西乡塘区青少年科技教育活动领导小组各成员单位、各中小学校：
一、大赛主题：创新、体验、成长
二、主办单位：
南宁市西乡塘区科学技术协会
南宁市西乡塘区教育局
共青团南宁市西乡塘区委员会
南宁市西乡塘区文化新闻出版体育局
协办单位：
南宁市位子渌小学
上午8：30—11：30，下午15：30—18：00
上午：9：00—11：30下午：3：00—5：30
上午9：00—下午17：30
五、其他要求：
各中小学校参赛作品的布展、撤展及其他要求请严格按照2018年西乡塘区青少年科技教育工作会议精神执行。
各中小学校科普剧参赛作品可延迟到10月31日上交城区科协。
其他未尽事项请留意西乡塘区青少年科技辅导员群信息。
联系人：肖建辉231863818697986320
苏丽芬231893913377177949
2018年10月16日
南
文件
宁市青少年科技
教育活动领导小组
南青科领发字〔2018〕3号
★
关于举办2018年南宁市青少年科技创新大赛
作品评比、展览的通知
各县（区）科协、各县（区、开发区）教育局、团委、文化新闻出版广电和体育局：
经研究，定于2018年11月12—18日，在南宁市科技馆（铜鼓岭路10号、南宁三中初中部青秀校区旁），举办2018年南宁市青少年科技创新大赛作品评比、展览。现将有关事项通知如下：
二、大赛主办单位：南宁市科协、南宁市教育局、共青团南宁市委员会、南宁市体育局、南宁市文化新闻出版广电局
协办单位：南宁市科技馆、南宁市巴比树文化传媒有限公司、南宁市青少年科技辅导员协会
三、大赛内容：
大赛分为青少年和科技辅导员两个板块。具体项目如下：
（一）青少年板块由竞赛活动与展示活动组成
1.竞赛活动包括：青少年科技创新成果项目竞赛、青少年科普剧竞赛、青少年科学DV作品竞赛、青少年科技创意竞赛以及青少年机器人项目竞赛（此竞赛另行通知）。
青少年科技创新成果项目主要有：在科技创新实践活动以及研究性学习过程中产生的科学研究论文、发明创造作品、信息技术应用成果、创新技术等，按研究领域小学生分为5个领域，中学生分为13个学科。
2.展示活动包括：优秀科技实践活动展示和优秀少年儿童科学幻想绘画展示。
（二）科技辅导员板块
科技辅导员板块的内容包括：科技辅导员创新成果项目竞赛和优秀科技辅导员评选。
科技辅导员科技创新项目竞赛：分为科教制作类和科技教育方案类二种。
科技辅导员项目按规定只能为个人项目。
优秀科技辅导员评选：申报者必须要有科技创新竞赛项目（作品）参加本次大赛，在科技创新竞赛项目的基础上，参考科技辅导员的工作业绩等进行评选（详见《科技辅导员科技创新成果竞赛规则》中的第八点）。
四、送评（展）作品要求
（一）各县（区、开发区）及科技辅导员、参赛选手必须认真阅读大赛章程中的各项竞赛规则，严格按照规则进行。
（二）各县（区、开发区）要严格按照大赛参赛作品数量分配表的名额进行报送作品。报送的青少年科技创新成果项目中集体项目（3人以内）的数量不能超过分配名额总数的30％，所送作品必须从各县（区、开发区）评出的获奖作品中产生。
（三）11月12日前，各县（区、开发区）青少年科技教育活动领导小组务必向市青少年科技教育活动领导小组办公室送交各类评先材料（先进集体需提交1份先进事迹材料）及科学研究论文、信息技术应用成果、科学DV、青少年科普剧、科技实践活动、优秀科技辅导员、科技辅导员创新成果竞赛项目申报书及其附件（包括项目查新报告、科技辅导员科技教育活动方案）一式1份。
（四）报送作品要求
1.信息技术应用成果：光盘和参赛项目申报书，以及作品详尽文字说明，每个项目一张光盘。
2.科技创意：《青少年科技创意竞赛申报书》1份。
3.青少年科学DV作品：申报书1份、科学DV作品视频文件光盘1张和附件材料1套（包括作品创意说明、拍摄脚本和解说词、活动日志、心得体会、遇到的问题和解决办法等）。
4.科普剧：申报书1份、剧本1套（包括表演全程录像光盘1张）。
5.青少年发明创造和科技辅导员科技发明、科教制作等实物作品送大赛现场展评。青少年发明创造类的作品简介统一用A4的铜板纸打印。
6.科幻画：手绘画尺寸为：54cm×38cm（不留边）；电脑画采用A4专业纸打印，四周留空白边框10mm，画面横竖设置均可。科幻画作品简介统一用A4的铜板纸打印。
所有参赛作品、展示作品（科技发明类、科教制作类和科幻画）还要填写一张以正楷书写或打印的展品卡，正、副联填写的内容必须一致，且勿剪开。（所有报送的参赛作品，请自备电子版）
各县（区、开发区）在送交作品时，要提交一份按“类”填写的作品清单。
（项目或活动申报书,作品清单可从南宁市科协网站：kx.nanning.gov.cn“通知公告”栏相应文件中下载，用A4纸打印）。
五、布展及要求
（一）布展
本次作品展，设“发明创造、科技辅导员科教制作”、“电脑科幻画”、“手绘科幻画”和“科技实践活动成果”展示区，每个展区的作品按县（区、开发区）集中摆放。
（二）要求
2.科技实践活动实行评、展分开。参评作品各县（区、开发区）按分配表名额进行报送；展示作品每个县（区、开发区）2个，要求从参评作品中选出能代表本县（区、开发区）最高水平的作品进行展示。展示作品尺寸按：宽90cm、高120cm进行设计和喷绘，并由各县（区、开发区）自行布展（活动领导小组办公室负责提供底板）。
3.每类参展（评）作品布展完毕，各县（区、开发区）负责人需到“布展服务处”告知工作人员，同时提交一份按类填写的作品清单，由工作人员到现场清点、验收合格签字后方可离去。
4.验收合格的展板按工作人员指定的地方放置，由大赛工作人员统一进行悬挂。
5.布展所需的工具（剪刀、美工刀、透明胶等），由各县（区、开发区）或学校自备。
（一）展览地点：南宁市科技馆A馆临时展厅
9：30—12：00，14：30—17：00
（二）地点：南宁市科技馆A馆临时展厅
（三）要求
1.展览当天，请青秀区科协、教育局安排部分辖区学校组织学生参观作品展。
2.请各县（区、开发区）科协、教育局、团委、文化新闻出版广电局和体育局（文体局）各安排1名领导参观大赛作品展。
八、其它事项
（二）各县（区、开发区）负责组织布展工作的同志，按要求在布展日内完成布展工作。
（四）学校组织学生参观作品展时，带队老师务必要做好学生的组织管理工作，要注意安全、文明观展。
南宁市青少年科技教育活动领导小组办公室（设在南宁市科技馆）
联系人：谭远英陆宾正
附件：1.2018年南宁市青少年科技创新大赛参赛作品数量分配表
2.2018年南宁市青少年科技创新大赛展品卡
3.县（区、开发区）参赛作品清单
4.2018版南宁市青少年科技创新大赛章程
南宁市科学技术协会南宁市教育局
共青团南宁市委南宁市体育局
南宁市文化新闻出版广电局
2018年10月12日
附件1
2018年南宁市青少年科技创新大赛作品数量分配表
单位
项目名称及数额
发明
创造
科技
论文
信息技术
应用成果
手绘
科幻画
电脑
科技实践活动
科学DV
科普剧
科技创意板块
科技辅导员
创新成果项目
推荐“科技教育创新学校”
武鸣区
各县（区、开发区）一等奖以上的项目
12
5
15
6
2
数
量
不
限
1
宾阳县
横县
隆安县
10
上林县
马山县
兴宁区
8
20
3
江南区
邕宁区
18
良庆区
