导语：如何才能写好一篇管理学环境分析，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
论文关键词:计算机网络;多媒体教学;系统结构;功能与优势
论文摘要:网络环境下的多媒体教学系统是教育信息化的主要部分,本文从多媒体教学系统结构以及功能与优势两方面进行探讨。网络环境下的多媒体教学系统包括硬件结构和软件结构。网络环境下的多媒体教学系统的功能与优势主要体现在它是通过网络传输信息,利用网络来进行教学,与传统教育模式相比可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性。
网络环境下的多媒体教学系统是教育信息化的主要部分,网络环境下的多媒体教学系统是在因特网基础上,将影视、图像、声音、动画及文字等各种多媒体信息,以计算机网络为基础,将多种媒体信息传给每个学生,同时实现双向,甚至多向实时交互传输的一种专用多媒体计算机网络教学方式。
一、网络环境下的多媒体教学系统结构
1.硬件结构
支撑网络教学系统的物质基础就是一个实际的计算机网络,一般是一个网络中心,它根据支持的学生人数、范围、学生访问网络的方式等诸多因素的不同,变化很大,组织结构形式也各不相同,但一般来说,都具有如下模块:接入模块、交换模块、服务器模块、网络管理与局域网用户模块、课件制作与开发模块。
块的主要设备是路由器,路由器的主要作用是通过网络专线将整个网络接入因特网,从而使本网的用户能够访问因特网资源,而其他网络用户能够访问本网信息。交换模块是整个网络连接与传输的核心,主要的设备有主干交换机、分支集线器和连接各模块的网络电缆,由它们组成整个骨干网络。服务器模块主要负责信息的收集、储存、,它们是对外提供教学与信息服务的主要实体,一般有Web服务器、FTP服务器、E-mail服务器、DNS服务器、数据库服务器等等,它们可以由一台或多台高性能的计算机承担。网络管理模块主要对整个网络进行监控,进行运行性能的监测、故障的预警和诊断等等;计费模块主要是记录网络使用者的资费信息,以控制网络资源的有偿使用。局域网用户模块主要功能是让学生和教师能够以多种方式访问网络资源,从而达到教学或学习的目的。课件制作与开发模块主要是开发、维护网上的教学内容与教育资源,以实现教育信息的不断更新与丰富。
2.软件结构
一个完整网络环境下的多媒体教学系统,不仅需要系统软件的支持,如网络操作系统、Web服务器、FTP服务器等等,还需要一些专门支持教学的应用软件。
(1)多媒体授课系统
多媒体授课系统从功能上可以分成两个部分:一个是课件点播系统,一个是同步广播授课系统。
(2)师生交互工具
为了有效地支持分布在异地师生间的交流,远程交流工具应不仅仅提供传统的基于文本交流,还应提供包括图形、语音、视频等多媒体的支持。同时,类似于传统的教室教学中的黑板,身处异地的师生也能够通过特定的软件白板来交换意见。
(3)网络题库管理系统
基于Web的题库系统用于支持教师和学生通过网络进行组卷并进行各种类型的测试。题目内容主要是各级各类学科内容的测试题、达标题等,支持各种类型的测试,并可以根据不同的测试目的提供相应的组卷策略,包括智能组卷、相对评价组卷、绝对评价组卷,教师可以根据不同的测试目的,通过网络自动组卷后,下载到本地进行使用。基于Web的题库系统能够完成一般的题目管理功能,如题目增加、删除、修改等等。试题内容支持图形、语音、公式等多种形式的媒体。还应能对学生的测验结果进行统计分析。
(4)考试与评价系统
考试以及对考试结果的分析与评价,在远程教育中起着重要的作用。由于借助了计算机和国际互联网,使得远程考试在许多方面比传统考试优越。
(5)学习管理系统
二、网络环境下的多媒体教学系统的功能与优势
1.网络环境下的多媒体教学系统的功能
网络环境下的多媒体教学系统的核心多媒体网络教室,充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想,创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境,其主要功能有:
(1)多媒体教学功能
(2)师生交互功能
学生通过软件共享白板、语音交互、视频交互以及传统文本交谈方式和教师进行交流。
(3)同步浏览功能
在师生交流过程中,能够提供同步浏览的机制,使得学生端的浏览器与教师端的浏览器达到同步显示。这样教师可以定位在同一个环境中的所有学生端的浏览器,从而指导学生在网络上浏览学习资源。
(4)自查、自测功能
基于Web的题库系统可以使学生通过网络进行组卷并进行各种类型的测试。还能对自己的测验结果进行统计分析。
总之,网络环境下的多媒体教学在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室,配合越来越多的多媒体教学软件和取之不尽的互连网上的信息,将会收到良好的教学效果。
2.网络环境下的多媒体教学系统的优势
(1)变被动为主动
网络环境下的多媒体教学所具有的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式,能有效激发学生的学习欲望,有利于发挥学生的认知主体作用,而传统的教学过程从教学内容、教学策略、教学方法到教学步骤都是由教师事先安排好的,学生只能被动参与。而在多媒体教学网络这样的交互式学习环境中,学生可按自己的学习基础、学习兴趣来选择学习内容和适合自己水平的练习。
(2)展现形式更加多样
网络环境下的多媒体教学提供了多种展现形式,比如软件共享白板、BBS、电子邮件、同步浏览等,从而有利于知识的获取和保持。
(3)学生有更多的自主性
总之,网络环境下的多媒体教学是一种全新的教学模式,它以计算机网络为基础,教师通过网络把教学信息传给每个学生,学生通过联网的计算机来进行学习和接受信息。
参考文献:
[1]姚兵,赵亚婉,马力.基于Internet的多媒体远程教学系统设计及实现.CERNET的研究与发展-计算机应用(增刊).
