在我记忆的深处，留存着一位古铜*脸庞的老爷爷。
读一年级时的某一天，邻居家的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我请求他让我闻一闻，可他却拒绝了，让我几乎要哭出来。
回到家，看见妈妈放在桌上的项链，灵机一动，我拿起项链便往村头跑去。在那儿，有个卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他跟前：“爷爷，我用这个可以换糖葫芦吗？”老大爷的白胡子动了动，眉毛皱成一个结，好一会儿才同意让我换了一串糖葫芦。交给我的时候，他叹了口气。
拿着糖葫芦，我并没有直接回家，而是先去让毛毛好好看看。
后来，我再也没有见到他，但他永远留在我的记忆中。
留在那记忆深处的
在电影、电视中看到助人为乐的动人事迹，我常常对其中的助人者深感敬佩，为遇难得助者感到幸运。可是，当我陷入困境，得到别人的真心帮助时，我却不知所措了。
那时候正是大学的实习阶段，我经常奔走于学院与实习学校之间。有一天，在路上，突然想起自己的录音机因为没有*棉无法清洗磁头，声音已变得沙哑，我决定去西湖公园附近的商店买一包*棉。
在以后的日子里，当售票员为了一两毛钱不让我上车的时候，当菜贩子因为一两毛钱而拒绝卖菜给我的时候，当服务员因为一两毛钱不让我把东西拿走的时候……我遇到过许多像红裙子小学生那样的好人，他们为我解除了燃眉之急，使我顺利地搭上车或买到东西，减少了许多不必要的麻烦，我对他们都心存感激，但他们都没有穿红裙子的小学生留给我的印象深刻，我总觉得不该为了自己的一点自尊令她失望，辜负了她的一番好意。对于她，除了感激，我还有十二分的愧疚。
【扩展阅读：写作指导，六句话点出“写景”技巧】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、*、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增*。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
在我的记忆深处
六年的小学生活即将结束，学校里的一草一木，一山一水，都给我留下了深刻的印象。同学和我一同成长，老师给我的帮助，同学给我的帮助……都让我难以忘怀。在我的记忆深处令我最难以忘怀的是我最好的朋友——刘蓉。
记得我刚到那个学校的时候，没有一个朋友，每节课下课我都扒在课桌上，不和别人一起玩。而刘蓉也一样的不和别人玩。候，没有一个朋友，每节课下课我都扒在课桌上，不和别人一起玩。而刘蓉也一样的不和别人玩。有一天下课，刘蓉坐到我的身旁问我：“我们可以做朋友吗？我看你一个人很孤单，刚好我也是一个人。”我只是淡淡地回应了她一个“嗯”从那天开始我和刘蓉就成为好朋友了，在和她一起玩耍的日子里，渐渐的我就变的活泼，爱说话了。
有一次，我和刘蓉闹矛盾了。原因就是因为一本书。那一天，早上，她一来就迫不及待的给我看她昨天新买的一本书。“你看，这是我新买的一本书，很好看的，”她指着一本封面五颜六*的书跟我说。早上我们还是很高兴的，可是下午她一到学校就指着我大声说：“你是不是偷了我的书？”我回答到：“没有。”“你就不要说谎了，只有你知道这本书，不是你还能是谁？”我听到这句话，对她吼：“为什么你东西不见了就来问我？是啊，是我拿的，你满意了吧！”过了一会儿，她说出了一句：“我要跟你绝交。”我非常生气的说：“绝就绝。”接着我们冷战了几天。第二天，她怀着忐忑不安的心情来到我面前，小声地说：“对不起，我错怪你了，我们还是和以前一样可以吗？”我高兴的说：“其实我早就原谅你了，我在昨天就已经知道这件事的真相了。”她兴奋的抱住我：“真的的吗？”我点了点头。经过这件事后我们的友情比以前更好了。
刘蓉，你永远都是我最好的朋友，我永远都不会忘记你的。
【写作指导：小学作文分类及写作要点】
【写人作文】
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个*和心理。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表*的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整*。
【写景作文】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
【想象作文】
