但很不幸的是，我喜欢上了我的好朋友--严宇楠。他是一位出色的厨师，是厨师们的老大。而且最关键的是他才27岁，人长得又帅，对人又有礼貌，也从来不摆架子。是所有女生中的白马王子。女生们最开心的是他还没有女朋友。虽然我也开心，但他只把我当朋友，我感觉是这样。
“经理早。”“大家早。”下属们向我打招呼。然后我就向办公室走去，但是要经过厨房，因为办公室在最里面。
“夏经理早。”厨房的伙计向我打招呼。我对他们笑笑，点点头。突然对面走来一人，他是厨房老二--张东。也是我的好朋友之一。他向我走来。
“雨诺，老大正想找你呢。”“他找我干嘛？”“不知道，不和你说了，我先去做事。”“好。回头见。”
一走进办公室，就看见严宇楠坐在我的办公桌上。傍边放着一份早餐。
“找我干嘛。”“除了给你送早餐，还能干嘛。敢情我就是一跑腿的，而且还是个重量级的厨师。”我一听这话，有点味道了。马上笑着说。“哎呀。严宇楠，你不会介意的。为我这么漂亮的女性朋友送餐，你很乐意的对吧！”我说道“好朋友”时看到他眼睛暗了下来。
“嗯。好朋友。”他很小声的说了这句话。“夏雨诺，我们今晚去酒吧，你也一起去吧。”“酒吧啊！可是今晚不行，今晚酒店比较忙，我需要加一下班。我就不去了吧。”“不行，今晚一定要去，我来接你。就这样了。”
“黄经理，那我下班了。后面的事就麻烦你了。”“没有。我还要谢谢你呢。留下来帮我忙。改天请你吃饭。”“不用，我走了。”走到酒店门口，严宇楠已经在那里等我了。我走过去，打开车门上车。“怎么那么迟的？”严宇楠说。“要交接才行啊。”“我看是那个黄经理又想吃你的豆腐吧。”一边说，一边帮我系安全带。“不过仔细看看，其实你长得也不错哦。”“严宇楠，你说什么，意思是说我长得很丑是吗？（他居然偷笑）打扁你，死严宇楠。”向他挥了几拳拳头。“好了。走了。”他一声不说，就把车开动了，害得我吓死了。
“朋友们。把你们的身子摇起来。让我们一起嗨起来吧。”酒吧内，主持人在大喊着。酒吧里什么都有，但我最喜欢看得就是xxx。虽说我是女性，但还是喜欢看。虽然被他们笑话我。不过，这xxx不是经常有的。但不知道今晚有没有。我一坐下，张东就和我说：“雨诺，你今晚又有福气了。今晚又有表演脱衣秀哦。”一边说还一边扭动身子。看着就好笑。
“像她这种女生，喜欢那么另类的东西。都没有男人要了。”严宇楠说。
“严宇楠，你不损我不行啊。如果我没人要，你就要娶我。”他们听了，全都闹起来了。“娶了她，娶了她。”“娶就娶。”谁怕谁。然后他们就碰杯了。很快xxx开始了，他们也喝得差不多了。我们全部人都走到舞台下面，我和严宇楠走在一起。好像他有点醉了，在看xxx时，他就从后面搂住了我，而我直接靠在他身上了。他就这样搂着我，轻轻地对我说“就让我这样靠着，这样搂着你，才感觉到你在我身边。我们俩就一直这样，今晚的xxx，我没心思看，我就一直闻着他身上的味道，好好闻。
回到家了。严宇楠你真重啊！叫你不要喝醉，结果还是要我送你回来。“呕。”“严宇楠，你全部吐到我身上来了。”看着他醉成这样，我想做了什么都是不知道的了。算了吧！“唉。累死我了，像个大水牛似的，那么重。好了，轮到我了，今晚是回不去了，先洗个澡先。”洗澡出来，才发现没有衣服穿，赶快去衣柜找了件裤子和衬衫穿起来，看着镜子里面的自己，穿的这身衣服，自己显得更小了。
过后，我们去上班，都收到同事们的祝福了。在后来，他陪我一起回家见父母，想不到，我爸妈那么喜欢他。还和他说，现在有你帮我们管教雨诺，我们就放心了。我们还担心她嫁不出去呢？现在有你，我们就放心了。
半年后，我们结婚了。那天晚上，我们都在缠绵中度过。以后的日子，我生了两男两女，都是龙凤胎。我们生活的好开心。他还时不时的带我去旅游。
我懂得了：一辈子不长，要珍惜你爱的人和爱你的人。
在小老鼠吉吉的试验室里，小猪哼哼将山羊校长的推荐信递给了他。吉吉打开看完后，对哼哼说：“山羊校长的身体真的很糟糕（zāoɡāo）吗？”
“山羊校长年纪大了，又病得厉害，实在没精力了！”
“哼哼，其实动物王国科学技术研究中心早已决定，破格录取你为博士研究生，我是你的导师。可是，你要留在城里学习几年！”
“这……”
“你有什么难处吗？”
“我得先回农场，把农场小学的教学事务安排一下。”
“这没问题，不过，要尽快赶回城里呀！”
哼哼回到了农场，他捧着奖杯直奔山羊校长的家。猎狗汪汪正站在山羊校长家的门口擦着眼泪，哼哼急忙推门进去。
原来山羊校长去世了。
参加完山羊校长的葬（zànɡ）礼，哼哼对妙乌先生说：“我想请你回农场小学。你教学多年，经验丰富，虽然教学方法有些死板，但是只要你能创新教学，一定会受到学生们的喜爱和尊重的！”
“哼哼，谢谢你的信任！以前我对你的评价太自私了，我……我很惭愧（cánkuì）！”
“过去的就让它过去吧！我请你当农场小学的校长，你同意吗？”
“校长？我还是当一名老师吧！”
“老师我已经安排好了，你当校长最合适了！”
“那我努力试试吧，谢谢你，哼哼！”
农场小学正在召开师生家长全体大会。哼哼在会上宣布：妙乌先生任农场小学校长。学生和家长们叽叽喳喳地议论起来。哼哼让大家安静下来，大声地说：“谁都有犯错误的时候，只要能知错就改，我们就要原谅他！”
学生和家长们都不说话了，突然，爆（bào）发出一阵热烈的掌声。
“现在，我宣布新任的农场小学老师，他就是小狗毛毛！”
小狗毛毛也显得十分激动，连连向同学们和家长们摆手致谢。
“农场小学的新班长是小鸭花花！”
再次响起热烈的掌声。小鸭花花害羞地低下了头。
一阵手机铃声从哼哼的口袋里发出来，哼哼急忙掏出手机。
“喂，您好，哪位？”
“哼哼，我是吉吉！”
“噢，是吉吉，告诉你一个不幸的消息，山羊校长永远离开了我们……”
“哼哼，你可不要辜负了山羊校长的一片苦心呀！你什么时候回城？”
“现在我正在安排农场小学的工作，明天我就回城！”
“好的，我等你，再见！”
哼哼关上手机，深情地环视一下四周，激动地对台下的家长和学生们说：“尊敬的家长们，可爱的同学们，明天我就要到城里学习去了！我真的有点儿舍不得离开你们呀！可爱的同学们，努力学习吧，为我们和平幸福的美好明天而努力学习吧！”
热烈的掌声又一次响起，久久地回荡在农场的上空……
父亲告诉我，老家的房子就要拆了。小镇，冬的寒冷冻结了空气，却依旧凝不住那弥漫在冷风中的丝丝凛香。
我从老妇人手中接过那块洒满了黄糖的糍粑，亮晶的黄糖粉末留在老妇人干燥开裂的大手上。她包着一方暗色头巾，额头上有深深的沟壑。一笑，眼角的皱纹层层叠在一起。
我一口咬下细腻糯软的糍粑，绵长清淡的触感与丝甜在舌尖漾开，久违了的味道。就那么一瞬间，我突然觉得她是那么像我过世的祖母，即便我早已记不清她的样子。
我好像有很多故乡，又好像没有故乡。我太早离开武汉，每年回去，都似乎是一个游客的身份，与它有很远的一段距离。武汉这几年变化太大了，武昌通了沙湖大桥，我们自己都快认不出来了。小姨开车的时候，这样感慨。
是啊，老家的房子就要拆掉了！
南方以北，北方以南的武汉，农村都有打糍粑的习俗。一个比脸盆大的石盆，几根底部粗重的木棍，将蒸的熟热的糯米团捶打得松软而有弹性。大伯二伯的排屋连在一起，他们两家做糍粑的时候，全村都来帮忙。事实上，这就是每年一度的盛事：打糍粑，酿米酒。如同一根纽带，把整个村子的人连在一起，彼此和睦，令人羡慕。
每次打糍粑的时候，大伯总会笑着吆喝，让我也去帮忙。我看看那比我还高的木棍，笑着跑开了，也用汉腔回道：反正我又没力气，还不如给你们倒米酒去。
一个上午，经蒸、打、煎几道工序，洒上黄糖粉，便可入口。那种清甜细腻的味道深深地刻在了味蕾上，使我至今痴狂成迷，难以淡忘。其实，就像鲁迅的罗汉豆一样，并不见得好吃，但人们心有执念的，总是童年时吃过的东西。
村里人很勤劳。春节串门，我曾在一个温暖的午后，于院子一隅，看见一位纳鞋的年轻姑娘。针线来来回回，她的神情亦是安详的，仿佛是个虔诚的xxx，做着至高无上的工作。
滴水之恩当涌泉相报，当是他们做人的信条。有一回，父亲送一位老伯开车到城里去，老伯连连道谢，还在第二天就送来一篮鸡蛋作为答谢，令人有些不好意思。
而如今，大伯的孩子，我的哥哥姐姐，有的出去念大学，有的出去打工。人一少，糍粑就做得少了。米酒，也只是那么小小的几坛。
失落的感觉。
东边的老房子还是得拆掉。
我又何处寻回那清甜的味道？
中国的乡村，在城市铁蹄的践踏下，又该走向何方？
刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、
厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职
业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，刘老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在刘老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
任教36年来，刘老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2013年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。
刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献
出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们相信，刘老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……
这时，有人拿刘儒开玩笑：“你瘦成这样，以后在家不怕被老婆欺负吗？”常青华赶紧回答：“我是他的保护神，怎么舍得欺负他？”大家都笑了起来……
帅哥来袭，有真诚有幽默更有勇气
末了，常青华还风趣无比地来了一句结束语：“我就不减肥，我一直在台上等，找到接受我胖的那个人。”常青华对感情的态度，深深地打动了刘儒。这期节目结束之后，刘儒突然有了与她沟通的强烈渴望。
十天后的一个傍晚，在服装店里忙碌了一天的常青华人困马乏，她一边收拾货物，一边准备打烊。看到窗外零零星星地飘落起碎雪，疲倦的常青华更感到了一丝寒意。就在常青华准备关掉店里的电脑时，刘儒的问侯及时来了：“你在干嘛呢！今天有空吗？”常青华像往常一样，给他发送了一个坏坏的笑脸。看到常青华又要“开溜”，情急之下的刘儒拨通了常青华的手机：“平时物流工作很忙，现在我正好有空儿，你来我住的地方，我给你做火锅吃吧！”
刘儒恳切的语气，让常青华的心里动了一下，尽管两人从未见面，但她能感觉到，这个男孩所做的一切，都是发自内心的，自己放了他那么多次“鸽子”，为什么不给他一次机会呢？
那天晚上，在温暖的小屋里，初次见面的两个年青人围坐在火锅旁，像是久未谋面的老朋友一样聊了起来。常青华能够看出来，对自己的到来，刘儒显然进行了精心的准备，刘儒购买的每道火锅食材都很精致，此外，他还亲自下厨做了熏香脆皮鸡、爆炒鲜虾球和清蒸鲥鱼等几道热菜。面对琳琅满目的一桌子菜，常青华笑呵呵地对刘儒说：“这些竟然都是我喜欢的，你对我这个‘吃货’真的是太了解了！”
闲谈之中，刘儒了解到，常青华的身体之所以那么胖，一是由于她属于吸收型体质。二是是因为她平时生意非常忙，常常只能早晚吃两顿饭，长此以往，一到晚上，她的胃口便出奇的好，一次便能吃三四碗米饭。饮食上的不规律，结果带来的是身体如发泡般地疯长，体重严重超标，再也降不下来了。
常青华惊讶的是，刘儒对她的体重没有任何歧视。在她走的时候，刘儒还送给她一盒亲手制作的糯米饼。回到家后，常青华仔细地拆开包装盒，里面有十个圆圆的糯米饼。常青华拿起一个轻轻咬了一口，一股清香在唇齿间流淌，糯米饼下，她意外地发现还有一支淡黄色的玉兰花，熟知花语的常青华一下想到，玉兰花的花语是“真挚的友情与纯洁的爱情”。常青华再次捂住了胸口，难道刘儒真的喜欢上自己了？
爱上森林中的胖公主
xx镇位于xx县最南端，深入北腹地，毗邻、两市，与xx县、xx县接壤，距县城x公里。这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖x个村中，有x个是省级贫困村，素有“”之称。因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“xx县教师培训基地”。
xx年x月，x岁的以优异的成绩从师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---xx镇中心小学工作。一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达x节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。xx年x月，她被调入xx镇中学任教英语，20xx年下学期开始担任班主任工作。
乡村风俗民情非常浓郁，大到婚丧嫁娶，小到修窑盖厦，都要摆席设宴的。大事摆大宴，小事设小席，凡此种种，不一而足。比如说红白喜事吧，红事那一定要有声势，无论从形式还是内容，都要讲究多一些。特别是娶媳妇，一定要红红火火、热热闹闹。否则人们会议论你，说你小气、抠门，这样的名声传出去，你在乡间就抬不起头，没法做人。不管是娶媳妇还是嫁闺女，席面好还是赖，除了一定的约定俗成的标准外，还有一个重要的标准，就是大家心目中的那杆秤。你的家道好，家底殷实，你的宴席比光景不如你的人差了，那肯定要挨骂。本就栖栖遑遑的人，平常的日子都难以为继，这时候，哪怕就是普通一碗素菜，也可能还会引来几句好话。要是家里有在外面工作，吃公家饭的，那你的宴席一定要上档次，不管白事还是红事。即使如此，村里人也会评头品足，说三道四。
办席设宴要找厨师，这也是一门学问。厨师找对人了，不但能吃得好，还省钱；找错人了，给你搞得一团糟，客人不满意，还造成浪费。
办事是要提前张罗的。定好了厨师，那么厨师就要根据主家的席面规模拉菜单。白菜多少斤，粉条多少斤，猪肉多少斤……一大串菜单出来后，主家根据单子去置备。有些东西可以去集市购买，有些是要亲自做的。猪肉就在本村或者邻村看上谁家的猪够标准，谈好价格，买回来，杀掉。当然，要是办红事，提前一年主家就开始喂养，到办事时，已膘肥肉厚，既好吃又省钱。
厨师已在主家提供的门口盘了几座炉子，蓝炭火烧得旺，几口大锅坐在上面，任凭蓝色的火苗在屁股上舔，越舔越舒服，直到最后还哼起了曲调。厨房里，厨师麻利地做出各种各样的菜肴来。有蒸的、有煮的、有炸的、有炒的、有拌的……
办事的正日子，一切由主管来安排。主管告诉厨师，第一拨儿安多少席，厨师准备多少席；第二拨儿多少，挨个准备。一般是一拨儿安十席，来客多时，一拨儿可安十五席。每席八人。坐席也是有讲究的，谁先坐，谁后坐，谁坐上席，那是不能乱了规矩的。否则，让外村的客人笑话这个村子的主管能力差。所以，主管要把方方面面安排妥当。婚宴那肯定要把新郎官的舅舅安排坐上席，安排了大舅还有二舅，安排了二舅还有三舅，姑姑姑父、姨姨姨夫，再就是平辈了，以此类推……座位好不容易安排妥当，那就赶紧把新郎官请出来给大伙行礼。这时候又要考验主管的嘴皮子功夫了。能说会道的会以顺口溜的形式说出一连串要感谢的人来。七大姑八大姨，还有端盘的、跑堂的，笼馍的、炒菜的……这一串说辞要被大伙儿的掌声和笑声打断数次才算成功。这也是检验民俗文化的重要节点。
故乡的宴席，以水席为主。讲究十全席。所谓的十全席是十大碗，十大盘。碗是带汤的菜，盘是炒菜。之所以称为水席，是十大碗极具特色。什么小炒肉、虾酱豆腐、鱿鱼海参梨蒸肉、小酥肉、甜肘子、成肘子、丸子汤等等。听名字好像没什么特殊之处，但真正品尝那真叫好吃。客人又用勺子，又用筷子，勺子、筷子交叉使用，忙得不亦乐乎。划拳的，扯着嗓子，涨红着脸，使劲地喊，手指能伸到对方的眼鼻子底下。吐沫星子更是直接上了脸。一点元、二位好、桃园三四季来财、五魁首、六六大顺七巧美、八仙寿、快倒酒、十满贯。那阵势看了不想参乎的都蠢蠢欲动、跃跃欲试。鸡呀、狗的，还有猫，也没闲着，趁机在桌子底下窜来窜去，寻觅着吃食。可觅的食物还真不少，掉下去的肉渣啊、馍块啊、菜屑啊，绝对打个好牙祭。好事者看鸡不顺眼，踢一脚，鸡哪能忍受此等委屈，展翅乱飞，席面上尘土飞扬，乌烟瘴气。其他客人会用喝红了的眼睛盯那好事者，好事者自觉理亏，低头吃席，不敢吭声。
席吃完了，酒还没喝好的，主管又辟个专场，把爱喝酒的酒鬼级人物集中起来，这叫打酒场。坐在那里的酒鬼，个个都是远近闻名，身经百战，所向披靡的拳坛高手。这种场合多少有点擂台赛的味道了。经常在酒场上过招，谁的拳好，谁的拳差，大家心里都清楚。本村的酒鬼，此时更是酒借人胆，人借酒疯，要在家门口长志气，不能丢人败性。所以主动出击，勇往直前，一拨儿又一拨儿，轮番过招，前赴后继。外村的酒鬼一看势头不对，一只虎好斗，一群狼难缠，拳再好，恐怕也难以招架。不给本村酒鬼留足面子，能好走得了吗？多少还是要礼让三分的。斗上几个回合，见好就收。外村的酒鬼悻悻然嘴里喋喋不休，东倒西歪地走了。本村的酒鬼等客人一个个走后，终于支撑不住，狂吐不止，烂醉如泥。
乡村的客宴很有一套讲究。所谓讲究“等级森严”。一进门，迎面靠墙的一方为“上席”坐主客，但右位为尊，左位为陪位，陪位上坐的客人必须是尊位上所坐客人的同辈或孙辈。上席的对面为“下席”坐次客，也必须是尊位上所坐客人的同辈或孙辈。但有一种情况特殊——上席上坐着两个相当于爷孙关系的人时，下席上则可坐介于他们辈份之间的人。中国农村有句俗语：“爷孙无大小。”孙辈当然可沾爷辈的光了。另外两方为“横头儿”左边横头儿挨下席的地方为“酒司令”的专座，其他的坐普通人。
遇着婚丧大事，主人家还请有专司主持招待的人，名曰“知客先生”，由村里德高望众的人担任。宴次及入座都由知客先生根据来客情况及主人家族的关系安排，不可有误。
宴上很讲究吃相，“吃不言，睡不语”是乡里人恪守的古训。宴上除劝酒劝菜或猜拳行令外是不能随便说话的，每道主菜若主家尚未动筷，其他人则不可先动，每个人也不可去夹离自己较远的菜。无论吃什么东西，每次都只能夹一点儿缓缓送入口中细嚼慢咽……
乡里人热情似火，来了客人都会在现有的条件下尽其所能地招待。我那时作客是20世纪70年代，山里人最好的东西莫过于猪肉，鸡肉，一般只有在逢年过节或宴客时才会出现在餐桌上。为了招待好客人，当家的与主妇要嘀嘀咕咕，挤眉弄眼地商量好半天，但也只能设法凑出四菜一汤来。菜的烹制方法比较粗糙原始。不过装在粗瓷大碗里倒也匹配。
宴席上只有当家的作陪，小孩子只能站得远远的，愣愣地看着，馋得“咕咚咕咚”直咽口水，焦急地等待着宴罢……这种情况除了因为在东西稀少之外，恐怕是担心小孩子不拘礼节而怠慢客人。
自古以来，酒是中国客宴的主角，有“无酒不成席”之说，中国很早就用小瓷杯做酒具。一杯酒，酒性好的人可一口喝尽，酒性差的人得喝好几口。但没有人会一气喝完——城里人讲究“感受情深，一口清”而山里人却认为这样是在喝“气酒”，表明被得罪了。
敬酒也有一套礼节。晚辈必须先敬长辈，陪者必须先敬主客。敬酒时，要双手举杯对着对方说：“我敬你啦”，此谓“叫杯”。敬酒者，将该杯酒喝完后斟满一杯给对方。对方要用此杯敬他人一次后方能回敬，这叫“拐弯儿”。若席上的人酒性都好，便不停地推杯换盏，异常热闹。酒过数巡后，大家已有三分醉意，兴致更加浓厚起来，便会响起野吼吼的拳号声……
