TheMaskedCleaningLadiesMeetthePirates
教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。
一、教学目标
2．非语言目标：引导学生体会正义终能战胜邪恶的真理；鼓励学生遇到困境时积极动脑，以智取胜；鼓励学生助人从善，传播真善美；引导学生通过劳动获得财富。
说明：语言目标由教师负责检查，确保学生完成任务，达到要求。非语言目标具有开放性，
需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流，激发学生的学习兴趣和参与热情，让学
生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言，树立正确的价值观。
二、课时安排
要求学生每周完成一部作品，每周安排一节或两节实验课，课时安排在学生读完该部作品之后。
三、课前任务
要求学生每天朗读15-20分钟，辅以默读。做到听读结合，认真把握和体会故事的内容，并适当积累好词好句。
四、课堂教学基本步骤
1.导入（Lead-in）：启发学生思考
问候学生后，展示一下课本封面。然后提出几个关于海盗的问题请学生自由作答，如：Doyouknowpirates/Doyouknowanypiratestories
Whatdopirateslooklike
Whatdopiratesusuallydo
Whatdoyouthinkaboutpirates
提问过程中，教师配合问题将一些关于海盗的图片展示给学生。教师可以将学生回答的关键词写在黑板上，进行简要总结，随后引导学生回到故事情景：
Itseemsthatyouareveryinterestedinpirates.Asweknow,peoplewhohatethemtakethem
asrobbers.Thosewholovethemthinktheyareheroes.Whatarethepiratesthosemaskedcleaningladiesmeetlike（展示本课中海盗图片）Whathappenedtothem（展示海盗与清洁女工对阵图片）Let’sfinditouttogether.
2.朗读（Readingaloud）：朗读与思考相结合
（1）检查学生朗读：WhatdidthepiratesinthisstorylooklikeWhathappenedbetweenthecleaningladiesandthepiratesLet’sreadfromPage9toPage18.请学生朗读第二章海盗出场的部分。提醒学生注意录音中海盗们说话的语气，以及那些描述动作的词汇。鼓励学生大声地惟妙惟肖地模仿录音。教师可模仿示范。
（2）让学生选择喜欢的章节中的对话，两人一组，轮流扮演海盗，大声朗读海盗们的对白。（参见英文教案TeachingNotes）
ItwasMonday.QueenNorahwenttohersister’scastle.Themaskedcleaningladieswenttodothecleaningasusual,butsuddenly,theyheardsomethingdifferent...
WhatwasthatdifferentcryWherewasthecryfrom（引出pirates）Whatdidtheydo（参考oneannouncement,twoorders,twothreats）
WhatdidPrincessJaneplantodowiththepirates（Sheplannedtofightwiththem.）HowdidtheyfightKingHarryhadagoodidea.WhatwasitWhowonatlast
QueenNorahcameback.WhatdidshedowiththepiratesWhatdidthepiratesdowiththeroyaltreasures
4.情节分析（PlotAnalysis）：启发学生思考
经过以上的复述与理解环节，学生对故事情节有了整体的把握。教师可通过这个环节进行及时的检测。教师先简单说明故事/记叙文中的几个要素。然后，引导学生分析这个故事的背景、发展、高潮和结局。为降低活动难度，教师可以给出一些句子（建议放在学案里），让学生将句子填到对应的要素框里。教师可参照如下操作：
ThisstoryisoneoftheMaskedCleaningLadiesseries.Italonemakesacompletestory,includingthepartsanarrativeusuallyhas.Thatis,introduction,build-up,climaxandresolution.
CaptainSmithCaptainJonesKingHarryPrincessJaneActionspolishabigshieldinthemainhallpolishthefloor
runanice,hot,soapybathkeeptalkingwiththepiratesEffects
dazzlethepirateswiththeshinyroyalshield,makethemhidetheireyes,unabletoseethefloor
makethe“blind”piratesskidontheslipperyfloor,slidedownthehall,straightintothebathroom
scrubandsoapthepirates
drawthepirates’attentionandsavetimeforKingHarryandthetwocaptains（声东击西）