在我外公家，有一只十分可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但如果是十分灵敏，有一小点气味它都是可以能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，在加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点十分有趣可爱。它吃饭的情况下特别奇怪，吃一口东张西望，在吃一口還是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也十分快，有时候我基本都跑但是他。点点睡觉总是生活习惯把耳朵贴在地上，只需有一点点动静，它那么就会马上醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，假如有陌生人一进来它那么就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这个时候，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜基本都找遍了，也沒有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也沒有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家基本都惊动了，基本都帮我找鞋，可结果還是竹篮子大水一场空，沒有找到。就在全家人纳闷的情况下，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不允许。
这样就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。2.可爱的小白兔
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来慢慢跳。哈哈，小伙伴们猜了必需知道，没错，这样就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光洁又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。
3.我喜爱的小动物
同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。
彤彤长得十分漂亮，谁见了基本都喜欢。彤彤有一身像白大衣相同皮毛，十分洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆相同；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃物品的情况下十分有趣，我把骨头抛向空中，它那么就会马上跳起去咬，然后才叼起骨头回到我们自己‘家’里品尝，假如有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：假如下次在跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，假如没什么事干，它那么就会回到我们自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。
彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并沒有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次在也不一定敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不一定追小鸡和别的弱小的动物了。
从那之后，我更加喜欢彤彤了。
4.小狗打架
每逢新春佳节我基本都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。由于那里的狗非常多，理所当然小狗们会常常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门预备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗以便争一块骨头而打得七上八下。我十分好奇，便认真观看起这场“决斗”。
那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗沒有喘气之机。就这样子，它们跑了一大圈，又回到了原来的地方。这个时候，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎着使上面的狗不允许安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不一定挣扎了.大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗预备放掉小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。
这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不一定在撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来，跑到一边，津津有味地嚼起我们自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴示威，好像在说：“老兄還是我赢了吧！”
这是多么有趣的一场“决斗”呀！
5.蚱蜢
前几天我们在流行捉蚱蜢。我一开始不想去捉，也不一定喜欢去捉。由于假如把蚱蜢捉来，它们就离开了它可爱的家。但我后来有想：假如蚱蜢在外面被人一不小心踩死解决办法？假如被石头压死解决办法？……比不上捉一只给它一个安全可爱的家。
就这样子我天天去看它，帮它清除小房子。一天天的过去，这只小蚱蜢变成了大蚱蜢。可是前几天张老师说：“蚱蜢应当生活在我们自己的家里！”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。理所当然我就把它放回了大自然。
它走的情况下也有点不想走。但最后它還是走了。
6.西瓜虫
西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子。它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎沒有头，胸，腹之分。它仅仅是那么轻轻儿，轻轻儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。