以上说的都是我当知青时所见、所闻、所经历的故事。现在乡村的生活好起来了，备办酒席不需要去几十里外的山下了，家门口就有市场，卖肉的、卖面的、卖豆腐的……一应俱全。吃席时，也不需要村里人帮忙了，厨师有班子，端盘的、跑堂的，全包了。桌椅板凳也有公司经营，使用一次多少钱，拿来用就可以了。一切都是手到擒来，只要兜里有钱。但吃席的一切规矩、讲究还是基本没变，还是那么富有地方特色和人文风情。不管红白喜事，吃席必有划拳，只是分个轻重缓急，白事可能不会闹腾得那么厉害，但红事会尽情地放肆。喝倒得越多，主家越高兴，说明你的人缘好，大家给你面子。
中华民族的风俗习性源远流长，没有规矩不成方圆，我现在还很留恋那时乡村的宴席。
然而，林依轮这位老牌明星，在把自己的儿子送上电视之后，结结实实使大众猛遭一惊。
他儿子林子濠，一个对农村毫无概念的15岁城市少年，离开京城豪宅、party、音乐、艺术，来到甘肃省会宁县，体验起一无所有的日子。他跟想象中的叛逆期少年形象不同，他没有丝毫纨绔子弟之态，他谦逊、礼貌得近乎完美。面对《变形计》这类真人秀，我几乎看不下去，因为看着节目里的叛逆少年，就想起当年愚蠢的自己，有种想哭、想死的冲动。
所以，林子濠真是令人惊喜，不同于其他狂妄不羁、言行粗鲁的“改造少年”，他全程都表现得像一个绅士，不过多评价眼前出现的贫瘠农村，也不表现出明显的嫌弃来昭示自己身份“高贵”。他有过失望情绪，但不是彻头彻尾地抱怨，并且很快就接受了农村的环境，主动帮助当地农民大哥干活。看着他如此有涵养的行为，我唯一的想法竟然是：如果以后能将小孩教育成这样，自己也算成功人士了吧？
一个几岁的小孩，或许很容易在电视机前展现自己的活泼可爱，那本来就是属于他们的天性，但一个十几岁的少年，能在电视机前如此讨人喜爱，实属难得，非得骨子里拥有足够的教养才能做到。
教养的养成，跟用钱来提供良好教育有关系，但又绝非有钱就能做到。《变形计》中的另一个少年，几乎就是被钱所害，父母单纯地以为，钱可以收拢孩子，只要尽可能满足孩子的物质需求，他就是幸福的。这恰恰还是因为，他们不够真正富有，或者说没有驾驭富有的能力，所以目光短浅地以为钱能买来足够多的乐趣。
于是，你很容易看到钱的好处——让小孩两岁学英文，五岁学钢琴、拓宽眼界与技能，长大后可以尽其所能地发挥特长。让小孩上国际化的学校，学会自由、平等地与不同背景的同学打交道。让小孩痛痛快快学习拳击，那些青春期荷尔蒙得到适当的排解，状态也就变得没那么讨人厌。
原来，林依轮半红不紫后，闷声去发了大财，并把财富投入对下一代的教育。他去做美食节目，只是因为自己喜欢吃，兴趣所至，并非那种过气明星迫于生活而为，虽然娱乐圈里的确有很多励志型的故事，但也会有像林依轮这样，不愿在名气上再有什么拼搏，只想过好自己生活的明智人士。
20xx年11月27日，“中国达人秀”第三季第二期在上海东方卫视首播。节目播出后，人们记住了一个名叫刘寅的乡村义务教师。
出现在评委和观众面前的刘寅是一个身材有些单薄、脸庞很瘦的小伙子，身穿海蓝色条纹t恤衫，戴了一副黑框眼镜，貌不惊人但沉稳踏实。嘉宾评委周立波问了刘寅几个问题，诸如年龄多大，从事什么职业，刘寅基本都是一问一答，给人的印象是稍稍有些腼腆和木讷，并不出众。
让嘉宾刮目相看的，是在他回答了一个问题之后。周立波问他为何参加中国达人秀他说，要创造条件为自己教的学生买肉吃。
刘寅来自四川眉山，一年前，他来到云南丽江的大山里义务支教，做了丽江宁蒗县一所小学76个孩子的老师。因为是义务支教，他没有一分钱的工资。
在云南的大山里义务教书的困苦窘迫，常人难以想象。山区条件十分艰苦，信号覆盖不到，与外界几乎断了联系，卫生条件也很差，刘寅一年里就被跳蚤咬了一百多个包。比个人生活艰苦更让刘寅受不了的是，这里孩子们的饮食条件十分差。
山里的孩子亲切地称呼刘寅“菜刀老师”，除了有“跟着刘老师有肉吃”的含义之外，还因为刘寅的qq名就叫“菜刀”。如今刘寅任教的云南丽江宁蒗县烂泥菁乡大拉坝完全小学也有了“菜刀学校”的别称。
节目现场，刘寅拨动吉他，演唱了自己作词作曲的歌曲《希望树》：
“给我一段烛光温暖这寒冷，给我一点勇敢穿过这黑暗。给我一丝坚强走完这条路，给我一点梦想挣脱这现实。一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天。一片雪花落下，提醒了我冬的寒冷。太阳每日东升，照耀大地无限的曙光……”
嗓音沙哑，音域低沉，曲调忧郁，唱出了他这一年多来的千言万语，无限艰辛。
刘寅的故事，感动了现场所有人。三位评委不仅一致yes通过，还纷纷表态予以援助。曾经饰演过乡村教师的倪萍对刘寅的境况感同身受，现场洒下热泪，当即表态：“有需要你找我。”倪萍还细心地问刘寅想要什么样的女朋友，这倒让刘寅有点不好意思地挠了挠头：“我喜欢的女孩子得简单朴素，一定要跟我一起去学校教书的。学校没女老师，生理卫生课没人教。我还喜欢漂亮姑娘，我喜欢短发、瘦瘦的、可爱的姑娘。”这样的直白坦率也让现场沸腾，观众纷纷起立为他鼓掌。周立波则以形象代言人的身份代表海派清口公益基金会发话，要替刘寅出两年的费用。而黄舒骏则说：“想买一张专辑听听看。”
他用自己实际行动向世人证明，“一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天”。我相信，刘寅的坚守将会说服无数还相信爱、相信善良、相信纯粹的人对这个世界不绝望。这个竭尽全力为山里孩子提供肉食的年轻人，也为更多的成人提供了可贵的精神营养。
自挪威回来后，我就发誓不闯红灯。
说来你难以相信，那不是被人教育而是“被犬教育”的结果。
挪威的卑尔根本来就一个“静”字，清晨，只有海鸥在啼，海风在吹，风很腥但腥得很清冽。
和我们一样，挪威所有的主干道和支马路交通，都由自动灯控制着，那狗蹲着，起初我不明白它是什么意思，这是一条阒无一人的小马路，它在等谁呢？是等它旧日的主人，还是等它昨晚的伙伴？我这么想着，一看左右没车，便悠然自得地直闯红灯过去。
但它突然冲我身后狂吠一声，声音粗砺而且伴着伤风状的咆哮。
我那时已经走过斑马线的一半，不禁回头乜它一眼，那是一条典型的“哈斯奇”，脸上烧着“三把火”（黑脸上，两处上眼睑和印堂上，各有一簇锥形白毛，行话所谓“三把火”），长得异常雄骏。我不明白它为什么要对我龇牙咧嘴，我哪里惹着它了呢？
四周依然寂无一人，我不禁好奇地踱回去，想知道它是什么意思。
尖尖的嘴，尖尖的耳朵，长得实在太像狼了。它的头温顺地搁在了两只前爪上，友善地看着我，轻轻地摇起了尾巴。“你寂寞了吗？”我想着便慢慢蹲下，给它挠几下痒痒。
现在我几乎可以肯定它是一条流浪犬了，因为缺乏照料，它那一身黑毛不仅虬结如麻，而且还大片脱落，有的脱落处还有血痂。
突然，它竖起了耳朵，站了起来，两眼一瞬不瞬地看着交通灯，绿灯一亮，便箭一般地蹿了过去。
那一瞬间，我感到眩晕：它能看懂交通灯？它比我还遵守交通规则？这，对我意味着什么？
我跟着它几乎横穿卑尔根地看个究竟。
它始终优雅地慢跑着，穿过挪威音乐家格里格的青铜雕像后，又是一条寂静的小马路，又是红灯，“哈斯奇”再次蹲下了，还回过头来，友好地向我看看，我现在可以确定：这是一条已经弄懂并且遵守人类交通规则的爱斯基摩狗。
为了确认这个事实，我试图在它眼皮底下再闯一次红灯，结果，它的面孔再次变得很难看，眼睛陡然三角，上嘴唇威胁地掀起，露出了白厉厉的牙齿。
天哪！它不但自己不闯红灯，居然还干涉人类闯红灯！是受过集训，还是有过创伤记忆，或者干脆是一条一开始就看我不顺眼的变态犬？
高纬度苍白的太阳升起了，街上的人流越来越稠了，“哈斯奇”欢快地轻吠一声汇入了人群。当我看到所有的路人都敬畏地、自觉地肃立在没有车辆通过的红灯两侧，而“哈斯奇”俨然以他们中的一分子，沾沾自喜地厕身于恭候红灯的行列时，我对它刹那间什么都明白了。
这真是一个令我汗流浃背、而且无地自容的早晨，直到离开挪威离开德国离开奥地利才渐渐地缓过劲来：“以狗为鉴”似乎并没有什么不可以，且不说日本人以“犬”入姓，我们华佗的“五禽戏”似乎还师承得更广些，而那位卧薪尝胆的勾践更是号召他的子民直接向一只发飙的青蛙学习……
辣椒如果会辣，小又何妨。
在郑州市一家宠物医院里，住院的猫们正在召开紧急会议。
大黑猫手里拿着一张《大河报》，双眼圆睁，胡须乱颤，慷慨激昂地说：“刚才读了《大河报》刊登了关于我们猫的消息，我觉得这不仅仅是人间奇闻，更是我们的奇耻大辱。自古，咱们猫就是老鼠的克星，不要说是那些鼠辈看见我们，就是听见我们的歌声，哪一个不吓得胆颤心惊，魂不附体!而现在呢生活在那家酒店的兄弟，一个没有集体荣誉感的可怜虫，见到老鼠竟吓得掉头就跑，这成何体统”
“那么凶猛、那么威风的百兽之王的老虎，还是我们的学生，被人们一贯称之为胆小的老鼠，居然敢欺负到我们头上来，孰可忍孰不可忍!”一只又肥又大的白猫捶胸顿足，怒气冲天地说。
“咱们要以实际行动，痛击老鼠的嚣张气焰，向人类展示我们战胜老鼠的智慧和力量!”一只大黄猫激动得举爪大声倡议道。
“对!”其它猫一致同意。
大黑猫写好挑战书，立即请小喜鹊送给老鼠。
城市猫的挑战书很快传到老鼠那里，大老鼠一见笑了，把挑战书往屁股底下一塞，高喊道：“让屋外小喜鹊告诉那群养尊处优的笨蛋们，我们答应挑战。弟兄们，咱们今晚吃饱喝足，养足精神，明晚把城市猫彻底打败，一洗刷千百年来的奇耻大辱，一举推翻千百年来的血腥统治，迎接我们主宰世界的时代!”老鼠们群情激昂，摩拳擦掌。
第二天夜晚，老鼠们浩浩荡荡地开进宠物医院公园。城市猫们一见老鼠庞大的阵势，顿时胆怯了，没有一个猫敢先跳上擂台。大老鼠一见，大摇大摆地登上擂台。
大黑猫一看老鼠那趾高气扬的模样，肺都快气爆了，立即派大白猫上台应战。
大白猫见大老鼠体壮膘肥，眼露凶光，亮出锋利的牙齿，吱吱地发出怪叫，心跳顿时加速，硬着头皮向大老鼠冲去。老鼠身上的臭味被风吹进了大白猫的鼻孔里，难闻极了。它胃里翻腾，嗓子发痒，只想呕吐，还没等大老鼠扑过来，自个掉头跳下擂台。
“大白猫败了，大老鼠万岁!”老鼠们兴奋地振臂高呼。
大黑猫恼了，立即派大黄猫上台应战。大黄猫心里没有底，问大白猫：“老兄连一个回合都没有打，咋就败下阵来”
“那老鼠身上的臭味难闻死啦!”
原来是这样。大黄猫抖抖精神，跃上擂台，二话没说，就扑了过去，大老鼠身子一躲，顺势给大黄猫一爪。大黄猫见老鼠抓乱了自己的毛，害怕主人怪罪，赶紧收招，用舌头整理，一见大老鼠又冲过来，慌忙跳下擂台。
老鼠连胜两场，士气高涨，又喊又跳。大黑猫一见恼了，没等大老鼠反映过来，一个箭步冲过去，双爪按住它，用牙使劲一咬。老鼠的血味难闻死了，身上的肉一点也不好吃，和鸡、鱼的味道相比，差十万八千里。大黑猫赶紧松嘴，收回爪子，掉头就走，边走边吐唾沫，想把自己口中的异味吐掉。大老鼠吓得魂不附体，被猫咬得钻心地疼，闭眼等死，没想到大黑猫自个松开爪子跑走了。它赶紧爬起来，向大黑xxx过来。
老鼠连胜三场，群情异常激动，高呼：“老鼠必胜，老猫必败，猫怕老鼠，吔!”
城市猫没了威风，更没了斗志，不知所措。这时一只又脏又瘦的大灰猫，从墙头上跳下来，像流星一般划上擂台，一个漂亮的抓扑，将大老鼠按在地上，一口咬断大老鼠的脖子，有滋有味地吃起来。
“快跑啊，这是乡村猫!”老鼠们惊叫起来，忽地一下，全没影了。
城市猫见了乡村猫的吃像只倒胃口，哇哇吐起来，尔后一致认为乡村猫太脏，太不讲卫生，有损咱们城市猫的高贵形象，得给它赶出城去。于是一哄而上，又抓又咬，乡村猫只好离郑州。
而城市猫们再也懒得和老鼠过招了，看见装着没看见，一味地在主人面前撒娇，设计着各种动作讨主人欢心，得到许多可口的美味佳肴。所以尽管城市养猫的人越来越多，可老鼠也越来越多。
她说，古时候，一位天神想要创建生肖，不知要立多少个生肖动物，但因掌十有二，十有二日，十有二晨，故取十二生肖，这位天神便在森林里举办了大会，宣布在第二天举办马拉松，前十二位被录取，而在此期间，动物们不能互相伤害，也不能恐吓对手。第二日，几百种动物都来参加了，老鼠一眼就看见了猫咪，上前搭讪，故意惹怒了吗，猫追着老鼠四处乱跑，被天神看见，猫被取消了比赛资格。老鼠又看见了大象，走到大象面前，大象见到老鼠，自是害怕，不由大叫，胆小的动物都被吓跑了，因为老鼠身子小，天神并没有看见老鼠，所以大象成了替罪羊，取消了资格。老鼠奸计得逞。
后天，马拉松比赛开始了，老鼠紧紧跟在牛的后面，牛在前面冲刺，庞大的身体为老鼠减少了不少阻力。比赛火热的进行中，猪却摔到了，热心的狗背起了笨重的猪。老鼠见状，灵光一闪，叫了声痛，便趴在了地上，老实的牛忙过去驼起老鼠，让老鼠坐在了他的背上面。老虎凌厉的眼扫向了老鼠，老鼠心虚的偏过头去，不过好在老虎没有再说什么。与此同时，兔子也一蹦一跳的跟了上来，牛和虎也玩命的跑了起来。龙也从云间游走了过来，蛇也在地上迅速前进，马和羊也开始冲刺，相比之下，猴子就显得灵活了许多，在树间荡来荡去的。鸡也扑哧着它的翅膀，一摇一摆的大步前进，不时有几声尖利的鸡鸣，震破人的耳膜。在最后，狗和猪也坚持不懈的前进着，狗拖着猪，一瘸一拐，其他的动物被这两个动物感动了，自觉地放弃了比赛，让出了道路。
快到终点了，老鼠眼球转了几圈，几声坏笑，一下子从牛的背上跳了下去，俯冲向终点，成了第一名，牛瞪圆了眼睛看着老鼠的行为，无奈地摇了摇首，自感遗憾。后来，老虎，兔子，龙，蛇，马，羊，猴子，鸡，狗，猪也相继到位了。天神以十二时辰为名，分别把他们命名为：子鼠，丑牛，寅虎，某兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪。
听完这个故事的我，只觉得有些郁闷，这是夸老鼠聪明吗但我很快就忘记了计较这个问题，好奇的问妈妈别的东西，妈妈唇边多了一抹恬静的微笑，她说：
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。
虎啸坐空谷，兔月向窗开。
龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。
马兰方远摘，羊负始春栽。
猴栗羞芳果，鸡沾引清杯。
狗其怀屋外，猪舍窗悠哉。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你妈妈，因为全班只有我的宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排第四十名，我们怀疑他的智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
听完老师的话，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
给孩子一个坚固、长久的心灵支撑，比任何严丝合缝要求和挤压都重要！两种教育方式，产生的效果自然也不相同。学学这位妈妈，学学她鼓励背后的包容、耐心以及坚忍！
小白兔、小猪和小熊一块儿出去游玩。路上，在果园工作的牛爷爷送给他们一个大西瓜。
小白兔说：“这西瓜太大，先找个地方埋起来，等我们回来时再带走。”
大家一起动手埋西瓜，小白兔一边埋，一边对大家说：“要记住西瓜埋在什么地方，回来时好找。”
小猪记住了：这里有一片阳光。
小熊记住了：这里有鸟儿飞过。
小白兔记住了：西瓜埋在一棵大松树下面。
傍晚，他们回来了，准备挖西瓜。太阳落山了，小猪到哪儿去找西瓜呢？
鸟儿回家了，小熊到哪儿去找西瓜呢？
小白兔老远就看到那棵大松树，一直朝大松树跑去，把大西瓜挖了出来。
学习到的知识：让幼儿记住故事主要情节；学习词语“送、埋、带、走、记住、挖”的用法；练习概括故事内容。
温馨提示：在这篇幼儿故事中，谁送给小白兔、小猪和小熊一个大西瓜？他们把西瓜埋好后，记住了哪些标志？结果怎样了？为什么？
周平书，女，大学本科学历。20__年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课
我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。
记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打扰别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为孩子诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作。
做孩子们的生活上的贴心姐姐
由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
打造轻松活泼的教学风格
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在20__—20__年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定的成绩。但我仍深感自己知识的匮乏，没有在过去的成绩上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代，一个教师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。时逢课程改革，我毫不犹豫地走在课改的前列。
我担初中化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上的大声朗读，反复记忆;有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“平日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，现在怎么都成了惰性气体了要不要来点催化剂，促使大家快速反应”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。
我是一名教师，我用自己的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣;
我是一名军人妻子，我用自己的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。
曹军不顾家人的强烈反对，毅然放弃了经营多年的按摩店，带着积蓄一头扎进了盲用读屏软件的开发中。为了练习打字，他找来了《dos命令》和《趣味输入法》两本书，让家人录成磁带，自己再刻成盲文，开始没日没夜的背诵。一年多的勤学苦练，曹军顺利地掌握了电脑的基本操作。
学会使用电脑后，曹军创办了全国第一家盲人科技公司。然而，一个盲人想要进军it行业，其困难可想而知。开始的几个月里，公司竟连一名普通的程序员都招不到。应聘者一听是给盲人开发软件，都觉得没前途。这让曹军非常失望，但他并不灰心。
后来，经朋友介绍，他结识了在搜狐做手机技术研发的冀东，曹军把冀东视作最后的稻草。可是，让一个已经在大公司拿着丰厚薪水的技术人才放弃一切到一个刚刚成立的小公司来，曹军自己都觉得希望渺茫。为了说服冀东，曹军使出浑身解数。他诚恳地对冀东说：“科技的使命应该是服务整个社会，没有理由把盲人挡在门外。”他的真诚打动了冀东，几番交谈后，冀东毅然辞职加入到曹军的创业团队。
面对镜头，曹军说：“我们虽然面对一片黑暗的世界，但我要做的就是用科技点亮黑暗的人生，让众多的盲人朋友能够实现自己的追求。”而作为一名创业者，曹军的成功告诉人们，他的努力超过了他的梦想。
“这是一个奇异的花园，这里开放着各种各样芬芳美丽的花朵。能够每天面对这些姹紫嫣红的花朵，有幸作为培育她们的一名园丁，我感到十分快乐。守护她们就是守护着幸福，培育她们就是培育希望。我辛勤地为她们浇水，施肥，除草，愿她们开放得更加美好、艳丽。我时常感到有些劳累，但我的心却一直是轻松快乐的，只要和她们在一起，我就会重新充满活力，浑身焕发出使不完的劲儿......”
