发布机构：清华大学附属中学永丰学校
日期：2024年06月24日
研学是行走的课堂，是开阔眼界、增长见识的成长之旅。6月18日上午，清华附中永丰学校初一年级的部分学生开启了为期三天的京内研学之旅。
探索科学奥秘培养科学精神
6月18日上午，同学们首先来到了京内研学的第一站——中国科学技术馆。这是一个集科普教育、学术交流、休闲娱乐为一体的综合性科技馆，数以百计的互动体验装置让每一位同学都能亲身体验科技的魅力。
中国科学技术馆集体照
在“天和”核心舱结构件前留影纪念
在航天英雄签名墙前合影
在恐龙化石前合影
同学们到达科技馆之后，先看了巨幕电影《突破极限》，跟随澳大利亚冬奥会单板滑雪冠军一起挑战极限、超越自我。从南极到北极，从冰川峡谷到结冰的苔原，同学们不仅欣赏到了奇美的雪域风光，更激发了他们挑战自我、超越自我的进取精神。
观影之后，同学们带着老师精心设计的任务在各个展厅自由参观、体验和学习。
在“华夏之光”展览厅中，同学们见证了中国古代的科技发展，更在心中埋下了传承中华文明的种子。
在“探索与发现”展厅，同学们徜徉于“物质之妙”“宇宙之奇”“生命之秘”“光影之幻”等展区，一一去揭开自然界的神秘面纱。在“数学之魅”的展区，同学们仿佛置身于数学的神秘王国，尽情地探索和研究。
“科技与生活”主题展厅主要展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响，同学们在这里体验到了机器人、5G通信等高科技给人们带来的巨大便利。
在科技馆的众多展厅中，同学们留下了他们探索的足迹，在一个个科技体验项目中感受到科技的神奇，同时也感受到祖国的强大和科技进步的力量。
同学们认真观看、聆听并体验
探寻植物奥秘感知生命之美
6月19日上午，同学们来到了京内研学的第二站——国家植物园，开启了一场与自然对话的奇妙之旅。国家植物园位于香山脚下，是一个集保存、科研、科普、游览等功能为一体的综合植物园。园内还有曹雪芹故居、梁启超墓、一二·九纪念碑等多处名胜古迹，具有很高的人文价值。
国家植物园集体照
按照本次研学的活动规则，同学们以乘坐的车为单位进行活动，每车同学分为5组，按照各车的活动顺序依次完成8个点位的课程任务，完成课程任务后可在组长学习单上盖章，集齐印章参与下午的抽奖活动。
随后，同学们以小组为单位自主展开了研学活动。他们穿梭于郁郁葱葱的林木间，流连于缤纷绚烂的花丛中，在行走中认识一片绿叶的结构、探寻一朵花的奥秘、了解不同植物的生长习性和特点，感知生命的丰盈与美丽。
去曹雪芹故居了解《红楼梦》的前世今生，绿竹丛中曹雪芹像卧看人间风云。观卧佛寺气势恢宏，森森的古柏，更增添寺院的神秘与幽寂。樱桃沟、丁香园、牡丹园，本草园……每一处都是风景，每一处都让你感受到生命的张力和热烈。
同学们还给自己做了一个有纪念意义的礼物，他们拾取汁多色鲜的花草，修剪花叶，放到素描纸上，用水瓶平头敲，敲到植物的每一个部位都印到纸上，剥离植物，一张可爱的植物拓印作品就完成了。
同学们游览、制作植物拓印画
并填写研学手册
解密生态密语探索生命奇迹
6月20日上午，同学们来到了京内研学的第三站——北京动物园。北京动物园是许多同学小时候经常来的地方，他们先是跟着导游老师参观猴山、北极熊、狮虎山、犀牛馆、大象馆等场馆，体验驯养员的工作，近距离地观察各种动物，看到那些可爱的动物朋友，同学们不禁回忆起了儿时的难忘时光。“小小驯养员”的活动，培养了同学们的观察、合作、探究能力以及责任感，也让他们体验到劳动带来的成就感和欢乐。
北京动物园集体照
在领队老师的带领下，同学们在畅观园做了两个生态环保科普游戏——“自食其果”和“欢乐传真”，通过游戏，同学们进一步认识人与自然和谐共生的重要性。
在研学活动的最后，老师们给同学们颁发获奖证书并举行抽奖活动。
在参观北京动物园的过程中，同学们通过了解动植物的生存环境，认识到地球是万物生灵共同的家园及保护生态环境的重要性。
