每天起床时，午睡室都充满着孩子们不停地叫着“老师老师”的声音。
著名教育家陈鹤琴说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做！”小班幼儿年龄小，自己穿衣服出现反着穿、扭着穿的现象随处可见。作为老师和家长，在面对孩子不会的事上，不能因为年龄小或者穿得慢就包办代替。老师从孩子们面临的实际问题出发，和他们一起学习穿衣方法，提高自理能力，“我会穿衣服”自理能力主题活动也由此开始啦。
看！不一样的衣服
我们的衣服有的是可以“开门、关门”的，叫作外套。
有的衣服没有门，是要“钻山洞”才能穿上的，叫作套头衫。
外套和套头衫它们的穿法是不一样的。外套需要抓住衣领，小手穿进袖口，最后拉上拉链或扣上纽扣，衣服就穿好了。
套头衫先要将头钻进领口，手穿进袖口，再将衣服理整齐。
这样就成功的穿好了。
衣服的正面和反面
在穿衣过程中，孩子们还容易将衣服穿反，这就需要我们一起来认识一下衣服的正反面啦！
在探索衣服结构的过程中，小朋友们发现衣服上的正反面可以通过拉链、花纹、标签等来进行区分。
正面有图案、拉链、口袋、颜色也很漂亮。
反面有标签，还有一些小小的装饰、领子和标签是挨着的，标签是在后面。
衣服前面有扣子和拉链，后面没有。
衣服的口袋在正面。
穿衣好方法
认识了衣服的前后，接下来我们就要学习怎么穿衣服。
套头衫儿歌：
钻进大洞洞，
钻出小洞洞，
两列小火车，
一一出洞洞。
开衫儿歌：
抓领子，盖房子，
小老鼠，钻洞子，
左钻钻，右钻钻，
吱吱吱吱上房子。
我来试一试
孩子们学习了穿衣服的方法后，纷纷拿起自己的衣服进行尝试。有的小朋友马上穿上了，有的小朋友被拉链难住了，有的小朋友套头衫方向不对，找不到袖口了，旁边的小朋友赶紧来帮忙。在学习了穿衣服技能后，孩子们特别期待午休起床环节，期待自己的精彩表现，期待老师的赞扬。瞧！他们还会互相帮忙。
我会翻衣袖
孩子们在自己试穿衣服时，问题又出现了。因为在脱衣服时衣袖是反着拉下来的，穿衣时就找不到袖子入口，这时就需要先检查衣服的衣袖，将袖子翻回正面再穿。让我们一起来学一学如何翻衣袖吧！
先将小手从衣袖的最上端一直伸到袖口，再抓住袖口往回翻。
比比谁翻衣服袖子翻得更快，孩子们快速地拿起衣服翻起来。别看安安年纪小，比赛可是不服输！比赛激起了孩子们高涨的情绪。个个神情专注，唯恐落后于别人，冲着这股认真劲儿，也要为他们点个赞！
幼儿园除了教给孩子们知识，还要培养孩子们良好的生活习惯和自理能力。小班幼儿年龄虽小，经过老师的悉心指导也慢慢学会了自己的事情自己做，在提升生活自理能力的同时，增强了幼儿的责任感、自信心，对以后的学习、生活也会产生深远的影响。