9月6日
6月25日
“课堂气氛掀起了高潮，同学们各抒己见。向中山鼓足了勇气站起来说：“感谢彭老师无微不至的关怀，感谢同学们的热情帮助，使我
这是xxx老师教学手记中的三段文字。字里行间真挚地流露出一颗年轻而美丽的心灵，透露着对教育事业的无限热爱，对孩子们的无限关爱。13年的教学生涯中，她一直扎根农村小学，高中低年级她都教过，一直担任班主任。工作中她总是服从安排，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己火红的青春谱写出一曲曲美丽动人的乐章。
扎根农村，无悔选择
20xx年6月，不满二十岁的xxx中师毕业了，她到教育局查看有关情况，却刚好碰上了边远学校的张校长，张校长正是找局领导要老师来的。这几年来学校逐步边远化和经济的落后影响了各方面的发展，学校办得不景气。房舍破旧，师生缺少住房，学校连自来水都没有，供电也时有不足，加上本地物质较为缺乏，生活水平跟不上，学校的教学设施也十分落后，教学质量逐年下滑。优秀的教师，特别是年轻的老师这几年很难留住，都人往高处走了，学校教师年龄结构逐步老化，而且还缺编，却要请代课教师，明显影响了教育教学的生机和活力。张校长深为感慨地说：“我们正渴求像你们这样的年轻教师啊!”
这个从小就在农村长大的孩子，这个有着十分浓重的感恩情结的女孩子，竟然被老校长的一席话深深地打动了。当着局领导的面，她竟然爽快地答应了老校长的请求，果断决定就去桃子溪小学这所乡村学校任教，也许在这个年轻女孩子的心里早就有扎根农村，献身教育的夙愿吧。
情倾留守儿童，撒播阳光
其实，师生们都深深知道，xxx老师取得的种种成绩，完全是用心血换来的。她心无旁鹫，一心扑在事业上，年幼的儿子生病住院她没请一天的假;年迈的老父亲生病住院，她没落下一节课。精心设计每一堂课，辛勤的教学工作，对学生无微不至的关怀，一次又一次的谈心，一次又一次的家访，甚至是物质上无私的奉献，这些都是师生
们看在眼里记在心里的。就说入学保生吧，因受多种因素的影响，农村学校的此项工作一直不容乐观。但在xxx老师的班级里，13年来却一直能做到一个都不少。秘诀何在她说得坦然——留住每一个孩子的心。
话虽简单，但要做到、做好那是很难的。也不知她为此付出了多少艰辛和心血。
她班上的花荣同学，家住距校8里多的一个小山村，开学两天了还没坐进教室，她急了，原来是花荣同学的父母重男轻女，不给女儿念书了。她亲自上门劝学三次，花荣同学终于坐进了教室，她笑了。如今花荣同学已经长大在外打工，收入不菲，她还一直不忘彭老师的恩情，经常来短讯感谢和问候老师。
她班上的彭四中同学因家庭困难，缴不上书杂费，准备辍学，她便主动替他垫交，留住了这名学生......这样的事，在乡村学校，是经常有可能出现的，但却经常让她默默地解决了。
最让xxx老师揪心的是留守儿童，这些孩子因长久得不到父母的直接关怀，往往思念父母，心里波动不安，不专心学习，有的也因生活上照顾不周而影响学习。20xx年春，她班的廖为同学更是令她担忧，他父母离异，母亲改嫁，父亲出走，多年没有音信，形同孤儿，靠年迈的奶奶和他自己捡垃圾维持生活，父亲和前妻生的孩子还经常欺负他，生活在特殊的生活环境中的他，因缺少亲情关爱，过早地接触社会，性恪孤僻、旷课，打架扯皮，如同家常便饭。学习上底子薄，基础差，到了六年级连两位数的乘法也经常算错。也不会写字的笔顺。
今天，就在这个讲台上，我再次回首最近一年来黄河路小学里最不平常的一段心灵旅程!
去年，我接任一年级的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是56双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，看见他们我就想到我的儿子，那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，老师要用全部的爱做他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我一步一个脚印，以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。正是这份真诚，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，袁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都是责任。朱金田，开学后时的一个调皮至极，完全不懂什么是纪律，上课玩玩具，大声喧哗的学生。我试探着慢慢和他交流，问他为什么不和其他小朋友一样听老师的话，他的回答竟然是“你滚，我不喜欢你。”我继续耐心的问他喜欢哪个老师，他说都不喜欢，不喜欢黄河路小学的所有老师。这使我很诧异，继续和他谈心，最后他告诉我喜欢一个培训班的老师，理由是无论犯什么错误老师都不管他。
小学阶段，正是播种的季节;教师，是个凝聚着爱的职业!让我们用爱来呵护每一颗花的种子，像母亲对孩子，像瀑布对小溪。一分耕耘,一分收获，只要有爱，就会春风化雨;只要给每一颗种子充分的阳光适量的水，他就会还你怒放的芬芳!
我也是受过教育的人
电视台要录一期民营企业家的节目，邀请了有富公司的黄老板和旺财集团的张董事长。这对生意场上的老对手在电视台门前狭路相逢，就明争暗斗起来。
黄老板是自己开着宝马来的，找到一个车位准备停进去时，不知从哪儿冒出一辆奔驰，抢掉了这个车位。奔驰上下来一个穿制服的司机，恭恭敬敬地拉开奔驰后座门，请出的正是张董事长。张董事长朝黄老板得意地说：“幸会！前天刚提的车，黄老板你看还行吧？人家说了，坐这种车啊，必须配司机才有腔调！”
黄老板不屑地说：“你是考不出驾照，在自我安慰吧！像我，进驾校上了几次课，就考出驾照了，自己开车真是其乐无穷啊！”
这第一回合，比座驾，两人算是旗鼓相当。
两人边斗嘴，边上了楼。工作人员发了两张表格，说：“根据节目要求，请先填写一下个人资料。”表格中有一项是个人资产。黄老板和张董事长对视一眼，看来第二回合得比比：个人资产。
张董事长灰溜溜地缩回脑袋，看到表格上的下一项是“学历”，他又得意起来。因为谁都知道，黄老板根本就没上过学。这第三回合，他倒要和黄老板比比文化。
只见张董事长大笔一挥，写上“大学本科”，意犹未尽之余又在后面加上“硕士在读”四字。然后他笑嘻嘻地看着黄老板。
黄老板诧异地问：“张董事长，你什么时候上过大学呀？不会是买的假文凭吧？”
张董事长字正腔圆地说：“货真价实，函授文凭！”
顿时，黄老板就觉得难以下笔了。其实，他以前还以没上过学为荣呢！没上过学怎么了？如今大学生照样挤破脑袋要进他的公司，争着抢着要受他这文盲领导呢。可今天不一样了，要是填上“文盲”两字，就在和张董事长的竞争中落了下风。黄老板犹豫片刻，干脆选择跳过，直接填下一项，心说：这之后的家庭住址、配偶情况啥的，咱可都不输给他了！
张董事长岂肯罢休，眼珠一转，热情地指着黄老板表格上学历那一栏，说：“黄老板，你这地方可不能空着啊！”然后又故作理解地表示，“你不会没上过学吧？哈哈，没事，文盲也不丢人。没受过教育的人多着呢。”
黄老板心中火起，提笔就填，填完，骄傲地说：“谁说我没受过教育？我也上过学，成绩还很优秀呢！”
张董事长一愣，忙探头去看，只见黄老板表格上填的是：顺风驾校。
那时候，写的故事简短，情节也比较单薄，虽然推荐和精品少得可怜，只要看到发表，心里就无比高兴，全家人也跟着高兴。
在汶川大地震期间，我就写了诗词一百多首，奥运会期间也写了一百多首，有些诗歌、散文还发表在报刊上。
在故事中国，我认识了很多的朋友，昔日旧梦、安广禄、吴影之、迟钝、王永河、唐玉文……特别是好友吴影之，我们经常相约在一块，畅谈写作的乐趣，并且一同到蒲松龄故居游览，回来后我写了十二篇游记，十五篇诗歌发表。我还认识了影视导演刘春彦，并相邀到北京参加电视剧的创作，还被滨州市作家协会吸收为会员。
网络是虚拟的，但朋友们的感情却是真挚的，它没有利益的驱使，没有铜臭的熏陶，这种感情是纯洁的。
我相信，有朝一日，我们大家相会，欢聚一堂，那时会共同举杯，一醉方休。
最生动的教育
一天下午，两名小学生从学校回家，在路上被两个歹徒劫持了。路人报案之后，引来了大批警察，穷凶极恶的歹徒把黑洞洞的枪口顶在一个孩子的脖子上，要求警察马上给他们准备200万现金，否则就杀了两个孩子。
学校的老师很快也赶来了，并认出那是一年级的小敏和三年级的小军。他们虽然住得很近，但家境却相差甚远。小敏的父母是外地来广州打工的建筑工人，而小军的父亲却是一家资产过亿的集团公司老总，母亲则是一家大医院的医生。
歹徒的要求一说出口，小敏和小军的妈妈同时要求让自己的孩子下来拿钱。她们的目的很明确，只要逃离那个虎口，她们是不会再让他(她)上去的。小军的妈妈甚至提出，200万赎金是他们家提供的，理应由她的儿子下来……
到底让谁下来，警官很为难，后来，他们还是选择了让小军下来。理由是，小敏年纪小，又是女孩，根本提不动那200万现金。小敏的母亲闻听此言，呼天抢地地大哭起来……
小军下来后，没有去提钱箱，却径直扑进了妈妈的怀里，第一句话就说：“妈妈，敏敏还在上面，没有人陪她……”妈妈不失时机地说：“儿子，渴坏了吧来，喝点水……”正等着小军送钱上去的警察眼看着小军喝完水就昏过去了。他闻了闻小军手中的饮水瓶，什么都明白了。他很痛心地说：“你这样做，会害了上面的那个女孩的，你知道吗”
小军的父亲看到儿子在顷刻之间不省人事，非常奇怪，闻听警察的话，马上质问妻子。“我在水里放了安眠药，我就是不想让他再回虎口了!”小军的爸爸一听，差点一巴掌甩到妻子的脸上：“警察已经部署好了，咱儿子把钱送上去，警方会寻机动手的，你现在把一切都打乱了……再说，你给他服了多少安眠药他这么快就进入昏迷状态，你这样会害了儿子的，你知道吗”“我是医生，我知道用量的安全性和有效性……”“可是，那个女孩儿怎么办”“我是一个母亲，我只爱自己的儿子，母爱是自私的……”“母爱你这是刽子手啊!你害了那个女孩子，就等于用她的命换了咱儿子的命，你这是要让咱儿子一辈子活在阴影里啊!”
这时，楼上的歹徒已经等不及了，说小军要是再不送钱上去，他就要杀了那个女孩子。小军的父亲从警察手中拿过扬声器，大声喊道：“孩子被你吓晕了，我背着他把钱给你送上去……”看着歹徒没有抗议，他从妻子的手中夺过小军，往后背一背，提上钱箱一步一步地走上了台阶……身后是两个女人的号啕大哭……
一切像警方希望的那样进展，当歹徒把目光聚焦在钱箱里的钱的时候，狙击手及时出手，打掉了歹徒手中的枪……女孩平安获救。
这是发生在广州的一个真实的故事，因为小军的母亲说了一句“我是一个母亲”，所有的人都不再埋怨她的无情，母爱是自私的，当自己的孩子面临生命威胁的时候，她有权利选择自己的儿子。然而，让我们感动的是小军的父亲，他的大义，他的无畏，还有他，一个作为父亲的男人，在紧要关口，给儿子上的最生动的一课!
当小军的父亲背着儿子从楼梯上缓缓而下的时候，我们看到的，不仅仅是一个父亲的伟大和勇敢，更是一颗让很多人感动的无私的心灵，一位令人景仰的最了不起的父亲。
她是一名普通的家庭主妇，生有一个可爱的儿子，在儿子牙牙学语的当儿，她就教儿子识字。
她酷爱逛超市，每逛一次就是半天一天的都出不来，每次逛超市都乐此不疲带上儿子。特别值得一提的是，她教儿子识字，几乎都是在超市里购物时进行的。
我是一名售货员，有机会亲历她的这些教子行动。我就纳闷了，纳闷之时就忍不住问她，我说：教儿子识字的场所很多，你为什么偏偏选择在超市购物时进行
她说：超市里有汉字，也有阿拉伯数字，还有英文呢。孩子也想买很多东西，我就以此来刺激他识字，商品名称和价格就是很好的切入点。
听她这么一说，想想，也蛮有见地的。
她又带儿子来逛超市了，她让儿子逐一复述前一次学过的商品名称和价格，要是都记住了，就认新的商品名。
三岁之前，她让儿子只认不写，儿子进入四岁，才开始教他写字。当然，所写的字都是从熟悉的商品名称和价格数开始的。
当所学的商品名都会写了，为让儿子加深巩固，每次要买什么，都让儿子罗列清单，按清单去拣商品。
昨天，她又带儿子来超市买东西了，这是她第一次让儿子自己列的购物清单。刚踏入超市大门，她就提醒儿子说：你准备好的清单呢按照纸条上面的开始选吧!