[关键词]公共管理资源共享交互模式灵活教育模式
一、公共管理学科建设现状分析
在现代学科建设中，可谓是种类繁多，其中公共管理学科建设也是得到了人们的重视。公共管理是一种公共组织的职能，以公共事务为管理对象和起点，以实现公共利益的有效组织为主要目的。公共管理从学科角度看，被合理的划分为职能与目的不同的几个部分，包括城市管理、行政管理、发展管理、教育管理等。全球化新公共管理运动促成了公共管理走向系统化、科学化，在进入高速发展的21世纪后，它进入了百家争鸣的阶段。与大多数学科相同的是，在不断的教学实践中，公共管理学科教育在形态上发生了变化，包括教材、文献的变化与演进，教学方式的改革，教学活动的丰富，以及教学目的的进一步深化等。这些时代变迁的烙印，无不深深的反应在每项人类活动中。
二、网络环境下公共管理学科建设的意见分析
（一）网络环境下的规模化资源共享
（二）公共管理学科领域的交互模式
（三）基于网络技术的公共管理灵活教育模式
灵活教育模式（FlexibleModelofEducation）是由现代高水平的科学技术与多元化的教育理念共同衍生出来的一种教育模式，“灵活”是它的显著特征。它融合了终身教育理念与先进的网络科技，最大程度地为学生呈现多样的学习模式选择，来使公共管理理论与技能教育得到实现。2000年，雅典远程教育委员会提出灵活教育就是要学生自主的选择学习地点、学习方式、学习道具等。这一切自助活动的原则，都源于学生自身的学习效率曲线与兴趣方向，这种模式将学生自身实际情况置于首位，结合每个人的特点形成不同的学习与教育模式，能够一定程度的形成教育成果的最大化产出，这也是这种模式的最终目的。
公共管理学科需要更具生命力的创新与开发，先进的教育模式与必要的技术支持都为该学科的长足发展做好了充足的准备。网络技术给这种充满不确定性与实施难度的教育尝试提供的强大的技术支持，个性化的档案管理、复杂的数据分析与整合，以及最终教学成果的评定，都将通过网络技术得以实现。公共管理本身也是一项复杂的数据处理活动，将它与同样要求数据管理的灵活教育模式加以融合，并赋予了网络技术的充分支撑，这种搭配将会给教育领域，以及公共管理领域呈现奇妙的化学反应，同时也将会使公共管理学科建设实现质的飞跃。
三、总结
【参考文献】
[1]吴菲.公共事业管理体制创新研究[D].大连理工大学，2010（10）.