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
那人，留在我记忆深处
睡梦中，我看见一个疯子跟在我们一群小孩身后，那天下着暴雨，我们一群小孩放学在山坡上玩，突然前面一块大石头轰轰滚下来……啊！我被梦惊醒了，想起那人……
在老家，有一个女疯子，是一个哑巴，谁都不知道她叫什么，据大人说，她是因为在地震中失去了孩子，伤心至极而疯的。而在那时小孩眼里的她，是一个魔鬼，只要小孩不听话，家长就会说：“再不听话，哑巴就来抓你了。”家长一说完，孩子们准跑到房子里，大气都不敢喘。我也不例外。
我上了中学，去了另一个地方了，所以很久没见到哑巴了
一次，回老家后，妈妈叫我买包盐，我走了出去，刚好下大雨，看见哑巴在旁边，小时那种恐惧又有了，心想，“哑巴真的会抓人吗？”我快速地走，但后面紧接着传来一阵跑步声，我害怕了，一转头，真是哑巴，只见她头上全是雨水，嘴里呼呼地喘着气，她一手将一个黑的东西递给我，原来是我的钱包，刚才掉了，还没等我反应过来，她就走了，又只看见小孩子拿竹筒往哑巴身上泼泥水，而她也只不过笑嘻嘻地看着小孩子们的“杰作”。
我觉得，天气又冷了。
第二天，我听说了消息，说今天有暴雨，但是我因为抵不住同村的小孩子的哀求，带他们去山坡玩。
“轰隆隆！轰！”大雨如倾盆一样倒来，我急忙带领小孩们回去，在山坡边看见哑巴，哑巴也跟在我们身后回去。
“咕噜！”回头一看，一块比我大四倍的巨石滚了下来。“泥石流？”我想，我惊呆了，而且在原地哆嗦着，双脚如铅石一般沉重，不受我控制，小孩们哭着躲在我身后，就在千钧一发之时，哑巴把我们推开了……，在那散乱的头发下，伸出满是污泥的手，将一串项链交给了我，项链是温热的，一看，原来上面有她那死去的孩子的照片。
我们躲过了巨石，但哑巴却永远在巨石下了。
我明白了，她已经受过失去孩子的痛苦，不想让我们的父母也同样……
哑巴墓前，一片鲜花，是孩子们种的，而那张脸永远烙在我的心里……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
她，有一头乌黑亮丽的短发；她，有一双水汪汪的大眼睛；她，有一张能说会道的樱桃小嘴。她，就是我的朋友“姚诗怡”。
姚诗怡的个子不算高，相反，是全班最矮的一个。因此，有许多顽皮的男同学总是来欺负她。她虽然是跆拳道的“红黑带”，可是她并不跟他们计较。但那群男生却把客气当福气。
记得有一天，班里流行带“水宝宝”，小姚也买了一瓶。细心的她用一个袋子，将变大的、容易破碎的水宝宝装进去。下课了，开开心心的出去玩，回来呢？也是开开心心的。但是，一看到座位边上的装水宝宝的袋子不翼而飞，心立刻“砰砰”地跳。而在不远的垃圾桶中，却有破碎的水宝宝和装有水宝宝的袋子。小姚其实心里已经知道是谁干的了，可她默默的坐下上课，下课了也没有找他算账，而是照样开开心心地玩。“不就是两块钱的水宝宝吗？没事的。”小姚笑着对我说。“可是你被他们捉弄了多少次了？你已经被他们弄得倾家荡产了好不好？”我激动地反驳她。“我一个月200呢！不会的！”“随便你吧。”
那群男生向小姚借笔，小姚还是“兴致勃勃”地给他们。
小姚就是这么个人，说也说不通。不过她已经深深的印在我的脑子里了。
他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清净的午后，金*的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!
自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振;还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”!
那个人，留在我的记忆深处!
当我一看到这个题目的时候，我的脑海中立即浮现出她的面影，因为她在我的记忆里留下了深刻的印象。
她是一位和蔼可亲的老奶奶。她面黄肌瘦，饱经风霜的脸上深深刻下了生活对她的磨难。虽然她跟我只有一面之缘，但她给我留下了非常深刻的印象。
风和日丽的一天，妈妈让我去扔垃圾，我情不自愿地答应了。我拿着垃圾桶，走出家门，向远处的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重还是我懒得再走，距垃圾箱只有二、三步的时候，我顺手把垃圾一扬，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我顿时感觉不妙，转身就想离开。忽然走来一位老奶奶；我急忙躲起来，生怕被她发现挨骂。她看到了那堆垃圾，但她并没有一脸厌烦地走开，而是俯下身子，不顾肮脏地用双手把垃圾一点点捧进垃圾箱。我的心里*溜溜的，好像觉得自己犯下了大罪一样。平时父母、老师的淳淳教诲怎么都飞到九霄云外去了呢？保护环境，爱护环境是我们每一个人的义务，是我们每一个人的必修课。我怎么能那样子做呢？