儿子拿出清单走向货柜，说：知道了。她什么也不管，只知道推着购物车在后面跟着。
我发现，她儿子选商品不但十分有规律，而且非常独特。那就是，专选摆在靠里面的商品。
我感到好奇，很想知道她这个小不点为什么会用这一独特的购物方法。于是我跟她儿子说：你这种独特的购物，有什么秘密吗
他说：老妈说了，商家专门研究消费者的消费观，发现绝大多数消费者购物时，都是先从近处的商品拿。于是，商家就把最新出厂的商品放在里层，把接近过期的商品摆在外面。
他竟然敢在我面前揭商家的短。但话又说回来，其实，他所说的不都全是，但他就是认这个理儿。
怪不得，他每次拿商品时，都见他把商品翻来翻去仔细看。原来，他是在寻找商品标注生产日期的地方啊。
他一边看标签，一边跟妈妈说话，然后，他妈妈看都没看就拿了一箱牛奶。接着他又去挑水彩笔，一个个看来看去的，最后挑了一款二十四色的递给妈妈放进购物车。再后来，他又看着清单买了酱油、食盐、香皂等生活用品，还给自己挑了个小熊样子的水壶。他妈妈基本没有帮助他什么，只是当他遇到标签上不认识的字时，才会询问妈妈，但是貌似超市里面的字，没有几个是他不认识的。
我一直跟踪他们母子俩，我还发现，他很快拣满满一车商品，商品的品种很杂，有些商品之间摆放的距离很远，但不足半个钟头他就拣完了。如果是我，拣半天都拣不完。于是，好奇心又一次促使我去探究他。
我说：怎么拣得那么快呀有什么法宝或者捷径吗
他递给我一张满满的购物清单，说：给你，看了你就知道了。
我接过清单，发现清单上有几个大项，大项里有很多小项。原来，这小子把要购买的商品都归类好了：日用品、食品、文具、玩具赫然纸上。
排队付款时，我又惊讶地发现，他仰着头，指着收银台旁的糖，跟他妈妈说：妈妈，我要买那种糖。
他妈说：你纸条里有计划吗
他说：没有。
他妈妈说：你听好了，第一，我们今天并没有准备要买这个糖，要是买这个糖，就超出我们的预算了，这样是不对的，另外，你认识商标上的那两个字么如果认识，妈妈就奖励给你买。
他很无奈地说：还真的不认识咧。
于是，他妈妈就当场给他念了一遍，然后说：你记住了，下次来超市，如果你没有忘记这两个字，我就奖励给你!他听后，再也没有说什么。
交完钱，他们欢快地走了，我望着他们远去的背影，回味他们购物的情形，越发觉得她教育孩子的方法与众不同。
我在想，有这样能挖空心思，做出如此精妙的启蒙教育的家长，待儿子长大了，一定有他特别过人的地方。
我叫xx，是一名小学教师，1991年参加工作，小学高级教师。我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
1991年，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，我时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等我都能积极完成。二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、
功夫不负有心人，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全镇都名列前茅，多次被评为镇级“十佳教师”、“模范教师”，在x年和x年被授予“县级优秀教师”。
我们班还有一个叫x的女同学，她少言寡语，十分内向，不愿和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，或引导学生看情景图时，你从图中知道了哪些信息之类的问题他也不举手。下课后，我主动找她谈心，通过谈话，我了解到她不回答问题的原因：她很不自信，总害怕自己说错老师和同学们笑话她。我耐心的开导她鼓励她，要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就已经成功了，就很了不起，老师和同学们不会笑话你，你不说，老师也不知道你是怎么想的，你到底会不会你把自己的想法憋在心里，不说出来，你永远也不知道自己的想法对不对只有说出来了，老师和同学们才能帮你分析是对还是错错了就及时改正。这样才会不断进步。她使劲地点着头。上课时，我有意地先提问她一些简单的问题，并及时鼓励表扬，帮助她树立起自信心。长此下去，她能积极回答问题了，愿意和老师、同学交流了，更使我惊喜的是她能主动的帮助比她差的同学，给他们讲解不懂的问题。我庆幸自己没有对她不闻不问，如果那样，她会永远沉默下去，对她的心理健康和学习一点儿好处也没有，会毁了这个可爱的孩子。看着她的成长，她的进步，我心里有说不出的喜悦和自豪。
我不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。冬季时，流感经常发生，我害怕耽误学生的学习，从家里拿去锅，在教室里熬醋，我们班的同学感冒的很少。
付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为我是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并
且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!我无愧于学生，无愧于人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
刚睡下不久，还未睡熟，一阵悲戚的哭声把我惊醒。姥爷拉开电灯，唉了声：“又走了一个，我也该起床了。”
我从小在姥爷家长大，对姥爷和姥姥有着特殊的感情，姥爷的家就是我的家，因此，每年我总是到姥爷家住几天，即便现在结婚生子了，这片情愫仍然萦绕着我。姥爷缓缓的穿上衣服，厚厚的棉衣把他包裹起来，紧贴着伛偻的身子。这时，外面响起了敲门声“赵爷爷，赵爷爷……”还没等对方说完，姥爷回了句：“他三哥，你先回去吧！我这就过去！”外面下起了雪花，姥爷点上了一袋老旱烟，说：“这老孙头有福呀！大雪盖新坟！。”
他三嫂，快给哥哥妹妹们换上白孝衣。这时老孙头的孩子们早已泣不成声：“我们来晚了，没想到你走这么快，爹爹爹爹。”的喊着，泪水打湿了衣襟……姥爷挑着汤罐子，嘎吱嘎吱地走在雪地里，后面是老孙头的子孙们，哭喊声响彻在了这个偏远的小山村里。到了村后的土地庙里，姥爷把汤洒在地上，嘴里念叨着一些话语，然后众人磕了三个头就又返回家里！
到了下午二点多，在姥爷的主持下，众人开始在村后的十字路口上路奠，老孙头的女婿们作揖、叩首，仪式挺庄重。之后，几个六十多岁的送葬工，把棺材拉到村后的树林里，再把尸体装在敛尸袋里，让殡仪车拉走了！
傍晚时分，老孙头的小儿子才匆匆赶到家，哭成个泪人儿，可是家里已经空荡荡的了……
我劝姥爷不要再去干这活了，虽然身子骨还很棒，但毕竟年纪大了——70多岁了。姥爷深深地吸了一口烟，“唉！我也这么大年纪了，可是我放不下那些老哥老弟们的，就让我再送他们最后一程吧！再说，别人也不懂这套规矩，老祖宗留下的这点东西不容易，这也不是什么迷信，就是个念想……前几年我就想教教你二舅，可是现在年轻人不学这一套呀！”他又自言自语道：“你说人这一辈子图个啥？老孙头可是啥也不缺，几个儿子女儿除了老三在家种几亩地，别的都刚顾着在外边做买卖赚钱，房子车子都有了，每次来也给他不少钱，可是对于我们这个年纪的人来说，钱早已不是那么重要了，小辈们平常过来，哪怕空着手过来，我们就最高兴了。”“你说谁最孝顺，我觉得还是人家老三，别看平常给的钱不如别人多……钱到了一定时候就不管用了。”“你的几个舅舅也在外边，我也怕有一天像老孙头那样呀……”
我没说话，只是静静的看着昏黄的灯光，想象着自己到年老的那一天……
我夹着书本去上课，班长喊起立以后还有一个女同学嘴里不断蠕动，我还礼以后，班长叫了坐下，我说：班上有个别同学无视校纪校规，也不懂得起码的礼貌，班长喊起立以后还在吃东西，希望以后类似的现象不要再发生。说完了正准备上课。
那个吃东西的女同学却站了起来说：去你的，我在嚼口香糖，根本就没吃东西。
我于是严肃地说：你不仅不接受老师的批评，还辱骂老师，下了课跟我到办公室去解决问题。
那个女生说：我骂人了吗？你少拿那个破政教主任吓唬我，姑奶奶不吃这一套。
我正告说：你这是第二次辱骂老师，依着我年轻是的脾气，两耳光打过来，让你满地找牙！
她还耍横说：你敢！老师不准殴打学生。
我说：回去问问你爸爸，看我敢不敢！
她知道她的爸爸是我原先的学生，估计也听她爸爸说起我，态度有些收敛。
我上完了一节课，然后让她跟我回到政教处，严肃指出她今天所犯错误，并且警告她，如果再犯类似的错误，学校将对她进行行政处罚，直至劝其退学。
当晚，她的爸爸就带着她到学校向我赔礼道歉，他们父女俩走了之后使我想起她的父亲读中学时的往事。
我正坐在办公室批改作业，突然有学生高喊：老师，不好了，打架了！
我连忙放下作业本奔出去，只见一个男生和一个女生打架，男生把女生按在地上，用拳头直打女生的胸部，我赶过去一只手把那个男生拎了起来怒喝道：哪有男生跟女生打架的道理？再打我给你两耳光！那个男生当时就被我的气势吓住了，没有再动手，然后我把两人都叫到了办公室，调查此时的来龙去脉，并且对两个当事人都作出了严肃的批评，男生当时就表示：再不打了。我于是让他们俩回班级去了。可是刚坐下两人又打起来了，而且这一次男生发狠用脚猛踢女生，我闻声赶到，上去二话不说狠狠给了男生两耳光。
学生的事情平息了，紧接着男生的父亲就带着男生找到了学校校长，校长了解到我是为了平息紧急事端而采取的非常措施，就不便说什么。可是男生的家长却是一个有头有脸的人物，是附近集镇上的镇长，他一定要严肃处理我，不然不肯罢休，最后我以失去前途为代价才平息了事端。
我们校长素来胆小，一次一个学生发狂，捡了一些石块对着校长办公室直扔，校长像一只屋檐下的母鸡见到老鹰，头钻到稻草堆里，屁股留在外面那样顾头不顾尾，一头扎进办公桌下面在手机里直叫唤：老陈救我！我迎着乱飞的石子冲过去一把拧住那个调皮学生的胳膊，另一只手捏住他的肩胛，那个学生当时就软了下去，才知道这个世界容不得他为所欲为。
一个数学教师因为学生不完成作业，罚他在办公室里站了一会儿，不想那个学生有低血糖的毛病，一下倒在办公室里，被家长讹了几千块......
正是我们这样的社会风气使很多老师想管而不敢管，毕竟像我这样視前途为身外之物者是少数，因为你教育别人的孩子而失去自己的利益，这不是典型的得不偿失吗？
别指责教师把学生没有把学生教好，社会大环境如此，岂能只是怪罪手无缚鸡之力、家无隔夜粮的穷教师，常言说：家有五斗红高粱，谁来当这孩子王？
这个小故事讲的是关于：我的求学故事一张废纸。
我在本村民办小学呆了一年，不想请学生教我读书，私自决定去十里之外的大桥中心小学插二年级。
我们村有20多个学生在大桥中心小学就读，堂兄就是其中的一个。
当我把要转学的想法告诉了堂兄，得到了他的支持，可他叹了一口气，说：“转学太难了。
过了元宵节，我跟着堂兄去中心小学报到，因为我不是在校生，也没有转学手续，学校没有接收我。
第二天，我跟着堂兄继续上学，二年级的教室我是进不去的，只好跟着堂兄走进了五年级教室。
我上了三天学，就大病了一场。这一病就是两个星期，病一好，我还得去上学。
又上了三天学。这天下午，五年级班主任把堂兄叫出去了。堂兄回到教室时是两眼泪汪汪的，
我问他为何掉眼泪，他含着眼泪说：“陈老师指责我不该挖你校的墙角，责令我送你回原校。”
“二哥，你为什么要去挖我们学校的墙角呢”
堂兄生气地说﹕“你不懂挖墙脚的意思。”
当天晚上，堂兄将我没能插入大桥中心小学的事告诉了我的父母，因为我没有转学手续，中心小学是不能接收的。建议我的父母去跟冯老师求情，开出转学手续。
父亲找冯老师求说明来意，冯老师说：“我没有教你的孩子，凭什么要我给你的孩子写转学手续要写的话，去找你孩子的老师吧。”
父亲两手空空回家了，堂兄知道事情没办成，建议我的母亲明天早晨先去找冯老师说情，如果冯老师不同意帮忙，就去找大队主办田会计写个证明。
第二天早晨，母亲先去找冯老师，好话说了几箩筐，冯老师说：“我不是你孩子的老师，如果他愿意回原校，就让他读一年级吧。你真要转学手续，就去找教他读书的老师。”
母亲离开学校，去找田会计，说明来意，没想到田会计爽快地答应了，母亲拿了转学证明急急忙忙跑回家。
吃过早饭，父亲先向生产队长请了半天假，领我去中心小学报到。
我和父亲走进中心小学马校长的房间，父亲掏出转学证明交给了马校长。对方看后说：“大伯，这不是转学证明。相当于一张废纸，我们没办法接收您的孩子。”
我和父亲没有想到：费了九牛二虎之力，求到手的是一张废纸。
以上是为您提供的小故事：我的求学故事一张废纸。
我妈是那个有五个孩子的家庭中，女儿里最小的一个，有三个姐姐和一个小她两岁的弟弟。在那个重男轻女的年代里，她是个特例。从小脾气差劲，动不动就哭，外公外婆都拿这个闺女没什么办法。
老人们后来给我讲过我爸妈初次相识的故事：高中毕业，我妈接了外婆的班，在火车站做个平常的检票员，她的任务，是要求每一个从站口出来的人出示车票，她在上面打个孔，才能顺利放行。上班第一天，她格外认真，结果遇上了我爸。我爸当时是火车站站前派出所的民警，他刚要从出站口出去，就被我妈一把抓住，要求他出示车票。我爸一脸不耐烦地告诉她：“我是警察，不用车票。”我妈不理这个：“我不管你是谁，我只知道你拿出来火车票我才能让你走。”俩人于是在出站口大吵了半天，我爸最终无可奈何地掏出了警官证，我妈在上面打了个孔，才气哼哼地把我爸放了出去。我爸后来逢人就问：“检票口那个大眼睛的小姑娘真不好惹，她是怎么个来头？”
后来一来二去，俩人也算认识了。我爸跟我妈说：“我请你吃个饭吧。”俩人就在火车站前的小饭馆一起吃了一顿午饭。再后来，俩人开始恋爱。一年后，俩人结婚。再一年后，我就出生了。
在我幼年的印象里，我奶奶是不喜欢我的，她想要孙子。据说当年在b超里，我是个男孩儿。那时候家里没钱，做一次b超看了性别就不错了。于是我奶开始给我做蓝色的衣服和小鞋。我小时候嗓门儿大，一出生整个医院走廊里都能听到哭声。我奶乐颠颠地跑过来，说我来抱抱这大嗓门儿的孙子。护士忙解释，说：老太太，你家生的这是孙女儿。老太太一看，脸上笑容顿时没了，随便找个理由就回家了。
我爸倒是喜欢我。听我三姨说，我出生之后她抱着我去给我爸看，我爸当时正在医院门口吃苹果，看着我出生乐得不行，直接就把苹果塞我嘴里了。不知道这是不是我到现在都不爱吃苹果的原因。大伙儿都说我长得像我爸，数接生护士嘴最欠，她还补了这么一句：“要是像她妈该多好看。”
小时候，我爸妈总是吵架，理由都是因为我奶嫌弃我，顺便也就嫌弃我妈。四岁那年，我妈问我，说你想不想要个小弟弟，能陪你玩儿。我说行啊，我要。我妈又说，那你能保护他不被人欺负吗？我说这个没问题。最后，我妈说，那行，生了小弟弟，你得把好吃的分一半儿给你弟。这一句话算是捅了马蜂窝，我从听到这句话就开始哭，中间根本不歇气儿。我妈吓坏了，哄了我一整天才好。
后来我姥给我讲，她那会儿正是怀了个男孩儿，都成型了，她就随口问我了一声，看我那态度不依不饶的，生怕亏了我，于是一狠心就自己去把胎打了。到现在我有时候还在想，当年那孩子要真生下来，我妈当年再不用因为没生孩儿被挤兑，现在长大了也能跟我是个伴儿。想想就特别想抽自己俩嘴巴，觉得特别对不住我妈。
七岁那年，我奶去世，爹妈的吵架也越来越少。只记得我上初中的时候俩人又开始掐架，因为我妈一吵架就跑过来搂着我哭。后来才知道，她那会儿是怀疑我爸跟他们派出所一个女同事有暧昧，她还偷偷地跟我说过“你爸有别的女人了”。我当时岁数小，但已经有天蝎座典型的爱报复的性格，我说妈，没事儿，你放心，他要是敢找别的女人你就看我怎么收拾他。后来这事儿还是在俩人的一场彻底吵架中不了了之。因为我在那屋写作业的时候，听见我爸实在忍无可忍地跟我妈吼了一句：“你能不能不总这么疑神疑鬼的？你他妈要真是非说我有别的女人，你也得给我合计一个长得好看点儿的算啊。”
在我妈的几个姐妹里，我大姨是二婚，俩人都是驴友，赚的钱都用来天南海北地逛；二姨是个老实人，不爱多说话，每天以老公的话为圣旨，倒也活得乐呵；三姨最聪明，能把我姨夫驯化得服服帖帖又会在人前给人家留足面子；只有我妈，看上去跟我爸完全没什么爱意，俩人性格也完全不同。我还真纳闷儿，当年这俩人到底是怎么走到一起的。
我突然就明白了这俩人的爱情。我知道让一个54岁的射手座爸爸说出来这些话该有多难，让一个年轻的时候抽烟喝酒喜欢到处玩儿的男人如此死心塌地到底需要多少功夫。我妈不算聪明，也没读过太多书，她就是凭着自己的一颗真心和那股子倔劲儿彻底让自己的男人一心一意。也许这就是一个女人在爱情中最牛逼的大招。
大成来自农村，在北京这个大都市里，他和老婆的工资交完了儿子的学费刚够日常开销。
最近，大成所在的食品公司因产品质量问题停产了，没办法，他只好另找工作。可在人才市场转了一天，招工方要么要求高学历，要么要求懂技术，这两样大成都不行，直到人才市场关门，也没找到合适的工作。沮丧的大成走出人才市场，抬眼一看，顿时傻了眼，老婆新买的自行车不见了！大成是个南方小伙，身材袖珍，性格温柔，他老婆桂花则是个北方女人，身材魁梧，腰粗腿粗屁股大，走起路来就像挪动的小山，性格也彪悍。大成今天来人才市场是骑桂花的自行车来的。
一想到自己那彪悍的老婆，大成头上的汗一下冒了出来。前天，桂花让大成去超市买东西，大成见路边有人耍猴，一时兴起，便把买东西的事忘在了脑后。桂花见他一直不回来，就出去找，当发现大成正笑嘻嘻地看耍猴时，当时就火了，三步并作两步跑过去，众目睽睽之下一把揪住了大成的耳朵，然后像拎小鸡似的给提回了家！今天这事，若被桂花知道，她还指不定怎么修理大成呢！
就在不知如何是好的时候，大成忽地想起了自己的小金库。大成烟瘾大，一天能抽三包不在话下，可经济大权在桂花手里。为了多吸几支烟，大成就在买菜、买米的钱里悄悄动了手脚。为了不让老婆发现自行车丢了，大成决定动用小金库，就算老婆再怎么精明，也不会发现的！打定主意，大成跑回家从床下的一只皮鞋里翻出钱，然后直奔老周自行车专卖店。
丢的那辆要价五百元，大成让老周保证不说出今天的事，才不舍地把五张百元大钞交到老周手上。桂花下了班，问了几句大成找工作的事，转头一眼瞥见墙角的自行车，走了过去。大成的心顿时狂跳起来：难道桂花发现了破绽？就在大成吓得头冒虚汗，准备老婆一问便招时，桂花眼珠一转，从车链子里抽出一根草，然后回到床上呼呼睡下了。
原来是根草啊！
大成擦了把额头上豆大的汗珠，悄悄呼出一口长气。接下来的几天，大成又去找工作，可仍旧一无所获。就在犯愁之际，桂花突然出主意说：要不咱做点小生意吧？现在正是夏天，大热天的，哪个人不得吃些水果啊？水果生意肯定赚钱！大成思考一番，觉得老婆这个点子真不错，打定主意，第二天一大早，他就跑到二手车市场淘了辆电动三轮车。大成家不远处有个小市场，他摆好摊位正给顾客称着西瓜，不知什么原因，不远处两个小贩突然吵了起来。
原来一个小贩说另一个的坏话还私自降价，另一方得知自然不答应，也大声吆喝赔本大甩卖，因此两个人争吵起来。两个人一较劲，顾客开心了，纷纷抢购起来。他们卖得热火朝天，大成却卖不动了，没办法，只好也降价。大成人品好，认识他的人都清楚，见价格差不多，大家自然都涌到了大成这里。大成正忙得不可开交，突然两个人站在了他面前。大成一看，来人正是刚才吵架的两个人有着土霸王之称的刘三炮和周老虎。他二人从大成摊位上各抱起一个大西瓜，二话不说砰砰两拳就给砸开了，接着便大口吃起来。
大成见状顿时一惊：两位大哥，你们自己都卖瓜，干吗吃我的呀？刘三炮噗噗吐出几粒西瓜籽，吼道：为什么？你小子做了好事，还跟哥们装糊涂，你找抽是吧！说着一甩手把瓜皮砸在了大成脚上。大成急了，嚷道：你们太不讲理了，光天化日吃瓜不给钱也就算了，居然还打人！光天化日？还朗朗乾坤呢！周老虎压低声音说，刚才我们打口水仗是故意的，目的就是多吸引顾客，其他小贩都不敢降价抢生意，可你初来乍到就跟我们较劲，你说不给你点颜色看行吗？
大成一愣，忍不住脱口而出：没想到卖水果也有潜规则！原来你俩降价，目的是利用顾客喜欢捡漏儿的心理多卖货啊！大成本来就嗓门尖，此话一出顿时惹起顾客的注意，他们纷纷冲周老虎和刘三炮指指点点起来。周老虎跟大成说明此事，目的是让他把价格提上去，可大成竟当着顾客的面给说出来了！鬼主意败露，水果还怎么卖？刘三炮和周老虎怒了，把大成从摊位后拉过来，拳脚齐上，把大成狠揍了一顿。大成身材瘦小，哪禁得住他们这顿拳脚？不大工夫，就被打倒在地，疼得起不来了。
