本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和文化素养）、专业知识和技能。
（1）素质：
①具有良好的思想政治素质，诚实守信、严谨细致、廉洁自律的职业道德；
②具有健康的身体与心理；
③具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
④具有较好的人际交往、团队协作能力和职业适应能力；
⑤具有良好的书面表达能力和口头表达能力；
⑥具有较好的创新能力、实践能力和可持续发展的能力；
⑦具有运用计算机进行技术交流和学习处理的能力；
（2）知识
①掌握专业的皮肤管理理论知识
②掌握不同类型皮肤护理方案的搭配知识
③掌握基础营养学知识，并能对顾客进行家庭膳食指导
④掌握中医经络基础知识以及四季养生基础知识
⑤掌握皮肤病变的原理及护理方案
⑥了解常见化妆品品牌及化妆品的类型及性能
⑦掌握标准的服务接待流程
⑧了解修眉的手法及粉刺针的使用方法
⑨熟悉美容医学常识与解剖的基本知识
（3）能力
①熟练掌握美容面护和美体技能操作，达到中级美容师标准；
②熟悉美容服务接待基本流程，掌握美容服务管理能力；
③熟悉膳食搭配原理，具备膳食指导的基本能力；
④掌握经络按摩的美容技能，达到芳香理疗师的标准。
六、课程设置及要求
（一）公共基础课程
序号
课程名称
课程目标
主要内容和教学要求
学时
1
语文
通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，使学生在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。
课程由基础模块、职业模块和拓展模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，包括8个专题。职业模块是为提高学生职业素养安排的限定选修内容，包括4个专题。拓展模块是满足学生继续学习与个性发展需要的自主选修内容，包括3个专题。
进一步培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养。
252
2
数学
通过学习，使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力，使学生逐步提高数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等数学学科核心素养，初步学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。
课程内容分为基础模块、拓展模块。基础模块为共同必修，包括基础知识、函数、几何与代数、概率与统计初步等4部分内容；拓展模块一是基础模块内容的延伸和拓展，拓展模块二包括7个专题和若干数学案例。
遵循数学教育规律，围绕和提升数学学科核心素养，确立学生在教学中的主体地位，将信息技术与数学课程深度融合，有效实施课程的信息化教学，引导学生提高职业素养，体现职教特色；同时加强数学教学内容与专业课程、职业应用和生活的联系，增强学生的数学应用意识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3
英语
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
4
思想政治
引导学生初步掌握马克思主义基本原理，了解马克思主义中国化历史进程及其理论成果，理解习近平新时代中国特色社会主义思想；树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义，积极践行社会主义核心价值观，树立宪法法律至上、法律面前人人平等观念，进一步增强法治意识；勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利，明方向、遵法纪、知荣辱；衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，坚定“四个自信”，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教学内容包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主义的信念和中华民族伟大复兴中国梦的信心；阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法；阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义，阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。
教学要求：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。
144
5
历史