青秀区
30
4
西乡塘区
高新区
经开区
东盟区
合计
175
98
226
108
40
45
31
27
17
说明：请各县（区、开发区）严格按规定数量报送，原则上不能超量。
附件2
2018年南宁市青少年科技创新大赛
展品卡（正联）
作品
名称
类别
学校
班级
作者
性别
年龄
指导老师
简明原理、用途及创新点
所在县区
手机
（请勿随意剪开）
展品卡（副联）
作品名称
市评等级
联系人
说明：1.请按展品卡样本尺寸制作；
2.请按展品卡外围黑线剪下后,再附在参评(展)作品上；
3.所有参赛作品（含教师）均要附上展品卡。
附件3
县（区、开发区）参赛作品清单
类别：
序号
学校（含年级）
说明：1、本清单由各县（区、开发区）按类填写，字迹要求清晰；2、在“——”处填上“县”或“城区”名；
3、验收作品时交此清单。
填表人：联系手机：
附件4
南宁市青少年科技创新大赛章程
（2018年10月修改）
第一章总则
第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进我市青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，参照全国和自治区大赛章程，并结合我市的实际情况制定本章程。
第二条南宁市青少年科技创新大赛（以下简称南宁市创新大赛，英文名称NanningAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest,缩写NASTIC）是面向全市青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我市中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。
第三条南宁市创新大赛的宗旨和目的：为全市青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为高校和科技院所选拔优秀科技后备人才，促进我市青少年科技活动的蓬勃开展，推动建设创新型城市、培养创新型人才的进程。
第二章组织机构及其职责
第四条南宁市创新大赛的主办单位为南宁市科协、南宁市教育局、共青团南宁市委、南宁市体育局、南宁市文化新闻出版广电局，主办单位以南宁市青少年科技教育活动领导小组为发文单位。南宁市创新大赛组织委员会（市青少年科技教育活动领导小组）办公室设在南宁市科技馆。职责是：起草和修订创新大赛章程和规则，负责南宁市创新大赛的组织实施，指导基层创新大赛的开展，对获奖者进行表彰和奖励；负责推荐项目参加广西青少年科技创新大赛，并组织项目申报及组队参赛。
第五条每届创新大赛设立组织委员会，组织委员会包括主任、副主任、委员、秘书长，竞赛组，会务组。负责当届创新大赛的组织实施、协调等工作。
第三章组织管理
第七条全市创新大赛和县区级青少年科技创新大赛（以下简称县区竞赛）组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。
第八条南宁市创新大赛组织委员会依据竞赛章程组织全市创新大赛，定期培训各县区级竞赛组织工作者，指导县区级组织联系赛事。
第九条县区级竞赛是南宁市创新大赛的联系赛事，由各县区科协牵头，根据各县区的实际情况参照南宁市创新大赛章程制定本县区竞赛规则，并按照规则组织县区级竞赛，接受南宁市创新大赛组织委员会办公室的检查指导。
第十一条南宁市创新大赛组织委员会每年第三季度下发年度大赛通知，公布申报名额。县区级组织机构应按照分配名额及有关要求择优推荐项目参加南宁市创新大赛。
第十二条南宁市创新大赛和县区级竞赛应规范评审工作，确保公平、公正。各级科协等主办单位领导、工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委；对有异议的创新成果必须通过现场问辩等评审环节；评审组专家研究领域要与评审项目的所属学科大致对应，每个类别评审组必须由2位以上评审专家组成，严格按评审程序进行评审；建立健全评审专家更新机制，工作人员不得以任何方式影响评审工作，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息；不得帮助参评单位或个人联系评委。县区级竞赛结束后，应将大赛总结、活动照片上报南宁市创新大赛组委会。
第十三条南宁市创新大赛组织委员会办公室定期对县区级竞赛组织工作进行抽查。依据县区级竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据此调整下一届大赛的分配名额。
第十四条南宁市创新大赛评比结束后及时在指定官方网站上进行公示，接受社会公众的监督，并通报各主办单位。
第四章活动内容
第十六条南宁市创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
第十七条竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛及科技辅导员科技创新成果竞赛、青少年科普剧竞赛、青少年科技创意竞赛，由主办单位进行表彰和奖励。
第十八条展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科学DV作品竞赛和青少年科技实践活动比赛等，由主办单位进行表彰和奖励。
第五章竞赛规则
第十九条全市青少年科技教育活动领导小组办公室根据广西创新大赛章程和活动内容，制订南宁市创新赛各项竞赛规则，包括小学生科技创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、青少年科学DV作品竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则、科技辅导员科技创新成果竞赛规则、青少年科普剧竞赛规则、青少年科技创意竞赛规则、科技教育创新优秀学校评比。同一类别的竞赛只允许个人申报一个项目。（见附件）
第六章附则
第二十条参赛者向主办单位提交作品即表示其自愿按照本章程参加南宁市创新大赛的活动，其所有的参赛行为都受本章程的约束。参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须服从评审委员会的决议，否则将取消有关获奖资格。
第二十一条知识产权保护:
1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。
3．大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及进行公益使用等。
1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到南宁市创新大赛的举办，主办单位不承担任何责任，但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。
2.为了维护参赛者的合法权益，主办单位建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护。否则，由此给参赛者造成的损失，主办单位不承担任何法律责任。