就在这时，猛听到一声大喝，大成抬头一看，来人正是老婆桂花！桂花见大成被打倒在地，顿时急了眼，她杏眼一瞪，哇哇大叫着抄起身边的大扫把，向周老虎和刘三炮二人冲了过去。扫把在桂花手中被舞得虎虎生风，刘三炮和周老虎被打得抱头跳脚，他们挤眉弄眼地想靠过去制服桂花，无奈桂花身强力壮，越战越勇，没几分钟两人就挨不住了，喊了声别打啦，抱着头仓皇而逃。
桂花见大成全身是土，膝盖也破了皮，刚想扶他起来，这时周老虎突然在远处大叫起来：桂花你这个傻女人，大成背着你藏小金库知道不？前几天，大成去找工作，工作没找到却把你新买的自行车给弄丢了，他怕挨修理就偷偷在我爸那里买了一辆一模一样的！你不修理他，还帮他打我们，你真是傻到家了！这是真的？桂花盯着大成问。大成没说话，默默地点了点头。
就在周老虎等着看桂花怎么修理大成时，桂花突然笑道：我老公啥事能瞒住我的眼睛？实话告诉你吧周老虎，大成的私房钱就藏在床下的一只皮鞋里！桂花说，她买的自行车后架上掉了一块漆，那天她回家瞟了一眼那辆车，看到的那辆完好无损，就是傻瓜也能想到这辆车不是原来那一辆。她寻思，大成做了手脚，可能是把自行车弄丢了，怕挨骂又买了辆同样的车补上。
她本想发火，可一想到平日里大成一分钱都舍不得花，丢掉自行车他肯定比自己更心疼，想到这儿，她还怎么忍心责怪大成呢？至于大成存有小金库，她早在一次大扫除时就发现了，这几年大成虽然为吸烟养成了存私房钱的毛病，可由于物价越来越高，大成早就把烟戒了，也不再存私房钱了，桂花对此也就睁一只眼闭一只眼了。
老婆，对不起大成哽咽地说。
没事，腿疼了吧？我抱你回家！桂花打断大成的话，一下将他抱在了怀里。大成像个孩子似的，看着桂花坚定地说：老婆，我爱你！
林肯出生在美国肯塔基州的农民家庭，穷人的孩子早当家。6岁那年，林肯就帮家里做些力所能及的活了，比如割草、砍柴、喂马，等等。生活的艰难让全家屡次迁移。后来父母为了他的前程着想，把他送到学校断断续续地读了一年书，但由于老师嫌那里的生活环境太艰苦，最终离开了。这样，小林肯又失学了。但这一年的教育足以唤起小林肯的求知欲，从此以后他对书本、知识有着特殊亲切的感情，觉得它们是自己生命不可分割的一部分。
林肯即使是在做农活的时候也会带着一本书去，这样不久就把家里有限的藏书看完了。对书本的饥渴让林肯觉得很难熬，于是他开始四处借书看。有时候，为了借到一本书，林肯常常要走上几公里的路，这对于一个还不到10岁的孩子实在是难得。林肯就是这样让自己从来不缺书读。
一天，林肯到邻村很有名望的鲍里斯医生家打短工，以补贴家用。他在帮鲍里斯医生打扫房间的时候在桌子上发现一本崭新的《华盛顿传》，喜欢读书的林肯再也动不了了。他一遍遍抚摸着崭新的书舍不得放下。为了能读到，他壮着胆子向鲍里斯医生开口借这本书。鲍里斯医生觉得林肯还小，肯定看不懂，加上是新书怕他弄坏，舍不得借给他就问："你能看懂吗"林肯马上说："是的，我想我可以。""这是新书，我还没来得及看，你能保管好吗""您放心，我一定好好保管。""那好，既然你这样喜欢，就借你看几天，但你要记着自己说过的话，不能弄脏弄坏。"
借到书后林肯高兴极了，回到家后马上翻开了书，虽然已经干了一天的活，但他依然看到12点多，妈妈催了好几次，他才爱不释手地放下书。劳累了一天的林肯很快进入了梦乡，但他很快被一阵雷声惊醒，他忽然发现家里漏雨了。想到那本书，他一下跳起来。但是已经晚了，书完全被雨水淋湿了。他又着急又害怕，差点儿哭出来。
第二天，鲍里斯看到林肯手里那本已经面目全非的书，有些生气了。"小家伙，你可是向我保证过的，不把他弄脏。""对不起先生，我实在不知道夜里下雨了。""你知道，这本书值多少钱吗""我知道，我可以为您干活，用工钱来赔偿这本书。"就这样，林肯又为鲍里斯医生干了三天活。等到第三天的时候，鲍里斯医生被林肯的诚实感动了。"行了，这本书归你了。"
林肯勤奋好学的故事从此也传开了，人们都愿意把自己的书借给他读，几年中，林肯把远近几十里内能借到的书都读遍了。后来林肯回忆自己的经历说："我的知识都是捡来的。
所谓活到老学到老，要珍惜每一个汲取知识的机会。求知是一个异常艰苦而漫长的过程，而生活也不是一帆风顺的。只有像林肯一样有勇气的人，不畏艰苦，在逆境中仍然奋发图强，才能克服生活上、学习上的"拦路虎",最终攀上知识的高峰。
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。
4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。
5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。
在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。
6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。
7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。
辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。
6岁一日mm跑着摔了一跤，我废了九牛二虎之力将mm背回家。mm的老妈问：谁把你推倒的？mm默默想了好久，用手一指我便大哭起来。（到现在每次去见mm的父母都要被他们用这件事苛责我一顿）
7岁我下象棋有了半年，一日看图识字，见一牛绘于图上，遂写上一马字。mm见一羊绘于图上，提笔就写了个牛字，我问其故，mm头一抬说道：牛字简单，好写呗！
8岁老师让我当班长，mm眼红一定也要做个官，于是老师让她当了个路队长。我暗中乐坏了。谁知道，至此以后，每次放学都要多走10分钟送mm回家，再一边喊着“一二、一二”自己一个人往回走。到今天，每当和mm分开，我都要默念“一二、一二"才有勇气离去。
9岁一日我画了一张mm的画像，mm要我给她。我死活不答应。结果mm软的不行来硬的，追着我要抢。无奈之下奔入厕所。mm怒道：有本事永远别出来。我乐而忘性，一扭头看见我们语文老师用一种杀死你的眼光盯着我。（系一女老师）
11岁mm有了自行车，却不会骑。每天都要我给她做示范。结果一个礼拜下来，全身都散了架。最终mm得出结论，要一辈子坐自行车，决不自己骑。
12岁mm刚学英语，遂到我家向我炫耀。mm指着一本书说，thisisabook，thatisa－－－－。于是mm开始满屋子找一种叫做pen的东西，找了整整半个钟头。最后坐在地上大哭起来，一边哭一边拿起脚边的铅笔、铅笔盒，thisisapencil，thatisapencilbox（我现在还有时刻带着pen的习惯，每次mm抱着我，就在我耳边轻轻的说：thatisapen）
13岁mm突然喜欢上了蛊惑仔，也就是流氓。每天都怂恿我和这个打架和那个打架。于是我从班里打到年级，再打到学校，再打到社会，等到职高，技校的老大都把我当兄弟的时候，mm站在我家凉台上对我说：你要是再打架，我就从这跳下去。（我现在身上有三个疤痕，一个是小时候留下的，还有两个就是那时候被人寻仇暴打不敢还手留下的）
14岁mm说要去读中专，我说我也去。mm摇头说我要考大学。于是我对mm说我们一起读高中，一起考大学。mm一瞪眼说道：你是我什么人？我为什么要听你的？（从那以后，我再也不敢对mm提任何建议）
15岁刚开学那天，突然见mm一蹦一跳的跑到我面前，笑着对我说：我们一起考大学。那个时候的她很美丽，仿佛全身都发着光。我觉的自己很幸福。就在那个时候。
16岁mm对我说她要去学画画，我说好。于是我去给mm买画板，买画笔买水彩。每天都去接mm回家。有一天，mm把我叫到画室的天台，用深情的眼光看着我，对我说她没有灵感，她没有画画的冲动了说完还扭头超天台的外面看过去。我当时一冲动，一鼓作气从天台跳了下去。后来mm对我说，说她当时只是想知道接吻的滋味。
17岁mm说她不想学画画了，我说好mm说她要去学跳舞，我说好。于是我到处打听哪儿有最好的舞蹈老师，接着还是每天都去接mm回家。一个礼拜以后，mm说她不想学跳舞了，我说好。mm说她要去学唱歌，我说好。我没有问为什么，因为我了解mm，从看图识字那天起，我就知道既然跳舞也要学唱歌，那为什么不干脆学唱歌算了呢？
——题记
我不禁想起朱自清笔下的《匆匆》——“燕子去了，有再来的
时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”但是，同学一散，就难团聚在一起回忆难忘的小学生活。
这六年里，我最难忘的老师是我们的“大家长”——朱老师。
“为什么在上课的时候写”朱老师依然保持着她那惯有的和蔼面容问我，我才长吁了一口气，把事情从头至尾的讲了一遍。老师看了看纸上的歌词对我说：“歌写得不错，但为什么不把精力放在提高语文的水平上呢下次不要这样了，要认真听课把语文成绩提高，知道了吗”我点了点头，向老师承认了错误。之后，我都没有上课开小差了。
朱老师，是多么和蔼可亲，是多么宽容。
这六年里，我最难忘的同学是王颖。
有一次，我的数学考砸了——78分，一个人独自站在门口吹着冷风，王颖走来对我说：“一次失败算不了什么，最主要的是吸取教训，争取下次考好。”听了黄莹的话，我努力复习数学，这次就取得了99分的好成绩。
王颖，是多么会鼓励人，我忘不了她，也忘不了朱老师这位好老师。
xx市xx镇xx村镇，离xx镇区约20公里，是xx镇有名的贫困村。xx小学，到xx镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有6名公办老师一些代课老师、援教老师任教。就是在这样一所条件相对落后的农村小学，xx奉献了自己26年的青春，生活清贫却内心充实。
回顾xx的从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守执着默默耕耘。
作为母亲，xx有自己的孩子要照顾；作为子女，有父母、公婆要赡养；在家庭学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假其他节假日，xx一家就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十多年。
中国宫中男子的结婚年龄一般不超过18岁，大多数是在13岁至17岁之间。几乎所有的皇帝、小皇帝、太子在正式结婚之前都已临幸过女人，有着熟练的性经验，有的甚至已经生儿育女。西晋的痴愚皇帝晋惠帝司马衷，在做太子的时候，13岁时结婚。在司马衷结婚之前，他的父亲晋武帝司马炎派后宫才人谢玖前往东宫，以身教导太子，让太子知道男女房帏之事。谢玖离开太子的东宫时，已经怀孕。谢玖后来在别处宫室生下一个儿子。几年以后，太子司马衷在父母宫中见到一个孩子，晋武帝告诉他，这是他的儿子，他大为奇怪。同样，北魏文成帝拓跋浚17岁结婚，但他13岁时刚步入青春期便已临幸了宫女，14岁就做了父亲。
皇帝在婚前和哪些女人发生性关系？这在中国的历代宫廷中，并没有规定，也无法规定，完全看皇帝个人的兴致。对于青春年少的小皇帝来说，性的问题是令他紧张的，还处于被开导而无禁忌的状态。这种状态下很容易被挑逗或产生冲动，也就很容易和身边的女子发生性关系。太子住在东宫。太子行冠礼以后，便被视为成年，没有皇帝的诏命，太子从此不许随意出入后宫，以防和后宫嫔妃发生瓜葛。太子在东宫中则没有顾忌，可以随心所欲，可以任意xxx任何一个侍女，也可以和她们任何一个发生性关系。
从可能性上说，谁是小皇帝或太子的第一个性体验的女人这个女人是不是会成为皇后或嫔妃这实在难以确切地回答，谁都可能成为皇帝的第一个女人，被临幸以后也一般都有相应的名号。但总体上说，最可能成为小皇帝或太子的第一个女人的是他们身边的宫女，有些时候则是他们的乳母。宫女和乳母在宫中都是女仆，是没有名分的一类。宫女如果被临幸和得宠，则会取得名分，从而改变其卑贱低下的地位。乳母能自由出入宫禁，即便被临幸，但其乳母的名分永远不会改变，也无法改变。人们无法接受当年乳养皇帝长大的乳母能成为皇帝的嫔妃，更不能接受成为母仪天下的皇后。
从心理上说，惟我独尊的皇帝对于他的第一个女人感情浅淡，不会持久，也不眷恋。这个女人令皇帝羞涩，会使皇帝想起初次性生活的紧张和怯弱。皇帝在她面前永远不会轻松。皇帝自然而然地会避开她，转而扑向其他的美女。
8年以后，英宗死去，朱见深即皇帝位，为明宪宗。早在宪宗做太子时，太后就派心腹宫女万氏去服侍太子。万氏大太子18岁。太子就在这个和乳妈年龄相仿的宫女万氏的照顾下一天天长大，逐渐长成为一个英俊少年。聪明绝顶的历万氏不知在何时何地用何种手段勾引了少年太子，两人发生了性关系，太子从此不能自拔。太子依恋着万氏，离不开万氏，万氏成了他生命的寄托。年轻的朱见深对于万氏除了感情和性欲的需要以外，还有驯服和敬畏。朱见深18岁即位，万氏已经是36岁。青春正盛的朱见深却依旧宠着中年妇人的万氏。赐给她名号，以至做到了贵妃。万贵妃恃宠而骄，横行宫中。她在后宫颐指气使，以残酷的手段使其他受孕的女子堕胎。宫中人人都惧怕她。老年以后的万贵妃，宪宗对她依旧宠爱不衰。万贵妃在58岁时，一次怒打宫女，因身体肥胖，一口气闭了过去，从此再没醒来。宪宗闻讯后肝肠寸断，喟然长叹：万贵妃去了，我还能活多久没过几个月，宪宗便在郁闷愁烦中随万贵妃长去，终年40岁。
同是明代的皇帝，为什么王氏和万氏命运如此不同两人姿色相当，宫女的身分也一样，从情理上推测，可能在于皇帝在性生活上的感觉，是快乐还是恐惧抑或是痛苦。王氏完全是被动的，她自己都少不更事，恐惧、紧张自不待言，更不用说能够让神宗轻松。万氏则不同，是她看着宪宗长大的，对他的一切了如指掌。万氏又大宪宗18岁，相当于他的母亲。万氏的成熟、风韵，从容不迫和长期培养的依恋和感情，自然会使宪宗在性的体验中感到轻松、自如、畅快无比。因此，王氏和她的儿子受到了冷落，而万氏没有子嗣却照旧宠冠后宫，封为贵妃。
万氏只是相当于宪宗的乳母，但是，历史上也有过真正的乳母和乳养的皇帝发生性关系的史事，这便是明熹宗天启皇帝和他的乳母客氏。从史料上看，乳母客氏和天启皇帝有过性关系。客氏在明代的宫中是xxx驰名的。她怎会放过年轻的皇帝她和天启帝的关系，不同于一般乳母和养子的关系，从如下史迹和分析中可以看出客氏和天启帝关系的不同寻常，从遭遇可以断定客氏最先勾引了弱冠的天启皇帝，直到天启皇帝23岁时死去，两人一直关系暧昧。
首先，客氏乳养天启帝，将他一天天养大。一般来说，皇帝在宫中长大以后，乳母的职责已经尽到了，皇帝不再需要乳母朝夕相处，但客氏却不同。史称其每日清晨进入天启帝寝宫的乾清宫暖阁，侍候天启帝，每至午夜以后方才回返自己的宫室咸安宫。如果说是乳母照顾皇帝，没有这个必要，也是多此一举。皇帝已经长大，宫中侍仆成群，还需要一个乳母干什么如果说客氏是出于慈爱，像母亲一样，每天得看护着年轻的皇帝，守着他，心里才安，那么这又和下一个事实相矛盾——客氏后来和魏忠贤私通，有一天，她和魏忠贤在太液池欢饮，两情缱绻，柔情似水，不远处，上树捕岛的天启帝这时忽然跌落，衣裳破裂，面部出血。客氏却无动于衷，依旧和情郎魏忠贤嬉谈笑谑。客氏在此时不管是乳母还是自诩为慈母，都是玩忽职守，显然客氏都不是。
其次，客氏美艳妖治，在天启帝面前从来不以乳母和慈母自居，而是一个渴求受宠的活脱脱的女人，史称客氏即便四十多岁时，面色依旧如二八丽人，而且打扮入时，其美艳和衣饰，和她的年龄、身分极不相称。但客氏的美色和妖冶是十分惊人的，连年轻的宫女、嫔妃们也无法企及，一个个只是瞠目结舌。据说，客氏为了保持美艳，使青春永驻，平时总是以年轻宫女的唾液梳理头发，以保持头发的乌黑光润。秀发如云无疑平添风韵，更具女性的妩媚多情。这样的一个女子在皇帝面前展尽风骚，朝夕侍从左右，已经不是乳母的身分。
再次，作为天启帝的乳母，客氏争风吃醋，竟先后害死了几个曾被天启帝临幸过的嫔妃。其中最可怜的是张裕妃，被天启帝临幸后怀孕，临产时客氏下令断绝张裕妃的一切饮食，也不派人前去接生。结果，在一个狂风暴雨之夜，张裕妃饥渴难忍，拖着沉重的身体，匍匐着爬到屋檐下接雨水止渴，最后哭喊着在饥寒交迫中死去。除张裕妃以外，还有三位皇子，两位皇女，均因客氏的加害，不幸夭折。至于皇帝临幸过或刚刚怀孕的宫女被客氏残害的有多少，恐怕不会是少数。这和历代后宫中后妃争宠残杀有什么不同如果客氏仅仅是皇帝的乳母，她完全可以借皇帝的光，称霸乡里，家族腾达，却没有必要搅乱后宫，对皇帝的后妃美人们恨之害之。
最后，客氏和魏朝、魏忠贤关系密切。客氏是一位性欲很强的女人。魏朝、魏忠贤是两位宦官首领，他们可能在入宫之前，净身做得不够彻底，在床上还能对付一阵。客氏知道以后，先和宦官首领魏朝私通。后来，客氏得知魏忠贤血气旺盛，性功能强于魏朝，客氏便毫不犹豫地投向魏忠贤。客氏的这一感情转移，并不是悄悄进行，而是明目张胆，在宫中闹得满城风雨。客氏如此求欢于刑余之人的宦官，对于青春年少又很眷顾着自己的皇帝，她怎会无动于衷而且，史称客氏常将称为龙卵的子鞭之类烹制后献给天启帝，为其大补阳气。滋补的目的，当然应该是自己受用，岂能是让天启帝多御几个嫔妃美人多生儿女再又夺之杀之这些都是说不通的。只有在天启帝和客氏有了两性关系，才能说得清这一切。尽管如此，客氏还是没能像万贵妃那般幸运，有了名号，进入皇帝正式的嫔妃行列。
美女芭拉朵死后进了天堂。上帝对着她的脸凝视了一会儿，然后慢慢地说道：“你在人间的爱情太多了，你的爱情还没有完全清除干净，只有试验一下才能知道。如果你能够通过试验，你将在天堂享福;如果通不过，你就要下到地狱受苦。”
芭拉朵说：“我想知道怎样做试验”上帝回答：“你要走一条悬在空中的绳索。在走的时候，如果你心中不想爱情的事，你就胜利了;如果你分心去想那些爱情的事，哪怕只是想一下，你也会马上从绳索上掉下去。”
这时，一条绳索在空中拉了起来。上帝让芭拉朵从绳索的一端走到另一端，上帝则走在后面，亲自监督她。
芭拉朵拼命忍耐着不去想爱情的事，因为她害怕掉下去。等走到一半的时候，她回头去看上帝，但是没有看到。原来，不知什么时候，上帝走神想到爱情，他已从绳索上掉下去了。
这个小故事幽了上帝一默。上帝面对美女也禁不住要想入非非，其中不仅有“爱情”，恐怕还会有“色情”吧。
由此可见，教育别人总是容易的，而自己要真正做到就不那么容易了。如今，像上帝那样的人相当多，他们教育起别人来理直气壮，道貌岸然，可一旦自己做起来，就不是那么一回事了。许多家长在孩子面前，也多是一副“上帝”的嘴脸。
对于长者、教育者来说，加强自我修炼，强化自律带头，是一个非常重要的人生课题。不然，被教育者可能还在正路上走着，而自己却“率先”掉进了不干净的地方。
感情是一件需要我们用一生以对的事情。爱一个人，能做到的最大努力就是看着他幸福。相聚或是离开都好。我们的确是需要一个方式让生命把一切感情呈递下去的。学着留念；或是忘怀。
很多的时候，男人都会陪在他身边。和她一起逛街，和朋友聚会。或是在她酒醉以后轻轻的抱着她，听她的眼泪……有时候，他会牵着她的手走在公园里，大街上。在她说累的时候。蹲下身来一定要背着她走……当然那是在晚上……
他从来不向她提起他未婚妻的事，她也从来不问。因为都知道。谁也没有那个勇气去提起……或者说，都觉得可以去不提。因为他俩之间，其实什么都不是。
终于一天，女孩决定离开了。她只是给他说想到另外一个城市去发展，也更喜欢那个城市……
他没有留她，他想，也许她根本就不是爱他的。要不，她一定不会走。一定会留下来，和他的未婚妻一起"争夺"他啊。她应该知道，他是会放弃未婚妻而和她在一起的，可是她没有。她总是沉默。她的沉默让他觉得。她是不爱他的。又或者，留下她来又能怎么样呢？即使他们相互有爱。可是他有未婚妻啊。怎么去伤害那个柔弱的需要他保护，和他一起走过了7个年头经过那么多风风雨雨的未婚妻呢？而那边，其实也还有爱啊!
女孩走了，从此一个人。不再有人陪她走在公园或是街道……她总是一个人!
男人又回到了自己以前的感情世界中，在无法挑剔的未婚妻面前又回到了以前那种安定踏实的生活中去……偶尔会想到她。但是他想;她的走。就代表她的不爱。
很多年以后，一个朋友问起女孩，当年为什么要离开？为什么不和那个女人争？输的未必是自己。
她笑笑说：我知道。我不能给他什么……那为什么要去奢求他能给我幸福呢？而现在的他，原本就应该是过着幸福的生活的。我的出现或是长留。只会是让他更痛苦。我不想他为难。也不想伤害其他的人。……很多人都知道，对于爱着的人来说，有一件事情是遗憾的－不能和自己爱的人在一起。可是却不知道。更大的遗憾是--看着自己爱的人得不到幸福。那些爱得纯粹的人啊!因为懂得。所以慈悲，宽容地放手让爱的人去幸福，在他的笑容里。去成全自己心碎的幸福!