关键词：高血压；自我管理；临床路径式管理；效果；血压控制
高血压的致残率、患病率和致死率均比较高，是常见的慢性疾病，而我国目前高血压的治疗率、知晓率和控制率均比较低。如何将实施标准化、科普化的高血压系统管理方案，已成为我国重要的公共卫生课题。探讨高血压自我管理患者应用临床路径式管理的临床效果，为今后的高血压自我管理患者提供参考。
1.资料与方法
1.1临床资料
1.2方法
2.结果
2.1盐勺控油壶使用情况及低盐限油知晓情况
所有患者盐勺控油壶使用情况及低盐限油知晓情况见下表1，干预后比干预前均有明显的提高，差异性具有统计学意义（P
2.2运动情况
3.3合理用药情况
干预前后合理用药情况见下表3，干预前后相比较，合理用药得到了明显的改善，干预前后差异性具有统计学意义（P
2.4测血压情况
干预前后测血压情况见下表4，干预前后相比较，患者测血压情况得到了明显改善，差异性具有统计学意义（P
2.5血压变化情况
干预前后血压变化情况见下表5，干预后血压控制得到了明显的提高，干预前后相比较差异性具有统计学意义（P
3.讨论
盐是高血压的重要危险因素，摄入的食盐每天多2g，则其舒张压和收缩压分别升高1mmHg和2mmHg，而低盐饮食可降低收缩压2～8mmHg。长期高脂饮食可引起动脉硬化、脂肪肝、心脑血管病、高血压等。中国营养学会和世界卫生组织建议：健康成年人每日食盐不宜超过6g，食用油不宜超过25g。运动疗法是高血压综合治疗的方法之一，合理用药是高血压治疗的最重要和最主要的方法。高血压治疗中必不可少的环节是监测血压，其主要治疗目的是血压达标，延缓和防止并发症的发生。通过本组应用，临床路径式管理是有效的、可取的高血压患者管理模式。
参考文献：
[1]张正华.高居中.实施临床路径的意义和方法[J].中华医院管理杂志.2009，9（2）：85
一、“细”致规划管局环保未来发展走向
科学调整、完善管理局“十二五”环境保护规划和生态垦区建设规划，与管理局各时期重点工作合拍、契合，与打造农牧业循环经济核心示范区、建设食品安全生产基地相匹配、融合，实现管理局生态、环保工作目标清晰化、指标系统化、操作精细化、考核细致化。
二、“全”面建设管局环保服务监管体系
要将精细化管理贯穿到管局环保工作的全过程，按照服务与监管并举、执法与指导并重的工作方针，对管局工业项目引进、建设项目上马、工业园区划定和农垦小城镇环保基础设施建设提出建设性意见和建议，积极参与管局重大决策，谨慎严谨行使“环保第一审批权”和“环保一票否决权”，实现管理局环境保护指导全方位、服务全过程、监管全体系。
三、“高”层设计管局环保基础设施建设
四、“新”型打造管局环保工作模式
改变传统环保工作体制，变单纯环保收费为向上争取资金反哺，变单纯监管为主动为基层服务、变上划部门为管局一分子，树立与齐齐哈尔管局共荣辱、共进退的位置观。为基层服务、为企业服务，在服务中监管、在监管中服务，推广环保新科技，创建工作新模式，构筑环保新格局，打造环保新队伍，培养环保新人才。
五、“严”格规范管局环保考核内容
对农场一级生态垦区建设及环保目标考核实施量化管理、简化内容，对责任状实施严格的考核，把环保工作纳入各级领导干部政绩考核内容，实行严格的奖惩，利用管局对环保目标考核实施物质奖励的得好政策，把管局环保工作提高到一个党委重视、行政支持、部门参与、职工满意的理想境界。建立严格的内部管理措施，用制度管事、用规章管人，建立管局环保系统良好形象，严格管理。严格考核、严明纪律，树立严谨的工作作风。
六“实”打实为管局环保事业尽职
环保系统要踏踏实实地为齐齐哈尔管理局环保事业、经济和社会发展服务，树立与齐齐哈尔管局共荣辱、共进退的位置观和服务齐局经济社会发展理念，为管局重大经济决策当参谋，为管局“强工”攻坚战“把关诊脉”，为管局打造循环经济核心示范区当好先行，为职工打造舒适生产生活环境当好监管员。把管局环保队伍建设好，基础设施规划好、努力把管局环保事业基础打实，以适应管局经济社会发展的脚步。有为还要有位，努力成为管局经济社会发展的主战线。为全面落实
在认真落实“六字”精细化管理原则，“六字”精细化管理原则的同时，齐齐哈尔环保分局还提出了如下保证措施。
（一）实现“3个提升”
一是努力提升工作标准、提高工作效率。为管局农牧业循环经济核心示范区建设和“强工”攻坚战建言献策。
二是着力提升民生意识、完善利民措施。提高环保为民、利民、便民质量。
三是全面提升环保服务经济建设水准。为我局大项目建设搞好环保前置把关与服务，杜绝外地污染企业转嫁进入。
（二）打造“4个体系”
一是完善、修订环保工作目标考核体系。创新考核办法，努力把环保目标考核工作做实做细。
二是建立廉洁、管用的环境执法体系。着力提高环境执法的准确性、严谨性和严肃性。
三是建立科学、权威的环境监测体系。充分利用上级配发的监测资金、监测设备支持，开展具有专业、权威的环境监测工作。
四是建立常态、实效的环境教育体系。着力探索全民环境教育的最佳模式，把全民环境教育渗透到千家万户。
（三）做强“5个支撑”
