我个人觉得没有必要从小学就让孩子读双语学校。
是否有必要让孩子小学就读双语学校，主要取决于家庭自身情况、孩子未来的规划、以及对孩子成长的帮助等角度来考量。
从小学读到留学要三四百万
双语学校水平参差不齐
文化根基很重要，不要丢了中国这个根基
对一个孩子来说，文化根基和身份认同很重要，没有根基的人，只处于社会边缘，是不可能融入社会、影响世界、成就一番事业的。我之前遇到过太多的孩子，过早的就读双语学校，跟国外的孩子相比，自己永远是亚洲人，自己不懂西方文化。跟中国人比已经完全西化了，又不懂中国，只能被称为边缘人。我完全不怀疑，优秀的双语学校，能把一个从小就读的中国孩子变成“外国人”。但变成“外国人”的孩子，也未必能走得远。
不去双语学校，也能有国际视野
拓展国际视野不一定要读双语学校，更不一定要环游世界，可以让孩子读一本好书，或者看一些高品质的纪录片等，现在很多双语学校开设的课程在国内的很多重点高中要都开设了，比如老牛20年前在上海读国际高中时课程里面就有拓展课程、素质教育、个性化课程了，这和双语学校的很多理念是吻合的，现在的很多学校现在的公立学校，就更加素质教育了。学院制、走班制、学生开公司、经营咖啡馆……和我上学的年代，早就不可同日而语啦！
去了双语学校，英语水平也不见得好
很多人认为去双语学校学习英语一定会好，这其实是一个误解，我见过很多双语学校的英语真的不咋地，并不比公立学校的孩子强。家长认为自己的孩子会和外籍的孩子经常交流，有外籍老师全英文教学，孩子的英文一定好，其实不一定，很多孩子都有自己的圈子，只会和这个圈子的人交流，上课听不懂得过且过，特别小学的孩子，上课听不懂，下课没有养成自律的习惯，也不会去主动学习。
Ⅰ300字作文《名人的故事》
我读过许多名人的故事，但有一个总让我印象深刻。那是一个关于孔子的故回事。说的是，孔子30岁时答，已是远近闻名的老师了，但他并不自满，仍觉得自己的学问并不渊博，于是，便从家乡曲阜赶到了洛阳，去拜访老子。一路上风餐露宿，日夜兼程，但从未放弃，终于走到洛阳见到了期盼已久的老子，急忙拜他为师。老子见他很有诚意，便收他为徒，孔子也在老子身边随时请教。读了这篇故事，我感受很深，孔子为了拜师，不远千里，不辞辛苦，可见他毫不骄做傲自满、孜孜不倦的求学态度，而老子呢，也为孔子的一片至诚之心所打动，倾囊相授，毫无保留，也为后人所乐道。是啊，我们应该象孔子那样谦虚好学，为了学习更多的知识，宁愿受苦受累也不在惜，只有这样，才能在学业上取得丰硕的成果。
Ⅱ关于以诚待人的名人故事作文
Ⅲ求一个诚信故事不要名人的诚信故事就讲讲你身边的让我当素材写作文
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