学校里的西瓜虫不多，并且非常难捉，但是我很幸运，最终還是取得了一只不用怕人的小物品。
你知道吗？西瓜虫的生命力可是很顽强的哦。但如果是它同样是有软档的。冲眼一瞧，它的“墨绿”或更确切地说是淡黑的外壳显得十分坚硬；可是，我并不清楚，它那看上去坚硬的外壳，同样是有承受限度的。
那天，我把我心爱的西瓜虫放在手上让它自由自在地爬，可是因为我的失误，这小小的，微不足道的西瓜虫一下子从我的手掌掉入了“万丈深渊”。从地面上把它捡起来，它的行动忽然变得很迟钝，爬的速度清楚地慢了，仅仅是趴在那不停地摆动着那对触角。我把蛋黄喂给它吃，它对此“视而不见”……呀，它到底是怎么了？就连趴，它也趴不动了，它难道就必须要一命呜呼了吗？
7.小白兔
星期六的下午，爸爸带我去逛宠物市场，那里热闹极了。
爸爸给我买了一只小白兔，我给它起了个名字叫“小白”。它红红的眼睛，三瓣嘴，一对长耳朵，浑身白绒绒的毛，让我爱不释手。它走路时，前腿跳后腿用力蹬。它前腿短，后腿长。我给它水，它把水盆踩翻，可爱极了。
我很喜欢我的小白兔“小白”，我看到小白可爱的样子就唱了起来；
“小白兔，白又白。
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱”。
可爱的小白兔
以前我家养了两只活泼可爱的小白兔，我给他们起了两个名字，分别是：贝贝、丫丫。贝贝相当听话，丫丫相当淘气。
它们身上披着雪白的大绵袄。一对长长的小耳朵，时常转向左，转向右，好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪有光，特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子，总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起物品来，三瓣嘴一动一动的十分有趣。它的前脚短，后脚长。走起路来总是一蹦一跳的，跑的又快又远。它的尾巴很短，像是一个毛绒绒的小球贴在屁股上，可爱极了！
早上，我总是先喂它们吃物品然后才我在吃早饭。每次我拿大白菜和胡萝卜去喂它们时，它们那么就会争先恐后的吃起来。吃饱后，贝贝和丫丫那么就会眯着眼睛挤在一个角落里舒舒服服地睡觉了，但如果是它们的嘴还在动，好像还在品尝菜叶的味道。
有一次我不是在家。兔子饿了，我们自己跑去吃黄瓜。我回来后，我马上到厨房拿两大片菜叶喂它们吃，谁知丫丫一闻就跑开，贝贝津津有味的吃了起来。这个时候我才明白，厨房里的几根鲜嫩的黄瓜是丫丫这一淘气包偷吃了黄瓜。我把它慢慢的打了一顿，从此之后它在也不一定敢偷吃黄瓜了。
我多么喜欢这两只又活泼又可爱的小白兔啊！
作文我们的动物老师
动物分类学家按照动物的各类特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布）做好分类，将动物依次包括7个关键等级，即门、纲、目、科、属、种。
按照化石研究，地球上最早出来的动物源于海洋。
早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各类分支，丰富了早期的地球生命形态。
在人类出来以前，史前动物便已出来，并在各自的活动期取得繁荣发展。
后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。
但如果是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。
科学家们把现存的人类已知的动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。
包含鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙，娃娃鱼等两栖类动物，以及鸟类以及和红熊猫等哺乳类动物等。
科学家们还发觉了130多万种无脊椎动物。
这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。
鼻涕虫蚯蚓，乌贼，牡蛎，红海星，水母，蜘蛛，珊瑚虫，放射虫，蛔虫，猪肉绦虫，毛毛虫，沙蚕，蜗牛蛞蝓等动物基本都是无脊椎动物。
动物界全部成员的身体基本都是由细胞组成、异养的有机体。
海洋就是地球上最大的生态群系，地球上最初的生命便是在此孕育。
以《我的老师》为題写一篇作文啊啊啊啊啊啊
你说的十分好，标題的老师，不表示他就是在教室里教育你的人。
假如真的写了你的什么语文老师数学老师，那你的作文写得在好同样是大多数。
这里的“老师”，表示的是给你生活带来启迪的任何物品，不但仅是人。
可以是动物，植物，一种现象，一本书，一首歌等等等等。
但如果是，你不可以偏离了中心，就是，你写的物品，必需是给了你什么启迪的。
并且这一启迪也不一定必需是让你学会了什么知识，可以是一种精神，相同美德等等。
只需你以前沒有的，基本都算是收到了启迪。
我不清楚你的年龄，理所当然我假设你是小学生，你可以写，你看见了蜗牛，它虽然爬得慢，但如果是坚持不懈，最后抵达终点。
蜗牛就是你的老师，让你学会了坚持。
鸟儿是我们的老师为題写一篇作文
春天，是万物回复苏的情况下，嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来，小动物们也渐渐苏醒了，小鸟也从鸟巢中飞了出来，在树枝上“叽叽喳喳”的叫着好像在说﹕“春天来了，春天来了！”那是一个星期六的上午，我在书桌前全神贯注地做做业，我看着窗外美丽的景色，一只又一只的小鸟从远处飞回来了，一只只停在电线杆上，如同一串美丽的音符。
小鸟站在电线杆上，我看着他，他也看着我。
小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在问我﹕“你有什么心事？你为什么春天了，也不一定出来？”我说﹕“因，由于我做业还沒有完成。
”“那你快做呀！做完了即可出来呼吸新鲜空气了。
”小鸟见我写完了，就说﹕“你并不是写完了，怎么还不出来呀？”我就对小鸟说﹕“我们老师说了‘一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。
’这句名言就说明了‘少壮不努力，老大徒伤悲。
’的道理啊！含义是说﹕小的情况下不努力，老了后悔就来不及了。
”小鸟听了，展开翅膀飞走了。
望着小鸟远去的背影，让我想起来了一首歌﹕小鸟在前面带路，风儿吹向我们……想到这儿，我又做起了做业……
以“我的老师”为題目的100字作文我的老师的特点是关心学生工作认...