3.因参加南宁市创新大赛而产生的法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由参赛者承担，主办单位对此不承担任何法律责任。
附件：1、小学生科技创新成果竞赛规则
2、中学生科技创新成果竞赛规则
3、科技辅导员科技创新成果竞赛规则
4、青少年科学DV竞赛规则
5、少年儿童科学幻想绘画比赛规则
6、青少年科技实践活动比赛规则
7、青少年科普剧竞赛规则
8、青少年科技创意竞赛规则
9、科技教育创新优秀学校评比
附件4-1-1
小学生科技创新成果竞赛规则
一、项目分类
小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学等5个领域。
二、研究领域分类
1.物质科学——研究物质及其运动、变化的规律。
2.生命科学——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。
3.地球环境与宇宙科学——研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。
4.技术—技术创新；将科学、技术应用用于生产和生活，综合设计与开发制作以解决实际问题。
5.行为与社会科学——通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。
三、申报者和申报项目
1.小学生项目申报者为：现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生。
2.学生首先要参加基层的选拔活动，由各校、县区按规定名额和要求推荐参加大赛。
3.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。
5.对集体项目的要求：
(1)集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一学校、同一县区）的小学生合作项目。
(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作，合作、分担研究任务，提交的研究成果应为所有成员共同完成。
(3)每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。
6.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。
7.不接受申报的项目：
（1）项目内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德或妨害公共利益。
（2）涉及有潜在风险的微生物，人体或动物离体组织、器官、血液和其他体液的小学生研究项目。
（3）不符合申报项目要求（参见申报者和申报项目要求）的项目。
8.每个项目最多只能申报三名辅导教师。
四、申报材料
1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。
2.查新报告：每名申报者须在项目研究开始前和申报参赛前对项目选题和内容分别进行查新检索，并提交查新报告。
3．项目研究报告及附件：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，附件只提交研究报告中的辅助图片，大小不超过5MB，如需要提交其他附件材料原始实验记录、研究日志复印件即可。
4.证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。
（2)动物、植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。
（3)国家保护的动、植物，由市级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。
五、报送办法
由县区级组织机构统一报送。报送材料包括：申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料（研究日志、图片、数据等）和创新发明实物类需附展品卡一份。
六、评审
1.评审标准：“三自”和“三性”原则
（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据和数据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。
（4）创新性：指在解决问题的方法、数据的分析和使用、工具（设备）的设计或使用方面的改进和创新；从新的角度或以新的方式方法回答或解决了一个科学技术课题；提出新的科学技术问题并予以回答或解决。
（5）科学性：指项目选题与成果的科学技术意义，研究方法的合理和正确性，依据的科学理论的可靠性，论证推理符合逻辑等。
（6）实用性：指项目成果预期的社会效益或经济效益，包括影响范围、应用价值与推广前景。
小学生项目的评审重点考查项目研究过程中对于探究式学习方法的实践应用。
2.发明类以外的竞赛项目评审：于每年的11月初进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查。在对所有申报项目进行全面审阅和创新成果评审的基础上，确定项目所获奖项。
3.发明类项目评审：于每年11月初进行，由评委对作品进行评审，需要特别介绍的，由参赛学生向评委进行介绍，在对所有参赛项目进行全面评审的基础上，确定项目所获奖项。
七、表彰和奖励
大赛评审委员会对参赛项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖5%、二等奖20%、三等奖30%。
附件4-1-2
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称
第一申报者
年级
署名申报者
所在学校（全称）
辅导老师
辅导机构（全称）
项目研究领域
□物质科学□生命科学□地球环境与宇宙科学
□技术与技术创新□行为与社会科学
项目申报类别
□个人项目□集体项目
项目
简介
（创新部分）
市级评委意见
市级评定等级
□一等□二等□三等
说明：请在确认的学科（类别、等级）上划“√”。
南宁市青少年科技创新大赛组织委员会制
附件4-2-1
中学生科技创新成果竞赛规则
中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医学与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源科学、行为和社会科学等13个学科。
二、学科分类
1．数学——包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。
2．物理与天文学——包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、半导体材料、超导材料、物理仪器等。
3．化学——包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程等。