落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。了解唯物史观的基本观点和方法，能够将唯物史观运用于历史的学习与探索中，将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想；能够将认识的对象至于具体的时空条件下进行考察；能够以实证精神对待现实问题；能够实事求是的认识和评判现实社会与职业发展中的问题；树立正确的国家观、民族观和文化观，确立积极进取的人生态度，养成良好的职业精神。
课程从政治、经济、文化三大方面，讲述中国从远古时代到今天的历史和文化，系统地了解我国历史发展的基本脉络和优秀文化传统。坚持以唯物主义为指导，按照历史的发展脉络，讲述中国各个时期的历史史实和社会状况，了解无数仁人志士为我们国家统一、民族团结、社会繁荣、人民幸福谱写的英雄篇章。
加强历史教学，从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育社会主义核心价值观；培养健全的人格，树立正确的历史观、人生观和价值观，为中等职业学校学生未来的学习、工作和生活打下基础。
72
6
体育与健康
掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识。增强体能，促进身体各项能力发展。学会基本运动能力、安全保护能力和野外求生技能。了解卫生和健康有关的知识，形成健康的生活方式。促进心理健康，培养自信心、创新精神、学会与人合作和遵守规则适应社会。发扬体育精神，形成积极开朗的生活态度。
7
信息技术
通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践，培养学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。能够综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种问题；在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能力，不断强化认知、合作、创新能力，为职业能力的提升奠定基础。
信息技术课程由基础模块和拓展模块两部分构成。基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步8个部分内容。拓展模块设计了10个专题。
根据学生专业能力发展需要选择部分专题、设定教学内容，以项目综合实训的方式实施教学。引导学生通过多种形式的学习活动，在学习信息技术基础知识、基本技能的过程中，提升认知、合作与创新能力，发展本学科的核心素养，培养适应职业发展需要的信息能力。
8
礼仪
本书是为适应中等职业学校学生的素质培养需要，针对中职生普遍遇到的关于礼仪方面的问题，作出深入浅出的阐述，既有理论的说服，又有具体的操作指导，更多的是切实可行的方法和技巧，目的是使让每一位中职学生掌握一定的礼仪知识，为中职生素质的全面提高提供指导。
主要内容包括追根溯源，走进礼仪殿堂；规范举止，塑造个人形象；尊重他人，融洽人际关系；文雅大方，做好职场新人等。礼仪的基本规范和要求为主线，突出了实用性、操作性与通俗性，贴近社会、贴近职业，其目的在于让每一位学生掌握一定的礼仪知识。
0
9
音乐
音乐鉴赏与实践是以培养学生的音乐审美和实践能力，提升其音乐品味为目的的音乐活动。该课程旨在让学生欣赏经典音乐作品，参与音乐实践活动，以此认识音乐基本功能与作用，掌握音乐知识和技能，进而获得精神愉悦，提高审美情趣和音乐实践能力。
教学内容涵盖音乐基础知识、声乐艺术、器乐艺术、舞台艺术等。
落实课程目标，发展学科核心素养；呈现方式丰富，体现职业教育特色；坚持立德树人，坚定文化自信。
36
专业（技能）课程
课时
美容
基础
理论
了解美容基础概念、美容生理常识、常用美容化妆品常识，能够针对各种问题性皮肤保养给出科学有效的指导，能够客观分析影响容貌的各种原因，具备给不同需求顾客提供适用的美容服务与指导
1.掌握面部美容技能理论知识；
2.掌握面部皮肤管理理论知识；
3.掌握问题性皮肤的多种症状并能够客观分析；
4.掌握面部美容的科学理论知识；
5.掌握给不同顾客提供不同解决方案的能力
美体
了解美体的基本概念、骨骼肌肉等生理常识、常用美体产品能够客观分析影响体型的各种原因，具备给不同需求的顾客提供适用的美体服务与指导
1.掌握美体基本概念理论；
2.掌握人体骨骼、穴位等常识；
3.掌握常用美容产品的使用及理论知识；
4.掌握不同顾客身体问题分析技能；
5.掌握一客一方给不同需求顾客提供适用的美体服务与指导。
54
中医基础养生
了解中医基础养生理论常识，了解人体穴位、经络的作用及好处；了解中医五行养生理论；了解中医面部美容理论常识
1.掌握中医养生的基础理论；
2.掌握人体穴位、经络所在位置及对应的症状，中医养生的作用及好处；
3.掌握中医面部美容理论常识及中医人体五行养生理论；
5.掌握穴位的位置及作用
6.掌握四季养生的方法；
7.掌握经络的走向、名称、位置、作用以及经络上穴位的位置及作用。
服务
心理
与
了解美容师服务的基本准则，具备美容师服务的基本素质，掌握礼仪接待等专业服务技能
了解服务心理和礼仪的基本知识，掌握服务心理和礼仪常识；
2.能有良好的职业意识，能以服务为宗旨，吃苦耐劳、文明服务。
美容院经营
管理
对职位的晋升以及美容会所的人员架构，工作职责有基本的认识，为今后的职业生涯打下基础。
1.了解人员架构的组成及主要职责
