小学英语冀教版英语四年级上册单元知识点丨可下载打印
阅读量：32882020.09.28作者:二毛
冀教版英语四年级上册单元知识点，建议各位家长领取打印给孩子学习！
冀教英语四年级第一单元
UNIT4TheClothesWeWear
一、核心词汇
1.服装类的名词
shirt(尤指男式的)衬衫skirt裙子trousers裤子sweater毛衣,线衣coat大衣;外套cap(有帽舌的)帽子dress连衣裙shoe鞋sock短袜shorts短裤(复数)
2.指示代词
this这,这个these这些
3.人称代词
it它they他们;她们;它们
4.be动词
is是(用于he,she,it及单数可数名词和不可数名词后)are是(用于we,you,they及复数名词后)
5.形容词
new新的old旧的;年老的;……岁的
6.其他
Miss小姐,女士(用于未婚女子姓氏或姓名前,以示礼貌)not不是;不,没day一天;一日today今天week星期
二、拓展词汇
1.名词
colour颜色gift礼物birthday生日
2.疑问词
what什么howmany多少
3.形容词
nice好看的;讨人喜欢的white白色;白色的blue蓝色;蓝色的favourite最喜欢的
4.代词
he他she她your你的;你们的her她的his他的
5.连词
and和;及;与or或者;还是but但是
6.星期
Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三
Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六
三、核心句型
1.Thisisaredskirt.这是一条红色的裙子。
解读:这是介绍某物的句子。
举一反三:Thisismyyellowskirt.这是我的黄色的裙子。
ThisisanEnglishbook.这是一本英语书。
Thesearemyclothes.这些是我的衣服。
2.—Whatishewearing他穿的是什么
—Heiswearingagreensweater.他穿着一件绿色的毛衣。
解读:这是询问某人穿着什么衣服及其回答的句子。
举一反三:—WhatsDannywearing丹尼穿的是什么
—HeiswearingablueT-shirt.他穿着一件蓝色的T恤。
—WhatsAmywearing埃米穿的是什么
—Sheiswearingawhiteskirt.她穿着一条白色的裙子。
3.Isitnew它是新的吗
解读:这是询问某物是不是某样的句子。
举一反三:—Ishissweaternew他的毛衣是新的吗
—Yes.Itsnew.是的。它是新的。
—Arethesetrousersnew这些裤子是新的吗
—No.Theyreold.不。它们是旧的。
4.—Arethesehershorts这些是她的短裤吗
—No,theyarent.不,不是。
解读:这是询问某物是不是某人的及其回答的句子。
举一反三:—Isthishisskirt这是他的裙子吗
—No,itisnt.不,不是。
—Arethesehergloves这些是她的手套吗
—Yes,theyare.是,是的。
四、了解句型
1.Ilikeyourskirt.我喜欢你的裙子。
解读:这是一个表达喜好的句子。
举一反三:Ilikehernewsocks.我喜欢她的新短袜。
Ilikemynewtrousers.我喜欢我的新裤子。
Shelikeshergreendress.她喜欢她的绿色的连衣裙。
2.Shelooksnice.她看起来很漂亮。
解读:这是一般现在时的陈述句。
举一反三:Dannylikeshisnewcoat.丹尼喜欢他的新外套。
HegoestoschoolfromMondaytoFriday.他从星期一到星期五去上学。
3.—Whatdayistoday今天星期几
—ItsMonday.今天星期一。
解读:这是询问今天星期几及其回答的句子。
举一反三:—Whatdayistoday今天星期几
—ItsSunday.今天星期日。
4.—Howmanydaysarethereinaweek一个星期有多少天
—Seven.七天。
解读:这是询问多少及其回答的句子。
举一反三:Howmanybooksdoyouhave你有多少本书
Howmanycapsdoesshehave她有多少顶帽子
五、开拓眼界
米兰时装周
米兰位于意大利的西北方,是第二大城市,也是欧洲南方的重要交通要点,以观光、时尚、建筑闻名。
米兰城有世界时尚之都的美誉,蒙特拿破仑大街上的时装商店举世闻名,埃马努埃莱二世长廊被认为是世界上最古老的购物中心。米兰时装周是国际四大著名时装周之一,在四大时装周中,米兰时装周崛起得最晚,但如今却已独占鳌头。意大利米兰时装周一直被认为是世界时装设计和消费的“晴雨表”。
冀教英语四年级第二单元
UNIT2AtHome
1.动词
read读;阅读watch看;注视listen(注意地)听wash洗;洗涤fly飞;放飞play玩;做游戏
2.名词
homework家庭作业book书TV电视;电视机bed床face脸;面toy玩具ball球kite风筝
3.其他
