熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容。以下是小编为大家整理的小班音乐课教案《迷路的小黄鸭》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容。
2、体验相互关爱帮助的情感。
【教学准备】
玩偶(小黄鸭)PPT，符合歌词的图片。
【教学过程】
一、出示玩偶，引出课题。
指导语：这是谁我们一起来和小黄鸭打个招呼吧!
师：今天小黄鸭在来幼儿园的路上迷路了，后来它会怎么样让我们一起来听一首歌曲吧!
二、欣赏歌曲。
1、完整欣赏歌曲第一遍。
提问：
(1)小黄鸭迷路了，他的心情怎么样
(2)你是怎么知道的
(3)小黄鸭后来找到家了吗
(4)你是怎么知道的
2、完整欣赏歌曲第二遍。
指导语：让我们再来听一遍歌曲，这一次要交给你们一个小任务“听出这首歌曲有几段”。(教师再次演唱)
幼：两段。
提问：(1)第一段讲了一件什么事
幼：小花鸭迷路了。
师：小花鸭在哪里迷路了然后怎么样了
(幼儿回答)
提问：(2)哪位小朋友听出来了第二段小黄鸭怎么了
师：谁把小黄鸭送回家的
3、理解歌词内容。
4、指导语：我们一起来把这个故事说说看。
(朗诵歌词)
三、学唱歌曲。
指导语：你们想不想把这个故事用好听的声音唱出来呢
先来试一试第一段(幼儿跟唱)
师：第二段也来试一试。
07-13
教学目标：
1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2、激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。
教学重点：
《小黄鸭合唱队》分为AB两个乐段。在A乐段中幼儿对"呷.呷呷.呷|叫-|"附点节奏的掌握。
教学难点：
在B乐段中引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。
教学准备：
经验准备：
增强幼儿对节奏的感知;了解幼儿有关分组的经验。
环境准备：
1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)
2、ppt课件、《小黄鸭》音乐、吉他教学课时：25分钟教学
理论依据：
在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下，教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程，而是旨在提高学生音乐和人文素养的人文课程。在教学上，我们要用音乐熏陶幼儿，让幼儿沉浸其中，将教学的知识点渗透在活动的过程中，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿在学习的过程中感悟和融合到音乐世界之中。与此同时，教师的教学过程要突现幼儿的学习过程，让幼儿的学习看得见，让幼儿的学习成为有效的学习。本活动创设了"小黄鸭合唱队"的情境，激发孩子们和小黄鸭合唱队一同到沙滩上去演出的情感，在与小黄鸭的一同歌唱和游戏中学习分组歌唱，并在歌唱的过程中体验与同伴共同歌唱的乐趣。
教学流程：
一、水中游来小黄鸭---引入和体验
(一)、看看猜猜。(媒体出现大浴缸)
1、今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁
(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)
二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏
(一)、听听说说(媒体出现小黄鸭)重点提问：
1、你们喜欢小黄鸭吗为什么
(观察媒体，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因)
2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗请你来听一听。
(教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词)
3、追问：你听到了吗我为什么喜欢这只小黄鸭
(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫")
4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。
(教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做"玩水"的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏)
5、你们是怎么玩水的
(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等)<...
05-30
《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿中班音乐教案《小黄鸭合唱队》”，供大家参考！
幼儿中班音乐教案《小黄鸭合唱队》
《小黄鸭合唱队》分为AB两个乐段。在A乐段中幼儿对＂呷.呷呷.呷|叫-|＂附点节奏的掌握。
增强幼儿对节奏的感知；了解幼儿有关分组的经验。
1、可站立的立体分组标志（游泳队、唱歌队、泡泡队）
在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下，教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程，而是旨在提高学生音乐和人文素养的人文课程。在教学上，我们要用音乐熏陶幼儿，让幼儿沉浸其中，将教学的知识点渗透在活动的过程中，让幼儿在学习的过程中感悟和融合到音乐世界之中。与此同时，教师的教学过程要突现幼儿的学习过程，让幼儿的学习看得见，让幼儿的学习成为有效的学习。本活动创设了＂小黄鸭合唱队＂的情境，激发孩子们和小黄鸭合唱队一同到沙滩上去演出的情感，在与小黄鸭的一同歌唱和游戏中学习分组歌唱，并在歌唱的过程中体验与同伴共同歌唱的乐趣。
（一）、看看猜猜。（媒体出现大浴缸）
1、今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁？
（引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等）
（一）、听听说说（媒体出现小黄鸭）重点提问：
1、你们喜欢小黄鸭吗？为什么？
（观察媒体，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因）
2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。
（教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词）
3、追问：你听到了吗？我为什么喜欢这只小黄鸭？
（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱＂它陪我洗澡＂＂呷呷呷呷叫＂）
4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。...
05-14
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12-21
作为公务员考试的备考大军中的一员，你关心时事政治么你对时事政治的看法如何要想成“公”，来看看小编罗列的国内时事政治要点吧!
风靡全球的小黄鸭即日起一连50天在台湾基隆港开展，20日进行最后彩排。阴雨绵绵中小鸭划进港定位亮相，民众开心拍照“体冷心乐”。但有消息称，小黄鸭原创者、荷兰艺术家霍夫曼取消原定计划，不参加基隆港的开幕式，原因是有台湾公司涉及侵权，他盛怒决定以缺席开幕式表达抗议。
此外，小黄鸭在基隆连续两天的彩排不断受伤，包括遭拖行船擦伤、腹内积水、头上出现黑色油渍等，经“紧急送医”后，目前小鸭“头好壮壮”，将挺起胸膛迎接未来在“雨城”的展期。主办单位表示，会24小时注意小鸭身体状况，若有问题则会趁夜里“进厂维修”。
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