掌握美容院的人员架构自身形象的塑造，具有良好的职业形象和职业素质；2.会把握角色心理，分析客我关系，具备较强的人际交往能力和抗挫折能力。
客户
对待客户基础服务认知，为客户服务打下基础
1.了解优质客户服务概念；
2.掌握优质服务所体现的三个方面；
3.掌握优质客户服务的技巧；
4.掌握提高顾客满意度的措施；
5掌握客户服务接待基础知识。
2.专业技能课程
面部护肤技术
了解面部皮肤的构造，掌握面部仪器的操作方法；会处理各种问题皮肤和熟练进行面部皮肤护理的操作
1.掌握面部护理前准备工作；
2.掌握面部护理流程概述；
3.掌握面部护理仪器的使用；
4.掌握面部护理手法技术；
5.掌握面部护理流程话术；
掌握面部清洁、按摩、头部放松、紧致、眼护等。
198
头部
按摩及理疗
理解头部按摩基本知识及按摩的作用及手法；掌握头部经络穴位位置并掌握其按摩手法的动作要领，具有完成全程按摩操作的能力
1.了解头部按摩的作用及好处；
2.掌握头部穴位的知识及作用；
3.掌握头部按摩及理疗的流程步骤；
4.掌握头部理疗流程话术。
108
全身
指压
放松
通过全身指压放松手法学习，学生能进行全身按摩技能操作，为顾客进行全身舒缓放松按摩，达成减压理疗的效果
1.掌握全身经络及穴位知识，技法，及好处；
2.掌握全身指压按摩的作用及好处；
3.掌握全身指压按摩的技艺技能；
4.掌握全身指压按摩的话术。
经络
减压
通过身体项目学习，学生能进行规范有效的技能操作，辨别亚健康情况
1.掌握经络减压流程概述；
2.掌握经络减压专业术语解释；
3.掌握经络减压流程；
4.掌握经络减压话术。
掌握从《黄帝内经》中中医养生基础上发展而来的。它秉承了中医养生“防未病”的理念，又根据东方女性的身体特点量身订做的减轻压力的放松疗法，通过经络和穴位的按摩手法与精油的配合，可有效的疏通十二经络和任督二脉，起到调节气血放松筋骨促进身体循环与代谢的作用，更好的改善身体亚健康状态。
180
实践
学习实践模拟接待顾客的整个过程，做到真正的教学与社会实践相结合
1.掌握接待礼仪流程；
2.掌握接待话术；
3.掌握接待床前礼及整个服务顾客的技能；
4.掌握顾客欢送礼以及送客的话术；
5.掌握顾客邀约及售后话术
6.掌握服务过程中的销售环节技巧。
3.专业选修课程
化妆
让学生了解彩妆品以及彩妆工具的分类、功能，掌握各类化妆品工具及运用方法，掌握化妆技术
1.掌握各类化妆品工具及运用方法
2.掌握化妆技术
3.了解彩妆品以及彩妆工具
美甲
艺术
系统的了解美甲的基本概念；熟悉美甲护理产品、美甲工具；掌握各种甲片技法；更好的提升学生的色彩搭配能力及审美能力；培养学生的创造创新能力。
掌握美甲工具使用方法
掌握各种甲片技法
提升色彩搭配能力
掌握甲片手绘方法
126
七、教学进度总体安排
学期
入学教育（含军训）
课程
教学
劳动
教育
综合
实训
顶岗
实习
毕业
合计
第一学期
18
21
第二学期
19
第三学期
第四学期
第五学期
20
第六学期
24
教学进度计划表：
结构
代码
学分
考核
方式
一
21周
二
19周
三
四
五
20周
六
24周
公
共
基
础
课
公共必修课
0001001
14
考试
0002001
0003001
0006001
0006006
0004001
10
考查
0007001
0005001
小计
74
1332
13
专业技能课
专业核心课
美容基础理论
美体基础
服务心理与礼仪
美容院经营管理
客户服务基础
22
396
专业技能方向课
11
头部按摩与理疗
全身指压放松
经络减压
客户服务实践
39
702
15
专业选修课
化妆基础
美甲艺术
270
实
习
训
综合实训
劳动教育
150
1周
60
2周
毕业教育
30
顶岗实习
720
32
960
总计
182
3660
八、实施保障
（一）师资队伍
1.具有一定数量的专业教师，专业教师应具有中等职业学校及以上学校的教师任职资格。
2.专任教师队伍中至少应有1名专业带头人，专业带头人应具有讲师以上（含讲师）和化妆、美容中高级专业技术资格。专业教师与本专业学生数之比为1∶20～1∶30，具有中级以上职称者不低于60％，具有高级职称者不低于15％。
5.根据实训教学需要配备1～2名实训指导教师，协助主讲教师完成实验实训任务。实训指导教师应具有丰富的实训经验，具有组织教学的能力，应具备本专业本科以上学历。
6.专业教师应具有良好的师德风尚和终身学习能力，能够按照人社部门和会计主管部门要求，完成教师和会计技术职务继续教育项目。能够每两年参加不少于2个月的企业实习与实践活动。
（二）教学设施
本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
校内实训实习必须具备化妆实训室、美容美体实训室、主要设施设备及数量见下表。有相对固定的实训基地、实习单位和实施产教结合的场所，能完成教学计划所规定的所有实训、实习项目，能满足结合专业教学开展职业资格鉴定、考证和社会服务的需要。
实训室名称
主要工具和设施设备
名称
数量（生均台套）
化妆技能实训室
化妆台
90
化妆椅
多媒体教学设备
1套
美容美体实训室
美容床
46个
美容凳
小推车
23个
托盘
剪刀
10把
模特头
90个
储藏柜
3个
玻璃杯
368个