4．动物学——包括动物行为学、生态学、细胞学、发育生物学、遗传学、动物营养和生长、动物生理学、动物分类和进化等。
5．植物学——包括植物生长和发育、植物生态学、遗传学（育种）、植物病理学、生理学、植物分类和进化、农林科学等。
6．微生物学——包括应用微生物学、细菌微生物学、环境微生物学、微生物遗传学、病毒学和抗生素等。
7．生物化学与分子生物学——包括分析生物化学、医药生物化学、结构生物化学、细胞和分子遗传学、分子生物学等。
8．医学与健康学——包括细胞、组织、器官和系统生理学、疾病遗传学和分子生物学、免疫学、营养学、病理生理学、转化医学等。
9．环境科学与工程——包括大气科学、气候科学、环境对生态系统影响、地球科学、水科学、生物降解、土地开垦、水土保护和改良、水资源管理、污染控制，废物的回收、管理和处置等。
10．计算机科学与信息技术——包括互联网技术及通信、计算机制图技术、仿真/虚拟现实技术、计算科学、网络安全、数据库、操作系统、编程、电路、物联网、微控制器、网络与数据通讯、传感器、信号处理、机器人与智能机等。
11．工程学——包括航天与航空工程、土木工程、汽车工程、船舶工程、机械工程、电气工程、摄影工程、音响工程、制热与制冷工程等。
12．能源科学——包括替代燃料、燃料电池和电池发展、微生物燃料电池、太阳能材料、水力发电、核能、太阳能、火力发电、风能等。
13．行为和社会科学——包括发展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、人类学、教育学等。
1.中学生项目申报者为：现就读于三年制初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。
2.学生首先要参加基层的选拔活动，由各校、县区按规定名额和要求推荐优秀者参加南宁市创新大赛。
(1)集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一县区、同一学校）、同一学历段（初中或高中）的学生合作项目。
6.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。
3．项目研究报告及附件：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，字数应在1万字以内，附件只提交研究报告中的辅助图片，大小不超过5MB，如需要提交其他附件材料原始实验记录、研究日志复印件即可。
(2)动物、植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。
(3)国家保护的动、植物，由市级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。
由县区级组织机构统一报送。报送材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料（研究日志、图片、数据等）和创新发明实物类（含计算机科学）需附展品卡一份。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
2.工程类以外的竞赛项目评审（论文及信息技术应用成果）：于每年的11月上旬进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查。在对所有申报项目进行全面审阅和创新成果评审的基础上，确定项目所获奖项。
3.工程类项目评审（公开展示）：于每年11月上旬进行，评委除对项目评审外，对参赛学生提供的研究材料进行审阅，听取特别需要介绍项目的参赛学生进行介绍，在对所有参赛项目进行全面评审的基础上，确定项目所获奖项。
大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖5%、二等奖20%、三等奖30%。
附件4-2-2
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
□数学□物理与天文学□化学□动物学□植物学□微生物学□生物化学与分子生物学□医学与健康学□环境科学与工程□计算机科学与信息技术□工程学□能源科学□行为与社会科学
□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目
（创新
部分）
附件4-3-1
科技辅导员科技创新成果竞赛规则
科技辅导员项目按项目类型分为科教制作类、科技教育方案类。
科教制作类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。
科技教育方案类：分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目。
二、申报者和申报项目
1．科技辅导员项目的申报者为：中小学校科技辅导员（含科学教师），各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等。
2.每个申报项目只能有一名申报者，不接受集体项目申报。
3.每名申报者在一届大赛上只能申报一项参赛项目。
4.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。
5.不接受申报的项目
(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；
(2)涉及食品技术、药品类的项目。
(3)不符合申报要求的项目。
三、申报材料
1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。
2．项目报告：参赛项目应根据项目类别提供项目报告。
科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案。科技教育方案的基本要素包括：
（1）方案的名称
（2）方案的背景（需求分析）与目标
（3）方案所涉及的对象、人数
（4）方案的主体部分：
a.活动内容
b.难点、重点、创新点
c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）
d.活动过程和步骤
e.可能出现的问题及解决预案
f.预期效果与呈现方式
g.效果评价标准与方式
h.对青少年“益智、养德”等方面的作用
3.证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。
四、报送办法
由县区级组织机构统一报送。报送材料包括：申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料和展品卡各一份。
五、评审原则
1.科教制作类项目评审原则
(1)自己选题：制作选题必须为本人提出、选择或发现的。
(2)自己设计：实质性的改进部分应由本人设计。
(3)自己制作：本人应参与力所能及的全部制作。
(4)科学性：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理。