do做,干,办(某事);无词义(用于第一、二人称主语,构成否定句、疑问句等的助动词)my我的clean打扫;干净的with和……在一起;同,跟listento(注意地)听;倾听playwith拿……玩;和……一起玩
writeastory写故事drawapicture画画watchTV看电视talkwith和……交谈
makebed整理床铺cleanmyroom打扫房间listentomusic听音乐brushmyteeth刷牙washmyface洗脸brushmyhair梳头putontheclothes穿衣服flykites放风筝
1.Intheevening,Idomyhomework.在晚上,我做家庭作业。
解读:这是一个描述某人做某事的句子。(主语是第一人称I)
举一反三:Inthemorning,Isingasong.在早上,我唱歌。
解读:这是一个描述某人做某事的句子(主语是第三人称单数)。
举一反三:Mybrotherlikessports.我哥哥喜欢运动。
Annplayswithhertoy.安和她的玩具一起玩。
3.Whatdoyoudointhemorning你在早上做什么
解读:这是询问对方在某时/某地做什么的句子。
举一反三:—Whatdoyoudoathome你在家做什么
—Ireadbooksathome.我在家读书。
—WhatdoyoudoonSunday你在星期日做什么
—IcleantheroomonSunday.我在星期日打扫房间。
1.ThisisthewayIwashmyclothes,onaSundaymorning.这就是我在一个星期日的早上洗衣服的方式。
解读:这是用来描述“这是我做某事的方式”的句子。
举一反三:ThisisthewayIwearmyshoes.这就是我穿鞋的方式。
ThisisthewayIflyakite.这就是我放风筝的方式。
2.Jennyplayswithhertoy.詹妮和她的玩具一起玩。
解读:这是一般现在时的陈述句,主语为Jenny,是第三人称单数,因此其后的动词要用第三人称单数形式。
举一反三:HewatchesTVathomeonSunday.他星期日在家看电视。
美国小学生的课余生活
冀教英语四年级第三单元
UNIT3LetsGo!
2.基数词
thirty三十
3.副词
where在哪里;到哪里
4.冠词
the这(那)个;这(那)些
5.兼类词
red红色;红色的yellow黄色;黄色的green绿色;绿色的
near在……附近far远的;遥远的from从……来;离……farfrom离……远
1.基数词
twenty二十twenty-one二十一twenty-two二十二twenty-three二十三twenty-four二十四twenty-five二十五twenty-six二十六twenty-seven二十七
twenty-eight二十八twenty-nine二十九
2.交通类
gostraight直走turnright向右转turnleft向左转trafficlights交通灯
1.Wheresthecomputerroom电脑教室在哪里
解读:这是询问某人/某物位置的句子。
举一反三:Whereisthelibrary图书馆在哪里
Wherearemybooks我的书在哪里
2.—Isitfarfromhere它离这里远吗
—No.Itsnear.不。它很近。
解读:这是一个询问某地是否离某处远的句子。
举一反三:—Isthehospitalfarfromhere医院离这里远吗
—Aretheyfarfromtheschool它们离学校远吗
—Yes,theyare.是的,很远。
3.—Wheresthezoo动物园在哪里
—Gostraightandturnleft.直行然后向左转。
解读:这是用来问路的句子。
举一反三:—Whereisthepark公园在哪里
—Turnrightandgostraight.向右转再直行。
4.—Howdoyougotoschool你如何去上学
—Igotoschoolbybike.我骑自行车去上学。
解读:这是询问以什么方式去某地的句子。
举一反三:—Howdoesyourfathergotowork你爸爸如何去上班
—Hegoestoworkbybus.他乘坐公共汽车去上班。
—Howdoyougothere你如何去那里
—Iwalkthere.我步行去那里。
1.Icanshowyou.我能指给你。
解读:这是一个表达能力的句子。
举一反三:Shecantakepictures.她会照相。
Youcanstaywithus.你可以和我们待在一起。
2.Canyouhelpme你能帮我吗
解读:这是一个询问是否有某种能力的句子。
举一反三:—Canyoushowmethewaytothezoo你能指给我去动物园的路吗
—Yes,Ican.是的,我能。
—Canyouplaybasketball你会打篮球吗
—No,Icant.不,我不会。
3.Letssaythenumbers.我们来说这些数字吧。
解读:这是一个表建议的祈使句。
举一反三:Letsgototherestaurantbycar.我们乘坐小汽车去饭馆吧。
Letmehelpyou.让我帮你吧。
4.Hereitis!在这里!