一是做强环境民生支撑。兑现环保为民、利民、便民承诺，切实维护职工环境权益。
二是做强生态环境支撑。为农牧业循环经济核心示范区建设提供环保技术支持和良好生态环境支撑。
三是做强环境管理支撑。加大环保执法力度，提高环保执法频率，提升环保执法水平，
非酒精性脂肪肝(non-alcoholicfattyliverdiseases,NAFLD)是一种无过量饮酒史，却以肝实质细胞脂肪变性和脂肪贮积为特征的临床病理综合症[1]。为进一步探索实验室血液生化指标在该病诊治的意义，我们对150例非酒精性脂肪肝病患者的临床血液生化指标进行综合分析，现报告如下。
1资料与方法
1.1临床资料选取我院自2008年1月至2010年12月诊治的非酒精性脂肪肝患者150例，其中男性67例，女性83例，年龄22-60岁，平均年龄37.9岁。选取80例健康人为对照组，其中男性37人，女性43人，平均年龄38.2岁。根据B超的结果将150例患者分为轻度、中度、重度3组，轻度组89人，中度组52人，重度组9人.150例患者均无嗜酒史和明显的肝损害因素。所有病例诊断符合2003年中华医学会肝病学组制定的非酒精性脂肪肝诊断标准[2]。
1.3标本收集所有检测对象禁食12h，次日早晨空腹抽取静脉血6ml，放入促凝管30min后，离心15min，吸取血清备检。
1.4统计学分析所有资料应用SPSS13.0软件对数据进行处理和分析，计量资料以(x±s)表示，p0.05为差异有统计学意义，p0.01为差异有统计学显著意义。
2结果结果见表1。表1结果显示：①轻度组的ALP、AST、GGT、ALP增高，但增高不明显，p0.05,与对照组比较无统计学意义；中度组和重度组的ALP、AST、GGT、ALP明显增高，p0.01，与对照组比较差异有统计学显著意义。②轻度组的TG、TC、HDL-C、LDL-C与对照组比较，p0.05，无统计学意义；中度组和重度组的TG、TC、HDL-C、LDL-C与对照组比较，p0.05或p0.01，差异有统计学意义。但HDL-C与对照组比较分别呈下降现象。③轻度组的血清铁、转铁蛋白及血清铁蛋白增高，与对照组比较p0.05，无统计学意义；中度组与重度组的血清铁、转铁蛋白及血清铁蛋白增高，与对照组比较p0.01，差异有统计学意义。
3讨论近年来随着我国人民生活水平的日益提高，肥胖、糖尿病及高脂血症等的高发，其患病率有明显增高的趋势。据有关报道[3]，全球流行病学调查表明非酒精性脂肪肝发病率为17%-33%。我国各类人群的发病率高低不一，王洪珍等报道从事个体户的2866人中，患病率为32.97%。陈敏等报道的患病率为8.79%。
非酒精性脂肪肝是一种全球性疾病，累及世界范围内大量的人群。其发病机制目前尚未完全清楚，但目前普遍认为与脂肪因子的异常作用有关，代谢综合症是该病的主要危险因素，胰岛素抵抗在本病的发生中起到重要的作用[4]。该病的预后可发展为肝纤维化、肝硬化和肝功能衰竭等严重后果，严重威胁生命安全。有研究表明[5]，造成肝细胞大泡性脂肪变性的特征是甘油三酯的蓄积，甘油三酯是由甘油和3个脂肪酸(FA)分子脂化而成。供甘油三酯合成的FA的量取决于来自周围脂肪组织分解的，或食物等的游离脂肪酸(FAs)。当甘油三酯的形成超过其输出以及极低密度脂蛋白的形成减少时，便蓄积在肝内。有资料显示[6]，铁的代谢异常与本病有着密切的关系。肝脏是储存多余铁的主要器官，铁的主要毒性是启动和催化氧自由基，从而破坏肝细胞的细胞器造成肝细胞死亡。而肝细胞死亡又进一步加重铁的存积。另外，铁的过载也可导致糖耐量的降低，血糖升高又能间接引起肝的脂肪化。
综上所述，以上各项实验室血液生化指标的检测在NAFLD的诊断中具有较高的可靠性和有效性，同时对该病的病情诊治及预后有一定的临床意义。本文的各项检测数据显示轻度组检测指标与对照组比较无统计学意义,中度组和重度组的观察指标与对照组比较差异有统计学显著意。有利于该病的早期预防，进而在有针对的制定科学的运动处方和合理的饮食结构等措施上有着重要的指导意义。
参考文献
[1]YakaryilmazF,GuliterS,SavasB,etal.Effectsofvi-taminEtreatmentonperoxisomeproliferator-activa-tedreceptor-alphaexpressionandinsulinresistanceinpatientswithnon-alcoholicsteatohepatitis:resulltsofapilotstudy[J].InternMedJ,2007,37(4):229-235.
[2]中华医学会肝脏病学分会脂肪肝和酒精性肝病学组.非酒精性脂肪肝病诊断标准[S].中华肝脏肝脏病杂志,2003,11:71.
[3]瞿佐发.脂肪肝诊断、发病机理研究进展[J].湖北民族学院学报,2009,26(3):72-73.
[4]乔汉臣.非酒精性脂肪肝病研究进展[J].新乡医学院学报,2006,23(6):630.