本专业综合实训以校内实训基地为主。
（三）教学资源
学校有完整的具有符合上级主管部门颁布的本专业指导性人才培养方案精神的校内实施性教学计划和实施性教学大纲。具有实验实训指导书和实训大纲。
1.常规课程资源的开发和利用。组织美容美体专业教师共同编写与所用教材相配套的理论知识与技能训练、综合实训等资料，用以辅助教学；配以直观形象的幻灯片、动画、视频等教学资源，以调动学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识和业务流程。
2.教师通过电子课堂以及多媒体设备等，充分利用美容美体实训室、化妆实训室的设施进行教学。
3.充分运用网络课程资源。开发并利用现有的电子书籍、校精品资源共享课资源库、各大网站等网络资源组织教学，使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。
4.开发和利用校内外实训基地。培养学生实际操作能力能力,在不断开发和完善校内模拟实训室的同时，积极开发利用校外实训基地的资源，让学生在真实的环境中练习技能，熟悉真实的工作环境和工作流程。使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的工作。
（四）教学方法
根据本专业培养目标和人才规格要求，遵照学生认知规律、依托教学资源平台，学校采取“工学结合、理实一体、多维仿真、螺旋上升”的基本教学策略，并实施适当的教学方法。
1.教师进行必要的学情分析，分析学生的知识结构、心理特点、认知能力等，便于全面掌握课堂教学情况及学生的学习情况，从而对症下药，使课堂设计更加合理，教学结构更加优化。
2.教师把现代教育技术的理念应用到教学中去，把信息技术与课堂教学有效的进行整合，通过运用案例教学、情景教学、模块教学法、任务驱动法、角色体验法、小组讨论等多种教学手段和教学方法，激发学生的学习积极性，使课堂教学效果最优化。
3.教师以学生为主体，避免满堂灌，充分发挥学生的主观能动性，边讲边练，以练为主。让学生在学中做，做中学；注重教与学的互动，可培养学生做小教师辅助教学，教师与学生进行角色转换；针对学生厌学的现象，赏识教育，多鼓励，增强学生的自信和成就感。
4.教师应突出专业技能培养目标，充分利用实验室、实习基地、教学案例等多种手段，使学生尽可能了解实际业务，使得理论和实际结合更加密切，提高动手操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的岗位职业能力。
5.教师要培养学生正确的职业道德观，积极引导学生学会诚实守信、恪守规则、认真负责、严谨踏实、沟通合作。
6.每一位专业课教师都应是“双师”型教师。组织安排老师到企业就任相对应岗位，实现老师到“企业服务人员”的角色转换，丰富教师的实际工作经验。
（五）学习评价
1.评价方式
课程考核应强调过程性评价，采用过程考核和目标考核相结合的评价方法。过程考核主要在教学过程中对学生的出勤情况、学习态度、操作能力、课堂讨论、作业等情况进行的评价；目标考核是在整个课程结束时，对学生在知识和技能的整体掌握情况的评价。每个学习板块学习结束后进行月度考核，达到标准的学生授予“月度之星”奖励，按学期累计，鼓励学生获得荣誉的同时提高学习投入度。
2.评价比例及要求
①学生学科成绩以期评成绩记入，专业教师做好学生平时考核记录，期评成绩按平时成绩占20%。主要包括对出勤情况、课堂提问、讨论、作业等情况进行评价。学生如果期评成绩不及格则需要补考。
②课程实训练习占40%。采用学生自评、学生互评、教师评价方式对学生进行评价，分项目视实训完成情况记成绩。
③期末考试成绩占40%。结合从业资格考试内容进行笔试。采用闭卷形式，建试题库，从中抽取。客观题占60％，业务处理题占40％。
3.评价要点
①以是否达到学习目标为准，对学生考核评价兼顾认知、技能、情感等多个方面，注重职业道德教育，实现企业参与、学校考试、教师评价、学生自评广泛参与的学生多元主体德育评价体系。
②以过程性评价为主体，将学生日常学习态度、学习表现、知识技能运用规范纳入课程成绩评价范围，形成日常学业评价为主、期末考试为辅的过程性学业评价体系。
③以行业、企业评价标准为依据，形成学校与企业共同参与学生企业顶岗实习环节的评价机制，切实加强和实化学生顶岗实习教学内容要求。
（六）质量管理
1.制定实施性教学计划。教学计划中学生至少要选择一个专业（技能）方向的课程学习，同时根据本地区美容美体专业学生就业方向选择一定数量的专业技能选修课。课时规划上可视学生程度、师资队伍状况、社会需要及本校实习实训设备情况酌量增减。
2.顶岗实习原则上应累计达到半年，包括基于校内实训基地开展的综合实训和校外企业顶岗实习。顶岗实习之前，学校应保证一定时数的校内综合实训。实施企业顶岗实习，应有校企联合制订的实习计划和明确的评价要求，学校要加强实习学生的日常跟踪管理，为学生办理企业顶岗实习期间的意外伤害保险。
九、毕业要求
1．学分：170分
2．职业资格证书
学生毕业时要求取得毕业证和与本专业培养目标相匹配的中级美容师证、计算机中级证、普通话证书等职业资格证。
3．其他条件要求
本专业毕业生除完成专业教学计划中所有科目的学习并成绩合格外，必须获得我校专业技能等级证才能获得毕业资格。