忽然又想起这样一个人，她是一个从15岁就开始出没在各大夜总会的女孩。当然，她只是一个跳舞的女子。不做其他。一个偶然，他认识了远在千里之外的他。从此道不明的痴傻着爱上这个人。同样也为他流浪到那个有他的城市去。在这个城市的街道同样留下他们牵手而过的影子……
在音乐喷泉不断向上绽放的时候。他对她说；留下来吧!~于是她留了下来。即使她知道。他不会和她在一起。因为他的母亲极度的反对他们在一起。哪怕是朋友也不可以……而他又是那么的妥协于他的母亲。她答应他;作为朋友。我留下来，因为有你这个朋友在啊!~呵呵。她笑得牵强。其实在那一刹那，她自己也明白，她不会和他走到一起的。但是真的，只是作为一种小小幸福的满足。能是朋友。那也知足……
可是有一天，男孩对他说;对不起。我们还是不要再联系拉。从此便消失了……失去任何的联络。
但她还记得，他说：我想和你一起看音乐喷泉……我想每年在你回家然后回来的时候在火车站接你……我想带你去未央湖……想带你去玩碰碰车……
他说：你知道吗？我好痛苦。你知道吗？我好为难。你知道吗？我喜欢你。
他说：对不起。你恨我吧!他说；求你：说你恨我!
可女孩还是告诉他：我不恨你!就算全世界的人都恨你，我都不会恨你!是的。在女孩的世界里，所有的人都觉得他可恨。可是女孩还是告诉他;我不恨你!哪怕你为此而痛苦……但是我真的不恨你!但是请你也别跟我说对不起!如果真的有对不起，也是我对不起你，我不该来打扰你的生活。不该让你为难，不该让你痛苦。因为很爱你，所以愿意不牵绊你……
从此，女孩总是一个人走到曾经的喷泉下。一次次的看着随着音乐起舞的柔弱的水儿们。在水被推到最高处的时候。她会对着天空在心里一遍遍地不停地说：对不起!
而爱，为什么要说对不起呢？
其实不然，生活中不是就有这么些爱，是需要我们去说一声"对不起的"吗？爱而不能。爱而无力。爱到不可以去爱的时候，我们就该对爱的人说一声;对不起!然后离开。
一句对不起，不能说明不爱。最多也只是说还不够爱……
一句对不起，证明了放弃。但同时，也证明了给予……
青春岁月中，许多无疾而终的爱情，好像是一部被删去字幕的黑白电影，没有人可以说得清。究竟是谁错过了谁。
一句对不起，就这样，一别多年!对不起，我爱你!
过去,我们的老师就像召开森林运动会的动物管理者一样,特别爱对我们学生讲要全面发展。全面发展,真的曾经是一个动听的词汇,是一个美丽的诱惑。
其实,这是教育的一种误区。全面发展,让所有的兔子都学会游泳,当然是好事。不过,这怎么可能呢老虎的本事比兔子大吧,但它最后也没有跟猫老师学会上树。兔子怎么会有这样的本事,和野鸭教练学会游泳呢
所谓全面发展,那只是教育的一种乌托邦。
不可能让所有的兔子都学会游泳,正如不可能让所有的野鸭都能够如鹰一样搏击长空。尺有所短,寸有所长。任何一个学生都是有属于自己特质与弱点的生命个体,都会有长有短,这才是客观的真实世界。即使再优秀的学生,也不可能在知识或能力上面面俱到,成为项项皆能的千手观音。每一个学生都会有自己的盲点和局限。因材施教,突出特点,把握个性,扬长避短,才能取得教育的最大收获,而不是非要把学生个个培养成为十项全能的选手。
可以设想一下,拿破仑个子矮,如果非要他学篮球,即使他再努力,恐怕也很难如姚明一样成为nba巨星。钱钟书考大学数学不及格,如果非要他不可为而为之,上了大学之后,继续苦攻数学,即使他再聪慧,恐怕中国也多不了一个华罗庚或陈景润,而只会少一个文学大家。
这道理,千百年前就有人讲过。伊索在他那个老得不能再老的长颈鹿和小羊的寓言里,就告诫过我们,怎么可能让小羊如长颈鹿一样够得着树上的叶子呢又怎么可能让长颈鹿如小羊一样弯腰走过矮矮的门洞呢
就让长颈鹿够它高树上的树叶,就让小羊走它矮矮的小门;就让兔子不会如野鸭一样游泳,却能够比野鸭在陆地上驰骋如电。万类霜天竞自由,这有什么不好呢
俗话说:是什么虫就让它爬什么树。
舍弃全面发展的教育乌托邦,迈过让所有兔子都要学会游泳的教育误区,尊重学生的个性,遵循教育的规律,让学生掌握最适合自己的一项专长或本事,这才是教育的本事。
森林运动会的动物管理者和教练野鸭,最好不要当。
这个事件有点搞笑，该小朋友显然是说了真话，而老师打了个红叉错。这是对其价值观的一种不认可，孔融让梨的故事，家喻户晓，孔融小朋友在道德领域是一个小道德家，我们小时候学这篇课文，说穿了就是要向小道德家学习，从小就形成一
种思维模式，这种模式是不需要你对价值进行判断的，你只需要因为标准答案的肯定而肯定一种价值，进而学习，进而在内心根深蒂固，哪怕价值本身就依赖于判断，你不进行判断，怎么认定价值是有价值的呢。
所以，该小朋友说的真话，其实是自身幼小的价值观的体现，当然这种价值观也许受父母和环境的影响而偏离传统的道德观念，但是就事件本身而言，是无谓对错的。我不会让梨，代表小朋友的真实想法，老师可以否定这种价值观，从而由表及里
、由浅入深的给学生讲道理；但是，我不会让梨，这种表达本身却没有任何错误，如果你是孔融，你会怎么做，这其实不是一个简单的判断题，它并不像xxx的首都是不是北京？这样，答案具有客观性，它是价值判断，你的回答可以符合一种价值或者背离一种价值，这是题目本身所预设的，所以，这种题目是不应该有标准答案的，如果为了符合所谓的标准答案而说假话，那么这则故事就没有任何教育意义：为了符合所谓的道德观而说谎，本身就是一种不道德。
由此，我们可以看出中国教育存在的两个问题。一：xxx式教育。个人认为，xxx式教育就是也告诉你一件事物对或错，但是在解释对或错的缘由时，只是以某某所谓主义或思想作为指导，这种主义或者思想是假设成立和千真万确的，不管你信不信，反正你就是要信。你可能本来什么都不知道，只是一张白纸，有人在这张纸上划了一个黑叉，然后一遍一遍的告诉你这是白色的勾勾，于是，你就认为这的确是白色的勾勾了。
二：否定独立思考。由于中国的应试教育，对于不同的人参加的统一考试，必须有标准答案，才能公平的对考生的考卷进行评判。这就形成了一种机制，标准答案的机制。许多报导说中国学生没有创造力，其实，并不是中国学生没有创造力，而是中国的教育机制扼杀了学生的创造力。标准答案让每一个性格迥异、特长不同的学生努力的向标准答案靠拢，对他们的父母、老师甚至对所谓早熟的他们而言，标准答案的价值要远远大于自身个性、喜好的价值，因而，他们最擅长模仿、复制，他们不敢有思想上的特立独行，因为那样，会作为标新立异的代表而被标准答案批判。这样的教育，形成了他们的思维定势，凡是都向标准靠拢，当踏入社会，人们的社会行为缺乏标准时，就一概随大流，从而丧失了独立的人格，独立思考的能力缺失，一个个成为物欲奴役的傀儡。
1、要提高教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，她做了下面的工作：
方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。在课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，她要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，她就进行对学生进行思想教育。虚心交流，热心鼓励，使每个孩子树立学习的信心，相信自己有潜能，相信自己一定能行。彻底消除孩子们在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，形成“自己脑子笨”这种潜意识。她所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数
学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上她有意识地通过一些浅显易懂的问题分层次为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自她表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，她都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4、作为班主任，她做到有爱心、负责任。做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，她还作好家长工作，共同教育好每位学生。对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。
今后，她会一如既往的努力优化教育教学方法，加强对各类学生的辅导。让每个孩子健康快乐成长。
走进黄山深处，才知道什么叫做险峻——从歙县县城向北进入山区，顺着几乎笔直矗立的山峰之间蜿蜒曲折的小路一直向北，便是抗日战争和解放战争时期的革命根据地——岩源。这里山套着山、岭接着岭，连接着歙县、绩溪、旌德和徽州“三县一区”。
“山里的孩子要读书，要走出大山，需要我这个老师!”今年55岁的潘立华，是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师。从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。
陡峭的山坡上坐落着两开间教室，后面连着半间宿舍，斜对面是一间小厨房，门前有大约20平方米水泥地坪，地坪上竖起一根高高的旗杆……这就是今天的吴家坦教学点。
“现在条件好多了，给学生热饭菜有了电热箱，也有了活动场所。”每每指点着教学点的“江山”，潘老师的脸上总是洋溢着心满意足的笑容。当年，高中毕业的他挑着行李，走10多里山路来到这里，拿着每月18元的工资，教授着从幼儿园到五年级共二三十个学生的所有课程。那时，教学点只有现在的教室和宿舍，孩子们没有活动空间，热饭菜要跟一个残疾老人共用火炉。
岩源下属的自然村，间距最近的也有四五里。1980年，潘立华考入县教师进修学校，毕业后又回到岩源。先是登上当地海拔最高的老屋基村教学点，然后是吴家山、道溪，随着教学点撤并，最后又回到吴家坦。如今的吴家坦教学点有8个孩子，一年级和二年级各1人，幼儿园6人，三年级以上的都去了中心校。
前前后后教过700多名学生，20多人考上了大学……面对这份坚守的“成绩单”，潘老师淡淡地说：“真没在意，都已经过去三十多年了。我就是喜欢跟孩子们在一起，他们也喜欢我。”
学高为师，身正为范——歙县是陶行知的故乡，潘立华践行着为人师表的原则。
教学点上，往往一个老师就是一所学校。从走上讲台的那一天开始，潘立华要做的就是在同一空间里的跨年级“复式教学”，最多的时候有五个年级一起上课。“从潘老师那里来的学生，成绩都没有问题。”中心学校的领导和老师都这么说。
“花坛”“大门”“黑板”……走进教学点，随处可以看见潘立华一笔一画写下的字条，这是给幼儿园孩子准备的情景教学“教具”;小小教室里有“学习园地”、“温馨提示”和黑板报，都是每周一期，这是潘立华带着孩子们进行素质教育的“平台”。潘立华的字迹一丝不苟，教学点出去的孩子也个个都是一手漂亮的好字;潘老师的性格开朗乐观，孩子们也个个落落大方，充满阳光。
“潘老师教了我的儿子、孙子，也教了我。”村民许淦成常常半开玩笑地说。老许两个儿子都是潘立华的学生，现在孙子孙女又在吴家坦上学。自从孩子上了学，许淦成再也没上山烧过火：“孩子说老师讲的，山上烧火不仅破坏环境，更不安全。”
“我想潘老师。”到中心学校读四年级的许仲楠，觉得这里一切条件都比教学点好，自己还是班上的数学小组长，但唯一不好的就是见不到潘老师。小仲楠和江素兰、潘惠珍、潘庆铃这些下山读书的伙伴们，经常一起思念潘老师。
山区村落距离远，教学点的孩子们年龄小，上学都是早出晚归。因此，教学点老师不但要传道授业解惑，也要料理好学生的吃喝拉撒。虽说教学点叫吴家坦，但学校在山坡上，坡下是一条弯弯小路，而路边就是滚滚溪流。每天一早，潘立华就来到路口，把孩子一个个领上教学点;遇到雨雪天气，他就把孩子背上去。中午，他要为每个孩子热好饭菜，过去都是用火篮、火炉，潘立华手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立华又把孩子们领到路口。遇到农忙或家长有事，他还要骑车将学生安全送回家中。
“潘老师会医术。”教学点的孩子，都知道老师的神奇——孩子们天天在教学点，难免会有头疼脑热，潘立华自掏腰包备下常用药。
“我的年龄跟他们爷爷差不多，可他们却一定要做我的女儿、儿子!”就这样，日复一日，年复一年，潘立华领着一群群学生学习、生活，再看着他们一个个走出大山，走向远方。
感动中国20__年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”
支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
承诺：36年扎根乡村讲台
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗是不是想过渡一下，过不久就溜掉这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴素的语言告诉记者：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
一人一校多次婉拒调任
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
张董事业有成回家过年，酒席散后，他独自来到叔叔家里。
此时他叔叔家里开着电视，堂弟张山坐在桌子前面，时而写点东西，时而看看电视，不一会儿还能掏出手机，却都不是很投入，总之一副很不耐烦的样子，看到有人过来也没什么特别的反应。
张董没打算责备他，上前打招呼道：“还记得我是谁吗？”
“董哥。”张山嬉笑道，每每这个时候他都能从堂哥身上捞到好处，这次却不然，因为张董还没想好要送什么。
张董接过堂弟写的书，那是一本五年级的寒假作业，前面是语文，翻过来是数学。其中数学部分几乎写满，语文题目上零星写着几行字，看样子正是刚才新添上去的。
那本寒假作业拥有一个美好的开头，第一页是假期娱乐、学习生活安排及社会实践活动，属于开放性题目，但上面一个字也没写，张董不禁问道：“这些都不会吗？”
张山收起手机，不停地摇晃脑袋。张董敲了下他脑袋，大大咧咧地说道：“帮村子扫地、端菜、给球队做啦啦队不是吗！”
听他这么说，张山也来劲了，争辩道：“这算？”
张董错愕了，对孩子来说社会又是怎样一种概念，这无疑是新添一门学问，便自讨没趣翻到第二页。
第一题是抄写成语，张董看准‘余音袅袅’这个成语问张山，张山果然除了前面两个基本的字词其它的基本不会，于是他又继续往下看。
“肯定啊，不然我早写完了！”张董知道堂弟这是说大话，但他既然说了，就应当做到，因为这是每一个朴实农村孩子应有的傲气。
张山附和道：“寸金难买寸光阴。”
又一句：“光阴似箭。”
“日月如梭。”两人就像古时久别重逢的挚友，正吟诗作对。
张董责备道：“你这不是会嘛，还敢骗我说不会。”
张山这才知道被堂哥戏耍了，踮脚瞄了一眼题目，又不正经地笑道：“这样看谁想得出来。”
张董生的毕竟不是堂弟的脑子，不能深刻体会到他的难处，然后干脆向堂弟诉说着自己的见解和课堂里听闻的故事。就在这时候，他在堂弟眼里看到向往和渴求知识的眼神，以至于在稍停片刻后，堂弟不停地向他追问结果。
张董知道他是个聪明的孩子，无非就是缺少一点动力罢了。
第二天张董托人将村里的教师请到熟人家里，不谈工作，只唠家常。大家都是同村人，没什么隔阂，而张董当年也是他们的学生，自然而然的就聊到当年，聊到孩子身上。
酒足饭饱后张董找到堂弟的任课老师，没什么特别的要求，就是让老师过两天点评寒假作业的时候来点互动，提问堂弟几个问题，那是堂弟见解最高的几个问题，他确信堂弟的见解已经超过自己当年的水平，而这样换来的将会是同学们的赞扬，他不知道堂弟是否需要这个，但这正是张董成功的一大原因。
原来张董小时候比较腼腆，想回答问题又不敢站起来，等老师点名却答不上来。一次偶然的机会他出众的回答问题，得到老师同学的赞扬，那是一种充满正能量的欢欣鼓舞，是一种品味成功的快感，促人上进，如今张董也要堂弟品味这甘甜的果实，那种用自己智慧栽种的果实。
几天后老师果真向张山提了那几个问题，张山也确实体会到前所未有的喜悦，对学习充满热情，多年后终于学有所成。
万历皇帝朱翊钧是在其父隆庆皇帝英年驾崩后仓促登基的，那年他才十岁。他这一登基，解决了当下中国家长背负的两大难题，一是就业问题，二是望子成龙的重大夙愿。
如果不是分数决定命运，无论老师还是家长，大概都懂得社会实践对学生的重要性，然而苦于应试压力太大，很多学生不得不放弃实践机会。但是万历皇帝不用，整个大明帝国就是他的教育实践基地，经邦济世就是他的实践课题，这没有人比得上。
万历拥有全国顶尖的老师、大明国第一大学士、先帝临终前的顾命大臣、内阁首辅张居正。万历从十岁就开始享受现代博士生都享受不到的学习待遇，接受张居正一对一的教育。万历理所当然地得到最好的物资和生活保障，时刻有内相冯保相伴左右，且冯保既是保姆，还兼职帝王之术的一些副课教育与指导。李太后也是一个美丽外表下掩藏着不凡思想、有远见卓识和历史责任感的家长。虽然儿子有了最好的老师、最好的保姆，她却一直在乾清宫与儿子对面而寝，亲自监护并培养儿子的学习和生活习惯，非礼勿听，非礼勿视，直到万历大婚。在张居正对万历开展教学（议政）时，李太后也参加旁听，关键时候还参与教学活动（参政和监督张居正的辅政）。可以说，李太后作为陪读母亲丝毫不亚于当下中国任何一位望子成龙的母亲。
这就是万历享受的最主要的教育硬件，内臣和外相联手，家教与“国教”配合的“优质教育”。而这“优质教育”优的地方主要在于张居正。至少在明朝，首辅是否忠君事国，张居正可算第一人。
为了找到与10岁小孩沟通国事的渠道，启发儿童的心智和灵感，张居正使用“荒唐邸报”的方法循循善诱；为了体恤小孩天性、张扬童心，张居正在万历生日时送给他宫外小孩无人不玩无人不爱的风葫芦（空竹），从而配合“经筵”系列讲座，提高学习兴趣和效果；为了警醒小皇上政事不可懈怠，张居正在御座两侧创设贴满文武官员姓名的围屏。当小皇上潜心诗文时，张居正提醒他，作为皇上对诗文浅尝即可，不要学李后主，做了词人丢了江山，要把精力放在帝王之道的大学问上来。张居正还亲自编写“乡土教材”《帝鉴图说》，讲述前朝皇帝的是非功过。在万历刚刚亲政偶犯风流之事未遂，李太后欲废其帝位时，也是张居正以辞去首辅之职相“要挟”，才保住了万历的皇位。张居正极尽一个师相之能事，对万历的教育辅佐呕心沥血，披肝沥胆，无愧于先帝托孤，无愧于李太后的信任。张居正为臣之道堪称一流，为师之道也不同凡响。
以张居正为主对万历形成的“优质”的立体教育，应该说在万历的学龄期还是很有成效的。这个小皇帝听话、好学，虽然贵为人君，却很在意母后和师相的教诲，不霸道、不狂妄，也未曾真正放荡，甚至也没有很明显的缺点和错误。当了两年皇帝（12岁）就留心朝廷政事的细节，能独立秉断是非，表现出仁慈和节俭，颇有一代明君的气象，这让老师和母后都非常欣慰和满意。但是，万历为什么在恩师张居正尸骨未寒时就要掘墓几近鞭尸？万历为什么在新政已挽大明王朝于倾倒并呈盛世之兆时却被中断？后来的万历为什么变成一个不理朝政任凭江山社稷风雨飘摇的昏君呢？
是的，最好的教育可能调教出好学生，却不一定能培养出好人才，更何况是英明帝王。特别是人为的强加和蓄意拔高的“优质教育”，说不准造就出的就是“歪瓜”和“裂枣”，一旦体制和历史给予他们机会，无疑将误国误民，成为国家和社会的祸害。
万历皇帝所受的“优质教育”，实际上窒息了小孩的天性，整个教育过程，几乎没有让他暴露出什么劣根性。即使露出某些问题的端倪，也不可能得到相应的鞭挞和纠正。实际上，对小孩进行柄国教育违反了教学规律（其他儿皇帝当得成功并不一定是教育的成功，而是机遇和条件的偶然），无微不至的关心和千方百计的呵护反而是对幼苗的温柔式摧残。万历名义上拥有最大的教育基地，实际上他被封闭得比民间儿童还可怜，整个学龄基本上没有走出过紫禁城。在他的成长期，永远没有难倒他的问题，永远不需要他为解难题而伤脑筋，因为他身边随时有人提供正确答案。然而，一旦他挣脱了“优质教育”的束缚，他就经不住一点儿香花毒草的诱惑，他的个性因为有了至高无上的地位可以不受任何羁绊任其驰骋，终于导致万历在张居正百年之后突然变成一个可怕的暴君。不得不说这是大明朝“优质教育”的失败。万历皇帝毁于这种教育，张居正一世英名毁于这种教育，而毁于这种教育的又岂止这二人？
临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来。
讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是吗？”
“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
娟子说：“是老师的女儿呀!”
