第14课《电脑美术

1、部编版三年级语文下册教学设计新人教版小学美术六年级上册教学设计4/4新人教版小学美术六年级上册第14课电脑美术版画效果的图画教学设计教学导航【教材分析】电脑美术版画效果的图画属于新课程标准中“造型表现”学习领域的课程，和前五个年级电脑美术比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。本册电脑美术追求的是“特色”用电脑创作版画效果的作品。要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中呈现，最终检验的还是自己的创作。【教学目标】1了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。2通过新知旧知相结合，想一想、说一说、试一

2、试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。3感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。【教学重点】用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。【教学难点】利用“反色处理”功能，借助画图工具制作出仿版画的美术作品。【教学准备】课件、计算机。【课时安排】1课时教学过程一、创境激趣，引出课题。1.图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。2.我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图来解决这个问题。3.出示课题：点明学习内容。二、分析作品、欣

3、赏教材中的电脑美术作品。1.你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。2.体验电脑“画图画图工具和反色功能如何制作版画。3.教师示范如何运用反色处理功能。打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。4.介绍“画图”工具橡皮的大小笔刷的大小喷点的大小5.学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。三、探究技法，深入感知1.欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？2.教师示范讲解。3.欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具？4.学生做作业，教师巡视辅导四、指导学生创作练习：1.用“橡皮工具”、“

4、笔刷工具”等手绘时，主要是靠鼠标的控制来完成的，因此建议要反复多练，才能得心应手。2.要按部就班地作画，并熟悉工具、运用工具，如“笔刷工具”中的子菜单，选择笔的大小、笔势(方向)等。五、作画练习：以仿纸版画为例：1.用铅笔工具勾画草图，构图要饱满；2.用笔刷工具勾线，注意选择好笔刷的大小；3.反色处理；4.外轮廓用橡皮工具“擦”白，可留下一些痕迹，作为仿版画中“刀痕”；5.画五官部分用喷枪工具，画出仿版画的效果。六、作业展示1.在多媒体上展示学生作品，引导学生谈学习体会；并介绍自己最得意之处。2.教师点评或评语式点评。3、选出优秀作业打印，布置在橱窗中或走廊上既作交流又美化环境。七、课后拓展：1.用“仿版画”之法，制作“图案”印章、生肖印章等，与版画有异曲同工的“刀味”。2.头像创作，为自己或者为同学制作一幅版画肖