东北育才学校是一所有着光荣革命传统的优才教育实验学校，是周恩来总理少年读书的地方。多年来，学校始终坚持立德树人，以为党育人、为国育才为根本任务，围绕“为每个孩子准备好未来”的办学目标和“拥有为中华之崛起而读书的理想信念，拥有报效祖国的赤子情怀，拥有让生命之花绽放的幸福人生”的德育目标，以提高公民文明素质和社会文明程度为己任，开展了内容丰富、特色鲜明、注重实效的精神文明校园创建工作并取得了良好的成效。学校先后被评为“辽宁省首批示范性高中”“全国教育系统先进单位”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“全国足球特色学校”“辽宁省美育特色学校”等。2020年11月，学校获评第二届“全国文明校园”荣誉称号。
积极培育和践行核心价值观教育
学校在充分落实国家课程的基本规范和要求的前提下，创造性实施国家课程并对国家课程进行校本化改造，使其更好服务于学校“本土情怀，国际视野，拔尖创新，全面发展，为领袖素质人才培养打基础”的培养目标。学校积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
学校注重核心价值观引领从小事抓起，以践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”沈阳市民基本道德准则为着力点，从日常礼仪、生活起居、言谈举止等方面入手，通过设置相应道德行为标准，引导学生明确行为规范、参与道德实践、培育良好习惯。
小学、初中积极参与沈阳市教育局《中小学生品行培养手册》国家级研究课题，各学部根据学生的年龄特点，都制定了校园文明行为一日常规，积极倡导学生从身边的点滴做起，严格自律，强化习惯，提高认识，各校区学生发展指导处、团委、少先队认真履行职责，加强宣传，检查落实，并注意发现树立学生身边的榜样，学部每年都要进行“华育百家好少年”、“新时代好少年”、“美德少年”、“孝亲尊师好少年”、“学部十佳”、“助人为乐好学生”等评选，并通过文明墙，校园网宣传他们的事迹，树立正能量，文明校园创建氛围浓厚。
少先队、团委、党委还定期通过校领导、辅导员、思政教师为学生上队课、团课、党课的方式，提升学生的思想认识，深受学生的欢迎。
加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍
五育并举，开展多样有效的文明教育活动
开展“美德校园、和谐校园、书香校园”活动。召开“做一个有道德的人”主题班会；开展“美在校园”书法绘画作品比赛；进行“弘扬中华美德，让青春闪光”诗文朗诵比赛和演讲；成立读书工作室，开展阅读活动。东北育才学校连续多年被评为书香校园。
弘扬雷锋精神，开展“学雷锋，讲文明，见行动”活动。参观雷锋纪念馆,追寻雷锋足迹,感受雷锋精神，与盛京医院团委共同举办了“春风送暖志愿活动，雷锋精神永传承”的主题活动，弘扬志愿服务正能量，传承雷锋精神。
开展“志愿者”服务活动。指导学生会、爱心驿站和社会福利院“手拉手结对子”活动；组织社团志愿者参加暑假“爱心助学”活动；开展志愿服务星级评选和表彰活动，加大对优秀典型的宣传力度。
开展“践行《中小学生守则》，做最美少年”系列实践活动。通过广播站、宣传板、升旗仪式、主题班会等“创文明校园·做最美少年”，通过手抄报、绘画、手工、讲故事、征文、演讲、实践活动等多样化的形式，解读守则。
以节日为纽带“以德润人”。以《传承节日文化，培养美德少年》为蓝本，以“春节”“清明节”“端午节”“中秋节”“重阳节”五大节日作为主要内容，开展民俗和经典诵读活动，“经典润泽童心”，传承中华经典，争做美德少年。
深入推进劳动教育，探索有效途径，创造性的开展系列活动，促进学生全面成长。学校义务学段所有校区均被评为“沈阳市劳动教育特色校”。
坚持环境育人，营造温馨和谐文明的文化氛围
学校始终将“绿、安、净、美”作为总体环境的设计、维护和评价要素，不断丰富校园绿化层次；积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用，拓展和保持校园沟通渠道的畅通，增强互动交流，校园气氛民主和谐。
紧跟时代，加强宣传，落实设备，强化措施，落实沈阳市生活垃圾分类工作，并多次对师生加强培训，扩大宣传,提升学生的文明环保素养。
学校正式启用VI视觉识别系统，从学校建筑规范、装饰装修、教学环境建设、文化用品、师生服饰和文化活动产品等，更加全面、精确地阐释东北育才作为一所优才教育实验学校的行业特征和文化理念。这些文化元素无处不体现着育才对学生的无声的教育，激励师生爱学校、爱学习，共建文明校园。
打造一流的德育活动阵地
学校充分发挥电子屏、文化长廊、校报、校刊、校园网等设施的宣传、教育功能。2011年东北育才校园网被评为“全国百佳中小学校网站”。2018年《东北育才报》被评为“全国校刊校报特等奖”。
充分发挥东关校区，周恩来读书旧址沈阳市德育教育基地的精神引领作用，学校多次组织学生参观基地，感受周恩来少年报国的炽热情怀。同时在学校、党团委的号召下，学校成立了“周恩来精神研究会”，定期组织征文、研讨、演讲比赛等活动，并与全国周恩来精神研究会紧密联系开展活动，吸引了很多学生参加。
学校现有一个生态科普基地、三个通用技术教室、四个科学研究实验室，近几年在市教育局的大力支持下，又建立了三个数字化、多功能教室。学校还与多个研究所、实践基地建立合作关系，在学生学军学农、社会实践、生涯规划等方面发挥重要作用。