说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
我们的眼圈也都红了。
最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。我是其中一位爱出者爱返，福往者福来。生命因爱而精彩，人生因爱而完满。
军哥离家出走了，留下了一个刚满一岁的女儿和所谓的老婆纯纯！为何叫所谓的老婆呢！只因他们孩子有了，却没办结婚证，并且他们的婚姻有点荒唐！所以军哥在孩子一岁左右时抛下娘儿俩走了，一直不见回来过！
军哥母亲在他们还很小的时候就生病死了，是父亲既当爹又当妈把他们兄弟仨带大的！军哥上有哥下有弟，老大长得有点憨头憨老，在当地说媳妇都成了问题！三十好几的时候一个从深山里走出来的女人，说是丈夫病故！带着一窝儿女在当地找婆家！别人做引见，深山里的女人介绍给军哥父亲，女人的大女儿嫁给军哥做嫂！不过军哥父亲的婚姻没成，倒是儿子的婚事却意外成了！军哥那时还不算多大，也就十八九岁吧！本来军哥的奶奶替军哥相中了一个姑娘，对姑娘的母亲说过无数次，希望能把姑娘许配给自己做孙媳妇，因为军哥长得是一表人材，挺俊俏的一个小伙子！但姑娘母亲当时并没有答应下来，以至不了了之！弟弟比军哥要小七八岁，所以还是一个很小很小的娃娃。
为何要说军哥的婚姻荒唐，这还得从军哥的父亲说起！军哥父亲中年丧妻，如今孩子们大了，也就不用那么操心了。在闲暇时日，也外出帮别人做点活路，农忙时节，秋收季节总会有人请帮工，军哥父亲忙好了自家活路，就会东家帮一天，西家帮两天，如果碰上相好的做个半天活路也不要别人的工钱！所以军哥父亲在当地成了一个好好先生！话说邻组有一户人家，那男的叫熟余，长得斯斯文文的，一米七八左右，瘦瘦弱弱一阵大风就能把他吹倒，所以轻活重活全靠家里的女人桂花一手揽起，熟余呢，在社区找了份轻松活做，替社区管管帐或是做点小差事，三女俩儿，最大的女儿早就嫁人了，二女儿也已有人替她说媒，大儿子一直在外打工，剩下小女儿和一个两岁不到的儿子。所以到了农忙和秋收时都要请帮工，军哥父亲理所当然成了帮工对象。有时桂花也会去帮军哥父亲帮忙，在当地叫还工，互不付工钱，做一天抵一天就行了。
军哥家离桂花家虽是邻组，但只要翻过一座山就是，有两条道可走，一条正道，就是绕过弯从街上走，另一条就是翻过山头就到了对方的家，无论谁从谁家走只要几分钟，所以他们俩人的约会别人根本就不会知道！何况在军哥家是公开的秘密，军哥的叔叔婶婶才不管那么多，能找个女人来当家是好事，才不管他们是否婚外情！等到外人发现时，两人共同相处了几年，碍于熟余的存在，顾虑乡邻的谴责，顾虑儿女们的责骂，俩人时断时不断的保持着那层关系！军哥父亲则两家兼顾着做事，所以俩人分是分不开了！
军哥在外学徒几年回家，长得更是风流倜傥！到了该成家的年龄，做媒的虽然多，但都没相成，有嫌军哥父亲丑事的，有嫌家底不好的，也有人怕军哥将来学他父亲样，找女人！所以军哥的婚姻并不是想象中的那么如意好找！
桂花家的儿子女儿的婚事一样的困扰着她，二女儿为人本份，虽然长相一般，但人还算聪明的，所以在选对象时难免会东挑西挑，别人抓着桂花这一条就不认可姑娘怎么好，如找来当媳妇或是儿媳妇，将来学母亲的，那还了得！所以，好不容易找了一个同样老实本份的男孩嫁了。儿子自从知道母亲和别的男人有了那档子事，就一直在深圳打工未曾回家过！小女儿也十六七岁了，即没外出打工，也没读书，一直待在家帮着做家务事。
婚姻对军哥来说是一个笑话，也是当地人们的笑料！在父亲的安排下，桂花成了军哥的岳母！确切地说是桂花安排了她女儿的婚事，她为了堵住人们的嘴，把自家小女儿给情人做了儿媳妇！
刚开始时，军哥也并没觉得不妥。没办酒席，也没办证件，在父亲的操持下俩人简单地住到了一起！在军哥外出玩耍时，别人会有意无意提起他的婚事，并挖苦他，你倒好，父亲找母亲，儿子找女儿！再也合适不过了！既不花钱又亲上加亲！军哥知道别人是在笑自己，所以只能苦笑了事！其实在军哥心里知道自己错了，不该听从父亲安排的婚姻，婚姻不是儿戏，怎么可以那么随便！唉！悔之晚也！所以出现故事开头的一幕！离家出走了！
前言：我们遇到不好的事时，能够做到吗我们的第一反应是不能让局面更坏，还是忙着迁怒找替罪羊呢
很早以前，曾经看过一个外国的故事。讲的是有一对夫妻，结婚11年才有了第一个孩子，是个小男孩，两人感情非常好，孩子自然是他们的心头至宝。
一家人生活得幸福快乐，然而一场突如其来的灾难突然降临到这个小家庭。
可是妻子在厨房里忙得团团转，很快就忘记了丈夫的提醒。
小男孩自己在客厅里玩，被瓶子的颜色所吸引，爬到桌上拿到了瓶子，把里面的药水全部喝了下去。这个药水是致命的，即使是大人也只能服用少量。由于孩子把整瓶药水都喝了下去，虽然及时送医救治，还是没有挽回孩子的生命。
面对如此变故，妻子吓呆了，面对爱子的骤然离世，她痛不欲生，更不知道该如何面对丈夫……
当时这个故事令我震撼，因为我在生活中见过太多相互责怪的夫妻，在一般情况下，出了如此大的变故，绝对会引起一个家庭的地震。
我们比较容易见到的一幕是：丈夫狂奔到医院，看见儿子冷冰冰的尸体后，伤心欲绝，怒从中来，对着妻子大吼：我叫你把药水收起来你没听到吗如果你早点把药水收起来会出这种事吗是你害死了儿子，我永远都不想再见到你。
也有可能是这样的：妻子看见丈夫赶到医院，扑上去又抓又打，嘴里骂着“你看见药水在桌上为什么不收起来什么班比儿子还重要”
所以我一度怀疑这个故事的真实性，因为如果发生在我身上，我也无法保证我会如此冷静理智，但后来认识几位外国朋友后，也相信这种故事确实会发生，可是我觉得发生在国外确实有可能，但在中国，似乎很难，因为我们习惯了迁怒，习惯了相互指责。
但是上个星期的一次聚会，我真的听到了这个故事的中国版。
上星期去参加以某集团作为东道主的年会，开始时上来讲话的是位非常年轻的总裁，大概才三十多岁，而该集团是数一数二的大集团，一般能做上总裁少说也要四十出头。
很多人和我一样，都在感慨他如此年轻就身居高位，另一位朋友却突然说：“他出任总裁我一点也不意外，如果我是董事长，我也一定会选这样的人来任总裁。”
接着，他给我们讲了一件五六年前的事。
五六年前，这位年轻的总裁还只是一个部门领导，平时工作很忙，连过节都无法回去，所以他的老婆带着女儿过来看他。
那一天，他本来打算带着老婆女儿去好好玩一玩，但临时却出了点事需要他过去处理，于是，他只能让老婆带着女儿先去玩。
母女俩到了游乐场，玩了小半天后，妈妈带着女儿到一边休息，一个转身却突然发现女儿不见了，她到处叫女儿的名字，所有的保安都出动了，一起寻找这个小女孩，可是却遍寻不到孩子的踪影，不知过了多久，突然有人说这里有个隐蔽的小湖，孩子会不会去那里了，于是一群人就跟着过去找，远远地就看见湖上有漂浮物。
很多人赶紧过去打捞，果然是失踪的小女孩，已经毫无呼吸。妈妈当场就晕倒了，爸爸赶到后，安慰痛不欲生的妻子，独自处理了爱女的所有后事。
这一切，他没有向公司里的任何人提及，像以前一样认真负责地做好所有的工作。
这件事直到两三年后才有人发现，毕竟再也见不到小女孩过来看爸爸，再也听不到他提起自己的女儿。同事们这才开始知道，原来几年前，他的身上竟然发生了这么大的事故，他承载了这么多伤心，却丝毫没有影响到工作，很多人震惊同情之余，更多的是钦佩。
这件事渐渐传到了董事长耳朵里，董事长听了非常惊讶，那时候董事长对他印象不深，只知道公司有这么一位部门负责人，而这样的部门领导公司有几十个，上面还有十几个副总裁，董事长从没太过注意这个低调内敛的年轻人。
听到这件事时，董事长是惊讶的，他把他叫了过来，问起这件事。他低低地说：“女儿突然去了，我和我太太都很伤心，可是事情已经发生了，我所能做的就是不让悲剧继续扩散，我不想把家毁了，也不想把自己的事业毁了。”
当时董事长年事已高，他的独子还在国外留学，一直想找一个职业经理人替他管理这个偌大的企业。当下董事长就决定把总裁的位置交给这位年轻人，很多人都劝董事长：“他才刚刚三十出头，太年轻了，而且之前他只是一个部门负责人而已，没有管过整个集团的经验，万一能力不足，该如何是好这样做太冒险了。”
董事长是这样对别人说的：“我会选他自有我的道理，他虽然年轻，阅历也不深，但是一个人能扛住这样的打击，在巨大的生活变故之前，依然能够冷静理智地处理，我相信他在管理公司时，也一定能够泰山甭于前而面不改色，资历都是慢慢积累的，但是一个人有这样的特质却是不可多得的。”
董事长在商场浮沉了多年，果然没有看错人，自从他接任总裁一职后，踏实稳干，冷静果断，在短短三年里就让整个集团迈上了新的台阶。
当时席上也有人说这人会不会太冷血了啊，毕竟亲生女儿死了，居然能够如此冷静。
而我却不这么看，不幸的事情已经发生，难道要活着的人都陪葬才叫有情有义吗不说、不表现出来，不代表不伤心，“大爱无言，大悲无泪”，那些默默无言的人的悲伤并不比歇斯底里的人少，只是他们更懂得控制局面，而不是被局面控制。
西方人称这种行为是：“presetbehavior”。也就是中文翻译成“前慑行为”。它的含义就是：当不好的事发生时，要去控制局面，而不是被局面控制。
想一想，我们遇到不好的事时，能够做到吗我们的第一反应是不能让局面更坏，还是忙着迁怒找替罪羊呢
面对一件不幸的事，你可以暴怒，可以迁怒，可以怨天尤人，可以伤心欲绝，可是却解决不了任何问题，甚至令事情更加糟糕。
如果，你能够放下怨恨与悲伤，换一种心态，勇敢面对，积极解决，也许事情就会朝着好的那面去发展了。
1993年秋，刘恩和从后坪小学调到茨坝小学任校长。当他冒着风雨赶到茨坝小学时，呈现在他眼前的是这样一所学校：没有围墙，没有宿舍，没有操场，是一个典型的“三无”学校;再看教室，窗户没有玻璃，四壁皆空，晴挨晒，雨挨淋;课堂上，几十个孩子稚嫩的身躯在寒风中不断地颤抖。此情此景令这位40多岁的老教师忍不住流下了泪水。
于是，他从家中搬来木料、砖瓦，开始对学校修修补补，一干就是3年。1996年冬，刘恩和盼来了一个天大的喜讯：可用世行贷款在茨坝修学校，不过有关部门要求茨坝小学必须在5天内筹集到5000元匹配资金。5000元，对于大山深处的一所乡村小学来说无异于天文数字。刘恩和沉思良久，斩钉截铁地说：“干!”
当时，村子里刚刚集资修电站，群众已经拿不出钱来，刘恩和只得找到信用社主任冯应祥，但是个人贷款最多只能贷3000元，离5000元还差2000元。刘恩和毫不犹豫地取出了自己即将到期的1300元定期存款，这已经是他的全部积蓄。
1997年1月，在他的努力下，项目资金终于全部到位，可是又出现一个棘手的问题，没有一家施工队愿意接受这个活，都嫌工地偏僻、工价太低。
无奈之下，他去央求一位长期在当地做活的包工头董长兵。董长兵被刘恩和的执着精神深深感动了，决定接这个活儿。
茨坝不通公路，钢材、水泥等全靠人翻山越岭从8公里外的镇上背进山里，背一趟活儿来回要花两个半小时。刘恩和此后每天鸡叫头遍就上路，背回一趟才上课;放学后，再背一趟才归家;星期天，居然一天背3趟!就这样，4个月他走烂了5双解放鞋，建校用的60吨水泥、6吨钢材、12吨石灰，他一人就背了20多吨，跋涉了2000多公里的山路。
传说中愚公的精神感动了上苍，而刘恩和的精神感动了全校师生和父老乡亲，一下四乡五邻200多人参加了义务劳动。60多岁的老汉田维清说：“校长累成这样不歇脚是为了啥为给子孙造福!”1997年8月底，442平方米、拥有8个教室的两层教学楼屹立在茨坝村齐家山脚下，孩子们坐进了崭新的教室。
刘恩和常说：“教师对学生，应当像父母对待子女一样。”
有一次，学生汪国安淋巴发炎，刘恩和硬是背着他跑了十几里的山路为他看病，替他交药费。回来的路上，汪国安满眼泪水地对刘老师说：“老师，你比我的爸爸还要亲哩!长这么大，我爸也没这样背过我。”
山区农民生活窘迫，为了不让一个孩子辍学，刘恩和每年都要挤出一两个月的工资为困难学生垫付学费。后坪乡一位曾是刘恩和学生的年轻教师动情地说：“这26年来，刘老师在后坪、石界、茨坝3所小学，用他微薄的工资先后为400多个学生垫交学费1万多元，80多名面临失学的孩子在他的资助下考上了大中专院校，凡是他教过书的乡村没有人不敬重他的。”
实际上，刘恩和的经济条件并不宽裕。1998年，刘恩和的女儿考入思南师范学校，家中一时凑不齐学费，只得贷款送女儿上学。
刘恩和当乡村教师多年，大量精力都是用在琢磨如何提高教学质量、如何尽可能让每个山里的娃都成才上了。
刘恩和出生于1949年。10岁那年父亲去世，母亲一人拉扯着他们兄弟三人。那个年代粮食不够吃，兄弟三人不得不经常去山里采野果、挖野菜，以填饱肚子。一直到13岁，他才跨进茨坝小学就读一年级。负责报名的田井银老师被面前这位年龄最大、面如菜色、下身仅穿一条破旧的短裤的孩子惊呆了，随后将自己一条半新的裤子送给刘恩和，并对他说：“好好读书，将来多作点贡献。”这句话后来成为刘恩和一辈子的座右铭。
1974年，刘恩和被推荐到思南师范学校读书。去学校报到的那一天，他穿的`是一身破旧的衣服，脚下是一双草鞋。一位叫陈朝武的同学悄悄给他一条裤子，班主任谢绍碧送给他一件棉衣。20多年过去了，当年老师、同学帮助他的情景仍然历历在目，令他终身难忘。
1982年，33岁的刘恩和终于成家了。第二年，妻子临产前，母亲千叮咛万嘱咐：“山里接生条件差，到时你可得早点回来。”他点点头，可一转身又扎进工作中。当他上完课赶回家时，女儿已经生下来了。但由于医疗条件差，妻子难产，以致小孩头一天生下来，胎盘第二天才脱落，妻子整整在木凳上蹲了20多个小时。他刚踏进房门，妻子便伤心地大哭起来。
面对刚刚降生的女儿，望着妻子产后虚弱的身体，刘恩和心里深深的歉疚油然而生。可是就在1988年5月，儿子降生时，因不想耽误学生的课，刘恩和还是没能守在妻子身边。对此，善良的老母亲都在一旁不依不饶，哭着骂道：“生女儿不回，生儿子不回来，恐怕哪天你老娘死了，你也不会回来啊!”
刘恩和的母亲在讲这句话时，大概不会想到几年后自己临终前真的没能见上儿子一面。
1992年9月12日，重病卧床的母亲深知自己年事已高，托人带信到学校让刘恩和无论如何也要回家见她。9月14日，家里又派人来催他马上回去，说母亲病危。可是他仍然坚持上完全天的课才往回赶，想不到晚了一步。老人弥留之际，一遍又一遍地呼唤：“恩和，恩和……”这位刚强的土家汉子不禁长跪不起，嚎啕大哭。
刘恩和一心扑在教学上，不少人对他的行为不理解，可他自己清楚，要改变山村落后的面貌离不开教育啊!
他的双腿虽然残疾了，但他在人生道路上的步履还是那样的执著。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹，在陇原大地广为传颂，被誉为“教坛保尔”。
他虽然双腿残疾，身患多种顽疾，但仍以顽强的意志和惊人的毅力拄着双拐、骑着毛驴，年复一年默默无闻地在山区教坛上辛勤耕耘。
小猴跑到西瓜地里，他头一次看见西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你——”
小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃瓜皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”
小猴一跺一跺地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道？”
小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香瓜应该吃肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”
小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃肉！应该吃肉”
小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。他蹦到树上，伸手就摘果子。一只喜鹊来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃肉”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿肉，这回，小猴嘴里又麻又涩，难过得他一筋头翻下树来，赶忙跑到小河边嗽口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃核里面的仁儿。”
小猴嗽完口，又一蹦一蹦地跑了。这回他跑到一棵梨树边，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙。喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧？”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今后再不吃这些瓜果儿！”
你说小猴错在哪儿呢？
阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，只有心疼。因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽·买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽·买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽·买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”!