(5)先进性：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显著的进步。
(6)实用性：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。
2.科技教育方案类项目评审原则
（1）科学性：方案所诉概念和原理具有可靠性，即不违背自然科学、社会科学、思维科学、数学、技术和工程系等所涵盖的基本规律。
(2)教育性。符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。
(3)创新性。内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。
(4)可行性。符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备方案实施的必备条件；便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少年的负担。
(5)示范性。具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念；着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普及。
(6)完整性。活动过程完整；实施步骤清晰、具体。
六、评审办法
1.纸质材料评审
科技辅导员项目评审，由评委会按照项目分类分组，对申报项目的文字材料进行评审，并对项目提出评审意见，经评委会集体讨论后，确定项目所获奖项；有实物的项目，确定初评入选项目。
2.实物评审
科技辅导员项目实物评审成绩由纸质材料评审成绩和实物评审成绩两部分组成。获奖等级将根据综合情况确定。
科技辅导员项目按项目类别设一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖30%，三等奖45%。
八、“优秀科技辅导员”评选
1.申报条件
（1）申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。
（2）申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。
（3）申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。
2.申报程序及申报材料
（1）各县区大赛组织机构按大赛通知分配的名额，择优向南宁市创新大赛组织委员会推荐优秀科技辅导员。
（2）申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推荐其参加“优秀科技辅导员”评选活动。
（3）申报者在申报书中所填本人获得过的奖励、发表的论文或著作等个人事迹，应附上获奖证书复印件、发表论文复印件等证明材料，随申报书一起报送至大赛组委会。
3.评选程序
“优秀科技辅导员”评选在科技创新竞赛项目评审的基础上，参考科技辅导员的工作业绩等进行评选。
4.表彰和奖励
“优秀科技辅导员”由主办单位市青少年科技教育活动领导小组进行表彰。
附件4-3-2注意:本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印提案在项目申报材料档案袋正面。
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下二大类别中选择一项划“√”）
●科教制作类●科技教育方案类
□数学教学类□科技教育教学类
□物理教学类□科技教育活动类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
小学项目
初中项目
高中项目
其他
A、申报者情况
说明：仅限个人申报
姓名
民族
出生年月
申报者
1寸免冠彩色近照
学历
职务（或职称）
专职工作
兼职工作
单位全称
单位地址
邮编
电子信箱
是否全国协会会员
会员编号
B、项目情况
专利申请号
及批准号
申请号申请人姓名申请日期年月日
批准号批准日期年月日
论文登在报刊
和发表日期
论文登载报刊名称发表日期年月日
项目简介
说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了那些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想。（限800字以内）
C、申报者确认事宜
申报者确认事宜
我确认以认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实。
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名：
年月日
说明：申报者需同意并且遵守以上要求，申报者需签名确认才能参赛。
D、项目申报材料
项目申报材料
1.项目申报书份
2.项目研究报告页
3.附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）；
（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；
（2）项目研究活动照片张；
（3）项目研究活动日志页；
（4）数据光盘或软盘张，存储项目数据量MB；
（5）其他（请注明）页。
E、县区级组织机构审查以及推荐意见
县区组织机构审查以及推荐意见
该项目于年月日在年青少年科技创新大赛上被评为等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加2017年南宁市青少年科技创新大赛。
县区组织机构负责人签名（手写）：（县区组织机构盖章）
F、“优秀科技辅导员”申报
是否申报
“优秀科技辅导员”
□是（填写本部分内容）□否（不填写本部分内容）
本人简历
（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）
辅导学生及
获奖情况
所在单位意见
（包括：申报者填写内容是否属实？是否同意其申报“科技辅导员”？）
单位领导签字：（单位公章）
附件4-4-1
青少年科学DV作品竞赛规则
青少年科学DV活动是青少年利用DV技术手段记录自己亲身经历的一个科学探究活动，它是一项具有开拓性的青少年科技教育活动,符合青少年探究求知的欲望，适应青少年的心理特点，培养青少年的动手实践能力和科学精神，能真实记录青少年亲身经历，体现青少年探索科学完整过程的一个科学探究活动。
一、申报者和申报项目
现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。
作品可以有教师或家长指导或协助，以个人或集体的形式完成。集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中或高中）学生的合作项目。
每项作品最多只能申报2名指导或协助完成人。
二、作品要求
科学DV作品可以把自然界的动物、植物、微生物、天文、地理、气候、气象、生态、环境等自然科学现象和问题作为探究对象，也可以把安全、健康、防灾、减灾、交通、考古、工艺、美术、民族、文化等人文科学，甚至民俗庆典等社会科学的现象和问题作为探究对象。