老师像一根蜡烛，燃烧着我们自己，却照亮着别人家……在我身边，在学校里，到处基本都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用我们自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，时常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求基本都十分严格，并且态度很严肃，这是班里的每个同学基本都很清楚的；她对每个同学犯的不对总是立刻批评，耐心教育。
因而差不多每个同学基本都有些害怕李老师，我也不一定例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的情况下画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师十分着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应当发觉你最近有些反常，成绩有些降低了，这样子下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发觉了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
比就像学的物品丢了，同学之间发生争执，或碰到困难解决不了，李老师基本都会帮助我们认真地处理好。
后来在壹些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，响应敏捷，与小伙伴们有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
这又让我发觉，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严，我们一般情况下会不愿意，但只需我们理解李老师的用意。
在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的流程，永远不会忘怀的一个至关重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们取得，她也无怨无悔，她是无私的。
我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！抓住老师的外貌和事件来写就OK了.应当相差不大吧
作文,我是怀特森老师的学生,400
学习了《我最好是的老师》这篇课文以后，我觉得怀特森老师的教学方法很独特，用这样的方法来教学生，我觉得還是可以的。
倘若我是怀特森先生的学生，当那一节科学课上课，怀特森先生给我们讲授“猫猥兽”这样的动物，我们按照课堂笔记做的随堂测验竟然得了0分。
原来怀特森先生讲的关于这样的动物的一切基本都是编造的。
当我知道怀特森先生真正的目的时，我会觉得怀特森先生那种独特的教学方法能让我们在虚伪中判断真假。
倘若我是怀特森先生的学生，上他的科学课，对我来说是一种极大的冒险。
在每次上科学课的情况下，就必须认认真真去探究，对怀特森先生提出的问題，所说的事情，基本都要仔细去思考。
在生活上，书本里同样是有不对的，只需你去思考，没准不对就悄悄地来到。
接着你就必须要提出改正它。
这我觉得很简单。
我们要坚持真理，让勇气成为我们的领导者，让探索成为我们的一贯作风，于是真理也就伴随而来....
动物是人类的朋友同样是人类的老师观察动物说说发觉哪些秘密写作文題...
动物是人类的朋友同样是人类的老师观察动物说说发觉哪些秘密想念我的猫咪朋友—花花上个月的一个傍晚，爸爸去南大坝散步，感觉身后一直有一个小动物跟着他，伸手一抓，第一次没抓到，第二次出手很迅速终于抓到了，抱起来一看，原来是一只可爱的小猫。
爸爸把它抱回家让我和它玩儿，我太高兴了，给它取了个名字叫“花花”。
“花花”我觉得并非只小花猫，它很小，白白的，头上和脖子上各样一块黄，非常好看。
花花它很懒，总是喜欢躺在妈妈的床上晒太阳，睡大觉。
它睡觉的姿势很美，肚子一块一伏还发出呼噜呼噜的声音。
没事儿的情况下小猫儿花花总是和我玩儿，和我一块看图画书，玩玩具，差不多我走到哪里，它就跟我到哪里。
特别使在爸爸妈妈忙他们我们自己事的情况下，没人陪着我，花花就成了我最忠实的朋友，陪着我说话儿。
我十分喜欢这只又可爱又干净的小动物。
可是妈妈说它身上有细菌，容易得传染病，不可以在楼房里养，想把它送人。
我可舍不允许把它送走，我坚决不相同意送人，我怕他们会虐待花花，但最终還是决定把花花放生了，放回大自然。
我流着眼泪把花花放走了，以便它我哭了好几场，偶尔还去放生的地方寻找它，我想花花了
小鹰同样是我的老师作文
山，险峻绵亘的群山出来在广袤无垠的大地上。
鸟瞰下去象是绿色的波涛在奔腾翻滚，侧望过去山的轮廓又象是流动的音符，这样地柔美和谐，富有诗意。
让人心襟为之开阔。
小鹰是第一次同妈妈一块飞上这么高的天空。
他卖力地扇动翅膀，好奇地瞪大了眼睛左顾右盼，生怕漏掉了沿途美丽的风景。
此刻如薄纱般的轻云在脚下流泻，高大的群山好像也在称赞小鹰的勇敢。