同学们认真观看、聆听、制作海报
并进行宣传
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研学实践活动真正的意义在于：在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养角色意识和担当精神。在三天的研学之旅中，每一件展品，都在昭示着科技的进步和人类的不懈追求；每一株植物、每一只动物，都在诉说着生命的神奇与奥秘。在未来的日子里，让我们一起去感受、探索和发现，始终保持对生命和自然的敬畏与热爱，去挑战自我、探索未知、探索生命的奥秘！
学生感悟
初一8班王语卫
在本周的学习生活中，学校组织了三天的研学活动，我收获颇多。
研学第一天，我们来到了北京科技馆。当我观看电影《突破极限》时，体会到了探险精神和环保的重要性；当我在展厅“华夏之光”里观看古代的工具时，领略到中国劳动人民的智慧；当我看到中国航天员飞上太空留下的做工精密的返回舱时，倍感作为中国人的自豪。
第二天我们来到了植物园。我们在园中寻找各个景点以打卡集章，不仅获得了满满的成就感，也对植物园中的多样生物有了更多的了解与充分的认知。
研学的最后一站是动物园。老师为我们介绍了不同动物的习性，我也仔细观察了每种动物的外貌特征。为了宣传保护环境的重要性，我们以小组为单位绘制了海报，并向游客们介绍了环境与动物之间的密切关系。能向更多的人们宣传保护动物的知识，我感到很快乐。
研学之旅带给我的收获是无穷尽的，我学到了科技与生物多方面的知识，这对我接下来的学习生活将产生积极的影响。
初一8班赵传迪
这三天的研学活动，对我来说是一次宝贵的学习与体验。第一天，我们踏入了科技馆，我感受到了科技的无穷魅力，体验了许多科技装置并了解其原理，让我们对知识的渴望也愈发强烈。第二天，我们来到了植物园，在那里，我们学习各种植物知识，与团队成员紧密合作共同完成任务。这次经历不仅锻炼了我的团队协作能力，也让我更加深入地了解了植物的生长和生态环境。第三天，我们来到了动物园，看到了许多可爱的动物，我们的任务是向游客宣传保护动物的知识，在这个过程中，我深深体会到了保护动物的重要性，也更加坚定了保护生态环境的决心。
初一8班孔令童
三天的研学活动，让人难以忘怀！周二科技馆之行，让我感受到了科学的魅力，那些有趣的实验和先进的科技设备让我大开眼界。周三的植物园游览，则让我领略了大自然的神奇，各种植物让人目不暇接。周四的动物园之行更是充满了欢乐，和动物们的互动让我更加热爱大自然。每天的研学活动都很充实，也很辛苦，但这些辛苦都是值得的，因为我学到了很多新知识，也收获了很多乐趣。这次研学活动，不仅丰富了我的课外生活，也让我更加珍惜与大自然亲近的时光。
初一8班龚瑞萱
在北京的游学活动中，我感受到了科技与自然的魅力。中国科技馆让我领略了科技的神奇与力量，而植物园则让我沉醉于大自然的宁静与美丽。这三天的研学活动我收获满满，不仅拓宽了视野，增长了知识，还感受到了生命的多彩与奇妙。这次活动让我更加热爱学习，更加懂得人类与大自然应该和谐共处。
初一8班王梦超
三天的研学活动充实而有趣。在科技馆的参观中，我领略了科技的魅力，每一个展品都是人类智慧的结晶，让我深刻感受到科技的力量和无限可能。在植物园，漫步在绿意盎然的植物世界中，我感受到了大自然的和谐与宁静，也学到了许多关于植物的知识。最后一天的动物园之行，我看到了许多可爱的动物，每一种动物都有其独特的魅力和生存方式，它们都是大自然赋予我们的宝贵财富。这次参观让我更加深刻地认识到，保护动物不仅仅是保护它们本身，更是保护我们共同的家园，只有我们每个人都行动起来，从身边的小事做起，才能真正地保护这些可爱的动物，保护我们共同的地球。
这次活动不仅拓宽了我的视野，也增强了我对自然的热爱与保护意识。感谢这次宝贵的研学机会，让我收获了成长与快乐。