科学DV作品要求申报者全程参加科学探究过程，参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作，由申报者配音，并配有解说字幕，最终作品刻录成DVD格式的视频文件，时长5～8分钟，允许主办单位无偿在公开场合播放。
三、优秀科学DV作品的标准
1、科学探究过程：青少年科学DV活动要体现科学探究的完整过程，包括观察提问、猜想假设、计划组织、事实证据、模型解释、表达交流等六个步骤。
3、科学的情感、态度和价值观：青少年科学DV活动是科学探究活动，更是科学教育活动，目的是引导青少年在培养科学探究能力、了解科学知识、掌握DV技术的同时，综合提高科学素养，特别是树立科学的情感、态度和价值观，包括热爱科学的情感，好奇心，抓住不放、克服困难、坚持不懈的意志，合作的意识和乐趣，尊重事实、实事求是的精神，亲近自然、敬畏自然、与自然和谐相处的观念等等。
四、申报要求
鉴于科学DV活动目前处于推广、普及阶段，各市可根据本地活动开展情况，择优向大赛组委会申报作品，原则上每个市级竞赛组织机构申报作品数量不超过10部。
申报材料包括：科学DV作品视频文件光盘1张，申报书一份，附属材料1套（包括作品创意说明、拍摄脚本和解说词、活动日志、心得体会、遇到的问题和解决办法等）及电子版光盘申报材料（与纸质申报材料必须一致）。申报书须采用大赛组委会提供的统一格式，申报书不能与附件材料装订在一起，所有纸质申报材料（A4幅）不得超过50页码。
五、优秀作品竞赛展映
经评委会评审，确定一定数量的优秀青少年科学DV作品在南宁市青少年科技创新大赛作品展览开幕式当天现场进行展映。
参加展映的每部优秀科学DV作品，都必须制作一块介绍活动开展和作品完成情况的展板，展板尺寸为：宽90cm，高120cm。展板由组委会提供，展示内容由参展选手带到现场进行布展。
六、表彰和奖励
附件4-4-2
南宁市青少年科技创新大赛优秀科学DV作品申报书
作品名称：
所在学校：
指导或协助完成人：（最多报2人）
作品申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生作品□个人作品
□初中生作品□集体作品
□高中生作品
A．申报者、指导或协助完成人情况
第一作者
免冠照片
现学历类别
□小学生□初中生□高中生
学校全名
学校地址
家庭住址
家长姓名
与申报者关系
工作单位及其
职务(或职称)
署名作者
指导或协助完成人
专业
所在单位
职务或职称
资格确认
1．上述申报者均为在校中学生（含中专和技校学生）。
2．本作品是申报者在两年内后独立（含在教师或家长指导或协助下）完成的科学DV作品。
辅导教师（班主任）签名：学校学籍管理部门盖章：
学校校长（负责人）签名：年月日
B．作品情况
学科
素材
时长
拍摄
设备
地点
剪辑、后期制作
使用设备与软件
作
品
简
介
(限500
字以内)
申报者确认
事宜
申报者同意无偿提供作品及申报资料给主办单位在公开场合播映或由主办单位编入获奖作品汇编。同时，申报者本人亦享有公开发表自己作品的权力。
申报者签名：监护人签名：
C．申报资料
申
报
材
料
1．作品数据光盘张，内有DVD格式视频文件个，文件大小MB。
2．作品申报表份，□是（□否）已与附件材料装订在一起。
3．附件材料：
（1）作品创意说明页；
（2）拍摄脚本和解说词页；
（3）活动日志页；
（4）活动心得体会页；
（5）遇到的问题页；
（6）解决问题的办法页；
（7）其它（请注明）页。
D、县（区）级组织机构审查及推荐意见
县（区）级组织
机构审查及推荐意见
该作品于年月日在县（区）年青少年科技创新大赛上被评为优秀科学DV作品等奖。
我们已要求该作品申报者所在学校及其上级主管部门对其申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加年南宁市青少年科技创新大赛。
县（区）级组织机构负责人签名：县（区）级组织机构盖：
备注
附件4-5-1
少年儿童科学幻想绘画比赛规则
一、申报者
1．创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童独立完成的科学幻想绘画作品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。参赛作品应为个人作者的原创作品。
2．每名学生在一届大赛上，只能申报一幅科幻画作品(手绘、电脑画选其一)。
3．科幻画只接受个人申报，辅导教师限一名。
二、参赛作品
1．科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
2．参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开（54㎝×38㎝）。
3.所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。
4.参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。
5.参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
6.凡有下列情况之一者不予参赛：
（1）非绘画类的美术品与工艺品；
（2）画幅尺寸不符合规定；
（3）引入神鬼迷信故事内容等。
四、评审标准
1．想象力：绘画选题的新颖程度和创意所展现的想象力。
2．科学性：绘画内容的科学依据、逻辑性。
3．绘画水平：画面设计、色彩处理和绘画技巧。
五、报送要求
1．申报书：必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书。
2．参赛作品：原始作品
3、各县区根据有关标准和名额分配，按县区级评选的排序向南宁市创新大赛组委会办公室进行报送；
4、报送材料包括：申报书一式1份和参赛作品。
五、评审标准
(1)想象力：选题、创意和新颖程度。
(2)科学性：科学依据、逻辑思维。
(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
六、优秀作品展示
经评委会评审，部分获奖优秀作品在大赛期间进行公开展示。展示作品由大赛组委会统一布展。
评委会评选出一、二、三等奖，并由市青少年科技教育活动领导小组颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖5%，二等奖20%，三等奖30%。
附件4-5-2
少年儿童科学幻想绘画作品申报书
者
情
况
学历类别
□幼儿园□小学生□初中生
学校全称
通讯地址
邮政编码
辅
导
教
师
专业领域
画题：
艺术形式
作品创意说明
（限300字）
学校所在县区
说明：请在确认的等级上划“√”。
附件4-6-1
青少年科技实践活动比赛规则
青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
一、学科分类
1．物质科学——研究物质及其运动和变化规律。