我鼓起勇气，站出来，跟老奶奶道歉：“对不起，老奶奶，这些垃圾是我扔的，就让我来打扫吧！”“哦？”她被我突如其来的道歉吓了一跳，但很快又平静下来，“好孩子，知错能改就是好事，今天我来打扫就行了，不过记得下次不要再乱扔垃圾了！”她的脸上露出了欣慰的笑容……
她的背影渐渐远去，我的眼泪也在眼眶里打转。她在我心里留下了深刻的印象。
在我记忆深处，我的妈妈是最爱我的人。她总是在无时不刻的照顾我，她有时温柔，有时严厉，这就是我的妈妈。
妈妈很漂亮，她长着一副非常好看的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，弯卷的头发又黑又亮。妈妈很有精神，但只要我惹她生气，就全变了——细眉倒竖、怒目圆睁，还用大嗓门和“唠叨神功”来教训我。记得一个周末，我难得有一次睡懒觉的机会，一直赖床到九点半多。妈妈的“雷声”又在我耳边响起，隐隐约约听见“年轻人，快点起！”“人家都说你这样的孩子像*点钟的太阳，可现在都快十点啦！””快点起来！再不起就拿笤帚了！”……可我还是迷迷糊糊，妈妈顺手抄起旁边的笤帚，一把把我从被窝里拉出来，说时迟，那时快——只听见“呼呼”的挥舞声……我挨打了！
在平时，妈妈是很温柔、慈祥的。一天，我中午放学回家时恰恰下起了雪，我虽然有雨伞，但还是冷。妈妈忙不在家。我推门进去，心想：天气这么不好，妈妈再赶回来做饭，一定很困难。干脆我自己“凑合”一顿吧！就这样，我买了一包泡面，倒上热开水……“咚咚咚”，有人敲门。我开门一看，是妈妈回来了。她身上沾满了雪花，哈着寒气。没等我开口，妈妈就问：“你等急了吧？”我的眼睛湿润了，强挤出一丝笑容说：“没什么，我一点也不饿。”她一到家，就忙着给我做好吃的。在妈妈忙碌的背影后，我无意中发现了一双手，那是妈妈的手，很粗糙。在生活上，妈妈无微不至的照顾我；当我生病时，都是妈妈守护在我身边，给我喂*、喂饭，鼓励我坚强地快点好起来；在学习上，妈妈严格地要求我，每天，妈妈总要认真检查我的作业，写得不好时，她都让我撕掉重写。晚上，不论她自己多么疲惫，等于陪我一起学习，我在学习上有困难时，妈妈总要和我一起讨论，帮助我解决难题。我从妈妈那里学会了很多知识，是妈妈使我变得坚强而自信。
我的妈妈有时对我严厉，她平时是一位慈祥、温柔的妈妈。妈妈为我付出了太多，我要从日常的小事来回报妈妈。
在记忆深处
打开记忆的闸门，无数的往事如潮水般涌上心头，唯独那件事，埋在记忆深处，见不得光，不愿被人知道。
那年，门口最受欢迎的小店的老板娘突然不见了，取而代之的是一个比我们没大多少的小姑娘。听在那里买完东西的同学说：“那个女孩说话软绵绵的，听着有一种说不出来的感觉。”我的好朋友———小镜，拉着我的手一定要去看看，我向来都不怎么去那种不是很大，不是很正规的小店去买东西的，这次，若不是她硬拉着我，我铁定是不会去的。
到了小店，小镜就开始了疯狂采购，而我在一旁默默地观察那个女孩，红扑扑的脸蛋，忽闪忽闪的大眼睛，真的很美！我看呆了，而她竟也看到我了，我忙低下头，没想到，她先来和我搭话，“你想要什么？”她问，这一问到把我问住了，应该是问呆了，她的声音真的软绵绵，让人不忍拒绝，我便随便指了一个笔袋问她多少元“18元”她娴熟的回答，“配你的书包挺好看的。”“嗯”我无心地发出一声鼻音，她却当真了，“要不要买？”我明显从她的声音中听到了渴望，我不忍心拒绝她，可又破坏了我的规矩，我便说了声：“今天没带钱，下次好吗？”正巧小镜采购完毕，我忙逃似的跑出去，外面的空气真新鲜，这是我唯一想的。
过后，我便忘了这事，直到那天。小镜去那家店回来和我诉苦：“我看中了一个笔袋，她却不卖给我，说卖了别人了！”我猛地一愣，反应过来，不会是那次我指的那个吧！经小镜一描述，事实就是如此。
以后回家的路上，我就再也不敢走经过那个店的那条路了，生怕被发现。再以后便听说那个小女孩走了，原来的那个老板娘又回来了。我去那家店一看，我那次挑先的笔袋仍摆在那里，上面写着“本品已售”再一细问老板娘，她说：“那个小女孩是她南方侄女，小女孩让她卖给一个与这个笔袋最配的人。”
后来，鬼使神差就买下了这个笔袋，把它埋在我的记忆深处，不愿和任何人提起。