你听，树枝迎风摇曳发出哗哗的响声，多像一阵阵赞扬的掌声呀。
小鹰高兴极了，他为我们自己能在如此广阔的天地里飞行感到无比自豪。
群山的另外一面是一望无际的大草原。
醉人的绿色将这片辽阔的平川妆点得生机盎然。
白色的羊群像草原上盛开的小白花星星点点，怡然自得地享用大自然赐予的甘美水草。
牧羊人骑在马上挥舞长鞭指挥着这些活蹦乱跳的小家伙。
阳光下的草原一片祥和宁静。
小鹰下降高度，他情不自禁想和这些洁白的小生命打个招呼。
“快回来，一定不要靠近地面。
”妈妈着急地喊。
“为什么？我只想去问个好呀。
”小鹰不解地问。
“你没看见牧羊人手里有枪吗？他会以为你去偷他的羊而向你开火的。
”妈妈告诫小鹰，“几年前你的一位远房表哥就由于飞落在羊群附近休息被牧羊人打死了。
人类是最自私的，他们以便到了利己的目的，会不择手段去做。
”小鹰失望地飞回妈妈的身边。
他不明白人干吗要误会他们，同样是生命难道不可以友好相处吗？小鹰每天基本都从这片草原上飞过，羊群的每次抬头也总能看见他矫健的身影在空中翱翔。
尽管小鹰牢记妈妈的话从来沒有飞下去同羊群聊过天，但一次次的相遇使彼此基本都感到一种默契，甚至到了相互依恋的程度。
这样的无需语言的感情交流是与生俱来，不可磨灭的。
不相同的生命形式沒有让他们感到陌生，由于同在一片蓝天下全部的生命基本都是那么惬意与美好。
小鹰在一天天地长大，羊群也新添了非常多小羊羔，他们天真烂漫地在草丛间嬉戏追逐，奔跑跳跃。
这天，小鹰像往常相同在高空盘旋。
突然山谷里一群黑压压的动物导致了他的要注意。
他们连蹦带跳，风驰电掣，气势汹汹地向草原逼近。
小鹰降下高度看清了：一群野狼！就在这个时候小鹰观念到一个巨大的危险将要降临到有些稚嫩的小羊羔身上。
他顾不上多想便展开强劲有力的双翅闪电般向草原上空飞去。
小鹰很迅速来到羊群之上，看着有些懵然不知的善良生命他真想大喊一声“危险”，但牧羊人手里的猎枪让他犹豫了。
此刻牧羊人那双警惕的眼睛似乎正注视着他的一举一动。
不可以在犹豫了，狼群正很快的向这里靠拢，羊群随时基本都有被这群恶魔吞噬的危险。
小鹰在空中拍打翅膀做出各类暗示，可是不会飞行的羊们不明白他的含义。
于是小鹰不顾牧羊人的有一次次地俯冲到羊群上只有几米远的地方大喊：“山谷里有狼！”羊群终于明白了，小伙伴们慌作一团，互相拥挤着不知该往哪里逃。
“快到北坡的河谷去。
”小鹰说。
他知道狼群是冲着草盛羊肥的草原去的，而荒凉死寂的河谷是不会导致他们多大的兴趣的。
羊群停止了喧闹，开始有秩序地向河谷前进。
牧羊人不清楚发生了什么事，他认定羊群被这只张牙舞爪的鹰吓着了。
他轻轻地举起了枪……枪响了，小鹰长啸一声，拼命扇动受伤的翅膀挣扎着冲回蓝天。
炫目的阳光下，非常多根鹰毛抖落了下来。
纷纷扬扬。
逆来顺受的羊们被眼前的情景激怒了，他们蜂拥上前将毫无防备的牧羊人从马背上掀下来摔个嘴啃泥，然后才一个个昂首阔步奔向河谷。
狼群扫荡了一遍草原一无所获，悻悻地撤走了。
羊群躲在河谷里安然无恙。
牧羊人拍着脑瓜喜滋滋地说是哪只羊发觉狼的，该奖励。
羊群沉默不语。
草原恢复了往日的宁静。
小鹰却在也沒有出来在天空。
孤独和寂寞从新笼罩了羊群，尽管他们携妻带子儿孙满堂一家老小一个不落地站在一块儿。
沒有小鹰的天空空旷得让人心寒。
羊群像往常相同低头吃草。
“你们快看，小鹰！”一只羊惊呼。
小伙伴们抬起头，果然，一个熟悉的身影在天空尽情地翱翔，变幻出各类英姿。
羊群欢呼起来。
这只刚刚离开家独自飞行的雏鹰看到这么多羊为我们自己鼓劲儿不禁心潮澎湃，激动万分。
在他的眼里，这个时候候的世界是多么美好！
我心目中的老师作文
《我心目中的老师》老师像一根烛炬，燃烧着我们自己，却照亮着别人家……老师像一根烛炬，燃烧着我们自己，却照亮着别人家……在我身边，在学校里，到处基本都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用我们自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，热和着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求基本都十分严格，并且态度很严厉，这是班里的每个同学基本都很清楚的；她对每个同学犯的不对总是立刻批评，耐心教育。
记得有一次，那几日我迷上画漫画，竟然在李老师上语文课的情况下画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师十分着急和生气，似乎对我很失看。
她严厉地对我说：“你应当发觉你最近有点爱看漫画，成绩有些降低了，这样子下往怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
比就像学的物品丢了，同学之间发生争执，或遇到困难解决不了，李老师基本都会帮助我们认真地处理好。
后来在壹些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，响应灵敏，与小伙伴们有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。