2．生命科学——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。
3．地球环境与宇宙科学——研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。
4．技术与工程——技术创新；将科学技术应用于生产和生活，综合设计与开发制作以解决实际问题。
5．其他：不属于上述四类学科的其他科技内容的实践活动。
二、申报者
1.申报的科技实践活动应是青少年以团体（如：小组、班级、社团、研究活动小组、年级、学校、校外教育机构等）名义，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中，围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动。不接受个人申报。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。
2．每个活动最多只能申报三名辅导教师。
3．辅导教师不能在参赛半途中加入或换人。
三、活动设计与组织实施符合以下原则：
1.亲历性：学生亲身体验和实践
2.自主性：以学生为活动主体
3.协同性：广泛的社会合作和参与
4.整合性：帮助学生形成对科学、技术和社会的整体认识，发展综合运用知识的能力。
四、参评标准
1．示范性：活动选题、活动设计理念和组织形式有创新和示范作用。
2．教育性：活动内容和形式符合参与学生的学习发展需求，促进学生科学素质提高，增强学生的社会责任感。
3．完整性：活动计划和活动报告清晰完整。
五、优秀科技实践活动必须具备的条件
1.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。
2.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。
4.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各县区应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。
5.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。
六、申报材料
(1)申报书：必须是大赛组委会提供的当年的标准申报书。
(2)活动报告：50页以内。
(3)各县区根据有关标准和名额分配，按县区评选的排序向创新大赛组委会办公室进行报送活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料和展品卡。
七、优秀活动展示
优秀科技实践活动展示，以县区为单位展示。每项活动一块展板，展板尺寸为：宽90cm，高120cm。展示内容由各县区负责制作，交组委会统一布展。
八、表彰和奖励
创新大赛评委会从参赛的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由市青少年科技教育活动领导小组颁发获奖证书，各奖项比例约为一等奖5%，二等奖20%，三等奖30%。
附件4-6-2
青少年科技实践活动申报书
活动名称
活动申报者（实施群体或小组）
参加学生年级范围
辅导教师
活动所属领域
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别
□小学生活动□初中生活动□高中生活动
活动
说明：请在确认的活动所属领域（活动申报类别）上划“√”。
附件4-7-1
青少年科普剧竞赛规则
科普剧是将科普知识、科学实验等以表演的形式表现出来的一种全新的独特的科普方式，设定一定场景，用生动的语言，形象的肢体动作，惟妙惟肖的辅助工具，对复杂的科学知识或实验进行解说，让大众特别是青少年能够理解和学习，以此普及科学知识，激发青少年对科学的兴趣。科普剧形式多种多样，可以是小品、舞台剧、童话剧、音乐剧、开放实验或各种展示表演等。科普剧的语言口语化、生活化，简单幽默，能与台下观众互动和共鸣。
一、参赛要求
1、参赛人员：参赛选手为现就读于南宁市中、小学校的学生，每支参赛队伍以学校的形式进行申报，参与科普剧表演的人数为3—8名。辅导教师不超过3名。
2、作品要求：
（1）剧本：必须为原创作品，非原创作品不予参赛；必须有鲜明的主题，把科学道理、科学理念、科学精神融入剧情，宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；
（2）剧目：具有科学性、艺术性、表演性。语言连贯自然，生动活泼，趣味幽默；表情丰富，眼神交流，表演立意新颖，形式独特，切合实际；服装道具符合剧情的需要，服装色彩恰当到位，吸引力强；
（3）道具：根据剧情需要制作道具，起到推动故事情节发展与点缀舞台突出主题的效果。材料自备；
（4）编排：根据剧本需要，由本校学生担任各个角色。指定人员搬道具，使表演流畅进行；
（5）音乐：根据剧情需要选择音乐，并将音乐刻录成光盘或录成磁带。
（6）剧本内容涉及科学实验的，在剧本末页附实验原理简介。科学实验禁止使用危险化学药剂及其他危险品。
3、凡有下列情况之一者不予参赛：
（1）出现科学性错误的；
（2）把科学和神话混淆的；
（3）引入神鬼迷信故事内容的；
二、评分标准
本次比赛的评分项包括剧本内容、语音语调、表演技巧、现场氛围、服装道具5项，具体评分标准如下：（满分100分）
1、剧本内容（40分）：内容知识强、具有一定的科学含量、健康、积极向上、主题鲜明、诙谐幽默、剧情合理连贯，剧本无语法错误，能表现出专业学科特色并具有一定教育意义。
2、语音语调（20分）：声音洪亮、发音标准、吐字清晰、语速恰当、语言流利，能清晰的表达科普剧的内容。
3、表演技巧（20分）：表演投入，肢体语言和面部表情丰富，感情真实，诠释剧中角色到位。各幕衔接自然，演员上下场井然有序。
4、现场氛围（10分）：具有感染力、能与台下观众互动和共鸣。
5、服装道具（10分）：服装、道具设计合理、造型逼真、使用恰当，符合剧情情节需要，效果良好。
三、奖项设置
创新大赛评委会从参赛的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由市青少年科技教育活动领导小组颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。
附件4-7-2
青少年科普剧竞赛项目申报书
指导教师：
□小学生作品
□初中生作品
A、申报者基本资料
(学校)
参加人数
所在学校
辅导机构
(按重要性排序)
1、
2、
3、
主要指导教师
工作单位（挂靠单位）
职务/职称
B、申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者代表签名：指导教师代表签名：
年月日年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者代表及辅导老师代表须签名确认才能参赛。
C、申报作品简介
（需含有所运用科学原理的说明）
推荐
意见
校长签字：学校盖章：
D、市级组织机构审查及推荐意见
市级
