单词绝对是英语学习最最基础、也是最最重要的一件事情！！没有单词量，单选题目单词搞不懂意思、阅读题里单词不认识、作文写作过程中憋不出几个好短语……这样下去，英语成绩很难上去。
背单词的四个阶段
我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词也是一样。对单词的记忆可分为四个阶段：
形同陌路这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一点印象。
似曾相识这个单词好像在哪儿见过，但说不出准确意思。
一见如故一看到这个单词，就知道它是什么意思，但不是特别熟络。
而今天我们要说的科学的背单词就一定要遵循人类普遍的记忆规律，按照这四个阶段，逐步深入。
从形同陌路到似曾相识
记一个单词，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心！目标过高，效率就会变低！所以在第一遍背单词时，给自己定下的标准一定不要太高。
第一遍时，只需要看单词的外观特征和中文释义！！
外观特征包括：单词的长短、起始字母、特征（比如中间有两个元音ｅｅ）等等。而其他的，诸如例句、同义词，通通不要看，因为一下子背不过。否则，看多了连单词一起忘，出力不讨好。
如何把形同陌路变成似曾相识？
答案只有一个，那就是：重复。
很多同学急于求成，想一下子把大量的单词背下来，于是顾不上复习，一遍从头背到尾。这种只顾进度，不管记忆质量记下的单词，往往也会忘得很快！如果不能长久的牢固记忆单词，背得再快也没用。
早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。根据需要，不断地重复。
科学重复是关键
１.复习中，不放任自己偷懒
应该遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力，这样会记得更牢！
2.及时做好标记
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号！
忘的次数越多，画的记号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。如果有的单词自己总是忘，就要把他们抄在一个小本子上，闲着没事就拿出来看，不断地看。
3.跳出单词书记单词
有的同学说，单词在书上的时候我背得好好的，可到了阅读中，瞬间蒙圈还是不认识！为什么，其实就在于大家按照顺序看单词书，就会把某个单词和它前后的单词联系起来，等做题时，没有了这种前后联系单词的帮助，就不能顺利唤起我们对这个单词的记忆。
所以，我们一定要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，不遵从所谓的顺序。这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
4.注意区分易混单词
在背单词的过程中，我们常常会遇到一些难以区分的词汇，很容易记混。比如lope，lobe，lode，lube这一组词，长得很像，词意却相差很远。
在区分易混词时：可先熟悉其中一个单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。比如aboard上（船,飞机）abroad（国外）。我们不妨先背过aboard，等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候，再去看abroad，这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。
5.不要迷信花哨的记忆法
人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。
6.通过发音记单词
在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。
从似曾相识到一见如故
单词的目的不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，还需要对这个单词有一个全面、透彻的认识。怎样完成这层过渡？我的答案是：抄字典。
大家现在一定觉得，这个答案太雷人了。但其实抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙。只要你懂得怎么抄，就把字典里的大部分内容都掌握。
1.可以试着研究英文释义
抄字典的第一步：将单词的所有意思的英文释义研究一遍，仔细揣摩、体味。
英文释义太重要了，它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义，所以对待它们，要吃透。
2.掌握核心词义
抄字典的第二步：把英文释义转换成自己的理解，写到本子上，再记下没见过的表达，不断强化理解。
以sharp这个单词为例。Sharp这个单词在字典里有很多意思：①锋利的；②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多的意思，难道我们要一一记住吗？没必要。仔细观察，我们就会发现，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，它都表达了一种“尖”的概念，像sharpmind,asharppain,sharptaste……都或多或少有“尖”的意思。所以我们只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了。
3.记常用搭配
抄字典第三步：记下经典的常见的词组。
有些词很少出现，一旦出现就以词组的形式，所以只要记住它的常用搭配，背这些单词就变得轻而易举了。而且这样对我们的考试是会有很大帮助的，因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配！
背单词的6个误区
1.背单词依然是机械抄写
机械抄写的效果只能维持几天，并不能形成长久记忆。
2.会写不会读，依赖“标中文”
到了高中，有的孩子还会存在会写不会读的情况，并且还依赖于“标中文”这个方法。
这是有些同学从初中甚至小学阶段延续下来的一个非常不好的习惯，中英文发音存在着很多不同点，这样的方法容易导致发音不准而且很死板，没有办法自主学习单词。
3.懒于查清单词的音标
还有的同学对于自己遇到的词汇乱读一通或者根据自己的第六感来读，懒于查清楚单词的音标，也懒于追寻真正的读法。举个例子courageous,很多同学会根据自己的感觉，把它归类为courage＋ous连着发音就可以了，而这样其实是错的，真正的发音应该是[kreds]。所以建议大家还是把音标基础打好，遇到单词不要凭借感觉，应该依照拼读法并且印证之后再读。
4.遇到生词都记下来
为了增大词汇量，有的同学把字典翻出来背，遇到生词都记下来，这样的方式似乎很靠谱，但是现阶段大家最需要的应该是科学地积累单词—构词法。
有的同学这回记住了imagine，下次见到imaginative又当生词记下来，其实一般ive结尾的都是形容词，但是由于不熟悉词缀规则还误以为是生词，也无法猜词义。
5.没有联系语境理解单词
6.很少有复习的习惯
终于到了最后一个问题，有的同学前面所提及的问题都没有，但是把辛苦积累的词汇记在漂亮的本子上面之后，很少有复习的习惯，做笔记最后又变成了形式主义，最初记过一遍的单词一点都记不住。因此听写，复习，这些都是很有必要的。
学霸背单词的小技巧