【关键词】线粒体脑肌病；临床治疗；神经影像学
对于线粒体脑肌病这种疾病而言，其属于多系统疾病，在早期的临床诊断中，较难进行确诊，较易出现误诊，即为其他神经系统疾病，通常会误诊为脑梗死和脑炎等，进而导致延误诊断。为提高对线粒体脑肌病的认识，以降低误诊机率，本文对其临床治疗进行了观察，并对其神经影像学进行了分析。
1、一般资料和方法
1.1一般资料
进行影像学检查，应用头颅MRI检查。采用磁共振扫描仪，检查20例；头颅MRI增强7例，使用钆喷替酸葡甲铵，剂量为0.15mmol/kg左右。头颅MRA5例，头颅磁共振波谱成像7例，DSA检查3例。头颅CT5例，采用螺旋CT扫描机，层厚为10mm。
进行病理学检查，对股四头肌组织进行采取。部分进行速冻处理，进行冰冻切片，7.58um左右薄切，做苏木素-伊红，进行改良和还原，采用普通光镜观察。其他标本经戊二醛，锇酸固定和树脂包埋，对半薄切片进行定位，进行超薄切片，铅-铀双然，采用透射电镜观察。
2、结果
3、讨论
对于线粒体脑肌病这种疾病而言，其临床表现较为复杂并且繁多，如智力低下和卒中等，大部分患者也有失明耳聋的表现，且疾病易发生在年龄高的人群中，从本文研究结果也可以看出这点。这种疾病在早期的诊断中，比较难以进行确诊，往往会出现误诊，即脑梗死和脑炎等[1]。在本组20例患者中，有7例患者出现误诊，2例脑膜脑炎，2例炎性脱髓鞘，3例脑占位性病变，由此可见，在早期的诊断中需注意鉴别。在20例患者的影像学特点中，Kearns-Sayre综合征未伴有中枢神经影像改变，慢性进行性眼外肌麻痹未伴有中枢神经影像改变，大部分患者为卒中样发作型[2]，有10例患者确诊。在MRI表现中，具有较多特点，如多灶性和对称性等。在大部分线粒体脑肌病患者的病初表现中，主要为一侧病灶，随着患者病情的不断发展，可出现进展，即为双侧较广泛病灶，其表现特点较多，如多灶性和迁移性等。
综上所述，对于线粒体脑肌病这种疾病而言，其临床表现较为复杂，在早期的诊断中较难确诊，如果临床怀疑该病，则应进行常规头颅MRI检查[3]，如头颅磁共振波谱成像等。在治疗过程中，应对患者进行随访。通过本文的观察和分析，可见在早期的诊断和临床治疗中，影像学检查结合临床有较大的影响，并具有重要的临床价值。
[1]李爱华.线粒体脑肌病和肌病患者病理及基因突变研究[D].河北医科大学，2009.
论文摘要随着市场经济的发展，各类组织对管理人才的需求量越来越大，且要求从业人员具有较高的素质和综合职业能力。传统教学方法已不能适应社会经济发展和企业的要求。加强实践教学环节，培养适应社会需要，具有实践能力和创新能力的高素质应用型人才，是高职院校课程改革的当务之急。
高等职业教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，积极为现代化建设培养和造就高技能应用型人才。落实这一方针，一个极其重要的工作就是要使学生能实现就业，适应工作岗位和社会发展的要求。通过实践教学环节的设计并在实施过程中给予科学、合理的指导，培养学生的综合素质和能力，是高职院校教学模式改革的必然方向。本文对于高职管理学基础课程的实训教学进行了探讨研究。
1基层管理岗位对高职学生能力的需求情况
高职经营管理类专业主要是培养生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才，高职学生基本的专业技能是他们在人才市场上获取工作岗位的基本生存能力。为了解用人单位的人才需求观念、对高职院校毕业生在工作中的表现满意度、对基础管理能力的评价和要求，对高职毕业生在工作岗位中的能力表现及基础管理能力向用人单位进行调查。从调查结果看，高职院校经营管理类专业毕业生大多从事基层管理工作，属于基层管理者，也是第一线的管理人员，是一线从业人员与中高层管理人员之间的桥梁和纽带，岗位职责要求其一般应具备如下能力：正确理解上级指令，分解工作任务的能力；指导他人活动的能力；灵活地解决问题的能力；专业的技术能力；良好的沟通和协调能力；激励员工的能力。
2管理学基础课程实训教学在学生职业能力培养过程中的作用
管理学基础课程作为高职院校经济管理类专业开设的专业基础课程，主要是为培养学生的管理能力而开设的，对学生职业能力的培养和职业综合素质的养成起主要支撑作用，尤其对营销类职业岗位综合能力的培养与提升至关重要。实践性教学有其独特的功能与价值，它是高职学生对所学课程建立感性认识、巩固所学理论知识、培养专业技能和实际工作能力的重要环节，更能培养学生的创新意识、创新能力。通过对经营管理类各专业基层管理工作岗位的分析，可以肯定管理学基础课程对学生职业能力培养及职业能力形成、发挥起着重要的支撑作用，为各专业后续课程的顺利实施提供了保证和促进作用。
3管理学基础课程传统教学方法存在的问题
4基于岗位要求的管理学基础课程实训教学的设计
实训教学的目的是培养学生的能力，从对人的全面发展的认识出发，针对基层管理岗位对毕业生的能力需求状况分析，就各种能力的培养制定相应的实训方案。
4.2信息收集及管理环境分析能力
这一技能的训练主要通过企业调研及小组讨论来实现。首先是划分小组，并且以小组为单位分析调查内容，设计调研方案；其次是进行市场调研，收集影响某一特定企业的内外部环境因素并分别进行记录；每个小组运用五力分析法对企业的外部环境因素进行分析讨论，形成企业外部环境分析方案；最后运用SWOT分析法对企业内部环境因素进行分析，形成企业内部管理环境的分析报告；实训结束后各小组上交一份管理环境分析报告。
4.3计划及决策能力
4.4组织及创新能力
采用分组调查、讨论和模拟招聘的形式进行组织及创新能力的训练。首先按照自愿的原则组成5～7人的学习小组，各小组讨论产生调查问卷和访谈提纲。然后可以自由选择比较熟悉的企业或到学校建立的校外实习基地进行调查访谈，了解该单位的职能部门设置情况，掌握该单位的部门设置、各部门的职责和部门之间的工作关系。结合教材学习内容提出改革部门设置和部门工作的创新意见，写成调查报告，并画出该单位的组织机构图。在这一项目的实施中，教师要对如何进行调查采访和撰写调查报告给予辅导，预先检查各组的调查提纲，并配合做好各单位的联络工作。
4.5领导意识及指挥能力
通过案例分析了解不同管理者的领导艺术，引导学生分析不同领导者的领导风格；通过角色扮演，让学生了解领导的实质及领导者与管理者的联系和区别，理解和把握领导者拥有权力的过程，培养学生处理管理冲突、解决实际问题的能力；同时通过现场模拟指挥，训练学生有效指挥的能力；最后通过领导方式倾向测试，提高学生的学习兴趣。
4.6沟通协调能力
沟通协调能力是学生未来进入社会所需要的人际关系的能力，包括正确认识、对待、处理个人与社会、个人与他人关系的能力。它既是一种生存能力，也是一种发展能力。通过管理游戏的方式，增加学生的沟通体验，加深对双向沟通重要性的认识；引导学生在实践中能重视双向沟通，提高个体的沟通能力；通过案例分析、讨论，引导学生思考沟通在管理工作中的重要作用。
5管理学基础课程实训教学方式
5.1通过参与式、互动式教学，构筑课堂内实训教学体系
5.2校内模拟实践活动
5.3深入企业的管理调研与岗位见习
管理学基础课程实训教学模式的探讨和研究只是对传统教学方式进行改革的方法初探，高职院校管理学基础课程的教学要在“一个中心，两个基本点”原则的基础上，紧紧围绕其人才培养定位，理论联系实际，注重提高学生的理论应用能力和解决实际问题的能力，注重学生职业素质的提高和学习能力、创新能力的培养，促进高职高专管理学教学尽可能向应用型和技能型方向转化。
[1]安万明.《管理学》实训方法初探[J].康定民族师范高等专科学校学报，2008，17(3):83-85
关键词：企业人力资源战略环境分析
一、人力资源战略概述
从不同的角度，人力资源战略有不同的定义。简单的说，人力资源战略是使人力资源管理与企业战略相一致的手段。而企业战略的作用在于阐明一个企业在变化的环境下的总体方向。
如果从企业目标和人力资源管理过程出发，人力资源战略可以理解为“企业根据对内部和外部环境的分析，确定企业目标，从而制定出企业的人力资源管理目标，进而通过各种人力资源管理职能活动实现企业目标和人力资源目标的过程。”
二、环境分析介绍
（一）环境分析的意义
（二）环境分析的内容
1.确定影响人力资源战略的外部环境因素
人力资源战略的外部环境主要包括：政治法律环境、经济发展状况与经济周期、人力资源供求状况和人力资源市场发育水平以及科技与教育的发展状况四大组成部分。
2.确定影响人力资源战略的内部环境因素
三、贵州茅台集团制定人力资源战略的环境分析
（一）外部环境因素分析
1.政治法律环境
国家“十一五”规划中对酿酒行业的政策是重点发展葡萄酒、水果酒，积极发展黄酒，稳步发展啤酒，控制白酒总量。“十二五”对酿酒业的规划将完善产业结构放在首位。由此可见，白酒行业在国家政策层面上受到的重视和优待逐步消减，这与近年来我国白酒行业的过度发展有着密切关系。而此国家政策也对茅台集团造成了相应影响，促使其尝试进行多种经营，对企业的人力资源战略造成了影响。
同时，近期“禁酒令”的出台，使得酿酒产业较大受到冲击。茅台酒更是被定性为奢侈品，在销量、价格上都大打折扣。在政策的影响下，茅台集团的发展受到了不利影响，也将影响其人力资源战略。
2.经济发展状况与经济周期
总体来看，我国经济正处在持续发展时期，居民的生活水平和质量不断提升。经济的发展和人民生活水平的提高使得消费者对茅台酒的需求不断增加，长期而言是利于贵州茅台集团的发展的。
然而就目前而言，由于受国际金融危机以及国内经济转型影响，中国经济的增速放缓，短期内经济不景气。经济的不景气导致了居民消费减少，也减少了对茅台酒的消费需求。所以总的来说，茅台酒的市场需求呈稳步上升趋势，而现阶段稍有回落。
3.人力资源供求状况和人力资源市场发育水平
从长期经济发展和茅台自身特点来看，茅台集团的人力资源供求大致处于平衡状态。这是因为茅台酒的酿造需要独特的气候、水质等条件，决定了其不能够通过异地建厂等方式扩大生产，导致了茅台集团的员工需求较为稳定，同时我国酿酒、管理、营销等行业人才的供给也相对稳定。平衡的人力资源供求，是影响茅台集团制定人力资源战略的重要因素。
4.科技与教育的发展状况
改革开放30多年来，我国酿酒科技取得了进步，酿酒、管理、营销等各方面人才不断涌现而且质量逐步提升。这对于茅台集团提升人员素质，优化人员结构很有帮助。
同时，由于茅台酒的不可复制性，使得企业的人员需求相对稳定，因而茅台集团更多追求的是人才在质上的提升而非量上的增加。
（二）内部环境因素分析
1.企业战略
在“酿造高品位的生活”的使命和“健康永远，国酒永恒”的愿景引领下，根据公司长短期发展方向，茅台集团建立了以白酒产业为特色产业、优势产业和支柱产业，以“国酒茅台”旅游公司为辅的企业战略，并建立完善了战略管理体系。企业的人力资源战略也将受到其影响，并在此企业战略的指导下进行制定。
2.企业的组织结构
以贵州茅台股份有限公司的组织结构为例，其显著特点是突出酿酒及技术部门的重要性，将技术部门放在非常重要的地位。贵州茅台集团独特的组织结构，对其人力资源战略的制定起到巨大的影响作用。
3.企业的人员状况
贵州茅台集团的管理层人员以本科学历居多，此外还有部分为高中以及硕士学历。在年龄结构上，由于酿酒需要经验的积累，故其技术人员年龄偏大，缺少年轻血液。同时，其技术性职位设置详细，专业人士占大部分。
4.资本实力与财务状况
截止2013年半年报的数据，贵州茅台总资产大约397亿，当期主营业务收入为132.6亿，扣除营业成本、税费等净利润大概为73.49亿元，其净资产收益率大概为25.13%。
雄厚的资本和良好的财务状况，使得其能够加大人力资源投资，以更有竞争力的薪酬、福利计划吸引高素质人才，并制定适合自身发展的人力资源战略。
四、结论
综合以上分析，我们可以总结得出，人力资源战略在整个企业的战略制定中起着重大的决定性作用，而环境分析在其中所扮演的关键性角色是企业在人力资源战略制定中应考虑并分析的首要因素组成。
[1]Wright，P.M.，Dunford，B.B.，&Snell，S.A.，HumanResourcesandtheResourceBasedViewoftheFirm[J].JournalofManagement，27，2001.
[2]徐国华，杨东涛.制造企业的支持性人力资源实践、柔性战略与公司绩效[J].管理世界，2005（5）.
