6月18日，郸城一高二（1）班和一（1）班的卫生委员发生了一场“争执”，双方各不相让，最后将“官司”打到了校长刘成章那里。原来，两个班在争政教处门口的卫生区，双方都坚持要将其划为自己班的卫生区，僵持不下。
一块卫生区有什么可争的？刘成章迷惑不解，遂来到他们争执的“焦点”——政教处门口的走廊实地查看。看见地面上有点点燕粪，刘成章疑惑间，抬头一看，发现走廊的廊檐下有一个燕巢，4只黄口小燕正伸长着脖子嗷嗷待哺，等待着燕妈妈捕食归来。
经询问，刘成章弄清楚了事情的经过。原来，春天来到后，一对从南方归来的燕子在政教处门口的走廊上安了家，并孵出4只小燕子。政教处的老师虽坚持每天清扫，但地上仍不时有燕粪，而且还有人被燕粪“空袭”。无奈之下，政教处的老师想用竹竿捣毁这个燕巢。隔壁三（31）班的学生看到后，请求老师留下燕巢，并承诺会义务打扫燕巢下的卫生，附近三（4）班的学生见状也要求将政教处门口的走廊划为自己班的卫生区，最后两个班决定轮流打扫。燕巢就这样保留了下来，燕子在将近1万人的校园里与师生和睦相处。
高考后，高三的学生离校了，一（1）班和二（1）班的学生搬入三（31）班和三（4）班的教室。为保护这个燕巢，他们主动接过了学长的接力棒，但双方未就由哪个班打扫燕巢下的卫生达成一致意见，最后只得请刘成章“仲裁”。
刘成章听完学生的陈述后，决定由一（1）班和二（1）班轮流打扫，直到燕子返回南方。
6月19日，记者在郸城一高校园里见到了这个在师生关爱下幸存的燕巢，4只即将离巢的小燕子叽叽喳喳，老燕子勤快地往返捕虫喂食，好一幅温馨和谐的燕子育雏图（如图）。
据刘成章介绍，学校一直非常重视校园环境建设，做到了四季常青，常年有花，花园里草木葱茏，生机勃勃，幽雅整洁，吸引了很多鸟在此筑巢安家，每天早晨学生都是伴着啾啾鸟鸣醒来。与此同时，一些市民弃养的宠物猫、宠物狗也纷纷在校园里“安家落户”。学校一方面教育学生爱护动物，做到人与动物和谐相处，另一方面对动物爱护有加。但刘成章也不无担忧地说，学校毕竟师生众多，他担心这些猫狗携带狂犬病毒，意外咬伤或抓伤师生，希望有关部门能妥善处理这些流浪狗和流浪猫，这样既保证师生安全，又保障动物福利。