我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！我心目中的的老师很伟大，他告诉了我许非常多多。
老师把知识传授给了我们，像父母相同给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。
老师在我们心目中的形象永远基本都是高大的！
写动物的作文100字
我家的小狗我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，如同一位白雪公主，美丽极了。
我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字相同，十分的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢那么就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。
以后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，十分兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不可以扑过来和我玩了。
当前，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，那么就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；当前我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。
还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，慢慢一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！==================================淘气的小猫叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我必需要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。
小猫怎么想也不一定明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
小松鼠[/b]今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。
他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。
他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。
他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。
吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒轻轻吃，还只吃肉不吃皮。
而且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗相同躺着一个像小刺猬相同卷着。
你走过去只需发出一点声音他们便会立即醒来。
“他们警惕性真高！”我总是这样子对妈妈说。
妈妈总是回答说“由于大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠假如不提高警惕那么就会被吃掉的。
”“那小松鼠并不是不可以睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
不用太久之后，由于我的失误菁菁悄悄的跑了。
只留下来了奇奇。
他每天基本都蹲在那儿吃得也十分少，就呆呆的等在那儿。
“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。
“由于我的大意。
”“错了，是由于菁菁需要自由，想要自由。
”几天过后，我慢慢拉开笼门。
奇奇逗留了一会儿就跑了。
妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也是要自由。
”
校园是我家老师是妈妈作文100字以上
人民小学是我的学校，这里有美丽的校园，有干净的图书馆，又有可爱的动物区，还有漂亮的教室，校园真是一个充满知识的好地方。
早晨，爸爸妈妈带着我和妹妹，小心翼翼的骑车，妈妈的笑容，让我有了温馨的感觉，这样的感觉会让人心情开朗，又很迅速乐。
铛！铛！铛！下课了，大部分的小朋友基本都在走廊玩耍，小伙伴们玩着各式各样的游戏，玩得很开心，也有少部分的人在教室帮老师的忙，有时我心情不好时，我会到外面散步，使我们自己心情舒畅一点。
放学了，小朋友基本都要回家了，老师认真的执勤，让我可以安心放学，风慢慢吹着，花`草`树木基本都随风摇曳，好像在说：“小朋友，明天还是要在来喔！“我爱我的学校，我希望他能陪我度过一个快乐的童年！