(一)团队原则成立组织的目的在于实现既定的目标，而虚拟企业就是为了一个特定的目标而组成的面向制造性或服务性的虚拟组织。组织存在的意义在于帮助个人实现自己的目标，因而个人需要组织这个平台。面对当今世界经济全球化，经济形势改变之快的现实，团队合作就显得尤为重要。通过虚拟企业这种形式，让学生时刻以团队为主，团队成员及时发现、分析管理中所出现的问题，并集中大家的智慧寻求解决问题对策。
（二）系统原则虚拟企业是一个系统，要产生整体大于局部的效果。虚拟企业中每个部分都有各自的分工，就像一盘棋一样，每个棋子都应该有它的用处，缺一不可。虚拟企业工作流程一环套着一环，如果少了一个环节，势必导致企业无法正常运营下去。
（三）权变原则权变一般是指在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的管理理论和方法。企业内外条件的变化一般无法准确预期，领导者就要根据企业内外环境的变化，改变管理方式，而员工要能适应各种环境，来增强自己的应变能力。教师的一对多教学对于学生而言只做到了听与学，没有真正理解，而虚拟企业这种模式，通过团队中不同成员的磨合，面对不同企业之间的问题学习适应，对学生的应变能力有很强的提高，对知识的掌握能力也相对容易的多。
（四）实践原则面对当今社会不断变化的市场，企业需要的是具有实战经验、多元化等特点的复合型人才，而不是纸上谈兵的书生。这就需要学生能够在学的过程中进行角色扮演，通过虚拟实践让学生尽早适应企业竞争、就业压力环境等，对企业内部的操作有一定的了解。虚拟企业构建不能仅有形式，更要有内容的安排，每个企业的运营管理工作要有质有量的要求，学生要带着管理任务去体验与学习。
二、虚拟企业在管理学教学中的构建与运作
管理学教师在明确了管理意识与管理职能在管理学课程教学中的目标与要求后，以一定的组建原则，积极鼓励学生进行虚拟企业的构建。通过一学期的虚拟企业的模拟练习，通过企业不同角色的管理者之间的管理活动交流，使同学们的管理意识不断强化，管理能力不断提高。教师以组织为初始概念，以构建组织（主要是企业组织）为教学活动出发点，要求学生以小组为单位组建虚拟企业，进行产品策划、设置组织结构等模拟企业运作环境，学生运用管理学基本原理尝试开展虚拟企业经营管理，达到学以致用的效果。
三、虚拟企业案例在管理学教学中的分析与评价
案例教学法，被广泛运用在管理类课程中，但以学生自行组建的虚拟企业作为教学案例则更具有针对性与趣味性。教师以虚拟企业为教学案例，运用管理学基本原理与知识分析虚拟企业中的种种管理现象，与学生共同解决管理难题。在对“动感浴室”的分析评价过程中，学生结合组织环境分析方法，对该团队的宏观一般环境、行业环境、目标市场进行了认真分析，并对企业产品设计与产品价格等进行了评估。学生充分地认识了组织环境对于开展组织管理活动的意义，深刻了解了产品设计与市场开发对于企业应对竞争的意义。虚拟企业构建与运作这种新型的教学方式，容易让学生有兴趣参与进去，增强学生学习的积极性，让学生从中锻炼、提高自己的创新、实践能力外，也让学生有信心尝试做更多的事。
>>国家农业科技园区的运行模式分析探索国家农业科技园区发展问题中国大陆国家农业科技园区的建设与发展农业科技园区创业发展的阶段与创业环境分析农业科技园区创业与创新发展的四螺旋分析谈国家农业科技园区发展问题现状及其对策北海国家农业科技园区发展状况、问题与建议公主岭国家农业科技园区蓬勃发展国家农业科技园区农业科技创新服务平台设计对试点的国家农业科技园区建设重新定位的思考农业科技园区预算资金效益审计研究农业科技园区金融支持研究综述农业科技园区促进大庆市棚室经济发展的调查分析农业科技园区经营决策的思考农业科技园区的实践与思考国外农业科技园区建设的经验借鉴基于城乡共生理论的城郊农业科技园区规划实践“十一五”期间农业科技园区建设和发展的重点四川省农业科技园区发展存在的问题及对策瓜州县农业科技园区发展存在的问题及对策常见问题解答当前所在位置：l.
[2]关于批准河北唐山等8个农业科技园区为国家农业科技园区的通知[EB/OL]（2012-04-28）[2013-09-29]..
[6]郝建标.国家农业科技园区发展对策研究[J].现代经济信息，2011（1）：241.
[7]杜彦坤.农业科技示范园区发展绩效及政策环境分析[J].农业经济问题，2001（3）：53-56.
[8]深圳市统计局.深圳统计年鉴2012[M].北京：中国统计出版社，2012：1-50.
[9]刘丽，马芳，柳艳，等.深圳打造“种业硅谷”见雏形[N].南方日报，2013-07-17（SC06）.
[10]胡爱萍.湖南农业科技创新的SWOT分析与战略选择[J].现代农业科技，2012（22）：283-286.
[11]林琼，林彦铨.基于态势分析法探讨福建省杂交稻种业的发展对策[J].福建农林大学学报：哲学社会科学版，2006，9（6）：48-52.
[12]石会娟，赵邦宏.基于SWOT分析法的河北省种子产业竞争力研究[J].农业科技管理，2011，30（3）：86-88.
[13]胡雪涛.我国种业市场面临的风险与对策[J].广东农业科学，2011（1）：210-211，244.
[14]孟瑞娟，李锁玲，王东，等.刍议我国民族种业的发展策略[J].陕西农业科学，2013（3）：243-246.
[15]陈健鹏.跨国种业对我国种业安全的影响及应对[J].发展研究，2013（5）：18-21.
[16]祝文烽，王松良，CLAUDEDCALDWELL.农业生态系统服务及其管理学要义[J].中国生态农业学报，2010，18（4）：889-896.