组织
机构
审查及
县级评委会负责人签名：县级组织机构盖章
县级组织机构负责人签名：年月日
附件4-8-1
青少年科技创意竞赛规则
青少年科技创意比赛旨在鼓励青少年在生活中发现和提出问题，用科学思维和创意设计解决方案，让更多的青少年有机会参与科技创新活动。
一、作品要求
1．作品内容应是针对生活中或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计或解决方案。
（1）文案字数不超过2000字。
（2）设计图和图片总计数量不超过5幅，须包含图标或图注，格式为jpg，分辨率为300dpi。
3．作品内容应为申报者本人提出，文案和设计图等应为本人撰写制作，可在辅导教师的指导下完成。
4．仅接受个人申报，不接受集体作者的作品。
5．作品中内容不得仿冒、抄袭或侵害他人知识产权及著作权。
二、申报要求
1．申报者：申报时为在校中小学生。
2．申报材料：完整填写的申报书。
3．参加市级比赛的作品由县区级比赛获奖项目中按规定名额择优推荐申请。
三、评审办法
评审标准
（1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思路或策略有创新。
（2）科学性:解决方案或设计采用的是科学方法或选题属于科学、技术或工程问题。
（3）实用性：选题应有生活实际或科技发展需求。
四、申报办法
1．参赛者需填写《青少年科技创意竞赛申报书》（附件8-8-2）。《申报书》中需对科技创意作品的主要内容、运用的科学原理、创新点、理论价值或应用价值等进行文字叙述（1000字以内），可以配以图片、视频或实物模型等作为辅助说明。
2．由各县区对上报作品进行初评，将优秀作品统一上报市级进行评审。
五、表彰奖励
创新大赛评委会从参赛的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由市青少年科技教育活动领导小组颁发获奖证书，并择优推荐10个作品申报自治区赛。
附件4-8-2
青少年科技创意竞赛申报书
所在县区：
申报者基本信息
学段
小学□初中□高中□
工作单位
项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学□物理与天文学□化学□生命科学□能源科学
□医学与健康学□环境科学与工程□计算机科学□工程学
□行为和社会科学
对所提出问题的措述
说明：字数不超过200字
设计模型/解决方案、思路
包括拟采用的设计模型和解决方案、思路等，字数不超过1000字
内页不够写，可另附页。
附件4-9-1
科技教育创新优秀学校评比
为进一步促进青少年科技创新活动广泛深入地开展，激励我市中、小学组织开展科技创新活动的热情，在我市组织“科技教育创新学校”评比活动。
一、评比方法
全日制小学、中学、中专、职高和技校均可参加评比活动，评比采用自下而上的方法，县区级大赛组织机构按照规定数量择优向南宁市创新大赛组委会推荐学校参加。组委会组成评审委员会根据中、小学类别分组由评审委员会按照评比标准组织评审。评审分为初评和复评，确定最终获奖名单。
二、评比数量
各县区大赛组织机构可根据本地实际情况，按大赛通知分配的名额择优向南宁市创新大赛组委会推荐。
三、奖励
大赛组委会根据各校上报材料，按一定的比例评选出科技教育创新优秀学校，由主办单位进行表彰。
1、由县区级大赛组织机构统一申报。
2、申报材料包括：纸质申报书1份，附属材料1套（包括打印文字和光盘）。申报书须采用大赛组委会提供的统一格式，申报书可与附件材料装订在一起，所有纸质申报材料（A4幅）不得超过30页。
五、申报材料说明
(一)请根据以下要求提交申报材料。申报材料的电子版（文字和照片）刻录在一张光盘内，文字内容打印一份与完成签字盖章的申报书装订在一起送交组委会。
(二)申报材料内容。以下每一项的文字内容字数不超过1000字，照片不超过3张。（请使用字体为宋体，字号为12号）
1、学校简介：
阐述学校的规模、办学目标、办学特色等。
2、以往成绩：
奖项名称
设奖单位
获奖原因
7
9
(三)学校科技教育成果与措施：
1、除第2项所列出的奖项外，列出展示学校科技教育成果的资料。例如，学生参与科学课程选修课或课外科技活动的比例、学校组队参加各级青少年科技创新大赛或其它科技活动的学生参与率以及获奖情况；
2、说明学校采取何种方法或措施保障科技教育在本校的开展。例如，采用定量数据收集或分析来跟踪学生参与科学课程或课外科技活动的情况、通过何种方式向家长和学生沟通学生参与科学课程或课外科技活动的情况等。
（四）科学与技术教育教师的专业化发展：
1、说明学校的科学与技术教育教师师生比，科学与技术教育教师的学历水平以及年龄结构；
2、描述学校支持教师参加培训提高专业素养，以及构建结构合理的科学与技术教育教师队伍的措施；
（五）科学课程：
2、学校采用那些措施评估科学与技术教育的教学质量；
3、科学教育过程中是否系统传授科学研究的方法。
（六）教学策略：
1、学校倡导哪些教学策略有效实现科学与技术课程目标；
2、学校的科学与技术课程是如何满足不同学生需求的、学校采取了那些措施鼓励对科学有兴趣的学生、面向全体学生普及科学教育。
（七）科技活动：
1、学校采用哪些方式来鼓励学生参与校内外科技活动；
2、学校开展的特色创新性科技活动，例如科技节、科技兴趣小组、科技竞赛等；
3、学校如何积极利用社会资源和当地自然资源来开展科技活动。
（八）资金投入与基础设施建设：
1、学校提供了哪些资金和物质上的支持来开展科学与技术课程或科技活动，这些支持具体用在哪些方面；
2、请描述学校拥有的各项开展科学课程和科技活动的设备和教学资源，例如计算机教室、实验室、标本室、科技教育特色教室（面积）等；
4、说明学校为保证和扩展这些设施和资源所做的努力。
（九）领导力
1、学校领导的科学与技术教育理念
附件4-9-2注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
“科技教育创新优秀学校”评比申报书
申报学校（全称）：
学校详细地址：市（区）
街道
学校所属类别：（只能填一项：请从以下五大类别中选择一项划“√”）
□小学
□初中
□高中
□完全中学
□其他（中专、职高、技校）
A、申报学校基本情况
学校校长姓名
学校科技教育负责人姓名
学校网址
学校学生数
学校教师数
学校专职科技教师数
科技辅导员数
填表人姓名
填表人
B、申报学校确认事宜
申报学校确认事宜
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实，并不要求退还。若有不实，申报学校承担所有责任。
填表人签名：
校长签名：
学校盖章：
说明：申报学校须同意并且遵守以上要求，须签名确认并加盖学校公章才能参赛。
C．县区级组织机构审查以及推荐意见
县区级组织机构审查以及推荐意见
该学校符合申报要求，申报内容属实。同意上报参加2016年南宁市青少年科技创新大赛。
县区级组织机构负责人签名（手写）：(县区级组织机构盖章)
南宁市青少年科技教育活动领导小组办公室2018年10月日印发（共印90份）
主办单位：南宁市西乡塘区人民政府承办单位：南宁市西乡塘区发展和改革局