解读:这是一个很常用的表达,表示找到了要找的东西的句子。
举一反三:—Wheresmycap我的帽子在哪里
—Hereitis.它在这里。
—MayIhavealookatit我可以看看吗
—Yes,ofcourse.Hereitis.当然可以。你看吧。
小学生道路安全知识
人车分流各行其道
每当你走在马路上,会看到许多行人和车辆来来往往,川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则:比如,机动车走“机动车道”。在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近交通情况。这些标志对于安全行车非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。警告标志:它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指示车辆、行人行进的标志。指路标志:它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志:它是主标志下,对主标志起辅助说明作用的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志,不能任意损坏或在上面乱涂乱画,并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
如果我们不注意交通安全,走路也会闯祸。因此,我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱穿马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。也不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏等。一旦被来往车辆撞倒,后果不堪设想。
冀教英语四年级第四单元
UNIT4ShoppingintheCity
go出发,离去;行走;去;开始want想要buy买
way方向;方式;方法;道路cinema电影院park公园supermarket超市tomato西红柿potato马铃薯,土豆bag包;袋
shop商店;购物lets(=letus)让我们……(提出建议时用)to朝……,
向……;无词义(与动词原形一起构成不定式)goshopping购物
hi嗨;你好(非正式用语,=hello)sorry对不起;抱歉may可以has
1.—Whatdoyouwanttobuy你想买什么
—Iwanttobuyanewdress.我想买一件新连衣裙。
解读:这是询问某人想做什么及其回答的句子。
举一反三:—Whatdoyouwanttobuy你想买什么
—Iwanttobuyanewskirt.我想买一条新裙子。
—Whatdoyouwanttodo你想做什么
—Iwanttoplayfootball.我想踢足球。
2.Idontwanttobuyanewdress.我不想买新裙子。
解读:这是表达某人不想做某事的句子。
举一反三:Idontwanttobuyayellowpen.我不想买黄色的钢笔。
MymotherdoesntwanttowatchTV.我妈妈不想看电视。
3.—MayIhelpyou我能帮助你吗
—Yes,please.是的。
解读:这是一个购物时常用的句子。
举一反三:—MayIhelpyou我能帮助你吗
—Yes.Iwanttobuyabook.是的。我想买本书。
4.Letsgotoeatsomeicecream.我们去吃冰淇淋吧。
解读:这是一个祈使句,表示建议。
举一反三:Letsgotothesupermarkettobuysomefruit.我们去超市买一些水果吧。
Letsbuysomecandy.我们买一些糖果吧。
1.Wheredoyouwanttogo你想去哪里
解读:这是询问某人想去哪里的句子。
举一反三:WheredoesDannywanttogo丹尼想去哪里
Wheredoyouwanttobuyadress你想去哪里买连衣裙
2.Danny,candyisntgoodforyourteeth.丹尼,糖果对你的牙齿没有好处。
解读:这是表达某事对某物(没)有好处的句子。
举一反三:Sportisgoodforourhealth.运动对我们的健康有好处。
Brushingteethafterdinnerisgoodforourteeth.饭后刷牙对牙齿有好处。
3.Danny,dontusethatbag.丹尼,不要使用那个袋子。
解读:这是一个祈使句的否定结构。
举一反三:Dontsinginthehospital.不要在医院里唱歌。
Dontlookatme!别盯着我!
常见公共英文标志
在公众场所,我们经常能看到一些英文标志,能读懂并遵守这些标识不仅是文明的表现,更关乎我们的人身安全。常见标志有: