按要求写句子（2分）
1、“，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将
比喻成，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“
，。”
2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“，
。”
3、常言道：“，”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。
4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是，广场上人很多可以说是
，小村庄周围没有几户人家则是；人深受惊吓脸上会，
又冷又饿可以说是；老师耐心教育你的神情可以说是，你认真学习可称得上；单田芳讲评书总是，每次听到高兴时大家都会地叫好。
的可贵，正如那句无名氏的诗：“，。”
6、“七夕今宵看碧霄，。”出自于林杰的《》。
7、暑假就要到了，请你对同学们说一句吉言：
8、晓明平日不好好学习，一到考试就“——”（写一句歇后语）三、阅读理解（30分）
（一）《珍珠泉》片段（16分）
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
1、这段话中的第一句是句，起到了的作用。
2、本段的写作对象是珍珠泉的，它具有、、
的特点。
3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、、。
5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思：。
6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？三年级语文题号卷面分第一部分第二部分第三部分总分
得分
卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。
第一部分基础积累与运用。（55分）
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分）
jǐnɡtìdīnɡzhǔluóxuánbēicǎn
（）（）（）（）qièqièsīyǔshǒuzhūdàitù
（）（）
二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）
A、毫不在意旭日东升漆盖教诲（）
B、炊烟缭绕霞光万道颜悦隔璧（）
C、雄伟壮丽俺耳盗铃智慧创举（）
D、贪婪必须愈合欢腾饲养冲毁（）
三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分）
1、虚心使人（），骄傲使人（）。
2、王爷爷一家人很注意（）用水，从不（）。
3、天渐渐地亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。
四、按要求写词语或句子。（11分）
1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的）2、按词语格式仿写，各写两个。
挨挨挤挤（AABB）：
翩翩起舞（AABC）：
乐滋滋（ABB）：
3、补充歇后语的后半部。
砌墙的砖头——（）滴水穿石——（）
五、请选择合适的词语填空。（4分）
只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
六、请把下面的句子写具体。（5分）
1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。
2、在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。
3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）
1、，行必果。2、少壮不努力，。
3、有志者，3、，人无再少年。
八、仿例句，写句子。（6分）
例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……
1、花园里例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
先……随后……最后……九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）
1、
2、
十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分）第二部分阅读积累与运用（12分）
阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùnnèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、请在上加上恰当的标点符号，要细心考虑！
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！
3、“莲”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。
4、用“”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。
解析
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（编辑：hemiaomiao）
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