我的航母，我的梦
她是一位美丽的女孩，出生在河北廊坊一个普通的农村家庭。父亲当过兵，经常给她讲军营中的故事。这在她幼小的心里种下了保家卫国的种子。
她对父亲说：“我长大了，也要去当兵！”父亲摇了摇头，说：“你要是一个男娃，一定能行！”她不服气，对父亲说：“女娃咋了？女娃就不能当兵？古时候就有花木兰替父从军的故事呀！”
农村的条件是艰苦的。父亲为了供他们兄妹上学，在小镇上摆了一个炸油条的小摊，她总是早早从床上爬起来帮父亲。油桶太大，她太小，还没有油桶高。她使尽全身力气，怎么也搬不动。可是，她没有掉眼泪。她把油桶放倒，拖着油桶，一点一点地拖到大街上。
她慢慢地长大了。长大后的她这才明白现代花木兰不是谁想当就能够当的。军队招收女兵很严格，一是学历要求高，二是基本不在农村招。当不成女兵，她选择了绘画。她希望能够画出大海，画出一个身着戎装的自己。
学绘画也不是那么容易的。尤其是农村孩子。因为，村里和小镇上没有绘画的教师，需要到100多公里以外的县城上培训班。她一个人背着画板，前往县城学习绘画。这一年，她才13岁。
她的努力没有白费。高中毕业，她以优异的成绩考上了南京艺术学院动画系。在入学的第一天，老师让学生为自己画一幅肖像画。她画的是一艘军舰。军舰上的自己身着白色戎装，英姿飒爽。
学习动画需要一台电脑。她知道自己的家庭状况，不敢向父亲讨要。因为，那时候，一台电脑需要5000多元，这可是全家半年的收入呀。她决定自己挣钱买电脑。她在学习的间隙，一个人打了三份工。每天放学，她冒着40多摄氏度的高温，一个人骑着自行车奔波在南京的大街上。她的皮肤晒黑了，脸上长了火毒疱。可是，她没有哭。她对自己说：我是一名军人，军人是不能流眼泪的！就这样，她坚持做下去，终于靠自己的劳动买了一台电脑。
她不仅自强自立，而且在艺术上也有了新的突破。她参与制作的三维动画短片《门神》获得了2009年全国美展金奖。
她随着“和平方舟”号赴亚丁湾以及吉布提、肯尼亚、坦桑尼亚、塞舌尔、孟加拉国亚非五国执行“和谐使命—2010”医疗任务。她克服了晕船等身体反应，努力学习技术。她与战友们一起跨越大洋，战风斗浪，迅速适应了海上生活，并顺利通过考核，成为真正意义上的合格女舰员，彻底结束了中国没有女水兵的历史。
我的航母，我的梦。面对记者，张蕊说：“基础不是成功的唯一，只要努力，青春就会随梦一起飞！”
在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯，让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖。
曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
我叫xxx，现年37岁，中学物理一级教师，2002年参加工作，至今工作已经16年了。从教以来，我一直担任学校一线教育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。从教16年来我始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，我默默耕耘，潜心研究，逐步形成民主，平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、有智慧、有见识、睿智的教师”是我追求的目标。现把我工作学习情况汇报如下：
热爱党的教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读各种报刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与xxx始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。摆正自己的位置，对家长负责、对学生负责。重视学生德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年教师中有一定影响力。我对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍尊重和赞誉。
为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养自己的文化底蕴和文学修养。16年的教学生涯，我在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师我把讲台做为演绎自己人生理想的舞台，我潜心课堂教学艺术的探索。课堂上，学生那灵动的眼神，常常使我醉心于所从事的事业，一次次与学生心灵的对话，让我享受着教师职业带来的愉悦。从而在2010年荣获自治区“百标工程”物理教师技能竞赛一等奖；2010年荣获同心县优质课竞赛二等奖；2010年荣获校级中考优胜奖；2011年荣获吴忠市教学设计三等奖，2012年被评为吴忠市骨干教师和同心县优秀教师。在教学方面，我有着自己独特的见解，把能力的培养落实到实际操作上，经我指导学生进行实际操作，常常使我感受到做人师的快乐。这几年我所教的学科取得了优秀的成绩。在成绩面前我没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为我新的动力，我站在新的起点上，执着追求，完美课堂是我追求的永恒目标。
作为一名教师能够时刻以高标准严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献。在教学上，争当学科带头人，带领和影响身边的年青教师，立足岗位，求真务实，默默耕耘。我在平凡普通的工作中发挥着一名教师的表率作用。以自己的实际行动影响着身边的青年教师，在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。2012年获得“吴忠市骨干教师”称号。
在多年班主任工作中，班级管理讲方法，重过程、重细节，所带班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育，注重学生人格培养，教育学生做一个，宽容、执著、有爱心的人。所带班级学生参加重点中学的考试中取得骄人的成绩。最让我感到欣慰的是，几年与我们接触中，对我们人格发展启蒙与影响，初见端倪。我始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上有粉笔灰，我就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，我弯腰捡起，学生无论遇到什么困难，都热情相助。对困难学生，都热情相助。对贫困学生不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰我们敏感的心灵，在精神上给予支持。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动我们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让我们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
我对待学生热情厚道，诚恳直率，谦逊温和。在我眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在我的课堂上，有着激情四射的创新与突破，也有着润物细无声的日常式的坚守，有着“闲看庭前花开花落，漫卷天外云卷云舒”的平静心态，也有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着与乐观，在讲台上，我快乐着，充实着，努力着，奋进着!为当地教育事业,贡献着自己的绵薄之力!
一个月光明朗的夜晚，饥饿的瘦狼遇到了养得肥肥的看家狗。狼很羡慕狗，想和它交朋友。
“你看上去怎么这么壮实？”狼问，“你肯定比我吃得好多了。”
“唉，如果你要吃我吃的东西，就得干我干的活。”狗说。
“什么活？”狼问。
“就是尽心尽职地给主人看家、防贼什么的。”
“我可以试试吗？”
狗一见狼愿意跟自己一样为主人效力，就领着狼匆匆向主人的宅第跑去。
它们在一起跑的时候，狼看到狗脖子上有一圈明显的伤疤。
“你的脖子是怎么搞的？”
“是平时铁链子套在脖子上勒的。”狗不经意地答道。
“链子？”狼吃惊了，“难道你平时不能自由自在地随意走动？”
“不能完全随我的意，”狗说，“主人怕我白天乱跑，因此把我拴起来。不过到了晚上，我还有一定的自由。重要的是我可以吃到主人吃不了的食物，主人非常地宠幸我……怎么啦，你怎么不走啦，你要到哪儿去？”狗一见狼正在离开它，主急切地喊。
“我要回到树林里去，”狼回头说，“你吃你的美食去吧，我宁可吃得糟糕点，也不愿意让链子拴住脖子，失去了宝贵的自由。”狼说完一溜烟地跑了。
狼回到树林里，虽然日子过得苦点，倒也开心快活。
可是后来情况变了，随着林木被大量砍伐，树林面积越来越小，可供狼们活动的余地也越来越逼仄，它们不得已，到处逃窜。于是有些狼被人们捉了去，放进动物园的笼子里供人们观赏，有的则成了猎人的枪下鬼，有的则顺水漂流似地走到哪儿算哪儿。
当年离开看家狗的那只向往自由的狼已经成了一只小狼的母亲，它不得不带着孩子离开老窝，一天天颠沛流离，过着惶恐不字的日子。那天傍晚，母子俩正懒懒地走着，突然前边出现了一个扛枪的猎人，猎人身后还尾随着一条气势汹汹的狗。狼母子饥肠辘辘，躲闪不及，面对着猛扑过来的狗和端起枪的猎人，老狼赶紧护着孩子，半躺在地上就范。猎人掏出绳子来三捆两捆，将狼母子拖走了。
老狼圈在猎人家的篱笆墙里，和它们母子圈在一起的还有昨晚上的那条狗。咦，这狗怎么好生面熟，尤其狗脖子上那一圈非常显眼的疤痕。它心中一惊：这不是当初在野外邂逅的那条狗吗？这时，狗似乎也发觉了什么，主动上前来同狼母子搭讪。
老狼这回不像上次那么高傲了，无路可走，寄人篱下，又拖累着个孩子。
狗见老狼整日郁闷，便劝道：“面对现实吧。现在每天有主人喂我们，食宿无忧了，不用东奔西跑了，有好日子过了，干嘛不快活呢？”
狼依旧默默不语。老狼在林子里自由惯了，野惯了，它在骨子里和看家狗不是一路禀性，它看不惯看家狗在主人面前尾巴摇来摇去，舌头舔来舔去，它厌恶狗那种奴才做派，所以有时它心里常骂它：真是狗东西。
这让老狼已经受挫的自尊心雪上加霜。
但狼毕竟是狼，有一次它壮起胆子在主人面前陈述起给动物以自由的理由来。它主，追求自由是一切动物的天性。这一点人和动物是相同的。我嚎叫，是我真实意识的表示，是我真性情的自然流露，对此主人不该举起棍子。老狼还乞求，能不能带上孩子，像狗一样也跟着主人出去遛遛圈，自由自由。
不料主人态度很坚决，对狼说，我不管你什么天性不天性，你在林子里嚎叫我管不着，在我这儿嚎叫就是不行。至于你和人家狗攀比，想和狗一样待遇，可你有人家的本事吗？主人还挖苦说，你看你整天那副桀骜不驯的德行样，你以为你是谁？
狼彻底失望了，它想，人按说属于高级动物，怎么也这么没思想这么不讲道理呢？明明把人家圈在圈里，却说没限制人家的自由，还有这么不讲道理的吗？老狼本来想辩驳两句，不过一想到主人手中常常举起的棍子，也只好打落狼牙肚里吞了。
后来据说老狼死后，它的孩子也渐渐长大了，后来和看家狗的后代结成xxx之好，再后来生儿育女，于是便有了今天那种似狼非狼似狗非狗的“狼狗”。
戴尔·卡耐基(dalecarnegie，1888年11月24日-1955年11月1日)，美国现代成人教育之父，美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。美国人戴尔·卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他在1912年创立卡内基训练班，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。
他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”
继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的生命。
卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
我的债权我的债
1终于还钱了
包房里还有一个人，贺老板介绍说这是他的得力助理小刘，今年刚刚大学毕业。介绍完毕后，贺老板打了个响指，不一会儿，服务员就上了满满一桌菜。贺老板开了一瓶剑南春，双手举过头顶，对彭有德说：“兄弟，知道你酒量好，今天一定要多喝两杯！”说完，“滋”的一声把酒干了。
彭有德勉强笑了笑，跟着喝了一杯后，就着急地说：“贺老板，我是个急性子，要不咱还是先办正事吧。”贺老板哈哈笑着拍了拍彭有德的肩膀，说：“一看彭老弟就是个行事谨慎的人，好吧，小刘，把钱拿出来让他过过手。”
旁边的小刘马上从桌下拎出来一个大黑包，从包里拿出几捆钞票，放在桌上。贺老板做了个请的手势，说：“看清楚哟，一共七捆，一捆一万，刚刚从银行里提出来的，在我手里还没有焐热呢。”
彭有德连忙从包里拿出一个小型的验钞机，拆开一捆，“刷刷刷”地点验起来。不一会儿，七万块全部验完了，彭有德终于舒了口气：“没错，都是真钞。”说完，就把这七万块放到自己带的黑皮包里。
贺老板笑着问道：“彭老弟，别光顾收钱，我打的欠条该还我了吧。”彭有德一听，赶紧拿出欠条递过去。
贺老板接过欠条，满意地说：“现在咱们可算两清了。来，喝酒！”说完，拿过彭有德的酒杯，斟了满满一大杯，“为了咱们的合作，干了！”彭有德本不想再喝了，但执拗不过，只好喝掉了。
彭有德一听，心想：我今天又不是来喝酒的，办完正事，本就该回去了，那些农民工还等着呢。
差点钱丢了
送走了贺老板，彭有德抱着一黑皮包的钞票，离开饭店。可不知怎么回事，他刚走到马路边，突然感觉一阵头昏脑胀，心想：今天这是怎么了，只喝了两杯酒，就成这个样子了。他使劲晃了晃头，可是根本不管用，只觉得身体软绵绵地倒了下去。就在昏倒的一瞬间，彭有德蒙蒙看到有一群陌生人向自己这边走来，心中暗叫：坏了，中圈套了，肯定是贺老板耍的花招！
等到彭有德再次睁开眼时，他却发现自己躺在自家的卧室里，周围站着几个手下的农民工。他猛然坐了起来，大叫道：“我的钱呢，我的钱！”
为首的一个叫吴军的农民工，扶着彭有德说：“彭大哥，放心吧，您要来的钱没有丢。”说完，把装着七万块的黑皮包塞到他的怀里。彭有德扯开包一看，那七万块钱安然无恙地躺在里面，这才松了口气。他抬头看了看吴军，发现吴军的头上缠着绷带，忙问：“你这是怎么了？”吴军支支吾吾地说：“没什么……您就别问了。”
彭有德将信将疑，转而问：“我记得昨天昏倒前，迷迷糊糊看见一群人过来要抢我的钱，怎么我现在在这里？”大伙儿你看我，我看你，谁也不说话。“到底咋回事嘛，你们倒是说呀！”彭有德提高了嗓门。
吴军咂了一下嘴，终于开口说道：“彭大哥，说了您别生气。我们这些兄弟为了讨到钱，天天跟踪你，就怕你跑了。昨天，我们发现你倒在地上，正想过去看个究竟，不知从哪里冲出来几个人，抢了你的包就跑。我们想，你肯定是遇到抢劫的了，于是大伙儿奋力去追，把包又抢了回来。”
这时，旁边一个年轻的农民工附和道：“没错，吴哥就是在和他们厮打时，被人打伤头的。”彭有德听后，生气地说：“你们这么不信任我呀，我是那种欠你们钱会逃跑的人吗？”
吴军听后，红着脸说：“彭大哥，对不起，我们不是故意的，要知道我们就靠这些血汗钱过年呀。”彭有德叹了口气说：“算了，也幸亏你们跟着我，否则这些钱都被坏人抢去了。”
说到这里，彭有德心想：贺老板啊，你太黑了，竟然给我下套子！那酒里肯定有迷药，把我迷倒后，然后再派人跟踪我，神不知鬼不觉地把钱给拿走。幸亏这些农民工跟着我，阴差阳错地把钱给抢了回来，否则你的奸计就得逞了。
是谁下套子
就在这时，彭有德的手机响了，一看是贺老板打过来的，心说：嘿，我正想找你呢。他按下接听键，正要开骂，谁知贺老板倒先骂上了：“好你个彭有德，竟敢给我下套子！”
彭有德又是气愤又是疑惑，反击道：“姓贺的，别恶人先告状，明明是你在我的酒里做了手脚，竟然还说我给你下套子，你说，我给你下什么套子了？”贺老板冷笑道：“看看，你什么都知道，我真是佩服，一个包工头竟玩起了兵法。那你告诉我，昨天晚上抢回你皮包的，是不是你的手下？”
彭有德惊奇地问：“哪个小刘啊？我不认识什么小刘。”
贺老板“哼”了一声：“还能有哪个小刘，我的助理啊，就是昨晚你在饭店见到的那个。好个小兔崽子，跟我说什么想出一个妙计，既能把我的欠条拿到，又不会让你拿走钱，我还以为他是在帮我，没想到这小子吃里爬外。你说，你给了多少钱收买他？不用装了，他今天辞职前把真相全告诉我了，你就承认了吧。”彭有德惊得目瞪口呆，心里一团乱麻，这到底是咋回事啊。
就在这时，从门外走进来一个人，彭有德定睛一看，真是“说曹操，曹操到”，来人正是昨晚在饭店里见到的那个助理小刘。吴军看到小刘后，马上迎了上去：“小刘，你怎么来了？”小刘笑了笑，说：“吴大哥，告诉你吧，我辞职了。”
吴军张大了嘴巴，不敢相信：“什么，你辞职了？这么好的工作，你竟然……”小刘摇了摇头：“我想清楚了，跟着一个不守信用的老板我能有什么前途？”说着，他走到彭有德面前，笑着说，“彭大哥，实话告诉你吧，这所有的一切都是我策划的。”接着，他说出了事情的来龙去脉。
原来，小刘和吴军是一个村里的人。他听吴军说了贺老板拖欠工钱的事后，很生气，这贺老板明明很有钱，可就是故意拖着不还。很快，小刘心生一计，他凭着贺老板对自己的信任，向贺老板献了摆宴、下药、抢包的连环计策，贺老板果然言听计从。
听到这儿，彭有德疑惑地问道：“那昨天的跟踪……”小刘解释道：“那都是我暗中安排的，让吴军他们负责接应保护。吴军为了不连累我，才故意说是有意跟踪你。其实，他们了解你的为人，怎么可能做这种事情。而且，大家都相信，一个把儿子上大学的钱都用来偿还农民工工资的人，还怕他跑了不成？”
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫xxx·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
有人说：“教师就应该不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是普通的职业，我们的工作对象时学生，是孩子，是未来。教师需要的爱，用饱满的热情爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱未来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生成功时，爱是一朵赞赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严厉眼神;学生骄傲时，爱是一句善意的提醒;学生自卑时，爱是一缕温暖的阳光。我的教育故事，是一个充满苦辣酸甜的故事，更是一个充满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。
教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。作为一名乡村教师，以大爱的心胸去关爱孩子，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感;去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我相信，我会在卢龙这片农村沃土上继续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是未来和希望……
1939年，湖南大学文学院急需法文教师，到处寻找，没有找到通晓法文的教师。院领导正在着急的时候，英文老师陈世骧推荐：“我有个朋友，虽然没有上过大学，但法文水平很高，可以当法文老师。”
陈世骧推荐的是金克木。论学历，金克木只是个小学毕业生，但陈世骧说金克木中学里教过英文，从初一到高一四个班的课都由他教，教学效果非常好;他不仅英文好，而且法文水平也好，足以胜任大学教师。
为了证明自己的看法，陈世骧拿出北大外籍教授——法国人邵可侣所著的《大学初级法文》，翻开里面的法文序言，序言中赫然写着金克木对此书的贡献。
邵可侣是法国巴黎公社著名人物的后代，法语教学中的权威人士，而《大学初级法文》则是中国最高学府北京大学的教科书。既然邵可侣都认可金克木，金克木又亲自参与了教科书的编订，而湖南大学里实在找不出合适的人选，所以最终决定聘任金克木。
金克木也参与到邵可侣组织的“法语圈”的交际活动中，并在一次聚会中认识了著名教授吴宓，相互间很谈得来。
金克木的这些经历，陈世骧虽然有个大概的了解，但无论如何，让一位只上过小学而半路出家学法语的年轻人去大学教法语，毕竟很不寻常。
紧接着，当陈世骧得知教学课本并不是邵可侣编的那本，而是用英文讲法文的外国书时，便更加紧张。
陈世骧生怕自己推荐的人无法称职，所以，在金克木上第一堂课时，他在外面听了半天。金克木一点儿也不知道，他只是顺顺利利地教好一堂又一堂课，其教学质量得到学校的认可和学生们的欢迎。这应该很富传奇色彩吧。就像金克木所说：“恐怕暗中听我的课的不止他一个。谁能相信一个没出过国的年轻人竟能对大学生用英语教法语做中国话解释呢？”
1941年到1946年，金克木在印度工作和学习。他虽然没去哪个大学进修，但有缘到天竺释迦佛“初xxx”处的鹿野苑，住香客房间，与僧徒为伍，在寺庙中饱读佛教典籍。他再一次进入一个全新的天地，对梵文和佛学产生浓厚的兴趣。他因此四处求学，最终得到已归隐的法喜老居士的真传。法喜老居士曾在印度的大学教书，后又被聘为哈佛大学教授、列宁格勒大学教授，他因为不适应严寒气候而回到印度。许多人慕名而来，向他学巴利语、学佛教，但从没有人找他学梵文。金克木是他的惟一的梵文学生，他倾全力将自己的学问传给了金克木。金克木曾在《父与子》一文中提到当时的教学：“熟悉了以后，白天也让我去，两人在大炕上盘腿坐着对话。他很少戴上老花眼镜查书。先是我念、我讲、我问，他接下去，随口背诵，讲解，引证，提出疑难，最后互相讨论。”在这样的学习中，金克木精通了梵文和佛典。当他1946年回国时，他其实已成为中国某些领域中的“稀缺人才”。
金克木一到上海，郑振铎就说推荐他到大学教梵文，但没能如愿。也许是因为金克木的低学历吧。
紧接着，曹未风告诉金克木，说吴宓先生在武汉，可跟他联系。金克木与吴宓很熟悉，吴宓很看重金克木，马上向武汉大学推荐。
吴宓当时是武汉大学外语系教授兼系主任，同时又是校务委员会委员，其学问及人品则是学界普遍推崇的，所以，他的举荐是很有分量的。但吴宓也没想到，他推荐金克木到外文系教梵文，而文学院长刘永济却把金克木安排在哲学系教印度哲学。
原因跟金克木第一次当大学老师一样。当时武汉大学也找不到教印度哲学的合适人选，而这门课程又是必修课，金克木正好填补这一空缺。
推荐人吴宓不放心了。他十分认真地对金克木说：“你教语言文学，我有信心。到哲学系去，我不放心。”金克木回答：“到哲学系对我更合适。因为我觉得，除汤用彤先生等几个人以外，不知道还有谁能应用直接资料讲佛教以外的印度哲学，而且能联系比较中国和欧洲的哲学，何况我刚在印度度过几年，多少了解一点本土及世界研究印度哲学的情况，又花过工夫翻阅汉译佛典，所以自以为有把握。”
吴宓仍不放心，于是也像陈世骧一样，在教室外听了金克木的第一堂课。
从此，金克木一直在大学里教书，从武汉大学到北京大学，跻身中国最优秀的教授行列。
俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范xxx员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。