第3课：家有宠物（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动.docx

第3课：家有宠物（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第3课：家有宠物

2.教学年级和班级：三年级

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生了解宠物的种类、习性及养宠物的注意事项。

2.培养学生关爱动物、负责任的生活态度。

3.提高学生观察、描述、表达的能力。

【教学内容】

1.认识不同种类的宠物，了解它们的习性和特点。

2.探讨养宠物的优点和注意事项。

3.学会照顾宠物，培养责任心。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师展示各种宠物的图片，引导学生说出宠物的名称。

二、新课内容展示（15分钟）

1.教师简要介绍几种常见宠物的习性、特点。

2.学生观看教材中关于养宠物的视频，了解养宠物的优点和注意事项。

三、小组讨论（10分钟）

1.学生分小组讨论养宠物的优点和可能带来的问题。

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、实践活动（10分钟）

1.教师发放宠物照顾任务卡，学生分组选择任务，了解如何照顾宠物。

2.学生根据任务卡上的内容，模拟照顾宠物，体验养宠物的乐趣和责任。

五、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结养宠物的注意事项。

【作业布置】

1.学生绘制一幅自己喜欢的宠物海报，标注宠物的习性和照顾方法。

2.家长协助学生了解家中宠物的生活习性，共同完成一份宠物照顾计划。

【教学评价】

1.学生对宠物种类、习性的掌握程度。

2.学生在实践活动中的参与度和合作精神。

3.学生对养宠物注意事项的理解和运用。

核心素养目标

2.培养学生的实践创新能力：在小组讨论和实践活动过程中，提高学生的问题发现、分析和解决能力，激发学生的创新思维。

3.增强学生的社会责任感：使学生认识到养宠物需要承担的责任，培养学生在日常生活中具备负责任的态度，学会关爱他人和动物。

5.培养学生的信息素养：学会在教材和现实生活中寻找、筛选、整合关于宠物的信息，提高学生的信息获取和处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）宠物习性的认识：本节课的核心内容之一是让学生了解不同宠物的习性。例如，狗的忠诚、猫的独立、鱼的游泳特性等。这些知识点的掌握有助于学生更好地理解宠物行为，为今后与宠物相处打下基础。

举例：讲解狗的习性时，可以强调狗对主人的忠诚，以及对陌生人的警惕性。

（2）养宠物的注意事项：这是本节课的另一个重点。学生需要了解养宠物时需要注意的问题，如宠物饮食、生活环境、疫苗接种等。

举例：讲解宠物饮食时，强调不能给宠物喂食巧克力、洋葱等对它们有害的食物。

（3）关爱动物的态度：培养学生关爱动物、尊重生命的意识，使学生明白养宠物不仅是乐趣，更是一份责任。

2.教学难点

（1）宠物习性的理解：对于三年级的学生来说，理解不同宠物的习性可能存在一定难度，特别是对于那些不常见或特殊习性的宠物。

举例：解释鱼类的呼吸方式，如何通过鳃进行气体交换，对于学生来说是难点。

（2）养宠物注意事项的掌握：这部分内容涉及到宠物的生活需求，学生可能对这些知识较为陌生，难以掌握。

（3）实践活动的开展：在实践活动中，如何引导学生正确照顾宠物，确保学生能够将理论知识运用到实际操作中，是本节课的一个难点。

举例：在模拟照顾宠物的活动中，学生可能不知道如何正确喂食、清洁宠物生活环境等。

针对以上教学难点，教师应采取以下策略：

1.使用生动的图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观地了解宠物习性和注意事项。

2.采用案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动探究宠物生活需求，提高学生的参与度。

3.在实践活动前，教师进行详细讲解和示范，确保学生掌握正确的照顾宠物方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有粤教版三年级下册综合实践活动教材，提前指导学生预习第3课“家有宠物”