纵使背单词过程中困难重重，但是绝对不能放弃治疗，因为它就像盖宫殿时使用的砖，如果没有坚实的堆砌，这个宫殿始终处于摇摇欲坠的状态，就像我们的语言学习系统，不堪一击。
既然单词不能机械抄写又不应该记一个算一个，到底应该怎么办？单词的本质其实还是在于拼读和构词，只要会读会写，单词的积累问题就迎刃而解，再加上科学的复习，相信词汇达人会水到渠成。
1.不要孤立的，机械地背单词。
例子1
如果你背单词，比如花：flower，只是像这样f-l-o-w-e-r反反复复，复复反反，那有什么意思？这时候它对你来说就只是个死板的英语字母组合而已。要把这个单词丰富化，立体化。这样才更能凸显它的价值，更加饱满。
花的种类很多，很自然的你就会想问一下各种花都怎么说？
玫瑰花rose康乃馨carnation(发音还是很接近的)百合花lily(很多人都会取这个名字)向日葵sunflower(太阳花)荷花waterlily(水里的花)
另外，要造句。但一定要避免类似于“Thisisaflower.”这样没有实际意义，也不经常这么说的表达方式。我们再做一些延伸，就可以有花市、野花、浇花等等。
花市flowermarket野花wildflower浇花waterflower(water这个单词是可以用作动词的，意思是给···浇水)Iliveneartheflowermarket.我住在花市附近。Buyaflowerforsomeone.给某人买朵花。
一定要动脑筋学英语。多想想在生活中你会怎么讲这句话。Nothingseek，nothingfind。不去思考，就不会有收获。
例子2
大家都知道，书book。b-o-o-k，难道这样记住这个单词就结束了？把这个单词生发开来，想一想，那就会有下面的这些。
书店bookstore书架bookshelf笔记本notebookIwanttobookaflighttoNewYork.我想预订到纽约的班机。(在这个句子里面，book作动词讲，表示预订)
是不是都很贴近生活不同就从这里产生。
例子3
“水果”用英语怎么说？
突然问大家，肯定很多人会愣一下，经常不用，忘记了嘛。这是因为背单词方法出了问题。
普通人背单词fruit.f-r-u-i-t。你知道吃货会怎么背么？吃货的眼里已经不仅仅是fruit这一个单词了，他会想到苹果、香蕉、橘子、西瓜····还会想到水果怎么买？在哪里买？怎么挑选新鲜的水果？什么时候吃？等等等等一系列问题。那其实他就是用了发散思维，与他自己的生活联系起来了。
吃水果eatfruit结出果实bearfruit新鲜水果freshfruit热带水果tropicalfruit果脯、蜜饯spanservedfruit水果果冻fruitjelly挑新鲜的水果pickupfreshfruit
2.注重发现规律
其实背单词是有规律的，虽说一个个的字母无序的排列让人捉摸不透，但是只要我们细心观察，就可以发现一些有用的小规律，帮助我们快速的记忆单词。
规律一：发音是重要的，规律是可循的
一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition,creation,relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。
再比如：import,export,report,support,port,resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/rt/这个发音，所以同样的，/rt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。
这样的例子还有很多，比如：picture,structure,culture,furniture,字母组合-ture就肯定是发音/t∫er/等等，一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
规律二：巧识词根词缀
很多单词中，我们会遇到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike；agree，disagree。
这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。
所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆起来也就轻松了许多吗比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
常见的词根词缀主要有以下一些：
dis-，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复：write-rewrite(重写)ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任：比如export（出口）ex-wife（前妻）im-，表示向内进入的：比如import（进口）-ology表示学科：比如geology(地质学)biology(生物学)sociology(社会学)psychology(心理学)等等。
这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现。
掌握了一些基本的词根词缀，我们就能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处。
4.重复重复再重复
一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学。
原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。
所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍。每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消灭几个“老大难”。
很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。
提到例句，我还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。
大家如果可以在平时的写作，造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”
在重复的过程中，有几个小技巧可以帮助记忆：
第一，遮住中文释义试图回忆单词的意思。
因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。
为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。
第二，及时做好标记。
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。可以这么说，如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。
第三，我们要跳出单词书。
尽量要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
第四，区分易混单词。
第五，通过发音记单词。
第六，多阅读、多写作。
不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉！